소원을 담은 그림, 민화

소원을 담은 그림, 민화 - 만화를 그리면 소원이 이루어진다고? ㅣ 길벗스쿨 지식교양 만화상
서은경 만화 / 길벗스쿨 / 2016년 4월

아이와 민속 박물관을 갔는데 민화를 보더니 그림을 재미있게 그렸다는 이야기를 하네요. 아이에게 민화를 아는지 물어봤더니 전혀 모르고 있어요. 한국화의 서정적인 느낌도 참 좋지만 민화 특유의 해학적이고 익살스러운 모습이 전 참 좋거든요. 누나에 비해 독서량이 많이 부족한 둘째 아이 바탕 지식이 너무나 없으니 엄마인 제가 부지런히 알아봐서 채워줘야죠.

우선은 민화라는 주제를 아이 눈높이에 맞게 재미있게 알려주고 책 읽기에 별 취미가 없는 우리 아이를 위해 재미있는 구성으로 되어 있는 책을 찾아봤습니다. 마침 길벗스쿨에서 어린이 지식 교양 만화 시리즈로 ' 소원을 담은 그림, 민화 ' 나와서 얼른 아이에게 보여줬습니다.

아이에게 먼저 민화란 어떤 그림인지 알려줬어요. 정통회화는 아니지만 정통 회화를 따라 그리면서 생활공간을 장식하기나  민속적인 관습에 따라 그려진 그림으로 주로 떠돌이 화가나 정식 교육을 받지 않은 화가들이 서민들의 일상생활양식과 관습을 바탕을 두고 발전했고 따라 그리거나 색채만 달리해서 그리는 경우가 많아서 창의성보다는 하나의 형식이 있는 그림이라고 설명해 줬어요. 아이에게 한국화 중에서 봤을때 좀 재미있게 그렸다고 느꼈던 그림들은 다 민화였을 거라고 알려준 다음 책을 보게 했습니다.

책이 만화로 되어 있어서 그런지 역시나 재미있게 책 내용에 푹 빠져서 읽어가네요. 들어가는 이야기에 나오는 오늘이에 대해서 아래쪽에 짧게 설명해주고 있는데 아이는 제주도에 전해오는 신화가 어떤 내용인지 궁금한지 나중에 관련 책을 꼭 보여달라고 이야기 하네요. 아파서 병원에 입원해 계시는 엄마때문에 민조를 소원을 담아서 그림을 그리게 되는데요. 신비한 새 봉봉이와 함께 시간 여행을 하면서 민화의 세계를 만나게 되는 내용입니다. 이야기가 자연스럽게 연결되고 어색한 부분이 없어요. 총 여덟가지의 그림에 대한 설명이 나오는데 내용과 잘 어우러지게 설명을 해주고 있어서 읽다보면 저절로 민화에 대한 지식은 쑥쑥 늘어갑니다. 아이와 같이 책을 읽다보니 책이 상당히 재미있고 내용도 참 좋더라구요. 저도 민화를 좋아하기만 했지 제대로 알지 못했는데 아이와 같이 책을 읽으면서 민화에 대해서 많은 걸 알게 되었습니다. 소망을 담고 있는 그림인 민화를 통해 아이들이 민화의 가치롸 아름다움을 충분히 이해할 수 있는 즐거운 독서시간이었습니다. 아이에게 여태까지 그림 관련 책을 보여줬을때 대부분 반응이 신통치 않았는데 민화책을 보여줬더니 학습 만화에 민화 그림이 재미있어서 그런지 반응이 너무 좋네요. 알고 보니 길벗스쿨 제3회 어린이지식교양만화상 대상 수상작이였네요.. 어쩐지 책이 참 좋더라구요~ 

​http://cafe.naver.com/gilbutschool/161603

책이 너무 좋아서 이 시리즈 책들이 갑자가 너무 궁금해지네요~

초등 한국사는 공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음으로~!

공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음 1 - 구석기 시대부터 철기 시대까지 ㅣ 공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음 1
한화주 지음, 홍수진 그림 / 좋은책어린이 / 2016년 3월

둘째 아이가 4학년이 되고 이제 슬슬 한국사에 대해 알아봐야 할 시기가 된 것 같습니다.

