친구를 사귀고 싶어요 - 옥토끼의 비밀 처방전

옥토끼의 비밀 처방전 ㅣ 리틀씨앤톡 모두의 동화 39
서민 지음, 김보라 그림 / 리틀씨앤톡 / 2024년 9월

< 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 리뷰입니다. >

추석때 크고 둥근 보름달을 보고 아이와 함께 소원을 빌었어요.

소원을 다 빌고 난 아이가 저에게

"엄마 보름달을 보고 소원을 빌면 정말 이루어지는거야?"라고 묻더라고요.

이제 그 질문에 대한 답을 찾았을거라 생각합니다. ^^

달에 사는 토끼! 옥토끼의 비밀 처방전은

과연 어떤 내용일지...

소원은 정말 들어주는 것인지...

리틀씨앤톡 출판사의 모두의 동화 39번째 책

< 옥토끼의 비밀 처방전 >

지금부터 소개합니다.

130페이지 남짓의 초등학교 저학년~중학년 아이들이 읽기에 딱 적당한 동화입니다.

책의 표지를 보고 어떤 내용일지 상상해보고

목차를 보며 나름대로 이야기를 꾸며내어 말해보는 것도 참 좋을 것 같아요.

목차에 나온 소제목들을 보니

이 책의 주인공은 친구에 대한 고민이 있나봅니다.

옥토끼를 만나 비밀 처방전을 받아 약을 만들려고

노력하는 내용이라는 것을 추측해볼 수 있어요.

아이가 추측한 이야기가 터무니없는 내용이어도

웃으며 들어줍니다. 정말 엉뚱한 말을 많이 하지만, 이때가 아니면 못할 상상인 것 같아요.

동생의 입학식때 양가 친척들이 모두 모인 자리에서

동생에게 "우리 누나는 친구 하나도 없어. 맨날 혼자 다닌대요."라는 말을 듣고

발끈해서 친구가 많다며 거짓말을 한 뒤 둥근 달을 보며 소원을 비는 솔이입니다.

곧 다가오는 생일파티에 친구들을 초대할 거라고 말해버렸는데

사실은 친구가 없었네요.

정말 달님의 도움이 필요해보입니다.

솔이는 원래 친구들에게 먼저 잘 다가가고 활발한 아이였는데

유치원을 옮긴 뒤 한 친구로부터 솔이의 말을 못 알아듣겠다는 말을 들어요.

솔이의 발음이 부정확했는데 이 사건 이후로 마음의 문을 닫고 조용히 책만 읽게 되었던 거였네요.

설소대 수술 이후 초등학생이 되어서는 발음에 문제가 없었지만

그래도 솔이는 여전히 혼자였고 이제 그게 문제가 되었네요.

그래도 솔이의 간절한 마음이 닿았는지

달나라 최고의 닥터 옥토끼님이 솔이에게 와 주었어요.

처방전 대로 약을 지어서 먹어야 효과가 나타나요.

그리고 비밀로 해야되요.

그런데 약을 만드는 방법은 좀 까다롭네요.

친하지 않은 사이인데 머리카락을 구하는 과정이 쉽지 않아보여요.

이 부분을 읽으며 아이의 상상력을 또 발휘할 시간을 줍니다.

미션! 주하의 머리카락을 어떻게 구할 수 있을까?

정말 기발하고 다양한 방법을 생각해내는 아이의 모습을 만나실 수 있을거예요.

솔이는 과연 어떻게해서 머리카락을 얻었을까요?

옥토끼의 비밀 처방전대로 약을 지어서 먹은 솔이는

약을 먹어서인건지 약의 효과때문인건지

용기를 내서 친구에게 다가가기 시작합니다.

그런데 친하게 지내고 싶은 주하가 아니라

자꾸 솔이에게 상처를 줬던 예빈이가 끼어드네요.

그래도 예빈이가 주하의 단짝이기에

어쩔 수 없나보다하고 함께 어울리는 솔이입니다.

친하게 어울리고는 있지만

아직도 마음 한켠에 상처를 받았던 기억으로 괴로웠던 솔이는

예빈이에게 싫다는 마음을 말해버려요.

그런데 예빈이가 하고 싶은 말이 있다고 하더니

솔이를 호수 공원 산책로로 데리고 가더니 피아노에 앉아 연주를 하기 시작하네요.

둘은 함께 연주도 하고, 속마음을 꺼내는 시간을 가져요.

두 친구 모두 정말 칭찬해주고 싶었습니다.

솔직하게 내 마음을 말할 수 있는 용기!

정말 힘든거거든요.

이 책을 읽고 있는 아이가 학교에서 불편하게 말하는 친구에게

꼭 용기를 내서 솔직하게 말을 했으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

옥토끼의 비밀 처방전을 보며 약을 만드는 과정과

예빈이와 속마음을 털어놓는 장면에서

아이들이 친구를 사귈려면 어떻게 해야하는지 팁을 얻었으면 좋겠습니다.

