자기주도학습 코칭매뉴얼

자기주도학습 코칭 매뉴얼 - 흔들리지 않는 공부 습관 만들기 ㅣ 자기주도학습 코칭
정형권 지음 / 성안당 / 2022년 5월

아이가 성장하면서 온라인을 통한 공부를 즐겨하곤 하는데,

이게 제대로 효과를 발휘하고 있는지,

문제풀이 강의가 아이에게 얼마나 도움이 될지 등에 대해 늘 의문을 품게 되어요.

조금만 아이가 부족한 부분을 발견하면 다그치게 되네요.

어떻게 하면 아이가 조금더 편안하게 공부할 수 있을까 고민하면서,

엄마로서 잘 이끌어주고 있는가를 계속 반문하게 되네요.

<자기주도학습 코칭 매뉴얼>은 이러한 고민을 가진 부모들에게

해결책을 제시해주고, 올바른 학습코칭 방법을 제시해 주어요.

"교육이라는 것이 아이에게 자꾸 집어넣어주는 것이 아니라

아이 안에 있는 잠재력을 이끌어 내 주는 것이어야 한다"는 것을 강조해 주네요.

코칭이 바로 개개인의 잠재능력을 발견하여 스스로 지속적인 성장을 할 수 있도록

조력하는 의사소통기법이라고 하니 적극 활용해야겠죠.

우리는 아이들에게 무엇가 계속 새로운 것을 넣어주어야 한다고 생각하는데,

진정한 교육은 아이 속에 내재해 있는 것을 발견하고 발전시킬 수 있도록 도와주는 것임을 다시한번 기억하게 해주네요.

우리 아이가 주입식 교육이 아닌 스스로 찾아서 하는 교육을 할 수 있도록

어떻게 해야 할지 이 책에서 많이 배웠어요.

아이가 공부가 잘 되는 환경은 조용한 곳이 아니라

마음이 편안하여 불안감이 없는 곳이어야 한다는 점도 새롭게 배웠어요.

우리는 아이들에게 최적화된 학습공간을 만들기 위해 조용한 공간만을 선호하는데,

결국 아이의 학습을 돕는 것은 마음이 편안한 공간이어야 하는 것임을 깨달았어요.

학습동기를 강화하기 위해

먼저 아이가 관심있는 부분에 눈을 맞추어 주어야 하고,

코칭 대화를 통해 새로운 관점을 제시하여 학습동기를 이끌어내야 해요.

아이 스스로 공부하는 이유와 목적을 찾을 수 있도록 도와주고,

작은 목표라도 아이가 스스로 찾을 수 있도록 격려해주어야 해요.

아이가 스스로 하는 학습을 할 수 있도록 부모는 믿고 바라봐주는

코칭역할이 가장 중요하다는 것을 이 책을 통해 배웠네요.

<출판사로부터 도서를 지원받아 작성된 후기입니다.>

걱정방, 팔로우했습니다.

걱정방, 팔로우했습니다 ㅣ 사과밭 문학 톡 5
최은영 지음, 방현일 그림 / 그린애플 / 2022년 6월

요즘 아이들간에 SNS로 소통하는 일이 많아지면서,

서로 대화가 많아진 것도 사실이지만,

얼굴을 대면하지 않고 하는 대화들이라

문자적 의미에 치중하여 서로 오해하고 갈등이 생기는 경우도 적지 않은 것 같아요.

불필요한 대화나 영상들을 주고받으면서 겪게되는 불편함들도 있구요.

저희 아이도 마찬가지 경험을 하면서, 아이에게 어떻게 올바른 SNS 대화법을 알려줄 수 있을까 고민하면서 이책을 접했어요.

아이들이 자신의 걱정을 터놓기 위해 시작된 SNS걱정방

우리아이와 같은 초등학교 5학년 아이들의 이야기라 공감이 더 가더라구요.

세 친구가 각자의 갈등을 터놓고 대화하는 공간

진로와 성적을 가진 혜리,

치매에 걸린 할머니 때문에 불안한 수연,

친구관계에 대한 걱정이 많은 진아.

진로, 가족관계, 친구관계 등

우리 아이들 사이에 흔하게 생길 수 있는 고민거리인거 같아요.

SNS가 서로의 걱정을 터놓는 공간이라 대화가 잘 될 줄 알았지만,

다른 걱정과 고민거리로 인해 서로에게 갈등의 고리가 되기도 하는데...

그럼에도 아이들이 서로의 속마음을 터놓는 과정을 통해

지혜롭게 문제를 풀어가는 과정을 볼 수 있어요.

우리 아이들도 sNS에서 누군가를 험담하거나 놀리는 도구가 아니라,

서로 이해하고 공감해줄 수 있는 공간,

걱정을 해결해주는 소통의 공간으로 자리잡았음 하는 바램이네요.