그동안 삼국사기나 유사를 통해 옛이야기나 전래동화처럼 접해온 역사를 이제는 조금 더 체계적인 지식으로 받아들이고 확장시켜서 알아봐야 겠죠. 큰 아이때 보니 5학년때 한국사를 배웠고 방대한 양에 아이가 많이 힘들어했는데 둘째 아이 같은 경우는 바탕 지식도 부족한 편이고 책 읽기를 좋아하지 않아서 미리 준비를 해야 할 듯 합니다.

한국사라고 하면 우선 역사의 기록이라 양도 많고 내용도 다 외울 것 투성이라서 아이들이 많이 힘들어하더라구요. 아이의 첫번째 한국사 책인데 아이가 한국사를 좀 더 쉽게 이해하고 흐름을 알아가는게 좋겠다는 생각이 들었습니다. 아이의 눈높이에 맞는 전개와 설명으로 어렵지 않은 책이 좋겠죠. 마침 좋은책 어린이에서 공부가 쉬워지는 한국사 첫걸음이 발간 되었습니다. 4권까지는 나왔고 10권까지 나올 예정이네요. 책을 보니 그림과 연표, 만화까지 있어서 아이들이 내용에 쉽게 빠져들게 도와주고 있습니다. 거기다 사진 자료도 풍부해서 내용과 그림, 사진이 조화를 이뤄서 역사적인 흐름의 이해를 도와줍니다. 아이에게 책을 보여주고 한국사 공부를 위해 꾸준히 보자고 이야기 하자 아이는 어렵지 않냐고 걱정을 하면서 책을 열어봅니다.

아이가 보더니 생각보다 재미있다면서 가지고 가네요. 그림의 영향이 크네요. 중간 중간 아이들이 잘 모를 수 있는 용어는 따로 설명해주고 있고 아이들이 꼭 기억해야 할 내용들은 문제풀이를 할 수 있는 생각다짐이라는 코너도 있습니다. 글로된 설명 말고 이런 부분들이 아이가 책을 제대로 읽고 이해하고 있는지를 확인할 수 있어서 참 좋네요. 우리 주변에 있는 유물이나 유적을 소개하는 생각 자람이는 그동안 봤지만 그냥 넘어갔던 유물이나 유적에 대해 다시 한번 아이들과 살펴보고 의미를 알아볼 수 있었습니다. 역사라면 어렵고 복잡하다고만 생각했던 아이에게 흥미롭고 재미있는 지식이라는 걸 알게 해 준 좋은 책이네요. 아이의 처음 한국사로 눈높이에  딱 맞는 책이네요~~

그래서 이런 세계사가 생겼대요 (유래를 통해 배우는 초등 사회 13. 세계사)

그래서 이런 세계사가 생겼대요 - 세계사 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 사회 13
우리누리 지음, 우지현 그림 / 길벗스쿨 / 2015년 10월

중학생이 된 큰 아이와 4학년이 된 둘째아이와 함께 올 여름방학은 동생이 살고 있는 독일에 다녀오기로 계획을 잡았습니다. 아이들과 유럽 이곳 저것을 다니려고 생각해보니 전 벌써부터 기대가 되는데 아이들은 그 곳이 어떤 의미인지 어떤 배경인지 모르고 있다면 참 따분하고 재미없는 여행이 될거라는 생각이 드네요. 아이들에게 역사 공부는 재미없고 따분하고 왜 배우는지 모르는 어려운 공부겠지만 역사는 꼭 배워야 하고 알아야 할 부분이라서 이번 기회에 세계사를 한번 훑어보게 하는게 어떨까 하는 생각이 들었습니다. 전체적인 맥락을 알게되면 아무래도 앞으로 공부할 때 도움도 되고 아무 지식 없이 여행을 가는 것보다는 어느정도 알고 있으면 그 곳에 갔을때 좀 더 감동을 받지 않을까 하는 생각이 들었습니다.

