[소셜시대 십대는 소통한다]

소셜시대 십대는 소통한다 - 네트워크화 된 세상에서 그들은 어떻게 소통하는가
다나 보이드 지음, 지하늘 옮김 / 처음북스 / 2014년 6월

지금 당장 인터넷이나 어플을 통해서 간단하게 가입만 하면, 소셜이라는 매체는 내가 아는 지인들을 친구 추가로 추천을 해주고, 

그 지인들과 간단히 친구 맺기를 하게 되면 그들이 요즘 어떻게 살고 있는지, 어제 저녁은 무엇을 먹었는지 까지도 손 쉽게 알 수 있다.  조금은 지나치다 싶을 정도의 소셜 활동은 요즘 십대들뿐 아니라 사람들에게는 당연하게 받아 들여지고 있다.

[소셜시대 십대는 소통한다]에서 말하는 것처럼, 과연 이것이 십대만의 문제라고 할 수 있을까?

아니 어쩌면 이것은 십대뿐만 아니라 우리 모두의 문제일지도 모른다는 생각을 해본다. 

언제부터 우리는 이렇게 이 작은 세상에 집착하게 되었을까?

소통 : 막히지 아니하고 잘 통함, 뜻이 서로 통하여 오해가 없음. 이라는 사전적의 의미로 사용이 되고 있다.

청소년들은 소셜을 통해서 서로의 마음과 서로의 생활을 공유하고 일어나서부터 잠들때까지 정말 많은 것을 올리며 친구들과 

함께 이야기를 나눈다. 흔히 그 아이들의 소셜생활을 들여다 보면, 정말 작은 것 까지도 모든것을 공유하려고 한다. 

엄마와 싸운 이야기, 친구들 이야기, 친구들과 한 문자까지도 공유를 하기도 한다. 

도대체 언제부터 이렇게 작은 것들을 소통하게 된 걸까? 왜 그들에게는 그 공간이 필요했던 것일까?

저자는 우리가 흔히 말하는 스마트폰이나 인터넷 중독이 아닌 관심은 그 속에 있는 친구에게 있다고 말하고 있다. 

그러니 우리가 생각하는 것보다 그들은 위험한 상태가 아니라는 것이다. 

친구들이 다들 그것을 이용하며 하나가 될 때 그것을 하지 않으면 자기만 소외되기 때문에 그것이 겁나고 두려워서 그들도 어쩌면 당연하다는 듯이 소셜 생활을 하게 된다는 것이다. 

아이들의 생활만 들여다 봐도 아이들이 하루 종일 폰을 만지며 소셜 활동하는 것을 이해하게 된다는 것이다.

아침일찍 일어나 학교에 가고 그리고 저녁 늦게까지 학교에서 생활을 하다가 각종 학원을 까지 다녀오면 이미 늦은 저녁이 되는데 

늦은 저녁에 친구들을 만난다고 하면 부모님들은 위험하다는 이유로 나가지 못하게 하고 그러다 보면 정말 아이들은 자신의 이야기를 나눌 공간도 장소도 사람도 없다는 것이다. 

이렇기 때문에 자연스럽게 언제 어디서든지 자신의 마음과 생활을 공유하고 이야기 할 수 있는 소셜을 찾게 되는 것이라고 말한다.

이런 환경 때문에 아이들이 소통을 하기 위해서 소셜 활동을 하는 것은 이해하지만, 

너무 지나친 것은 좋지 않기 때문에 이들에게도 자제를 할 수 있도록 방법을 제시하는 것도 중요하다고 생각한다. 

무조건 하지 말라고 하는 것보다 아이들의 생활을 보장해주면서 소통 할 수 있는 방법을 찾아 보는 것은 

어쩌면 우리가 다 같이 생각해봐야 할 문제이다. 

어른이 아이들을 이해하고 아이들이 어른들을 믿으며 따른다면, 어쩌면  쇼셜 이라는 공간에서

청소년들과 어른들이 함께 진정한 소통의 창을 만들 수 있지 않을까 생각한다. 

까칠한 재석이가 열받았다

까칠한 재석이가 열받았다 (양장) - 20만 독자가 열광한 <까칠한 재석이> 세 번째 이야기 ㅣ 까칠한 재석이
고정욱 지음 / 애플북스 / 2014년 6월

[까칠한 재석이가 열받았다] 이 책에서는 우리가 한번쯤 꼭 생각해봐야 하는 청소년의 성문제에 대한 이야기를 담고있다.

