AI 시대는 빠르게 발전하고 있지만 아직은 많은 것들이 그 속도를 못 따라가고 있습니다.
다양한 분야의 AI가 우리 생활 전반에 파고들어 이제는 AI가 익숙해지고 활용하면 큰 도움이 되곤 합니다.
AI라고 해서 모든 것을 다 완벽하게 소화하는 것은 아닙니다. 아직도 AI가 따라갈 수 없고 인간만이 할 수 있는 일들이 있습니다.
정보가 넘치는 시대일수록 삶의 가치와 의미를 스스로 탐색하고 내면에서 우러나는 동기를 발견하며 성장하는 인간의 모습은 AI가 대신할 수 없습니다.
이 책 《AI시대, 부모의 인문학 그림책 코칭》에서는 AI가 대신할 수 없는 인간 고유의 영역에 대해 이야기합니다.
아이들의 삶에 담긴 그림책을 중심에 둘 때 인문학 독서코칭이 곧 학습코칭으로 이어지고 아이들은 청년으로 성장하게 됩니다.
그림책을 삶을 성찰하는 인문학적 텍스트로 바라보면 한 권의 짧은 이야기 속에 감정과 관계, 가치와 삶의 의미가 응축되어 있음을 알게 됩니다.
《AI시대, 부모의 인문학 그림책 코칭》에서는 여러 권의 그림책을 소개하고 어떻게 읽을 수 있는지 알려줍니다.
다비드 칼리의 피아노 치기는 지겨워라는 그림책은 엄마의 강요로 매일 피아노를 치는 마르콜리노의 이야기입니다.
피아노 치기가 싫어 피아노를 주먹으로 내리치면서 감정을 폭발시키는데 이런 그림책은 우리가 일상에서도 활용할 수 있는 이야기입니다.
마르콜리노는 자율성을 잃었고 자신의 분노를 표출하는 방법을 모르고 배우고 싶지 않지만 억지로 버텨야 하는 시간입니다.
마르콜리노 이야기는 아이와 많은 이야기를 할 수 있는 주제들이 많습니다. 학습에서 중요한 것은 동기의 원천이고 동기가 내 안에서 비롯되어야 합니다.
외부에서 주어지는 동기는 그 결과가 달라질 수 있습니다. 학습을 의무로 느끼거나 즐거움과 의미를 잃어버려 자기주도학습을 기대할 수 없습니다.
아이가 스스로 할 수 있다는 용기를 주고 자신감을 주는 것은 중요합니다. 자기 자신을 믿지 못하면 어느 순간 시도조차 하지 않게 됩니다.
그림책 점은 점 하나에서 시작된 작은 변화가 어떻게 자기효능감으로 확장되는지 살펴볼 수 있습니다.
자기효능감은 어떤 일을 시작하기 전에 자신은 할 수 있다라고 믿는 마음입니다. 이는 실제 능력과 달리 신념으로 아이가 도전할 수 있게 하는 내면의 힘입니다.
그림책 점의 주인공 베티는 다양한 재료와 방법으로 점을 그려봅니다. 점에서 선을 만들고, 선에서 면을 만들어, 점점 더 창의적으로 확장해 갑니다.
부모가 아이에게 바라는 것이 이렇게 자신이 스스로 점점 더 성장해 가고 자신의 세계를 확장하는 것이 아닐까요 .