<출판사로부터 도서를 지원받아 작성된 솔직 후기입니다>

갈릴레이의 샐각과 업적을 한번에

우리 반 갈릴레이 ㅣ 우리 반 시리즈 16
이여니 지음, 도화 그림 / 리틀씨앤톡 / 2022년 5월

집에 이미 <우리반 김구>, <우리반 안중근> 등 우리반 시리즈가 몇권 있어서 재밌게 읽었어요.

<우리반 시리즈>는 위인에 관한 이야기라 교과연계 필독서로도 인기가 많아요.

학교에서 배운 인물을 책에서 다시한번 재밌는 시간여행으로 배우게 되니

재미와 교훈을 함께 얻을 수 있는 책인거 같아요.

이 책은 유명 위인이 과거에서 현재 교실로 와서 그의 사고로

문제를 풀어가는 내용이라 신선하고 재미있었어요.

<우리반 갈릴레이> 역시 지동설을 주장하는 갈릴레이가

현실세계에 태순이가 되어 학교 교실에서 벌어지는 일들을 어떻게 풀어갈지 기대되더라구요.

맨 첫장에서 천동설과 지동설 논쟁 앞에서 갈릴레이가 어떠한 고민이 하고 있는지가 그려있어요.

지구가 우주의 중심이고 모든 천체가 정지해있는 지구 주위를 돌고 있다는 천동설에 대해,

지구가 다른행성들처럼 태양 주위를 돌고 있는 지동설을 주장하는 갈릴레이이가

교회와 교황의 권위에 맞서고 있는 상황들이 나타나고 있어요.

제2장에서부터 12살 태순이가 된 갈릴레이의 모습이 그려지고 있어요.

모습은 태순이나 생각은 갈릴레이이기 때문에,

학교에서 발생하는 사건 하나하나에 갈릴레이의 시각으로

생각하고 의견을 내놓는 부분이 재미있었어요.

별자리에 특히 관심이 많은 갈릴레이가 별자리 또래 상담소에 들어가면서

각종 지식으로 쏟아내는 정보에 아이들이 놀라는 장면도 있었어요.

이로 인해 태순이랑 비아가 서로 친해지는 계기가 되지요.

태순이가 별자리를 가지고 마치 사주를 바주는 것처럼 말하는 장면도 웃겼어요.

이 책에서는 갈릴레이의 다양한 지식과 능력들이 드러나고 있어요.

현실에서 구체적이고 뚜렷하게 진행하기 힘든 실험을 머릿속으로 실행해보는 사고실험이나,

학교폭력이라는 생소한 개념에 대해 이해하고 풀어가는 과정이 흥미로웠어요.

갈릴레이 업적과 현실의 문제를 조화시켜 위인의 입장에서 생각하고 문제를 풀어가는 과정이 아이들의 흥미와 생각을 확장하는데 좋은 책이라고 생각해요.

다음 위인의 이야기가 또 기대됩니다~!!

<출판사로부터 도서를 지원받아 작성된 후기입니다.>

식재료 에세이 <오늘 브로콜리 싱싱한가요?>

오늘 브로콜리 싱싱한가요? - 본격 식재료 에세이
이용재 지음 / 푸른숲 / 2022년 5월

코로나 이후 집밥 소비가 많아지면서,

다양한 음식들을 하며 음식을 제대로 만들고 있는 걸까?,

그냥 한끼 먹기위한 도구로 음식들을 만들고 있진 않을까?

라는 궁금증들이 생기면서 식재료의 궁합과

음식의 풍미를 더해주는 향신료 등에 관심이 가더라구요.

<오늘 브로콜리 싱싱한가요> 책은 식재료 에세이래요.

식재료 에세이는 어떤 내용일까 궁금하던 차에,

목차를 보니, 아주 평범한 우리 주변의 식재료들에 대한 이야기더라구요.

별거 있을까 생각했지만, 읽을수록 내용에 빠져드네요..

음식의 다양성을 추구해서 우리 주변에 다양한 요리법의 요리들이 늘어가고 있어요.

카레 하나도 레트로트 카레, 인스턴트 카레, 인스턴트 가루 대체, 양념까지 직접 만드는 방식 등등...

하나의 카레를 먹더라도 이렇게 다양한 요리법으로 요리들을 먹을 수 있지만,

정작 저는 이 음식들 속에서 다양한 맛을 느끼고 있었는지 생각해보면,

'그냥 카레다' 하고 먹는 경우가 많았음을 반성하게 되네요.

음식의 조리법에 따른 다양한 맛과 변화들을 느끼면서 음식을 먹어야 하는데,

그저 한끼를 때우기 위해 식재료를 활용하고 있진 않았는지 되돌아보게 되네요.

이 책은 향신료 하나, 식재료 하나를 가지고 할 수 있는 요리법에 따라

다양한 음식의 맛을 느껴보도록 유도하는 내용이 많아요.

식초 하나도 산도의 구분으로 맛의 차별화를 느껴보도록 해주고,

간장, 맛소금, 화학조미료 각각이 해줄 수 있는 역할들에 대해 알게 해줘요.