세계사라고 하면 범위도 넓고 양도 방대하지만 아이들이 힘들지 않게 책을 읽으면서 흥미를 갖고 세계사를 접할 수 있는 책이 뭐가 있을까 생각하다가 길벗스쿨에서 나오는 유래를 통해 배우는 초등 사회 시리즈가 생각났습니다. 아무래도 아이들이 어렵게 생각하는 분야라서 큰 아이에게는 좀 쉽게 둘째 아이에게는 흥미를 갖고 읽어갈 수 있는 책이 적당한데 딱 맞는 책이라고 생각되네요.

아이들에게 책을 보여주자 좋아하던 시리즈라서 그런지 거부감 없이 책을 읽어갑니다. 책은 시대순으로 되어 있어 예전 학교에서 수업시간에 들었던 순서대로 되어 있네요. 책 내용은  만화와 더불어 짧은 이야기 & 사진을 통해 설명해주고 있어서 아이들이 하나씩 읽기에 부담이 되지 않아요. 오히려 짧은 이야기라서 높은 집중력을 발휘해서 읽어가고 계속 뒷 이야기를 궁금해하네요. 동양과 서양의 긴 역사를 한 권에 다 담았다니 아이들이 마술 같다고도 하더라구요. 그동안 막연히 알고 있던 지식들이 책을 읽으면서 어느정도 정리가 되고 또 시대순으로 읽어서 그런지 자연스럽게 머릿속으로 연표가 그려지나 봅니다.  책 뒤쪽에 있는 역사 연표를 통해 세계사와 한국사를 비교해 볼 수 있어서 아이들이 좋다고 하네요. 어려운 세계사 하나의 사건에 대해 깊숙히 들어가지는 못했지만 아이들이 전체적인 세계사의 배경과 흐름을 알 수 있어서 너무 좋았고 특히나 책을 읽으면서 계속 즐거워해서 더 기분이 좋았습니다~

그래서 이런 문화 유산이 생겼대요

그래서 이런 문화유산이 생겼대요 ㅣ 유래를 통해 배우는 초등 사회 4
우리누리 지음, 최현정 그림 / 길벗스쿨 / 2012년 4월

아이들과 시간이 나면 박물관이나 문화유산을 보러 자주 가는 편입니다. 책에서 보는 딱딱한 역사보다는 아직 우리 옆에 있는 문화유산을 통해 우리 조상님들의 지혜도 배우고 그 시대의 역사 공부도 하고 과학 지식도 얻을 수 있다는 생각에 제가 나서서 데리고 다니는 편입니다. 그런데.... 아이들과 다니다보면 아이들은 방문하는 곳이 어떤 곳이고 어떤 문화유산이 있고 어떻게 그 문화 유산이 만들어졌고 어떤 가치가 있는지 제대로 모르는 경우가 많아 설명을 해줘도 심드렁하고 별로 흥미를 보이지 않네요. 큰 아이가 5학년때 사회에서 한국사를 배우던데 옆에서 지켜보니 많이 어려워하던데 둘째 아이는 큰 아이보다 집중력도 약하고 역사는 너무나 재미없어 하길래 아이들이 먼저 우리가 찾아가는 곳에 대해 알고 난 뒤 직접 가서 보면 효과가 크지 않을까 해서 아이들이 잘 볼 수 있는 길벗스쿨에서 나온 유래를 통해 배우는 초등 사회 4. 문화 ' 그래서 이런 문화유산이 생겼대요' 를 보여줬습니다. 아이들은 책을 보자 좋아하는 시리즈 책이라면서 좋아하네요. 아이들이 이 시리즈 책들은 아이들이 좋아하는 네칸 만화 형식으로 하나의 내용이 길지 않아 하나 하나 집중하면서 잘 읽고 내용도 무척 재미있어 하거든요.

이 책은 우리나라뿐 아니라 전 세계에 있는 유명한 문화 유산들에 대해 시대순으로 알려주고 있습니다.

