(서평) 새 신발

새 신발
문정희 글, 김세진 그림 / 바우솔 / 2014년 9월

문정희 님의 시, 김세진 님의 그림 <새 신발>은 시와 자유로운 상상을 버무려 어른과 아이 모두에게 ‘꿈’을 생각해 보게 하는 그림책이다. 문정희 시인은 새 신발을 신고 팔짝팔짝 뛰며 꿈꾸고 성장하는 아이의 모습을 특유의 언어로 활기 있게 표현했다. 그리고 색연필과 펜, 물감 등 다양한 재료를 사용한 독창적 그림들은 문장에 갇히지 않고 다양한 꿈을 펼쳐냈다.

겉표지도 내용도 그리고 본문 그림까지 참 예쁜 책이다.

책 속 아이의 모습도, 그리고 엄마의 모습도 그저 보고 있기만 해도 너무나 친근하고 편안한 그런 책!

그림이 어찌나 예쁜지, 색감이 어찌나 예쁜지~

그림 덕분에 이 책이 더 빛나는 것도 같다.

거기다 본문 글씨도 많지 않아서.. 아이들이 보기에도 적당하고 무엇보다 이 책의 다른 여느 책과 다른 건..

본문 말미에 영어로 번역한 내용이 수록되어 있다는 것이다.

부끄럽게도 문정희 시인에 대해 자세히 몰랐는데, 이 책을 통해 그 분도 알게 되었고.. 멋진 그림을 그리신 김세진님도 알게 되어서 좋았다.

8살, 6살 울 딸들은... 이 책을 읽으며, 자기들도 새 신발 사고 싶다며~^^

책 속 엄마의 모습이 참 예쁘다며... 엄마 아니고.. 언니 같다고 얘기하기도 했다.

@ 내용

엄마가 사 주신 새 신발 내 발에 꼭 맞아요.

나는 새 신발을 신고 팔짝팔짝 뛰었어요.

우리 집 강아지도 덩달아 뛰었어요.

친구도 많이 만나고 동물원에 가서 사자도 보고 싶어요.

"엄마, 동물들도 신발을 신나요?" 나는 엄마에게 물었어요.

"동물들은 신발을 신지 않는단다." 엄마는 대답했어요.

나는 엄마랑 공원에 갔어요. 우리 집 강아지도 함께 갔어요.

나무들이 손을 흔들어 주었어요.

"나무야, 너희들도 걸어 다니고 싶지?"

나는 나무들 사이를 뛰어 다녔어요.

"너무 빨리 뛰면 넘어진단다." 엄마가 내 손을 꼭 잡아 주었어요.

"천천히 잘 걸어야 해. 그러면 이담에 더 큰 구두를 신고 어디든 갈 수 있단다."

나는 가슴이 콩콩 뛰었어요.

"알았어, 엄마. 나는 큰 비행기를 탈 거야. 세계 여러 나라를 갈 거야. 별나라에도 갈 거야."

나는 하늘을 쳐다보았어요. 엄마도 하늘을 쳐다보았어요.

(서평) 도서관에 간 박쥐

도서관에 간 박쥐 ㅣ 베스트 세계 걸작 그림책
브라이언 라이스 글.그림, 이상희 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2014년 7월

이 책은 미국 일리노이 주에 위치한 리버사이드 공립 도서관을 배경으로 한 그림책이다.

캄캄한 밤, 빠끔히 열린 창문 틈으로 도서관을 찾아 온 박쥐들의 이야기이다. 모두가 집으로 돌아간 텅 빈 도서관에서 책을 좋아하고 도서관을 사랑하는 박쥐들이 환상적인 책 축제를 벌인다.

이 책은 12주간 뉴욕타임스 베스트셀러, CNN 타임 매거진 그림책 부문 3위 등 서점 및 각 선정 기관에서
호평을 받으면서 전 세계 많은 아이들에게 사랑을 받고 있다고 한다. 저자는 어느 날 딸이 도서관 창문에 어린 무늬를 박쥐로 착각한 것에 영감을 얻어 박쥐를 소재로 한 그림책을 쓰게 되었고, 도서의 수익금 일부를 멸종되고 있는 박쥐를 보호하는 박쥐보호기금에 기부하고 있다고 한다.  

이 책의 줄거리를 요약해 본다. 