세상이 빨리 변해가는 만큼 아이들고 그 세상에 빠르게 변해가고 있는데 아직 까지 우리는 아이들은 그저 아무 것도 몰라야 하고

순수해야만 하는게 아이들이라는 생각에 머물러 있는 것 같다.

하지만 그렇게 생각이 머물러 있기에는 세상이 변했다.

그렇게 변한 세상을 인정해야 하고 그 세상에 맞게 아이들에게도 그런 세상을 적용 시켜야 한다고 생각한다.

무조건 청소년들의 성문화를 인정하고 받아 들이자는 것이 아니라 그런 문제가 일어 낫을 때 우리의 대처하는 자세가 달라져야 한다는 생각이다

[까칠한 재석이가 열받았다]에서는 재석이의 친구인 은지라는 아이가 고등학생의 나이로 임신을 하며 벌어지는 이야기를 담고 있다

고등학생의 임신.. 이런 글자만 봐도 몸이 떨리고 아직 까지 이해가 되지 않는 것이 사실이다.

하지만 요즘에는 흔히 볼 수 있는 일이 된 것 또한 사실이다.

만약 주변의 고등학생이 임신을 했다는 소식을 듣게 된다면, 여러분은 어떻게 할 수 있을까?

은지라는 아이에게는 나름 사연이 있다.

사업으로 빚을 진 부모님 때문에 가정에 불화가 생기고 그런 불화때문에 은지는 자꾸 엇나가게 되고,

그러다가 자신을 이해해주고 보듬어 주는 사람을 만나게 되면서 이런 일이 벌어진게 된 것이다.

당연히 상황이 힘들다고 해서 엇나가는 것은 학생의 문제이다.

하지만 그것을 정말 학생의 문제라고만 말 할 수 있는 것일까?

재석이와 친구들이 힘들어하는 은지의 곁에서 힘이 되어주고 그리고 은지의 아이 아빠를 찾아 주는 내용으로 흐러간다.

[까칠한 재석이가 열받았다] 에서는 미혼모의 모습으로 살아가야 하는 은지의 상황을 우리가 한번쯤은 생각해봐야 하는 문제로 잘 그려 내고 있는 것 같다. 예전보다 그런 문제 들이 많이 발생하고 있지만 우리 주변에는 그런 학생들을 꾸짖고 사회로 부터 외면 당하는게 당연하다는 생각만 할 뿐 그들이 정말 어떤 보호를 받아야 하고 또 어떤 길을 열어줘야 하는지는 그런 시설도 그리고 그런 환경도 너무 턱없이 부족한게 아닌가 하는 생각이 든다. 

* 책임. 무서운 말이다. -[까칠한 재석이가 열받았다] 中

책을 읽다보면 책임이라는 것은 무섭운 말이라는 구절이 나온다.

정말 책임이라는 것은 무서운 것이다. 대부분 사람들이 무슨일에 책임 지는 것을 굉장히 무서워 하고 두려워 한다. 

그래서 일이 생기거나 무서우면 도망치거나 피하기 마련이다. 

근데 책에서 나오는 은지는 어쩌면 도망치고 싶지만 그 부분에서 자신이 할 수 있는 책임을 다 지고자 했던 것은 아닐까 하는 생각이 든다. 

[까칠한 재석이가 열받았다]를 읽으며 가장 좋았던 부분은 재석이와 엄마의 대화이다.

아픔을 같고 있는 재석이와 엄마. 그리고 다른 엄마들 처럼 무조건 다그치거나 화를 내지 않고 재석이와 이런 저런 이야기를 

나눠주는 부분이 자주 등장하는데 이 부분은 정말이지 마음에 많이 와 닿았던 것 같다.

어쩌면 청소년들이 가장 기대고 믿고 의지 해야 할 사람들은 부모님일텐데..

부모님들은 그 시기의 아이들이 하는 말을 듣기보다는 혼을 내거나, 아니면 외면을 하는 부분이 많이 있는것 같다.

어쩌면 사고를 치고 문제를 일으키는 아이들에게 조금만 관심을 준다면 아이들의 문제도 조금은 줄어들지 않을까 하는 생각을 한다.

청소년 시기의 아이들이 이 책을 꼭 읽어보면서 느끼고 생각했으면 좋겠다.

