고기낚는 법을 가르치는 부모가 되고 싶다.

아이의 미래를 디자인하는 강남엄마
김소희 지음 / 상상하우스 / 2006년 12월

솔직히 이 책은 제목이 그다지 맘에 들지 않습니다.

[아이의 미래를 디자인 한다]는 말은 주체가 아이가 아닌 듯 느껴지기 때문입니다.

하지만 책을 읽다보면 이 말이 조금은 이해가 됩니다. 여기에 등장하는 엄마들은

아이들의 10년앞을 미리 계획하고 그 계획에 따라 아이들을 학습시키고 있더군요.

첨에 책을 읽기 시작할때의 맘은 " 그래. 얼마나 대단하게 교육시키나 한번 보자."

하면서 은근히 꼬투리라도 잡으려는 삐딱한 마음도 조금은 있었습니다.

내가 잘 못해주는 것에 대한 보상심리라도 있는 것이었을지도 모르고 가끔 뉴스나

신문지상에서 나오는 강남엄마의 치맛바람에 대한 부정적인 이야기에 대한 이미지

때문일 것입니다.

아마 저자도 그러한 세간의 시선을 의식한 듯 서두에 자신이 생각하는 강남엄마에

대한 정의를 해놓았더군요.

그걸 읽다보니 우리가 생각하는 강남엄마에 대한 왜곡된 시선이 있음을 다소 느낄수는

있었고 그 네들이 그토록 자식의 교육에 열정적인 것은 자신들이 교육의 수혜자이며

그 혜택을 누구보다 잘 알고 있고, 누리며 살고 있으므로 자식에게도 대물림 해주고픈

마음임을 알 수있었습니다.

책 내용을 모두 다 동의하는 것은 아니지만 읽으면서 이런 노하우는 알아두어야 겠다고

생각할 수있는 부분도 꽤 되더군요.

첫째. 교과서를 먼저 살펴보고 아이가 그 학년동안 달성해야 할 목표가 무엇인지를 확인할 것.

      대부분 교과서 중심으로 공부하라고 하는 말을 많이 듣지만 무시하기 일쑤인데 저 같은

      경우도 1학년인 아이의 교과서를 숙제할 때 외엔 꼼꼼히 살펴본 적이 없었어요.

      그래서 국어책 뒷편을 열어보니 정말 책에 수록된 원문 책명과 저자, 출판사 까지 나와

      있더군요.

      그리고 한 학기를 마치며 무엇무엇을 할 수 있어야하는지 목표가 나와있었어요.

      이런 부분을 미리 살펴보고 계획을 짜두었다가 아이가 부족한 부분이 있으면 방학때

      보완하여 주도록 해야겠다는 생각이 들었어요.

둘째. 예습을 미리 하고 갈수있도록 할 것.

       이것은 선행학습을 하라는 것이 아니라 내일 학교가서 배울 것이 무엇인지 미리 책이라도

       한번 읽어보고 궁금증이 있으면 미리 찾아보던가 하면 학교에 가서도 그시간동안

       재미있게 공부할 수있다는 것이죠.

       제 기억에도 수업시간에 제가 아는 내용이 나오면 수업이 재미있고 집중도 잘 되었던 기억

       이 나는데 특히 초등 4,5 학년은 사외, 과학 부분이 어려워져서 아이들이 힘들어 한다는데

       미리 관련 책을 찾아본다던가 체험 방문을 해본다던가 하여 몸에 익혀 놓으면 억지로

       외우지 않아도 머리속에 쏙쏙 들어올것같네요. 하지만 막상 닥쳐서 하려고 하면 실천이

       어려우니 엄마가 시간내어 미리 챙겨봄 직도 하네요.

세째. 단계별로 계획을 세워 달성목표를 정할 것.

       7차 교육과정은 초등 1학년부터 고등학교까지의 교육과정이 유기적으로 연결되어

       기초부터 시작하여 점차 심화되어 가는 과정으로 되어있다고 합니다.

       그래서 기초단계에서 해결못하고 넘어가면 심화단계에서는 따라갈 수가 없게 되므로

       각 단계별로 구체적으로 목표를 정하고 그 목표를 달성하고 넘어갈 수있도록 미리 10년

       계획을 세워 놓도록 하더군요.

       아마 이런 부분이 제가 못해주고 있는 강남엄마들의 노하우 인 것같습니다.

       이때 계획안에 학교 수업외에 한자라든가 영어 등의 목표도 함께 정하고(결코 무리하여

       목표를 정하지 말고 아이의 능력에 따라 여유있게 잡으라고 하네요.) 아이와 함께

       상의하면서 목표를 달성해 가도록 하고 있네요.

       전 그저 하루하루 해야할 학습량만 정해주고 특별히 목표를 갖고 해본 적이 없는데

       이제 한번 실천해봐야겠다는 생각이 듭니다.

       일단 목표가 정해지면 달성하기 위해 노력을 하게되고 달성하게되었을때의 맛본 성취감을

       통해서 무언가 해냈다는 자신감이 생길테니까요.

이책을 읽으면서 긍정적인 측면도 많이 보았지만 엄마들이 너무 의욕이 앞서 아이들의 조력자가

되어주는 것이 아니라 조련사가 되어 아이들이 스스로의 의지가 아닌 엄마의 의지에 따라 이리저리

휘둘리게 되는 게 아닐까 걱정도 됩니다.

게다가 엄마들끼리 모여 정보를 수집하는 과정에서 다른아이들이 이런거,저런거 한다고 하면 괜히

불안해서 여기저기 학원순례를 시키는 경우도 사실 심심찮게 보게 되니까요.

책을 읽다보면 은근히 강남엄마,아빠들의 학력과 직업을 과시하는 듯 인맥이 어쩌고 하는 부분

에서는 약간 마음이 불편했으며 해외연수로 효과를 많이 봤다고 하는 부분은 다소 짜증이 일기도

했습니다.

무엇보다 소중한 건 우리 아이의 미래는 엄마가 디자인 하는 것이 아니라는 거죠.

입시 성공여부가 엄마의 능력이라고까지하는 이상한 유행어가 나돌기까지 하며 엄마의 스트레스를

가중시키고 있는데, 게 왜 엄마의 능력이며 엄마의 잘못인가요?

아이의 인생은 아이가 살아가야 하는 것이므로 고기 낚는 법까지만 가르쳐야지 계속 고기 잡아 줄

생각은 하지 말아야 한다는 생각이고 앞으로도 이런 소신으로 계속 살아가려고 합니다.

물론 이책을 읽으며 이런 점은 참고 할만하다고 느낀 점도 많았지만 난 아이인생의 지원자 이지

설계자가 아니라는 기본 생각은 변치 않도록 할 생각입니다.