공존을 향하여...

10대와 통하는 건축과 인권 이야기 ㅣ 10대를 위한 책도둑 시리즈 42
서윤영 지음 / 철수와영희 / 2022년 11월

다양한 인문 관련 내용들의 컨텐츠들이 쏟아져 나오기 시작하면서(기존에도 있었으나 나의 관심이 그리 돌고 있는건지도 모른다.) 관심을 가지고 보고 있는 주제가 환경, 건축, 인권, 심리학 등이다. 

아는 만큼 더 보인다고 했던 이야기는 단순히 어릴적에는 학습에 대한 부분이라고만 생각했었다. 하지만 새로운 것을 알게 되었을 때, 지금까지 내가 알고 있던것들이 퍼즐처럼 맞아가면서 새로운 지식이 복합적으로 늘어가는 현상은 묘하게도 호기심 등의 욕구를 불러일으키고는 했다.

방송, 영상 등 꾸준한 활동을 하고 있는 유현준님, 유홍준님을 통해 건축은 단순한 생활 건축이 아닌 그 이상의 의미와 의도를 가지고 있다는 부분에 대하여 조금씩 눈을 떠가고 있었는데 마침 '건축과 인권' 이라는 두개의 생소한 주제를 가진 제목의 이 책을 보자 나의 호기심은 극에 달하게 된다.

제목을 통해 상상해본다. 건축+인권.... 누군가의 무지성 또는 의도성에 의하여 인권이 지켜지고 있지 못한 부분들에 대한 이야기, 그리고 그것에 대한 해결방법... 이런 부분들에 대한 이야기는 아닐까?? 

그러한 지적인 호기심과 욕구는 목차부터 마지막 페이지까지 차근차근 한 호흡으로 책을 볼 수 있도록 도와주었다.

2,3,4장을 통해 우리가 지금까지 모르고 지냈던 우리 주변의 다양한 건축물들을 통해 그동안 소홀히 여겨졌던 이들의 인권과 그것을 의도하고 만들게 된 이들의 모습에 대해 생각해본다.

5,6장을 통해 지금의 주거문화가 앞으로의 생활모습에 어떠한 영향을 가져올 수 있을지에 대하여 생각해본다.

요즘 뉴스에 나오고 있던 스타** 한옥지점 장애인 출입구 문제, 이슬람 사원 건축 반대 주민시위, 아파트 이웃단지 들과의 분쟁 등이 생각이 나게 되었다.

누군가에게는 생존의 문제이며, 당연히 고민할 수 있는 부분이라 생각한다. 그저 인권을 위해 그들을 비난할 생각따위도 가지고 있지 않다. 하지만 글쓴이 서윤영님의 말씀대로 혐오와 무시가 아닌 공존을 위한 한걸음이 이 시대에, 지금 우리에게는 조금 더 필요하지 아니한가? 라는 마음을 가지며 그들에게 한번은 더 따스하게 묻고, 이야기 해보고 싶다. 

나 혼자 살 수는 없다.

그렇다고 남을 위해 모든것을 함께할수도 없다.

그 적절한 지점을 향한 마음의 여유를 가질 수 있는 지금을 살아가는 우리가 되었음 하며 책을 마무리 해본다.

함께 아시아로 떠나봐요

아시아엔 다 있다! - 크고 높고 많고 다양한 아시아의 모든 것 ㅣ 반갑다 사회야 30
조지욱 지음, 국형원 그림 / 사계절 / 2022년 11월

가깝지만 멀게만 느껴지는 아시아

어릴적에는 세계지도나 지구본만 보아도 우와~ 하면서 신기해했었는데, 요즘은 어릴적부터 세계 곳곳을 여행다녀와본 친구들이 많다. 