쉽게 생각하는 성관계나, 책임이라는 말, 그리고 부모님의 사랑과 친구들의 우정까지 모든 이야기가 담겨 있는 것 같아서 좋았다

아이들과 어른이 함께 조금만 더 서로에게 관심을 가지고 

진심된 마음으로 소통하며 살아 간다면 정말 좋을 것 같다는 생각을 해본다. 

공부하는 힘 살아가는 힘

공부하는 힘 살아가는 힘
도몬 후유지 지음, 전선영 옮김 / 청림출판 / 2014년 6월

* 사람은 사람에게 배워서 사람이 되고,

사람인 이상 같은 사람이 가장 좋은 선생이라는 사실은 예나 지금이나 변함없다.

그러므로 회사 등의 조직은 '선생'이 어김없이 내 곁에 있다는 점에서

학교라는 이름이 붙지 않은 학교라고 할 수 있다. [공부하는 힘 살아가는 힘]中 *

학생시절에는 공부라는 것은 학교때만 하고 평생 안하고 살면 좋겠다는 생각을 많이 한 적이 있다.

학생시절에 그때만 잠깐 공부하고 때마다 있는 시험만 잘보면 될꺼라고 생각을 했었다.  

그런데 인생을 살아가다 보니, 공부라는 것은 그저 한 순간에게 하고 만다고 되는 것이 아님을 이제는 조금씩 느끼게 되는 것 같다.

[공부하는 힘 살아가는 힘]에서는 단순히 책을 통해 지식을 배우고 학습을 배우는 것인 아닌

우리가 살아가면서 필요한 인생공부에 대해서 이야기 하고 있다. 젊은 시절 우리는 좋은 학교를 가기 위해서 그리고 좋은 직장을

가기위해서 공부를 했다면, 자신의 삶을 이해하는데 중점을 두고 이제 부터는 오로지 나와 내 삶을 위해 공부를 하라고 말하고 있다.

너무 많은 사람들에게 집중되어 있던 자신을 스스로 소중히 여기고 그리고 자신을 더 들여다 보는 삶을 살으라는 말을 하고자 하는 것 같다.

*서재만 배움의 장소는 아니다. 지하철이나 택시 등 세상 여기저기 많은 공간이 교실이고,

거기서 만나는 사람이 모두 나의 스승이다. [공부하는 힘 살아가는 힘]中

이 문구는 많은 것을 생각하게 하는 것 같다. 우리는 우리보다 환경이 안좋은 곳에서 일을하거나, 나이가 어린 사람에게나

그리고 자기 맞다고 생각 하는 부분에서는 배우거나 배움을 통해 생각을 바꾸려고 하지 않는다.

하지만 우리가 살아가면서 공부라는 것은 언제 어디에서든지 배우게 된다.

단순히 공부라는 것을 배움이라는 뜻으로 적용을 한다면 말이다.

우리가 살아가는 동안 배움에 나이 제한이 있을까하는 생각을 해본다. 많은 것을 보고 느끼고 경험하면서 무언가를 배운다는 것은

나이의 문제가 아니라 마음의 문제일 것이다.

하나를 보더라도 배우고자 하는 마음가짐과 그냥 흘려보내는 것은 큰 차이가 있기 때문이다.

저자가 하고 싶은 말은 나이를 핑계로 멈추지 않길 바라는 마음이 아닐까 하는 생각이 든다.

나이가 들어 갈 수록 우리는 무언가를 포기하며 살아가야 한다고 말한다. 당연히 신체적으로 힘이 없어지기 때문에 그럴수도 있다. 하지만 무언가를 배우고자 하는 마음이 있다면 어쩌면 우리는 나이가 들어서도 더 행복하게 살 수 있을 지도 모른다.

나이가 들어간다고 해서 다 알고 있는 것이 아니고, 어리다고 해서 배울것이 없는게 아니라고 생각한다.

나이가 들어도 무언가를 배우고 스스로를 가꾸고자 하는 마음을 가지고 살았으면 좋겠다.

나도 나이가 들어갈 수록 무언가를 다 알고 있다고 생각한 적이 많았는데, 오늘 부터는 작은 것을 통해서라도

배울수 있다는 마음을 가지고 있어야 겠다는 생각이 든다.

꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다

꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다 - 아일랜드 전환학년제와 직업체험 매뉴얼 작성법
양소영 지음 / 미디어숲 / 2014년 6월

요즘 학생들을 보고 있자니, 새 학년이 시작할때 마다 새롭게 도입되는 것이 너무도 많은 것 같다는 생각이 든다.

당연히 교육의 스타일은 자주 바껴야 하고 새롭게 시도 되는 것은 좋은 것이지만, 너무 빠르게 변하는 제도에 아이들이

얼마나 적응을 할 수 있을까 하는 걱정이 앞선다.

이번에 내가 읽은 [꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다]에서는 이번에 새롭게 도입된 자유학기제에 대해서 얘기를 해주고 있다. 처음에 자유학기제라는 말을 들었을 때,어떤 교육을 말하고 있는지 궁금증과 과연 우리 아이들에게 얼마나 잘 맞을까 라는 생각 그리고 그것을 우리아이들에게 잘 적용하기 위해서는 어떤 것들이 필요한지 많은 부분에서 궁금증이 앞선 것 같다.

우리나라에서는 2016년 부터 전면적으로 시행되는 자유학기제,

이미 몇 학교에서는 시범적으로 운행되고 있지만, 아직 선생님들도, 그리고 학부모님들도 자유학기제가 어떤 것인지.

그리고 어떻게 연계를 시켜 공부를 해야하는지에 대해서는 잘 알지 못한다.

아일랜드에서는 우리보다 40년 먼저 '전환학년제'라는 이름으로 새로운 시도를 했고, 그것에 따른 사례를 [꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다]에서 자세히 소개 해주고 있다.

하지만 분명 우리나라는 아일랜드와 다른 환경을 가지고 있기 때문에, 그 사례만으로 충족이 되지 않을 것이다.

지금 아이들은 너무나도 많은 시험과 이른 취업걱정으로 많은 스트레스와 고민을 하며 살고 있다.

자유학기제는 이런 학생들에게 조금이라도 스트레스에서 벗어나 꿈을 펼치 수 있다는 타이틀을 달고 있다.

아이들이 1학기에 시험을 보게 된다면, 2학기에는 중간은 시험을 보지만 기말에는 시험을 발표나, 서술형등으로 돌리고

아이들에게 조금이나마 직업이나 꿈을 체험할 수 있는 시간을 제공하겠다고 하는 것이다.

우리 아이들은 아직까지는 수능이라는 이름을 향해 달려가고 있고,

그런 아이들의 교육과정의 일부를 다른 체험으로 돌린다는 것은 조금 위험하지 않나하는 생각을 한다.

당연히 자유학기제라는 이 제도가 아이들에게 더 넓은 경험과 꿈을 키울 수 있을 것이라고 생각하기도 하지만

수능, 고입, 고등학교의 내신등 이런 제도가 바뀌지 않는 다면 우리 학생들에게는 조금은 위험한 부분이라고 생각한다.

지금까지 시범운행되고 있는 학교의 학생들과 학부모의 만족도는 꾀 높은 편으로 나와있지만,

과연 이 만족도가 끝까지 충족될지는 너무나 걱정이 된다.

[꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다]을 읽고 느낀것이지만,

이제 학생들의 학교 교육이 그저 학생들의 몫이고 학교의 몫은 아니라는 생각이 든다.

자유학기제가 전면 전학교가 시행이 된다면, 아이들이 가서 체험을 할 수 있는 기업도 더 많이 생겨야 하고,

그리고 지역과 지역의 교류 또한 활발해야 할 것이라고 생각한다. 

어떤 것이든지 처음은 어렵고 힘들겠지만, 많은 시행착오를 겪으면서 자리를 잡아갈 것이라 생각하지만,

그 자리를 잡아가는 동안 학생들이 피해를 보지 않도록 모든 어른들은 많은 관심을 가져야 할 것이다.

* "자유학기제는 연계 수업으로 수업주제에 맞게 교과와 단원을 쪼개어 재구성합니다.

예를 들어, 과학에서 '뿌리'에 대해 배운다면 국어교과의 '소설쓰기'와 연계하여 '뿌리에 대한 소설쓰기로' 융합하는

수업을 교사가 협의하여 개발하고 공동으로 수업합니다" = [꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다]中

자유학기제가 정말 아이들에게 단순한 주입식이 아닌 저렇게 본문에서 나온 것 처럼 흐름을 따라 공부할 수 있는 교육이 된다면

좋을 거는 같다. 지금은 너무나 띄엄띄엄 배우며 앞뒤 상황은 설명도 안하고 그저 외우는 식으로 공부를 하니, 그때뿐이고 필요 없다는 생각을 더 많이 하게 된느 것 같다.