유난히 고요하고 캄캄한 밤 우리(박쥐)들은 실컷 먹고 나서 날갯짓을 하며 날아다니다가 금세 따분해지기 시작했다. 만날 같은 놀이만 해서 재미가 없었는데, 마침 도서관 창문 하나가 열려 있다는 소식을 접하게 되고, 도서관에서 책 축제를 벌이자고 한다. 드디어 도서관에 간 박쥐들~ 박쥐들은 책 속에 푹 빠져들었다.

배가 출출한 박쥐들은 맛있는 먹이 그림이 가득한 책을 들여다보고, 등불을 둘러싼 박쥐들은 자기들이 읽은 책에 대해 이야기를 해 주며, 박쥐들도 도서관이 얼마나 멋진 곳인지 알게 된다.

벽 앞에서 그림자놀이를 하기도 하고, 도서관 안을 돌며 날개잡기 놀이도 하고, 복사기에서 자신들의 몸을 복사하기도 한다.

신나게 놀다 지친 날개를 잠시 접고 쉬면서 재미있는 이야기를 듣다가 그렇게 책 속 주인공이 되며 이야기에 빠져들다가 서서히 아침이 밝아오는 걸 알아채지도 못했다. 이제 막 축제를 시작한 것 같은데, 우리는 책을 반도 읽지 못한 채 돌아가야 한다.

그기고 어쩌면 도서관 사서 선생님은 우리 박쥐들에게 또 이런 기회를 줄 거라고 기대하며 그렇게 집으로 돌아간다.

박쥐들은 책에서 읽은 것을 꿈꾸고, 저마다 머릿속에 담아 둔 우주를 꿈꿀 것이다. 그래고 매일 밤마다 도서관의 창문이 열려 있다는 멋진 소식을 기다린다.

사실 진작에 나왔을 법한 내용의 책이 아닌가 싶었다, 적어도 엄마인 나의 느낌은~~~^^

그래도 울 딸들은 참 재밌어 했다. 다만... 박쥐..가 몸이 너무 커서 그런지.. 생쥐 같다는 얘기를 하기도 했다.

그리고.. 박쥐가.. 몇 마리인지 세어보기도 하고... 또.. 울 큰 애 초등학교 도서관에도 밤에 창문 열어놓으면 박쥐들이 놀러오냐고 묻기도 했다. 물론 나는.. 도서관 봉사하시는 엄마 선생님들이 도서관 문 닫을 때 창문을 다 닫기 때문에 박쥐들은 못 온다고 얘기해 줬다~^^

큰 애가 초등학교 입학하면서.. 여름방학 동안에 6살 둘째랑 큰 애랑 같이 학교 도서관에 가 보기도 해서 그런지 도서관 풍경이 그리 낯설게 느껴지지는 않았다. 박쥐들이 이렇게 책을 좋아하는지 몰랐다며~^^

아이들 그림책을 읽다보면 1인칭 시점으로 쓰여진 책들을 만나곤 하는데..

아이들에게 책을 읽어주는 입장이다보니, 아무래도 1인칭 시점보다는 3인칭 시점이 더 부담없이 읽어주게 되는 거 같다는 생각이 든다. 물론 1인칭이다보니 주인공의 입장이 되어 읽어야 하니까, 아무대로 집중하기엔 용이할 수도 있겠지만~^^

전체적으로 박쥐들이 활동하는 밤...이라.. 책 속 그림도 많이 어둡고.. 또 도서관 풍경도 많이 클래식?하기는 하지만.. 그래도 아이들이 재밌게 잘 읽었던 거 같다.

@ 책 속에서

- 저 멀리서 멋진 소식이 날아들었어요. 도서관 창문 하나가 열려 있다는 거예요!

"정말? 창문이 열려 있어? 좋아! 도서관에서 책 축제를 벌이자!"

- 우리는 서로 날게를 부딪치고 밀치며 빠끔히 열린 창문 안으로 휙 날아들었어요.

이런 밤이 오길 얼마나 기다렸는지 몰라요. 꿈이 이루어진 거예요! 드디어 우린.... 도서관에 왔어요!

- 이제 꼬마 박쥐들도 도서관이 얼마나 멋진 곳인지, 왜 꼭 다시 오고 싶어지는지 알게 될 거예요.