우리가 경상북도에 살고 있어서 경주에 자주 가서 익숙한 석굴암, 불국사, 다보탑, 석가탑에 대한 내용을 읽으면서 아이들은 직접 방문했을때 소개되어 있는 문구를 읽기도 하고 그냥 넘어가기도 하고 엄마 설명을 들은 기억이 있는데 책을 통해 읽어가니 왜 이런 것들을 만들게 되었고 만드는 과정에서의 이야기들이 옛날이야기처럼 흥미롭고 재미있어서 이게 진짜 있었던 일인지 아니면 전래동화속 이야기인지 헷갈린다고 하네요. 우리가 직접 가서 봤지만 의미도 유래도 제대로 몰랐는데 책을 통해 알고 나니 다시 한번 가고 싶은 마음이 크다고 합니다. 책에서는 문화 유산의 실제 사진을 첨부해서 아이들이 직접 보지 못한 부분을 충족시켜주고 있습니다. 그동안 아이들에게 제대로 알려주지 않고 끌고 다니면서 아이들 스스로 알기를 바랬던 저의 모습이 조금은 부끄러워지네요. 초등학교 사회교과서도 이렇게 재미있으면 아이들이 사회를 어려워하지 않을텐데 참 아쉬워요. 아이는 이모가 살고 있는 독일에 가서 쾰른 대성당을 보고 싶고 파사의 사탑이 얼마나 기울어져 있는지도 직접 보고 싶다고 하네요. 좋은 책과 함께 하니아이들이 멀게만 느껴졌던 세계의 문화유산에 대해 잘 알게 되고 또 저절로 역사 공부까지 되네요. 아이들이 너무나 좋아하는 그래서 생겼대요 시리즈.. 내용도 좋고 아이들이 잘 읽어서 저도 너무나 좋아한답니다.

레오나르도 다빈치 (닮고 싶은 창의융합 인재 1권)

레오나르도 다빈치 ㅣ 닮고 싶은 창의융합 인재 1
신은경 지음, 끌레몽 그림, 손영운 기획, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2016년 2월

알파고와 이세돌 9단의 바둑경기를 보면서 여러가지 생각을 하게 되네요. 사람이 만든 기계가 사람의 능력을 추월하고 난 뒤 기계와 사람은 어떻게 공존하면서 살아가게 될까요? 한 학자는 지금 학생인 아이들이 어른이 되었을때는 지금 받은 교육이 아무 쓸모도 없게 될거라고 이야기 하던데요. 우리 아이를 어떤 사람으로 키우는 것이 좋을지 고민이 됩니다. 미래학자들은 미래에 유망한 직업으로 창의성이 강조되는 직업을 이야기하더군요. 그냥 건강하게만 커도 좋지만 우리 아이가 자라서 어른이 되었을때 누군가에 도움이 되고 도움을 줄 수 있는 사람이 되었으면 하는 마음에 와이즈만 BOOKS에서 새롭게 발간한 닮고 싶은 창의융합 인재시리즈 1권인 레오나르도 다빈치를 아이들에게 보여줬습니다.

레오나르도 다빈치는 정말 다양한 분야에서 천재성을 입증하고 창의적인 활동을 한 분인데요. 남긴 작품이나 업적들은 잘 알고 있지만 정작 그 분에 대한 건 잘 모르고 있어서 아이들이 읽고 본받아서 조금은 닮아갔으면 하는 바람도 생깁니다.

큰 아이나 둘째 아이에게 책을 보여주고 어떤 인물인지 아는지 물어보자 아이들은 저에게 왜 자신들을 무시하냐고 하네요 ^^

한 번도 정규교육을 받지 않았지만 관찰력이 뛰어나서 미술에 두각을 나타내고 노력하는 모습을 읽어가면서 아이들은 천재들은 처음부터 아무런 노력없이 다 잘하는 줄 알았는데 그게 아니였다면서 놀라워하네요.

천재성도 중요하겠지만 호기심을 갖고 깊이있게 관찰하며 항상 노력하는 모습을 갖고 있었기에 지금까지도 우리가 그의 그림을 보고 감동을 느끼고 발견한 지식을 우리가 쉽게 알아갈 수 있다고 이야기 해주면서 아이들에게 상상력을 키우고 모든 것에 호기심을 갖고 접근해서 창의성을 갖고 사물을 대해보자고 제안했습니다~

아이들이 위인전은 따분하다고 읽지 않는데 인물자체가 흥미로워서 그런지 아니면 내용이 좋아서 그런지 엄청 잘 읽어가네요