출항 1 버지니아 울프 전집 17
버지니아 울프 지음, 진명희 옮김 / 솔출판사 / 2012년 4월
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0.

출항 1

 

 

버지니아 울프라는 이름을 한번 쯤 누구나 들었을 것이다.

박인환의 유명한 시 '목마와 숙녀'에 첫 행에 나온다.

'한잔의 술을 마시고우리는 버지니아 울프의 생애와 목마를 타고 떠난 숙녀의 옷자락을 이야기 한다'

 

박인환은 이국의 소설가를 시에 넣었을까.

그녀의 삶이 어떤 삶이었길래 한 잔의 술을 마시고 이야기해야 한다고 했을까.

 

그녀의 삶을 보니 잘은 모르지만 꽤나 우울했던 것 같다.

정신 질환과 자살기도.

그래서 박인환이 그녀의 삶을 위로하려했던 것인지도 모르겠다.

 

 

1.

 

사진속 그녀는 무엇을 생각하고 있을까.

사진속에 보이는 그녀의 모습이 무척이나 우울해 보인다.

 

이 출항이라는 소설은 그녀의 처녀작이라고 하며

십여년에 걸쳐 수정 작업을 예닙골번은 거쳤다고 한다.

아마도 그녀가 소중히 생각했던 작품같다.

물론 어느 작품이든 다 그렇게 생각하겠지만.

 

그리고 그녀의 성 '울프'는 남편의 성을 따라서 된 것이다.

서양의 늑대라는 성이 있다는 게 재밌기도 하다.

오~우~

 

2.

이 소설에는 등장인물이 제법 많다.

딕, 클라리사, 댈러웨이, 헬렌, 레이첼, 리차드, 테렌스 휴잇, 존 허스트 등.

주인공은 레이첼이라는 24살의 여자이다.

 

이 소설이 버지니아 울프의 자전적 소설이라 점에서

아마도 레이첼이 그녀 자신인 것 같다.

 

소설의 배경은 바다 위에 떠 있는 배에서 모든게 이루어진다.

그들의 대화는 정치, 문학 등. 그 시대에 이슈거리가 주로 등장한다.

 

가령, 여자에게 투표권을 줄 수 없다는 이야기가 나오기도 한다.

 

소설의 사건이라고 단정 지을 만한 것은 없는 것 같다.

그저 배 위에서 이런 저런 이야기만 한다.

 

읽는 내내 사건이 언제 터지는지 궁금해서 죽을 것 같았다.

내가 생각하는 그런 기막힌 사건은 나오지 않았다.

 

 

3.

 

묘사와 인물의 심리적인 면을 많이 다루고 있다.

고로

이 소설의 재미는 묘사에 있지 않나 하는 생각을 해 본다.

물론 내 생각일 뿐이다.

 

소설을 읽으면서 굳이 좋았던 점을 찾자면 묘사이다.

묘사가 단아한 맛을 자아낸다.

그런 묘사가 아주 많다.

그래서 좀 지루한 면이 많았다.

적당히 있을 곳에 있었으면 하는 아쉬움에 그녀의 묘사가

작품속에서 빛을 발하지 못하는 것 같아 안타까웠다.

 

간혹 읽다가 문장에 맞지 않는 조사가 나올 때도 있었고,

오타와 비문도 눈에 띄었다.

물론 내가 잘못 본 것일수도 있다.

 

대사는 건조했다.

대사에서 각 인물의 특징을 잘 알 수 없었다.

 

이 소설이 제임스 조이스의 '의식의 흐름'이란 기법과 비숫하다고 했는데

난 정말 이 기법만 보면 머리 아프다.

 

머리를 맑게 하지 않고 읽으면 내가 지금 어디에

있는지 조차 모르기 때문이다.

 

눈에 보이지 않는 의식의 방향을 따라가는 것이니

눈 한번 감으면 망망대해에 홀로 선 기분이 든다.

