인생의 답은 독서에 있었다 - 당신의 꿈에 날개를 달아줄 독서 여행
Henrik Kim(헨릭 김) 지음 / 매일경제신문사 / 2023년 7월
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절판


 '지금보다 더 나은 삶을 살고자 한다면, 지금 당장 독서하라!' 이 문장이 내 맘을 빼앗았다. 어릴 때 부터 책을 좋아했고 지금도 책이 좋은 어른으로 자란 나. 그렇지만 폭넓은 분야를 탐독하지 않기에 다른사람들의 독서가 궁금했었다. <인생의 답은 독서에 있었다>의 저자 '헨릭김'은 FM같은 분이라는 느낌을 받았다. 취직을 해서 시작한 독서는 삶을 바꾸고 더 열정적으로 살게 하는 원동력이라는 느낌이다. 새벽에 정해진 시간에 독서를 하고 글을 쓰고 꾸준히 그 일을 하면서 책까지 낸 대단한 분임에 틀림없다. 독서가 주는 힘을 이야기 하면서 어떤 방식의 독서가 좋은지도 안내해 준다. 자기가 관심있는 분야에 책을 읽을 것, 독서공간을 만들고 루틴처럼 책을 읽을 것 더 나아가 메모하며, 필사하며 독서하기를 권한다. 

 나 역시 책을 좋아하는 사람이지만 느리게 천천히 쉬어가며 독서하는 나와 달리 저자는 무언가 가열차고 치열하고 열정적인 그런 분인거 같아서 부러운 마음이 든다. 그렇게 이끌어가는 삶의 원동력이 무엇인지 묻고 싶다. 아마 그 삶의 원동력이 독서라고 말하지 않을까?

 자기 분야에 확실하게 우뚝 서고 싶거나 무료한 삶에서 벗어나 목표를 향해 달려가고 싶은 청년들이 이 책을 꼭 읽으면 좋겠다. 


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도꺄비 탐정 탱구 1 - 미스터리한 과학 탐정의 등장 ㅣ 도꺄비 탐정 탱구 1
김기홍 지음, 허지혜 그림 / 웅진주니어 / 2023년 6월
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 우리나라 도깨비는 오니와 달리 사람을 해치지 않는다. 또 사람과 어울리기를 좋아하며 오히려 사람에게 무언가를 잘 나누어주기도 하고 당하기도 한다. 친숙하고 친근한 우리의 도깨비를 '도꺄비'라는 이름으로 동화에 등장시킨 작품이 있었으니 바로 탱구다. 탱구도 도깨비처럼 친구들과 잘 어울리고 탐정의 기질이 있어 사건을 정의롭게 해결한다. 

 도꺄비는 작가가 만들어낸 말인것으로 보이는데 사람과 도깨비 사이에 태어난 후손이다. 천번을 장난치거나 천번을 도우면 완전한 도깨비나 완전한 사람이 된다는 전설을 맨 처음 만화로 보여준다. 

 이 작품은 다섯 가지 사건을 추리를 통해 알아내는 구조로 되어있는데 그 속에 과학적인 원리도 하나씩 있어서 흥미롭다. 또 중간 중간 만화가 등장해서 재미를 더한다. 한마디로 요즘 어린이 독자가 좋아하는 요소를 두루두루 갖추고 있다. 시리즈물로 나오면서 탱구의 정체를 유일하게 아는 겁 많은 또랭이의 성장과정도 계속 이야기 될 것으로 기대된다. 


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건전지 엄마 ㅣ 건전지 가족
강인숙.전승배 지음 / 창비 / 2023년 4월
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  애니메이션과 그림책을 만드는 부부작가의 3번째 그림책! 표지에서부터 건전지 엄마의 생동감 있는 몸짓이 느껴진다. 강인함이 느껴지는 눈썹, 살짝 입꼬리가 올라갔지만 꾹 다문 입술, 마치 방탄조끼같은 뽁뽁이 조끼까지! 건전지 엄마 주변으로 아우라가 풍기듯 표창이 이리저리 튀어 오르고 있다. 그림책은 면지부터도 꼼꼼하게 보아야 한다. 이야기의 배경을 잘 설명하기 때문이다. 어린이집에 근무하는 선생님의 책상위로 건전지 엄마가 활약할 물건들이 보인다. 

 그림은 왼쪽 면은 어린이집 선생님으로 일하는 엄마를 오른쪽으로는 그 곳에서 활약하는 건전지 엄마의 모습을 나란히 배열하여 보여준다. 어린이집의 풍경이 얼마나 생생하고 사실적인지 작가의 관찰력과 표현력에 놀랍다. 사건은 어린이집 낮잠시간 오래된 전구에게 불이 나고 그 과정을 해결하는 건전지 엄마의 긴박한 상황이 독자의 페이지 넘김으로 이어진다. 

 분명 정지되어있는 장면 장면인데 읽는 독자는 긴박한 상황에 움직임을 느낄 수 있다. 한정된 그림책 공간에서 마치 영화처럼 구성한 <건전지 엄마>! 어린이 독자에게는 기승전결 뚜렷한 서사구조에 매력을 느낄 것이고, 부모님들은 '사랑'에 감동할 것이다. 작가님들이 건전지 시리즈를 계속 만든다 하니 다음작품도 기대가 된다. 


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교사 교육과정과 수업 디자인 - 2022 개정 교육과정 기반
유영식 지음 / 테크빌교육 / 2023년 6월
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  작년부터 2022 개정 교육과정에 관한 공청회, 문서, 연수등으로 접하고 있지만 뚜렷하게 그림이 그려지지 않았다. 개정이 되는 일과 교실 안에서의 수업은 딴 세상이 돌아가듯 이루어지기 때문이다. 교육과정에서 '성취기준'으로 수업을 디자인 하고 프로젝트로 수업을 운영했기지만 이론이나 용어를 설명하는 연구자들과 간극이 있었다. 아무리 멋진 이론이라도 교실을 구현하는 건 교사인데 그 설득과 설명과정이 그동안 충분했던가?

 교과서에서 벗어나 성취기준보기로 간 후 유영석 선생님의 '과정중심평가'책을 열심히 보면서 평가에 집중하였다. 학자가 아닌 교사도 쉽게 이해하게 글이 쓰여져 있기 때문이고 또 설득력도 있다. 이번 교사 교육과정과 수업 디자인 책에서도 '학교 자율시간', '교사 교육과정', '빅아이디어', '깊이 있는 학습' '개념기반교육과정'등 둥둥 떠다니는 관련 용어를 한 권으로 잘 정리해서 새로 개정될 교육과정을 미리 이해할 수 있었다. 

 2015교육과정 이전에는 한번도 교육과정에 대해 생각해 본 적이 없고 그것을 논하는 선생님들 문화가 아니었다면 이렇게 변화하는 것도 결국 아래에서 움직였기 때문이라 생각하며 그렇게 실천하는 선생님들이 영향을 전파한 것이다. 

 

<교사 교육과정과 수업 디자인>은 2022개정 교육과정에 관심이 있고 궁금한 선생님들이 같이 모여서 한챕터씩 읽으면 좋겠다. (얼마전 전문직 시험을 준비하는 옆반 선생님께 보여드리니 자신이 궁금한 내용이 다 있다며 참 좋다고 하셨습니다.)


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무지개 파라솔 ㅣ 문학동네 동시집 80
유강희 지음, 밤코 그림 / 문학동네 / 2021년 1월
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위대한똥 -기발한 시에 웃어요

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