열심히 여행을 다니면서도 그 나라에 대하여 이해하는 부분은 사뭇 많지 않다는 것을 알 수 있다. 물론 꼭 알기위해 여행을 다니는 것은 아니지만, 아는만큼 보인다. 라고도 하지 않는가^^

우리나라를 포함한 아시아 대륙은 우리와 가장 가까운 지구촌 이웃이다. 가까운 중국과 일본에 대한 정보는 그래도 어느정도 있으나, 조금만 멀리 나아가도 생소하기 마련이다. 

이런 아시아의 다양한 나라들이 어떻게 있는지, 그 나라들은 어떠한 특징들을 가지고 있는지를 여러기준으로 분류하여 알기쉽게 설명해주고 있다.

1부는 아시아를 구역별로 나누어 개략적인 설명을 해주고 있고,

2부에서는 자연,인구,음식,종교,언어 등의 주제를 중심으로 아시아를 풀어가고 있다.

최신본 도서인 만큼 최근의 사진이나 이슈등을 포함한 올칼라 다양한 지도와 그림 자료들을 포함하여 이해하기 쉽게 돕고 있고, 주제별로 모아 설명을 하다보니 하나하나 나라별로 풀어가는 교과서 적인 도서와는 사뭇 다른 방식이라 집중하기에도 용이했다.

현 초등학교 교육과정에서는 2학년 2학기, 그리고 6학년 2학기에는 세계지리와 연관된 교육과정이 편성되어 있다. 특히 6학년 2학기는 지도, 지구본부터 시작하여 세계 여러나라의 인문환경, 자연환경, 다양한 지구촌 문제, 세계시민으로서의 우리의 태도까지 한학기의 절반을 함께 탐구해보는 시간을 갖는다. 

유튜브 등 다양한 영상자료에 익숙한 학생들이긴 하지만, 아시아엔 다 있다! 라는 책이라면 학생, 학부모 또는 학생, 교사가 함께 즐겁게 아시아에 대하여 탐구해볼 수 있는 시간을 가질 수 있을거라 생각한다.

길고 긴 겨울방학은 아시아로 한번 떠나보는게 어떨까요?^^

빨랫줄에 걸려 있는 호랑이라니...^^

호랑이 가죽 양탄자 ㅣ 웅진 세계그림책 233
제럴드 로즈 지음, 허은미 옮김 / 웅진주니어 / 2022년 11월

연령대 구분없이 누구나 편하게 접할 수 있는 호랑이 가죽 양탄자 라는 이 책은 빨랫줄에 널려있는 축 쳐진 호랑이의 모습을 표지그림으로 가지고 있어 재미나게 시작을 할 수 있게 해준다^^

재미나면서도 독특한 그림체의 삽화는 그림책의 글자를 굳이 보지 않으면서도 책을 보고 싶게 만들어주고, 

길지 않은 책의 줄거리는 초등 저학년 뿐 아니라 영유아들도 즐겁게 즐길 수 있기에 충분하다고 생각한다^^

무시받는 비쩍 마른 호랑이, 궁궐에 들어가 양탄자가 되어서라도 편히 먹고 싶고, 쉬고 싶은 호랑이의 모습은 어릴적 옛날 옛적 호랑이가 담배피던 시절에 말이야.... 라며 시작했던 옛 이야기들 속의 호랑이와는 사뭇 다른 모습이라 더 호기심이 생기게 된다.

영화 알라딘에서도 쟈스민 공주 옆을 지키던 용맹한 호랑이가 기억이 난다. 인도라는 나라에서는 호랑이가 우리나라의 멋지고 용맹한 진돗개 처럼 가깝게 느껴지는 걸까?? 문화의 차이일까?? 라는 생각도 하게된다.^^

빨랫줄에 걸린 호랑이라니...

상상만으로도 즐겁지 아니한가?^^

*웅진출판사의 출판사 서평단의 자격으로 작성한 리뷰입니다.

*출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

만남과 헤어짐은 끝이 아닌 이어지는 여정이길...

나의 작은 곰 ㅣ 웅진 세계그림책 220
리처드 존스 그림, 공경희 옮김 / 웅진주니어 / 2021년 9월

'나의 작은 곰'은 우연히 만난 작은곰과의 여행을 통해 이야기가 진행된다. 