 

출항 1편에서는 레이첼이라는 여성의 심리를 알려주고 있다.

그녀는 남자를 모른다.

그래서 헬렌이 알려주고 있다.

 

아마도 2편에서는 사랑이 등장하지 않을까 생각해 본다.




 


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몬스터 콜스 - 영화 [몬스터콜] 원작소설
패트릭 네스 지음, 홍한별 옮김, 짐 케이 그림 / 웅진주니어 / 2012년 3월
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0.

몬스터 콜스

 

이 책은 사몬이라는 사람이 쓰려고 했다.

그러나 그는 안타깝게 생을 마감했다.

그래서 그가 구상해 놓은 것을 토대로 네스라는 사람이 썼다.

 

현대판 동화라고 보면 맞을 것이다.

그리고 하나 더 말하자면

책에서 제시하는 철학이 상당히 진지하고

무엇보다 어른들도 제대로 이해 못할 것 같은 느낌이 든다.

뭐, 다 그런건 아닐 것이다.

 

1.

주인공은 코리라는 열 세살 학생이다.

어머니는 아프다.

아버지는 어머니와 이혼을 하고 미국에서 산다.

 

코리에게 어느날 몬스터가 찾아 온다.

코리에게 묻는다.

"네가 내게 할 말이 있을 것이다."

코리는 의아하게 생각한다.

자신이 무엇때문에 몬스터에게 말한단 말인가.

 

몬스터는 코리가 이해 할 때까지 계속 이야기를 해 준다.

왕손과 농촌 처녀의 이야기

목사와 약사의 이야기

그 외 이야기도.

 

그 이야기들은 전부다 이기적인 생각으로

생을 마친 사람들의 이야기다.

 

어린 나이에 코리가 이해하기에는 벅차다.

 

2.

 

코리는 학교에서 괴롭힘을 당한다.

아무런 이유도 없이.

외할머니가 있지만 코리가 싫어한다.

고로

코리에게 엄마가 없다는 것은 세상에 공기가 없다는 것과 마찬가지다.

 

코리 속 마음은 무엇일까.

그 마음을 아는 것은 몬스터 뿐이다.

 

몬스터는 인간의 이기심을 알고 있다.

즉, 그것을 말하라고 코리 곁에 계속 나타난다.

 

3.

 

p 91 항상 좋은 사람은 없다. 항상 나쁜 사람도 없고.

대부분 사람들은 그 사이 어딘가에 있지.

 

몬스터가 한 말이다.

현자 같은 말이다.

저 말이 어쩌면 책에 핵심과 가장 가깝지 않을까.

 

p 255 삶은 말로 쓰는게 아니다.

삶은 행동으로 쓰는 거다.

네가 무얼 생각하는지는 중요하지 않다.

오직 네가 무엇을 하느냐가 중요하다.

 

몬스터는 코리에게 적극적인 행동을 주문한다.

 

이 책을 읽으면서 좋았던 점은

청소년들이 읽기에 가독성이 좋다는 것과

무엇보다 담고자 하는 메세지가 분명하고

사유를 필요로 한다는 것이다.

 

생각을 해야 이 책에서 말하는 그 무언의 철학을

알 수 있을 것이다.

 

어쩌면 그 철학은 우리가 살아가면서 죽을 때까지

평생 안고 가야 할 문제일 수도 있다.

 

몬스터의 존재가 무엇을 뜻할까.

어쩌면 우리 안에 숨어 있는 괴물을 말하는게 아닐까.

누구나 선하거나 악하거나

아이거나 어른이거나

천사거나 악마이거나

 

마음속에 괴물 하나씩은 품고 살아간다.

그것을 인정하며 사느냐, 그렇지 않느냐가 다를 뿐이다.


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시골무사 이성계 - 운명을 바꾼 단 하루의 전쟁
서권 지음 / 다산책방 / 2012년 3월
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0.

시골무사 이성계

 

전쟁 소설이다.

그것도 단 하루만에 치러진 황산 전투를 그리고 있다.

