한계령을 위한 연가

한계령을 위한 연가
문정희 시, 주리 그림 / 바우솔 / 2025년 11월

#도서제공받음


못 잊을 사람과
풍요 속 동화의 공간에서의 고립으로
운명으로 묶이는
찰나의 순간을 꿈꾸는 듯한 시다.

흰 눈처럼 순수한 사랑이면서
고립을 자처하는 애절한 사랑 같고,
짧은 축복을 시간에서 운명으로 묶이길 바라기에
찰나의 순간에서 영원을 이야기하는 것 같기도 하다.

시만 읽으면서 상상하는 이미지와
그림을 따라가면 시를 읽을 때의
느낌이 달라지는 듯 하다.

시만 읽었을 때는
그저 누군가의 상상이겠거니 했는데,
그림을 보며 읽으니
한 편의 드라마로 펼쳐졌기 때문이다.

그림을 따라 펼쳐지는 드라마는
보는 이의 시각, 감성에 따라
다양한 이야기가 될 수 있기에
직접 그림과 시를 읽어보며
자신만의 드라마를 만들어보길.

지금 곁에 있는 이와
운명으로 묶였던 장소가 어디였던가?
운명으로 묶이고 장소가 있다면 왜 그 곳일까?
생각해보며
그와의 관계의 온도를 높여줄 수 있을 것 같다.

그리고
못 잊을 사람과
행복한 순간을 꿈꾸던 이였던 나는
지금 어떤지,
또 어떤 것을 꿈꾸는지 생각해보게 한다.

흰 눈이 내려
세상이 풍요로워지는 날이 되면
이 시와 그림이 생각날 듯 하다.

팝팝팝 팝콘 영화 시작

팝팝팝 팝콘 영화 시작 ㅣ 우리 그림책 50
천은진 지음 / 국민서관 / 2025년 10월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

영화관에서 영화가 아닌 팝콘들만 쳐다보던
버터콘이 영화가 끝나고 밖으로 나와
딸기콘과 초코콘에게 영화를 만들자고 했다.

딸기콘과 초코콘이 자신들이 할 수 있을까 싶었지만
세 팝콘이 영화에 대해 끝도 없이 이야기를 나누며
영화를 만드는 같은 꿈을 꾸게 된다.

그렇게
버터콘, 초코콘, 딸기콘은
각자 하고 싶은 역할을 정하고
어떻게 옥수수 알갱이가 팝콘이 되는지를
영화를 만들기로 하는데...

영화를 관람하는 것에서 영화를 만드는 것으로,
"우리가 영화를 만들 수 있을까?"
"나도 배우가 될 수 있을까?"
막연하게 생각만 하지 않고 행동하는 모습에서
삶은 살아가는 방법이
피동적에서 주도적으로 바뀌는 것 같았다.

그러면서 자신이 하고 하는 것을 찾고
서로의 장점을 찾아 응원하며
함께 나아가는 것이 매우 멋져
책을 읽는 아이들이
자신의 진로나 삶을 주도적으로 설계하고
나아가는 모습을 놓치지 않았으면 한다.

어느 것을 해야겠다고 정해놓은 아이들도 있지만
아직 정하지 못한 아이들이 많은데
하고 싶은 것이 없다고, 모르겠다고
위축되거나 포기하지 않길 바란다.
버터콘처럼 어느 순간 하고 싶은 일이
생길 수 있으니.

옥수수 알갱이가 팝콘이 되는 과정을 보니,
아기가 어른으로 성장하는 모습과 겹쳐졌다.

옥수수 껍질안에서 여물고 단단해진 옥수수 알갱이들이
버터 수영장과 소금산에서 재미있는 시간을 보내고
뜨거움을 견디며 팝콘이 되듯
사람도 즐겁고 재미있는 시간을 보내지만
힘들고 슬픈 시간들도 보내며 성장하기 때문에.

그리고 미래의 나는 어떤 모습이 될지
궁금해하는 것도 비슷하고.

버터콘, 딸기콘, 초코콘
셋이 함께 영화를 만들기 위해
서로의 장점, 잘하는 것을 파악하고
응원해주는 모습을 보며,
나만 잘하면 되는 것이 아니고
모두가 잘 할 수 있게 해주는
함께 살아감의 이유도 알 수 있다.

아이에게 영화로 또는 영상으로 남기고 싶은
순간이나 일들이 있는지 물어보고
스마트폰으로 촬영 해보는 것도
의미있는 독후활동이 될 것 같다.

팝콘들처럼
책을 읽은 아이들도
자신만의 팝팝튀는 이야기들을 만들어가길 바란다.

나태주 시인의 감사노트

[레드] 나태주 시인의 감사노트 ㅣ 나태주 시인의 감사노트
나태주 엮음 / &(앤드) / 2025년 10월

< 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성되었습니다>


신에게 감사함을 전하는 글들만 보고
감사노트나 감사일기가
종교적인 것으로 인식하고 있었다.

그런데
이 책을 보고 나의 생각이 잘못되었음을,
감사의 대상이 다른 이가 아닌
'나'라는 것을 깨닫게 되었다.