이책을 보고나서 느꼈던 가장 큰 생각은 그림이 너무너무 따뜻하다는 것이었다. 곰이 작을때도, 아주 커서도 너무너무 사랑스럽게 그려졌다. 진행되는 내용은 작은 곰을 북극 집에 데려다주는 단순한 내용이지만 소년과 작은 곰이 나누는 마음은 매우 진실되고 참된 마음으로 느껴진다. 

개인적인 생각으로 이 책을 처음 읽을 때 북극 곰이 나와서 북극의 안타까운 모습들도 함께 이야기하려나 생각했는데 북극에 데려다주면서 끝이난다.(환경에 푹빠진 요즘의 나..ㅠ)  

소년과 북극 곰은 단 일주일을 함께 하지만 북극 곰이 매우 멀리 떨어진 곳에 살고 있어 헤어짐이 더욱 애뜻하게 다가온다. 

요즘 증가하고 있는 반려동물과의 헤어짐도 연상되어 독자들의 마음에 더 특별하게 남을수있는 책이 될 듯하다.

만남과 헤어짐은 단순한 시작과 끝이 아닌

새로운 시작, 또 다른 시작, 그리고 그 이어짐... 이 되어 모두가 하나이기를 바란다.

*웅진출판사의 출판사 서평단의 자격으로 작성한 리뷰입니다.

*출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.

공동선을 향한 한걸음에 대한 고찰

교육 대전환 시대의 미래교육 - 공정교육, 능력주의와 평등을 넘어 공동선으로
송영범 지음 / 맘에드림 / 2022년 10월

오늘날 살아가는 우리 모두는 공정을 원한다. 뉴스를 통하여 보게 되는 불공정에 분노하고, 현실을 살아가며 느끼게 되는 불공정에 좌절하며 공정의 필요성에 대하여 울부짖게 된다. 

그렇다면 우리가 살고 있는 세상은 공정하지 않은걸까?

그러나 사실 그 공정이라는 것에 명확하게 다가가는 것 자체가 쉽지 않다. 세상 모든 기준이 주관적이듯 공정이라는 것 역시 세대구성원들의(심하게는 개개인의) 공통적인 성향과 이해에서 비롯되기 때문에 성별, 나이, 인종 등 구성원에 따라 큰 차이를 가질 수 있게 된다.

작가는 대한민국, 현재를 살아가고 있는 우리에게 공정이라는 것은 어떤 의미인지에 대하여 보편적, 본질적, 정치적, 생태적, 세대적 공정교육으로 나누어 공정교육에 대한 역사와 현재, 그리고 미래에 대하여 이야기를 풀어가고 있다.

시대, 정치, 환경 모두 통틀어 이 시대를 살아가고 있는 우리에게 공정이라는 것은 매우 중요하다. 그러한 공정이라는 것을 조금은 여유있게, 정확하게 바라보려면 어떻게 되어야 할까?

불공정에 분노하고, 현실에 대하여 비판(비난)하고, 그로 인한 불투명한 미래에 대하여 불평하는 것이 아닌, 내가 느끼는 보다 공정함을 향해 함께 마음도, 생각도 나눌 수 있는 자세가 필요하진 않을까?

학교와 가정에서부터 그러한 여유와 마음을 가질 수 있도록 서로 나누고, 토론할 수 있는 분위기를 만들어주는 것.

우리가 살아가고 있는, 그리고 살아가야 할 세상은 나의 이익을 위해 앞만보고 달려가며 점차 양극화 되어 가는 세상이 아닌, 함께 공존해가야 하는 세상임을 한번 더 생각하며 살아갈 수 있는 여유.

그것으로부터 공정이라는 것이 나올 수 있지 않을까?

이 책을 통해 우리가 이 세상을 살아가며 생각해보아야 할 공정에 대하여 좀 더 가깝게 다가가 볼 수 있으리라 생각한다.