 

이성계라는 사람을 어떻게 봐야 할까?

긍정의 이미지 보다는 부정의 이미지가 짙다.

그것은 위화도 회군때문에 그럴 것이다.

 

고려를 배반하고 조선을 세워서

우리 민족의 본거지를 반도에 국한되게 만든 인물.

아울려 사육신과 최영 같은 사람들은 긍정의 이미지로 비춰지고 있다.

 

이 소설은 이성계라는 인물이 어떻게

대의를 꿈꾸는가를 엿볼 수 있다.

 

1.

1380년대가 이 소설의 시대적 배경이다.

고려는 왜구를 토벌하라고 이성계에게 명한다.

 

그의 나이는 마흔 여섯

이렇다 할 전과는 없고 그저 변방을 즐기는 장수에 불과하다.

주위에 사람들도 그를 무식한 장수로 밖에 보지 않는다.

단, 그와 생사를 같이한 장군들과 부하들만 그의 진면목을 안다.

 

왜의 수장 아지발도와 싸우면서

그는 적이 내부에 있음을 알게 된다.

 

서로간의 불신이 그것이다.

 

이성계는 그 모든 것들과 싸우며 자신의 야망을 조금씩 들어낸다.

 

2.

이 소설은 처음부터 탐색전이 없다.

권투선수로 비유하자면

1라운드 종이 울리자 마자, 바로 주먹을 내뻗는 스타일이다.

 

판정승까지 끌고 가는 전략이 아니라

단박에 케이오를 바라듯이 맹렬히 독자를 코너로 몰고 간다.

 

특히, 묘사에서 섬세한 부분이 많아

소설의 질이 한층 더 높아진 느낌이었다.

 

인물의 심리 묘사는 두말할 것도 없고

주변 배경묘사와 각종 무기

당시 전쟁을 티브로 보는듯한 착각을 불러일으킬 만큼

문장 하나 하나와 인물들의 개성이 돋보였다.

 

아울러 군더더기가 없다는 것이 좋다.

장편이지만 있어야 할 곳에 딱 맞게

대사가 있고 심리 묘사가 있고 배경이 들어가 있다.

 

허투루 낭비하는 문장이 보이지 않았다.

단문과 장문의 조화.

대사의 길고 짧음의 조화.

시종일관 유지 되는 소설속의 긴장감.

 

3.

서권이라는 작가는 대하 소설 '마적'(14권)을 7년에 걸쳐 완성했다고 한다.

아마도 그때 쌓아 놓은 필력이 이 소설에서 발휘되는 것 같다.

 

안타깝게도 그는 지금 세상에 없다.

그가 살아 있다면

더욱 더 멋진 작품을 많이 만났을 건데 라는 아쉬움이 남는다.

 

이 소설은 권력의 이해관계와 전쟁이라는 몹쓸 것에 대해

알고 싶거나 문장의 맵시를 엿보고 싶은 분들에게 좋을 것 같다.

 

 

[출판사에서 제공 받은 도서를 읽고, 저의 주관적인 생각으로 서평이 작성되었습니다]



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게임의 왕 미스터리 소년추격전 1
한상운 지음 / 톨 / 2012년 2월
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0.

게임의 왕

 

책 제목 그대로 소설의 소재는 게임이다.

온라인에서 이루어지는 세계와 현실 세계를 오고 가는 내용이다.

 

주인공은 청소년인 태식과 그의 친구들인 동철과 정희다.

이들 셋의 공통점은 하나 같이 학교에서

우울한 나날을 보내고 있는 청춘들이라는 것이다.

 

공부도 못하고 싸움도 못하고 얼굴도 그저 그렇고

뭐 하나 잘하는게 없는 이들은 게임 안에서는

자신들의 못난 부분을 채우기 위해 열심히 게임을 한다.

 

태식은 자신이 좋아하는 아이돌 스타 지은을 꼬시기 위해

게임을 시작했고 고수에 오른 케이스다.