그래서
작가님이 찾은 행복의 공식을 배워
나에게 적용해보려고 한다.

책의 구성대로
짧은 글을 필사하고
그에 대한 나의 생각을 추가해보고,
옆페이지에 감사하고 싶은 일을 적어보았다.

처음이라 어색하지만
하다보니
한 순간이나 하루를 돌아보며
그 안에 숨겨진 감사와 행복들을
발견하는 것이 재미있어졌다.

노트의 중간 중간 질문들이 있어
평소 잊고 있었던
지인들의 소중하고 고마움을
일깨워주며,
나는 지인들에게 어땠는지
떠올려보기도 했다.

감사노트를 적는 동안
마음이 따스함으로 가득차
저절로 표정도 따스해진다.

뇌과학적으로 증명한 감사 기록의 시작을
혼자 할수도 있지만,
처음의 어색함과 부담스러움을
나태주 작가님의 감사노트로 해소하여
지속적으로 감사노트를 작성할 수 있을 것 같다.

다 숨겨버릴 거야

다 숨겨버릴 거야
임연옥 지음 / 아스터로이드북(asteroidbook) / 2025년 9월

오래전부터 늘 함께인 세 식구
꼼꼼한 어제,
걱정이 많은 내일이,
해야 할 일이 많아 하고 싶은 걸 못하는 오늘이.

내일이가 챙긴 할 일들로 가득찬 무거운 가방과
자신이 하고 싶은 일을 할 시간이 없어지자
오늘이는 가방 속 할 일들을 숨겨버린다.

할 일 들이 없어져
하고 싶은 일만 하지만
해야 할 일이 없어져 슬퍼하는 내일이를 보니
마음이 무거워진 오늘이는
내일이에게 해야 할 일을 숨겼다고
솔직하게 이야기하고
숨겼던 해야 할 일들을 같이 찾는다.

해야 할 일들로 다시 가방을 가득 채우는 내일이와
하고 싶은 일을 위해 해야 할 일을 빼자는 오늘이에게
어제가 시소게임을 제안하는데...

오늘과 내일이에게 어제가 있어서 다행이다.
오늘과 내일이만 보면 나와 아이의 이야기 같았고,
어제까지 포함하면 기록의 중요성과
역사의 소중함을 느꼈다.

무엇을 숨겼다는 것인지 궁금해서 읽기 시작했는데,
삶의 균형을 찾는데 도움이 되었다.

어제, 오늘, 내일의 개념과 중요성을 알려주고
할 일과 하고 싶은 일의 균형을 잡아야한다는 것을
아이들에게 재미있게 알려주면서
어른들에게도 삶의 균형을 찾는 방법을 알려주어
아이와 어른 모두 읽어 보았으면 좋겠다.

내일의 걱정으로
오늘이 힘들지 않기를.

#다숨겨버릴거야
#아스터로이드북
#도서제공받음

공부 잘하는 법

공부 잘하는 법 - 스스로 공부하는 어린이가 되고 싶다! ㅣ 초등 고민 솔루션 시리즈
홍은채 지음, 경자 그림 / 뜨인돌어린이 / 2025년 8월

공부를 잘 하고 싶은 재연이를 중심으로
소희, 다솜, 민규, 정우가
공부 잘 하는 윤후와 함께
홍샘에게 공부를 잘 하는 방법을
하나 둘 알아간다.

많은 아이들이 궁금해하는
왜 공부를 해야하는지,
공부를 시작하기 전 체크할 것들,
목표-보상 설정법,
학교에서 시간활용법,
국영수 과목별 공부법,
노트정리법,
자기주도학습법,
시험 후 점검사항 등
공부에 관한 전반에 대해 배울 수 있다.

아이들의 고민 내용은 만화로
홍샘과의 상담과 깊이 있는 내용인 방과후 보충수업은
짧은 글이나 표, 그림으로
아이들이 재미있게 읽을 수 있게 되어 있다.

공부하는 법이
학교생활 중심으로 안내되어 있지만
집에서 공부할 때도 적용하기 어렵지 않다.

디지털 기술을 활용한 공부 부분에서
아이가 공부를 효율적이고 재미있게 만들어 줄 수
있다고 추천한 무료 어플에 많은 관심을 보였는데,
공부한다고 디지털기기를 오래 사용하는 것이
괜찮다고만은 볼 수 없어서 고민이 된다.​

초등 고민 솔루션 시리즈로
친구 잘 사귀는 법,
돈 잘 쓰는 법,
글 잘 쓰는 법이 먼저 나왔고
그 주인공이 재연이가 아닌
다른 아이들 중 한 명이 주인공이 되어
고민을 해결하는 내용인 듯 하여
다른 책들도 궁금해졌다.

아이들이 스스로 공부를 잘 할 수 있는
다양한 방법들이 안내되어 있어
초등 고학년과 중학생까지는
도움을 받을 수 있을 것 같다.

#공부잘하는법
#뜨인돌어린이
#도서제공받음