도서관에 처음 온 박쥐들은 앞으로 어떤 일이 벌어질지 상상도 못할 거예요.

- 어떤 책을 보면 좋을지 고민할 필요 없어요. 펼치면 그림이 튀어나오는 책도 있거든요!

- 음수대에서는 시원한 물을 마실 수 있어요. 게다가 아주 멋진 수용장도 된답니다.

"물장난 치면 안 돼, 얌전히 있어야지! 도서관은 너희 집이 아니잖아!"

- 하지만 신 나게 놀다 지친 날개를 잠시 접고 쉴 때는 재미있는 이야기만큼 좋은 게 없지요!

- 어른 박쥐들도 꼬마 박쥐들도 모두 이야기 속으로 빠져 들어요.

그냥 이야기를 듣는 게 아니라 어느 새 책 속 주인공이 되지요.

- 이제 막 축제를 시작한 것 같은데, 우리는 책을 반도 읽지 못한 채 돌아가야 해요.

- 어쩌면 도서관 사서 선생님은 우리 박쥐들에게 또 이런 기회를 줄 거예요.

창문 하나를 활짝 열어 둔 채 도서관 속 책 세상을 우리와 함께 나눌 거예요!

- "정말? 창문이 열려 있어? 좋아! 도서관에서 책 축제를 벌이자!"

@ 본문 그림 (출처 : 교보문고)

(서평) 드래곤 빌리지 2 두뇌게임 1

드래곤빌리지 2 두뇌게임 1 - 즐겨라! 바꿔라! 도전하라! ㅣ 두뇌개발 육성 프로그램
콩끼리 지음 / (주)하이브로 / 2014년 8월

이 책은 아이들에게 인기가 높은 게임 내용과 결합한 새로운 형식의 창의력 개발 학습교재이다. 놀이와 게임을 결합한 다양한 영역의 퍼즐은 논리적 사고력을 키워 아이들의 창의성을 높이는 데 큰 도움을 준다고 한다.  

본문은  50개의 기본 퍼즐과 50개의 두뇌 배틀 퍼즐로 구성되어 있으며, 수리, 논리, 과학, 언어 등 다양한 영역의 기본 퍼즐을 풀고 나면 한 단계 업그레이드된 퍼즐 배틀까지 실려 있다.  

두뇌개발 육성프로그램 <드래곤 빌리지 두뇌게임>은 평면과 공간의 도형에 대한 이해를 통해 사고력을 키우는 도형인식 영역, 제시된 조건과 규칙을 활용해 창의 능력을 높이는 추리판단 영역, 문제에 대한 정확한 이해를 통해 논리사고력을 개발하는 논리사고 영역, 어휘력의 향상을 통해 언어인지 능력을 키우는 언어인지 영역의 4가지 영역으로 나누어 총 100개의 퍼즐로 구성되어 있다.

특히나 요즘 아이들에게 인기 절정의 드래곤 빌리지 게임을 배경으로 놀이와 학습을 결합시킨 신개념 학습교재로, 다양한 캐릭터로 구성된 흥미진진한 스토리 속으로 아이들이 쉽게 집중할 수 있도록 구성되어 있다.
아울러  상,중,하의 난이도로 구분되어 있어서 시간을 두고 아이들과 함께 활용하기 좋게 되어 있는 거 같다.

본문은 선그리기, 종이접기, 삼각형 개수, 숫자의 규칙, 공룡 이름 찾기, 위에서 본 모양, 화살표 피하기, 겹쳐진 모양, 다른 그림 찾기, 길이 재기, 모양 찾기, 매듭 연결, 한글 마방진, 도형 굴리기, 그림차 찾기, 칸 연결하기, 무게 재기, 그림 에도쿠, 단어 찾기, 경우의 수 등 다양한 퍼즐 문제가 수록되어 있다.

이 책은 그저 아이에게 혼자 하라고 하기보다는 게임식으로 같이 문제를 풀어보면 더 재밌게 활용할 수 있을 것 같다.

책 표지에 적힌 <두뇌개발 육성 프로그램>이라는 글처럼 이 책에 나온 문제를 제대로 다 풀 수 있다면, 한층 더 스마트^^해 져 있을 것 같은 기분이 드는 그런 책이다. 사실 아이랑 한페이지 한페이지 문제를 풀다가.. 어~ 이게 뭐지?라는... 문제를 해결할 수 없는 고지에 봉착하기도 했었으니~^^ 물론 해답페이지까지 확인해 가며.. 답을 맞춘 건 아니지만~^^

어찌됐든 8살 울 딸은 문제 풀이 하다가.. 살짝 어려워했다~^^ 그래서 잠깐 시간을 두고 다시 풀어보기로 했다.