그러나 지은은 게임을 좋아하지도 않고 할 줄도 모른다.

 

태식은 그래서 자신이 했던 게임을 포기하기로 하고

게임 안에서 용과 싸운다.

그런데 용이 뿜는 불에 자신의  캐릭터인 '차도남'이 죽지 않는 것이다.

여기서 부터 소설은 점점 본색을 들어내기 시작한다.

 

1.

소설의 주인공이나 소재가 게임이라서 특히 청소년들이

공감할 만한 단어들이 많을 것이다.

가령, '현피'라는 단어가 그럴 것이다.

이 말은 게임속에서 서로 언쟁을 높이다가 급기야는 현실에서

만나서 싸우게 되는 것을 이른 말이라고 한다.

 

게임이 곧 현실이 된 것이다.

 

게임 안에서 길드라는 조직이 어는 지역을 확보하면

그들 나름대로 세금을 걷는다고 한다.

길드에 반항하면 그날로 게임을 그만두거나 세금을 내야한다.

 

봉건주의에서나 볼 수 있는

아니 지금도 어느 나라에서 볼 수 있는

극악무도한 일이 게임 안에서 벌어지고 있다.

 

게임으로 돈을 벌 수 있는 것은 알고 있었지만

그 내용을 적나라하게 소설에서 보여주니

한편으로는 자본주의가 낳은 일종의 산업이

인간의 욕망을 담아내는 걸 넘어 추악한 길로

걷고 있다는 생각도 들었다.

 

2.

우리가 게임을 하는 것은 스트레스 해소 차원이라는

거대하고도 의학적이며 나름 명분이 있다고 생각했지만

실상 넘치는 것은 부족한것만 못하다라는 말대로

게임에 빠져 게임중독이 되면

현실과 게임을 구분 못 할 수도 있는 것이다.

 

몇주전에 티브에서 게임과 현실을 구분 못하는 처녀가 나왔다.

이 프로는 시청자들의 고민을 상담해 주는 오락 프로였다.

그녀는 총 쏘는 게임에 미쳐서 하루의 거의 반나절을 게임을 한다고 한다.

자신도 모르게 게임과 현실을 구분 못하고

게임속 캐릭터와 비슷한 사람을 보면 미행한다고 한다.

 

3.

소설에서 주목할 것은 그들이 왜 이토록 게임에 미치는가 이다.

청소년들은 학교에서 힘이 약하다고 맞고

공부 못한다고 선생들에게 무시당하도

못 산다고 은근히 친구들에게 밉보이고

 

대체 이런 것들이 무엇이 중요하다고

같은 친구들을 괴롭히는 것일까.

 

다, 못난 어른들 때문이다.

오직 돈이 최고라는 생각에 무엇이 중요한지 모르는 것이다.

 

얼마전 인터넷에서 프랑스 고졸 자격 시험 문제를 봤다.

(그 문제가 가짜일 수도 있고 진짜일 수도 있는데, 일단 믿어 보겠다.)

정확한지는 모르겠으나

그 시험에 문제들은 철학적이고 생각의 깊이를 엿볼 수있게 만들어졌다.

 

우리가 생각하는 객관식도 아니고 암기로 풀 수 있는 문제는 단 하나도 없다.

수학도 없고, 국어도 없고, 영어도 없다.

 

모든 문제가 생각을 요구하고

자신만의 색깔을 내라고 요구하고 있다.

 

청소년들에게 자신만의 생각을 가지도록

자신만의 정체성을 확립하고

너는 아주 소중한 존재라는 인식을 심어 주는 것이

참 교육이 아닐까 하는 생각을 해 본다.

 

이 소설은 청소년들이 읽기에 재밌게 쓰여진 것 같다.

또한 예전에 게임을 해 본 사람이라면 공감을 하며 읽을 수 있을 것 같다.