무조건 조미료라고 경계하지는 말자고 하네요.

채소 파트에서는 채소의 다양한 조리법에 따라

다른 맛과 식감을 느낄 수 있음을 알게 해주네요.

파프리카 하나로도 그을리는 방식을 통해 새로운 맛의 세계를 경험하게 해줌을 배웠어요.

그동안 파프리카는 볶음밥에 넣거나 생으로 먹게 하는 매번 똑같은 방식으로만 먹이고선

아이들이 파프리카를 안 좋아한다고 생각했는지 반성하게 되네요.

이 책을 통해 하나의 채소로도 다양한 조리법을 활용하여 전혀 다른 맛을 경험하게 할 수 있다는 점을

배우고 직접 실천해볼 계기를 만들어줘서 좋네요.

우리 주방에 늘 있는 식재료들이라 이해하는데 더 쉬웠고,

실천해보고자 하는 의지도 불태우게 되네요.

똑같은 식재료로 좀더 다양한맛의 세계를 경험할 수 있는 식재료 에세이!!

<오늘 브로콜리 싱싱한가요?> 읽고 많은 분들이 다양한 맛의 세계를 체험해보시길 기대합니다.

<출판사로부터 지원받아 작성된 솔직 후기입니다>

수학도 잘하는 아이로 키우려면..

수학 잘하는 아이, 수학도 잘하는 아이 - 20년간 수학을 가르치며 깨달은 것들
오선영 지음 / 한국경제신문 / 2022년 5월

수학에 대한 관심은 아이 학년이 올라가면서 더해가는거 같아요.

여러가지 교재도 활용해보고, 유명한 유튜브 강의도 들어보곤 하지만

뭔가 충족되지 않았다는 느낌이 계속되고 있어요.

뚜렷한 답이 없다는 느낌이랄까?

<수학 잘하는 아이, 수학도 잘하는 아이>라는 책을 통해

어떤 실마리를 찾을 수 있지 않을까 하는 기대감에 읽어내려갔어요.

20여년동안 수학교사로 일해오신 오선영 선생님이 쓰신 책이라 더 신뢰가 가네요.

수학에 관한 얘기가 주를 이룰 것 같지만,

이 책의 핵심은 아이를 행복하게 키우기 위해 부모가 무엇을 해야 하는가가 핵심이네요.

그동안 '수학'이라는 과목에 집착해서

부모가 아이가 과목을 재밌게 이해하고 공부를 하게 하지 못한 부분이

많다는 것을 반성하게 하네요.

해야할 것과 하지 말아야 할 것을 구분하고 해야 할 것 중에서도

핵심적인 것만 실천하라는 것이 이 책의 핵심이예요.

이 책은 제1장에서 우리 아이들이 왜 수학성적이 자꾸 떨어지는지를 진단해줘요.

아이들이 수학에 친숙하지 않은 것은

바로 엄마가 수학에 친숙하지 않기 때문이라는 결론에서는 다소 놀랐어요.

엄마표 영어에는 집중하나, 엄마표 수학에는 무관심한 엄마.

엄마의 수학에 대한 자신감 저하가 자녀에게도 그대로 전달된다니.

그러고 보니 제 자신이 수학을 멀리하고 있었다는 생각이 들어 정신이 번쩍 들더라구요.

저 역시 수학을 학원에 의존했던 것이

엄마가 수학에 대한 자신감이 없었기 때문이라는 것을 깨달았네요.

이 책에서 조언해주는 대로

아이랑 같이 수학이 우리 삶에 어떻게 필요한 것인지를 얘기해보고

아이가 수학문제를 푸는 기계가 아니라 수학적 사고력과 문제해결력을 기를 수 있도록

생각하는 수학교육을 실천하는 것이 필요하다는 것도 배웠네요.

다른 책에서도 강조한 적이 있었지만,

이 책에서도 수학은 연산력이 아니라 독해력이라는 사실을 다시한번 강조하고 있어요.

그리고 수학의 실력이 느는 것은 부모의 긍정적인 피드백과 칭찬이라는 것을 알게 되었어요.

그래야만 아이가 실패도 두려워하지 않게 된다네요.

이건 수학뿐만 아니라 다른 분야에서도 마찬가지일거 같아요.

마지막 장에서는 아이를 잘 키우기 위한 방법들을 제시해줘요.

첫째, 관찰하고 또 관찰하라

둘째, 아이가 좋아하는 것부터 선택해서 시작하라

셋째, 다르게 키울 수 있는 용기를 가져라

넷째, 하나의 원칙에 집중하라

아이에게 자기주도력을 심어주기 위해 노력하라

그밖에도 수학을 좋아하는 아이로 키우기 위해

아이의 학업단계별로 할 수 있는 팁들도 제시해주고 있어요.

수학만 아니라 수학도 잘하는 아이로 키우기 위해 우리 부모가 먼저 변하자구요.

<출판사로부터 지원받아 작성된 후기입니다>