(서평) 나만의 일기 쓰기

나만의 일기쓰기
강승임 지음, 김민선 그림 / MBC C&I(MBC프로덕션) / 2013년 5월

일기쓰기는...

그저 하루에 있었던 일 중에 가장 기억에 남는 것을 쓰면 되는거지만..

사실 아이들에게 일기는 왜 써야 하는지? 뭘 쓰라는 건지? 라는 의문을 제시하는 건 어쩌면 당연한건지도 모르겠다. 

특히 초1 울 딸은.. 매주 2회 그림일기를 써 오라고 하기 때문에..

마치 일기가 숙제인 냥 그렇게 느껴지는 거 같다.

물론... 6살때부터 유치원에서 그림일기 쓰기를 해 보긴 했지만.. 그 때보다는 그림일기장이 커졌기 때문에 글밥도 더 많이 써야 하고, 그림을 그리는 공간도 커졌다. 대신 6살 둘째는... 주로 엄마인 내가 내용을 불러주면, 글을 쓰고 또 그림을 그리고 있지만~^^ 그래도 큰 애는.. 아무래도 담임선생님께서 느낌을 많이 쓰라고 .

게다가 아이들은 ‘재미있다’, ‘기쁘다’ 등의 감정에 대한 기억은 순간의 느낌이기 때문에 시간이 지나면 금방 잊어버린다. 그래서 일기를 쓸 때 정작 오늘 하루 중 언제 어떻게 재미있었던 일이 있었는지 글로 쓰기 힘들어 하는 것이다.  

이 책의 소개글에도 있듯이 일기 쓰기를 힘들고 어렵게만 생각하는 울 딸들에게  일기는 특별한 일을 쓰는 것이 아니라 그 날 있었던 일들 중 아무거나 소재를 정해 자신의 생각과 느낌을 쓰면 된다는 것이라고 얘기해 주긴 하지만.. 그 말로도 사실 그림일기 쓰기에 재미를 불어 넣어주기엔 역부족이 아닌가 싶다.

아마도.. 그래서.. 나처럼 일기에 대한 가치를 알면서도, 아이들에게 일기 쓰기에 대한 의미부여하기에 서투른 엄마를 위한 책.. 그리고 아이들에게 친구들의 일기를 보며, 스스로 일기를 써 보겠다고 마음 먹게 하는 동기부여가 되줄 만한 책.. 바로 그 책이 이 책 <나만의 일기 쓰기>인 거 같다. 딱 맞춤형 책이라고 할 수 있을 듯~

이 책은 아이들의 일상적인 하루 중 소재를 정해 일기를 보다 쉽고 재미있게 쓸 수 있도록 40가지의 비법을 제시하고 있다. 또한 서초초등학교 학생들의 샘플을 수록하여 다른 친구들의 일기를 보고 보다 쉽게 일기 쓰기를 할 수 있도록 구성되었다.

책에는 서초초등학교 친구들의 300가지 샘플을 수록하고 있다.

이 책의 저자는 일곱살부터 고등학교 3학년까지 모든 학년의 아이들을 가르치며 독서교육을 한 지 15년, 아이들이 가장 힘들어 하는 것이 바로 자신의 생각을 글로 표현하는거였다고 말한다. 자기의 생각을 글로 표현하는 첫 단계인 일기 쓰기는 처음으로 접하는 쓰기 학습이기에 더욱 어렵게 느껴질 수 밖에 없다고 한다. 하지만 일단 '일기 쓰기는 이래야 한다!'는 고정관념에서 벗어나 보라고 권고한다.

특히 이 책에 나와 있는 40가지 비법은 일기를 더 쉽고 즐겁게 쓸 수 있도록 도와줄 것이라며, 차근차근 40가지 비법을 활용해서 일기 쓰기에 도전해 보라고 한다. 비법을 활용할수록 글쓰기 실력이 좋아지는 것을 느낄 수 있다며~

아직 울 딸들은 8살, 6살이라 그림일기를 쓰고 있어서...