꿈, 그리고 아이들의 목표를 위한 자유학기제라는 이름에 걸 맞게 정말 아이들의 꿈과, 그리고 무언가를 하고자 하는 목표가 바르게 성립될수 있는 교육이 되었으면 하는 바램이다.

말을 삼킨 아이

말을 삼킨 아이
권요원 지음, 김현영 그림 / 스푼북 / 2014년 6월

우리는 살아가면서 항상 말을 하며 산다.

말이라는 것은 자신의 생각을 표현하는 것이기도 하고, 다른 사람이 말하는 생각을 들을 수 있게도 해주며,

서로 소통을 하는 수단으로 사용되기도 한다. 하지만 말에는 이렇게 긍정적이고 좋은 영향만 가지고 있지는 않다.

*말은 마치 살아 있는 것과 같아서 누군가에게는 희망을 주기도 하고, 또 누군가에게는 상처를 줄 수 있습니다.*

우리는 생각보다 말을 참 가볍게 생각하고 사는 것 같다.

말도 분명 살아 있는 것인데 우리는 마치 말은 아무런 힘이 없다고 생각을 하는지 아니면,

말에도 엄청난 영양력이 있다는 걸 알면서도 그 힘을 이용하며 살아가고 있는 것은 아닌지 하는 생각이 든다.

[말을 삼킨 아이]는 가온이라는 한 아이가 비밀일기장을 잃어버리 면서 생기는 일을 그리고 있다.

말 그대로 비밀 일기장에 이런 저런 말들을 써 놓았는데 그게 없어 지고 만 것이다.

그렇게 잃어버린 비밀일기장 속에 떠 도는 말들을 되돌리기 위해 타임조커를 만나 시간 여행을 떠나는 이야기 이다.

타임조커와 함께 시간 여행을 떠나지만, 말을 되돌리기란 그렇게 쉽지 않다.

타임조커는 가온이와 어떤 약속을 하며 말을 되돌리기의 시간 여행을 떠나게 되는 것일지 너무나 궁금하다.

가온이는 말 되돌리기 여행을 하면서 다양한 말사냥꾼들을 만나게 된다.

말에는 무거운 말, 가벼운 말, 비밀스러운 말, 부풀려진 말 등이 있으며, 그 말이 어떤 성격을 가졌는지 알게되고 느끼게 되는 부분이다. 누군가 아무 생각 없이 내 뱉은 말에 얼마나 많은 의미의 말들이 있는지 느끼게 되는 부분이다.

이 부분을 읽으며 생각 했다.

나는 사람들에게 어떤 말 투로 어떤 말을 하고 있을까?

내가 기분이 상하거나 짜증이 나 있을때는 아무 상관없는 다른 사람에게 까지 짜증을 내거나 화를 내지는 않았나 하는 생각을 해본다. 이 부분에서 부풀려지는 말이 얼마나 무서운지도 새삼 생각하게 된다.

누군가의 이야기를 부풀려 말하게 되고, 그 소문이 겉잡을 수 없게 퍼져나갈때 그 말이 얼마나 무서운 말인지 당해보지 않은 사람은 상상할 수 도 없을 것 같다.

말이라는 주제로 이야기를 풀어가는 [말을 삼킨 아이]는 어린이며, 어른이며 누구나 한번쯤 꼭 읽어봐야 하는 이야기이다.

우리는 살아가며, 말이든, 글이든, 많은 것을 하며 살아가고 있다.

하지만, 정작 정말 이 말들의 중요성을 느끼며 살아가는 이들은 그렇게 많이 않을 것이다.

말이라는 것은 늘 생각을 하고 해야 하며, 책임 질 수 없는 말이나. 정확한 사실이 아닌 말은 함부로 퍼트려서는 안된다.

[말을 삼킨 아이] 한 아이와 타임조커와 재미 있는 시간 여행을 이야기 하고 있지만,

우리 삶에서는 시간을 되 돌릴 수 없기 때문에 그 책임의 무게는 더 하다는 것을 늘 생각해야 한다.

우리가 하는 말과 글도 생명력이 있다는 것을 잊으면 안될 것 같다.

'한우리 북카페 서평단입니다'