1941, 우리의 비밀 과외

1941, 우리의 비밀 과외 ㅣ 오늘의 청소년 문학 47
이민항 지음 / 다른 / 2026년 3월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 서평입니다]

1941년 우리말이 금지되던 때.

일본 이름으로 창시 개명을 강제로 강요받고

한글은 쓰지 못하게 했던 그 시절.

그때 그 시절에 아직은 학생이었던 윤동주가 있다.

그리고 그의 제자인 순이가 있다.

그들의 이야기가 여기 숨 쉬고 있다.

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윤 동주 시인을 사랑하지 않는 사람을 없을 것이다

그리고 그의 시 한편 읽어보지 않은 사람 또한 없을 것이다.

그의 시중에는 순이라는 이름이 들어간 시가 종종 있다.

이 소설의 작가님은 시속에 잠들어 있던 순이를 깨우고

역사적 사실에 픽션을 넣어 아름다운 이야기로 탄생을 시켰다.

책을 읽는 내내 나는 영화 말모이를 떠올렸다.

잊히지 않기 위해 죽음을 각오하고 지켰던 우리 말.

그리고 결국은 지켜낸 소중한 말들.

시인 윤동주가 그랬고 순이가 그랬다.

아름다운 우리 말로 시를 짓고 시 속에 간절함을 담은

두 사람의 대화는 영화를 보는 듯하다.

그리고 정말로 이 소설을 영화로 만나보고 싶어진다.

순이에게 시를 가르쳐 주며 함께

대화하는 모든 장면들은 서정적이며 그리움이 묻어난다.

그리고 장면들이 하나하나 떠오른다.

시장에서 사람들의 모습을 보며

그리고 산에서 하늘을 보고 별 달을 보며

아름다운 우리 말로 짓는 시는 어느새 눈물이 된다.

이 소설은 모든 연령대에게 추천하고 싶은 소설이다.

장년에게는 그리움과 향수를 느끼게 할 것이고

청년들에게는 아름다운 스승과 제자의 우정을 통해 인간관계를

다시 생각해 보게 될 것이다.

그리고 청소년들에게는 역사 교육과 우리말의 아름다움을

다시 한번 깨닫게 할 것이다.

신조어가 늘어나고 알 수 없는 말들로 자신들 또래의 문화를

새롭게 만들어가는 것이 나쁘다고 할 수만은 없지만

단어의 의미가 좋은 뜻보다는 그렇지 못한 의미로 쓰이는 것들이

많기에 아름다운 우리말을 정말 소중히 다룰 수 있는

아이들이 되기를 바라본다.

특별히 시를 쓰고 싶어 하는 이가 있다면 이 소설은 훌륭한

선생님이 될 것이다. 적극 추천한다.

-밑줄 긋기-

"순이 학생에게 조선말은 어떤 의미인가요?"

"글쎄요, 정확하게는 모르겠어요. 그렇지만 저는 말에 시작과 끝이 있다고는 생각해요

말의 시작은 누군가가 나를 처음 부르는, 나라는 단 하나의 뜻을 지닌 '이름' 인 것 같고

그 끝은 내가 누군가를 나중에 부르는, 같은 단어라도 여러 뜻을 지니는 '시'라고

생각해요. 그래서 조선말은 제 말의 시작과 끝을 함께하고 있는 것 같아요"

84~85쪽