사실 이 책이 나와 있는 비법들을 당장 활용하기는 살짝 무리가 있는 거 같지만.

딸들과 함께 이 책의 부록으로 수록된 언니, 오빠들의 일기를 보면서 일기가 얼마나 재미있는건지 함께 느껴보고 싶다.

사실.. 나도..

2007년 2월..

울 큰애 출산 이후로.. 지금까지.. 싸이**에서 다이어리를 적고는 있지만..

매일매일 일상을 기록으로 남기는 게 그리 쉬운 일은 아니라는 걸~ㅎㅎ 그래도.. 일기라는 게...

훗날 얼마나 값진 선물이 될지.. 그 가치를 알기에..

부디 울 공주님들도 일기에 대한 각별한 애정을 가져줬으면 하는 바람을 가져본다.

(서평) 하루 하나 만들기 4 우리집

하루 하나 만들기 : 우리집 ㅣ 하루 하나 만들기 4
삼성출판사 편집부 엮음 / 삼성출판사 / 2014년 8월

뜯어서 붙이면 미니어쳐 같이 작은 입체 모형이 완성되는 <하루 하나 만들기> 시리즈는 도안을 떼어 접고, 풀칠만 하면 멋진 나만의 입체 장난감을 만들 수 있게 만든 책이다.  만들기 도안은 두꺼운 종이로 제작되어 튼튼한 장난감을 만들 수 있 있고, 또 가위를 사용하지 않고 떼어서 만들기 때문에 아이들에게 안전하게 되어 있다. 만들기 도안에는 접는 선과 풀칠 번호를 꼼꼼하게 넣어 아이들이 혼자서도 장난감을 쉽게 완성할 수 있는 장점이 있다.

8살 큰 애 위주의 책으로만 활용을 하다보니, 항상 6살 둘째에게 미안한 맘이 많아서...

오랜만에 울 둘째를 위해 보게 된 책!

일단 가위가 필요없게끔 만들어져 있는 게 참 좋았고, 우리집에 있는 것들이 다 이 책 속에 있는 게 좋았다.

그저 뜯어내고, 안으로 접기 하고, 밖으로 접기 하고, 또 풀칠만 해 주면..

뚝딱뚝딱 집 안에 있는 살림살이들이 만들어지니.. 아이들 눈에는 참 신기해 보이기도 할 것 같다.

이 책의 구성은 완성된 장난감을 미리 볼 수 있게 나와 있고, 장난감 만드는 방법, 그리고 만들기 도안이 이후에 나와 있다.

만드는 방법은 도안 뜯어내고, 점선을 따라 접고, 풀칠하여 같은 번호끼리 붙이기다.

다만.. 딱풀의 성능? 때문인지 잘 접착이 안 되었던 관계로..

우린 테이프를 이용해 고정시키기도 했다.

그리고.. 풀칠하는 면이 그다지 넓지 않기 때문에 엄마의 손길이 꼭 필요했다.

이 책 <하루 하나 만들기 4 - 우리집>에는 침대, 책상, 화장대, 냉장고, 식탁, 싱크대, 세면대가 있고, 기타 소품으로  피아노, 텔레비젼, 쇼파, 변기, 욕조, 스탠드, 컴퓨터, 옷걸이, 전자레인지, 거울, 화분, 과일, 어항, 냄비, 토스트기, 리모컨, 장난감, 쿠션, 곰인형, 청소기, 칠판, 수건, 목욕바구니, 뚫어뻥까지 나와 있다.

캐릭터로는 악어, 고양이, 토끼, 펭귄이 나와 있어서..

어쩌면 아기자기한 것을 좋아하는 여자아이들이 더 재밌어 할 그런 책 같았다.

6살 울 딸은..

울 집에는 피아노도, 전자레인지도, 고양이도, 토끼도, 펭귄도 없다며.....ㅎㅎ 사달라며~~ 조르기도 했고,

대신 뚫어뻥이 있는 걸 보고..는 울 집 욕실에도 있다며 무지 반가워하기도 했다~^^

다만, 이런 입체 작품을 만들어 놓으면.. 보관해 놓을 박스가 필요하다는 게~~~

무튼.. 6살 친구들이라면 딱 재미있게 활용할 수 있는 그런 책이라는 생각이 든다.