라온미르호의 아이들

라온미르호의 아이들 - 2022 아르코 문학나눔 선정 ㅣ 봄볕어린이문학 22
한아 지음, 이광일 그림 / 봄볕 / 2022년 4월

 작가의 말을 제일 먼저 읽었다. 어떤 마음으로 이 책을 썼을까 궁금했기 때문이다. 2014년, 세월호는 많은 작품에 녹아나있다. 영화, 시, 소설, 동화 등. 작가들은 그 사건을 작품 어딘가에 표현한다. 작가님도 그 때의 아이들이 '어른을 믿고 기다리지 않았더라면'을 가정하고 '라온미르호'의 아이들을 만들어냈을 것이다. 아이들을 지켜주지 못한 어른들은 아직도 이렇게 살아가고 있다. 

 <라온미르호의 아이들>은 저마다 아픔을 가지고 있다. 엄마의 사랑을 받지 못한, 또 보호소 출신, 사랑이라는 이유로 모든 결정을 지어버리고 키워지는 등 각각의 아픔을 지닌 채, 라온미르호에 탑승한다. 그 곳의 어른들은 이런 아이들을 감싸고 사랑해주지 못하고 그 때의 어른들처럼 목적을 가지고 아이들을 이용한다. 

 하지만 라온미르호의 아이들은 다르다. 우주 어딘가에 떠돌며 제한된 공간에서도 기지를 발휘한다. 모래바람을 물리치는 것도 아이들이고 나쁜 어른을 고발하는 것도 아이들이다. 수동적인 존재가 아니라 상황을 파악하고 정의로운 방향으로 향할 수 있는 아이들이다. 서로 다른 친구들과 갈등을 겪지만, 서로를 위하고 인정하며 함께 살 수 있는 존재들이다. 

 누구나 어린이였다. 그 시절을 기억하며 어린이를 존중하고 그들의 가능성을 인정할 수 있는 좋은 어른이 되고싶다는 생각이 이 동화를 보며 더 간절해진다. 

법 만드는 아이들

법 만드는 아이들 - 어린이를 위한 민주 시민 교육 동화 ㅣ 한경 아이들 시리즈
옥효진 지음, 김미연 그림 / 한경키즈 / 2022년 4월

 옥효진 선생님의 두번째 책 <법 만드는 아이들>은 사회과 '정치'와 관련된 부분을 쉽게 이야기로 풀어 쓴 동화다. 아무리 쉽게 가르쳐도 이해하기가 어려운 용어들을 학급안에서 문화로 녹여내어 학생들의 생활 속에서 이해 할 수있다. '국회, 정부, 법원'부터 대통령, 국무총리, 국회의원의 역할도 추상적인 개념이 아니라 학생들의 1인 1역 속에서 모의 연습을 할 수 있다는게 신선했다. 활명수 반 아이들은 이런 경험을 통해 제대로 '정치'를 이해하고, 실제 우리나라 정치의 모습을 볼 때도 쉽게 받아드릴 수 있을 것 같다. 

 또 이 책을 설명형식으로 구성했다면 또 한번 어려움을 느꼈을텐데 대통령 수정이를 둘러싼 학급의 이야기로 풀어내는 동화형식이라 더 친근하게 느낄 수 있다. 기회가 되면 6학년 사회시간 전에 이 책을 먼저 모두 함께 읽고 이 이야기를 예로 풀어내거나 우리 반에서도 옥효진 선생님처럼 해보고 싶은 생각이 들었다. 그러나 어설프게 따라하면 실수가 많을 거 같아서 교사가 먼저 더 자세히 공부한 후에 실천할 수 있지 않을까 하는 마음이 있다. 학생들이 학급의 주체가 되어 살 수 있는 배움이 삶이 되는 활명수 학급! 대단하다는 말 밖에 나오지 않는다. 

숲 숲 숲 !

숲숲숲! ㅣ 기린과 달팽이
샤를린 콜레트 지음, 김이슬 옮김 / 창비교육 / 2022년 5월

 <숲숲숲>을 읽으면 당장이라도 가벼운 배낭을 메고 운동화를 신고 가까운 산으로 가고 싶어진다. 좋은 풀향기 나는 그 걸음걸이가 생각이 날지도 모른다. 표지의 색감부터 초록의 색감이 분명한 이 그림책은 책이지만 하나의 숲이다. 봄, 여름, 가을, 겨울의 사계절의 숲을 보여주지만 자연의 변화만을 말하는 게 아니라 시트콤을 보듯 짧은 이야기들이 가득 담겨있다. 숲에서 살아보았고 그 곳에서 충분히 숲과 하나가 되었던 사람들의 소소한 이야기에 나도 모르게 빠져들게 된다. 