 

[출판사에서 제공 받은 도서를 읽고, 저의 주관적인 생각으로 서평이 작성되었습니다]


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제철천사
사쿠라바 가즈키 지음, 박수지 옮김 / 북홀릭(bookholic) / 2012년 3월
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제철천사

 

제목을 봐서는 어떤 소설인지 감이 잡히지 않는다.

일단 제철이란 단어가 들어가 있는 걸 봐서는

철과 관련된 어떤 인물이 나오리라는 예감이다.

 

맞다.

철과 아주 친한 인물이 이 소설의 주인공이다.

그 인물은 나이가 아주 어린 아즈키 라는

여중생이다.

 

아즈키는 철과 가까이 있으면 철들이 마구 움직인다.

마치 아즈키가 자석이라도 되는 것 처럼.

 

시대는 일본의 80년대 도톳리현을 배경으로 하고 있다.

나오는 인물들은 대부분 중고등학생이며

그들은 불량학생이며 폭주족이다.

 

그 일대를 평정하는 것이 여중생 아즈키와 친구들이다.

친구들은 스미레와 하나비와 하이웨이 댄서가 전부다.

 

소설 초반에 아즈키가 중학교에 입학하면서

싸우는 장면이 나온다.

 

실제로 일어날 수 없는 일들이다.

여중생이 일순간에 같은 또래의 여자 아이들의 얼굴과 엉덩이와 등에

조각칼로 글자를 새기는 장면인데

여기서 눈치를 챘다.

 

이 소설은 만화라는 것을.

어쩐지 이상하더라.

과장된 장면이 한둘이 아니고

주인공의 목적이라는 것도 단순하고

뭔가 소설치고는 유치하다고 할까.

 

소설 말미에 옮긴이의 말을 들어보니

제철천사의 원작은 만화라고 한다.

즉 만화를 소설로 옮긴 것이다.

 

만화를 좋아하는 분들이라면

특히 청소년들의 질주 본능을 좋아한다면

이 소설이 딱 구미에 맞을 것이다.

 

이 소설을 청소년 소설로 분류하기에는

다소 폭력적이라고 생각은 하지만

이미 우리가 알고 있는 청소년들은 우리의 예상을

뛰어 넘어 더 폭력적이고 더 섹시한 것들을

두루 섭렵하고 더 자극적인 것을 찾을 지도 모른다는 생각이 들었다.

 

청소년 시기에 그들이 원하는 것을 해 주지 못하면

그들은 자신들이 가지고 있는 그 폭탄 같은 열정을 엉뚱한 곳으로

쏟기 마련이다.

 

이 소설을 읽으면서 왜 이런 류의 만화 같은 소설이 인기가 있는지

생각해 보았다.

 

생각해 보니, 나도 이런 학원 폭력 같은 만화를 읽은 적이 있었다.

아마도 통쾌함이 아닐까.

 

꽉 막힌 콘크리트 상자속에서

일편단률적인 지식만을 강요하는 곳에서

과연 숨이라도 제대로 쉴 수 있을까.

 

어른들은 구간조처럼 똑같은 말만 하고

친구들은 서로의 눈치를 보며 성적을 끌어 올리려 하고

그려니 청소년들의 돌파구를 마련해 줘야 하는데

 

기껏 한다는 말은 그 나이때 공부해라는 말뿐.

물론 틀린 말은 아니지만

그래도 공부도 쉬어가면서 해야지.

 

소설속에 나오는 주인공의 행동이 정당화 하다고

생각하면 안 된다.

단지 만화 같은 소설일뿐

현실과는 상당히 다르다.

 

혹 청소년이 이 소설을 읽고 따라할 생각은 하지 말길 바란다.

그저 스트레스 해소 차원에서 생각하길 바란다.

 

혹 어른이 이 소설을 읽는다면

만화라는 생각으로 심각하게 읽지 않기를 바란다.

 

[출판사에서 제공 받은 도서를 읽고, 저의 주관적인 생각으로 서평이 작성되었습니다]


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