 생태 그림책을 뛰어넘는 '숲 여행' 그림책이라 할 수 있다. 숲에서 일어날 수 있는 일들, 숲에서 만날 수 있는 소중한 생명들, 숲에서 했던 놀이와 맛의 생생함이 느껴진다. 그리고 '환경을 파괴하지 말아야해!'를 노골적으로 말하지 않지만 안타깝게 베어지고 있는 나무와 파괴되는 숲의 심각성을 온몸으로 느낄 수 있다. 

 그림책으로서 선명한 색감이 더욱 생동감을 느끼게 한다. 숲을 이용하는 사람말고 숲을 보듬는 사람으로, 숲에 흔적을 남기지 않는 그런 사람이 되고 싶다는 생각이 들게 하는 책이다. 

우리는 인기 만점 1학년

우리는 인기 만점 1학년 ㅣ 파스텔 그림책 3
쓰치다 노부코 지음, 고향옥 옮김 / 파스텔하우스 / 2022년 1월

 유치원 시절에는 자존감이 엄청 높았다가 학교에 가는 순간 자존감이 낮아지기 시작하면서 다른사람과 비교하기도 하고, 부족한것에 대해 부끄러워하기도 한다는 이야기를 들었다. 1학년을 시작으로 6학년이 되면 그 차이는 더더욱 커지게 된다. 두려움 가득한 학교 시작 첫 발을 뗄 수 있게 '우리는 인기 만점 1학년'을 읽어주면 좋겠다. 저마다 제색깔을 내는 14명의 아이들의  삶을 '인기만점'이라는 멋진 수식어를 붙여주며 아주 작은 좋은 점도 큰 장점으로 부각 시켜 줄 수 있다는 것을 독자들은 알아차릴 것이다. 그렇게 어린이 독자들은 내 옆에 있는 소중한 친구들의 칭찬거리를 찾아낼 수 있도록 도와줄 수 있는 작품이다. 

 이 책을 읽고 꼭 해봐야 할 것은 '우리는 인기만점 0학년 0반' 이라는 이름으로 한명씩 인기만점인 이유를 찾아주기다. 그 이유를 엮어 세상에 하나뿐인 책으로 만들 수 있다면 이 그림책의 꼬리를 무는 새로운 그림책의 탄생이 될 것이다. 

기후 환경 보드게임북

기후 환경 보드게임북 - 게임으로 교육을 즐기다 ㅣ 교육과 만난 보드게임북 시리즈 5
박찬정 지음 / 애플북스 / 2022년 5월

 초등학교 교육과정 속에서 '환경 교육'은 학년성과 상관없이 늘 다루어지는 주제다. 프로젝트, pbl .. 수도없이 '지구온난화'와 '환경오염'에 관하여 교육하고 교육받고 있다. 그런데도 실생활은 왜이렇게 환경을 파괴하는 일들만 가득한지 속상할뿐이다. 학생들은 환경오염의 위험에 대해 충분히 알고 있고 해결책도 너무나 잘 제시한다. 얼마전 공개수업을 참관하였는데 그 때도 '지구온난화'를 막기 위해 우리가 할 수 있는 일을 선생님께서 질문으로 던지니, 한 학생이 "해결할 수 없어요. 지구 폭파한 후에 다시 재건해요."라는 이야기를 하였다. 

 학생들의 교육으로만 맡겨 둔 '환경'문제는 심각한 것은 분명한데 왜 개선이 되지 않을까? 수많은 플라스틱에 몸살을 앓는 지구를 다 알면서 왜 실천하지 않을까? 그러나 분명한 것은 교육하지 않으면 더 최악이 되기에 콩나물 시루에 물을 주듯 우리는 끊임없이 학생들과 이야기 나누어야 한다. 그럼 그 아이들이 어른이 되었을때는 좀 더 나아지지 않을까? (지금은 어른들이 더 문제기 때문이다.)

 <기후 환경 보드게임북>은 그런 현실을 개선하기 위한 교육적인 선한 영향력을 주는 책이다. 게임으로 기후 변화 문제 해결에 동참하자는 의도로 만든 보드게임북은 게임을 통해 탄소 중립을 위한 실천방안을 제시할 수 있고, 어떤 행동이 탄소를 많이 발생시키는지 분명하게 알 수 있도록 한다. 또 세계의 다양한 기후마다 환경 문제가 다양하게 나타남을 알고 전세계의 환경문제는 유기적으로 연결되어있음도 알 수 있다. 보드게임을 통해서 단번에 해결할수는 없다. 하지만 이를 통해 기후문제에 관해 질문하고 고민하는 시작점이 될 수 있음은 분명하다.