그리고 무엇보다 중요한 건

내 마음을 솔직하게 표현해야 한다는 것! 잊지 않았으면 좋겠어요.

지금까지 리틀씨앤톡 출판사의 모두의 동화 39번째 책

< 옥토끼의 비밀 처방전 > 였습니다. ^^

도움이 필요할 때 고양이 손을 빌려요 - 무적의 고양이 손

무적의 고양이 손 1 - 고약한 은행 강도를 잡아라 ㅣ 무적의 고양이 손 1
우치다 린타로 지음, 가와바타 리에 그림, 한귀숙 옮김 / 키다리 / 2024년 9월

그림책에서 슬슬 문고판으로 읽기 영역을 확장해 나가는 아이들에게

참 좋을만한 책을 소개하려고 합니다.

키다리 출판사에서 새로 출간한

< 무적의 고양이 손 >

큼직한 글자와 가득한 그림들로

아이들이 재미있게 읽으며 읽기 능력을 향상시킬 수 있어요.

고양이의 나라인 일본 답게

고양이에 관련된 관용어가 참 많은데 

그 중 이 책에서는 2가지 표현을 배울 수 있었어요.

"고양이 손이라도 빌리고 싶다."

몹시 바빠서 일손이 부족할 때

어떤 도움이라도 받고 싶다는 표현입니다.

"고양이 혀"

뜨거운 것을 잘 먹지 못하는 사람 또는 상태를 뜻해요.

이는 고양이가 뜨거운 것을 먹지 않으려 하는 것에 빗댄 표현입니다.

고약한 강도에게 인질로 잡힌 아이를 구하기 위해

무적의 고양이 손 대여점으로 찾아간 경찰 서장님.

비밀유지 계약서를 작성한 후 구로의 오른손을 빌리게 됩니다.

고양이 손을 빌린 경찰 서장님은 과연

인질로 붙잡힌 아이를 무사히 구할 수 있을까요?

혼자서 책을 앉은 자리에서 3번을 연거푸 읽고 

저에게 와서는

구로의 손때문에 잔뜩 겁에 질린 은행강도의 모습이

무척 재미있다며 페이지를 펼쳐서 보여주네요. 

다음 시리즈가 기대된다며 얼른 나왔으면 좋겠대요. ^^

취향 발견 안내서 - 좋아하는 마음이 나를 키워요

좋아하는 마음이 나를 키워요 - 똑 부러지고 야무지고 뚝심 있게 자라는 27가지 실천법
장인혜 지음, 뜬금 그림 / 길벗스쿨 / 2024년 8월

< 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 리뷰입니다. >

아이가 초등학생이 되더니 등교할 때 어떤 옷을 입고 갈지 스스로 정하기 시작하네요.

이제 본인만의 취향이 생기기 시작하는 시기인 것 같습니다.

아이가 무엇을 좋아하는지, 무엇을 하고 싶어하는지

좀 더 깊이 있게 생각해보는 시간을 가지면 좋을 것 같아서

아이와 함께 읽어보았습니다.

길벗스쿨 출판사의

< 좋아하는 마음이 나를 키워요 >

지금부터 소개합니다. ^^

목차를 보고 이 책을 아이와 꼭 함께 읽고 싶었어요.

내 아이는 과연 어떤 것들을 좋아하는지, 무얼 싫어하는지

커서 무엇을 하고 싶은지, 언제 스트레스를 받는지

함께 지내며 잘 안다고 생각하지만

그건 엄마인 제 착각일 수도 있으니까요.

솔직한 아이의 이야기를 듣고 싶었거든요.

그리고 책을 읽다보니

정작 내가 좋아하는 건 무엇인지도 잊고 살았던 것 같아서

내 취향도 자세히 알고 싶어졌습니다.

나에 대해서 잘 알면 여러모로 좋은 것 같아요.

내가 좋아하는 걸 잘 아는 사람들은

스트레스를 받거나 기분이 안 좋을 때

본인이 좋아하는 걸 하면서 기분 전환을 한다고 하더라고요.

내가 좋아하는 것들로 가득 하루를 채우면 정말 행복할 것 같습니다.

그런 행복을 아이가 어릴적부터 느꼈으면 해요.

아침에 눈을 떴을 때 좋아하는 것을 할 생각에

기쁜 마음으로 잠자리에서 일어나는 것이

일상이 되기를 바라는 마음입니다.

나는 어떤 사람인지... 설명할 수 있으려면

우선 나에 대해서 알아야하는데

내가 좋아하는 것들이 무엇인지 적어보는 것부터 시작하면 좋을 것 같아요.

< 좋아하는 마음이 나를 키워요 >에

나에게 묻는 질문들이 가득 나와있어서

아이에게 인터뷰하듯이 질문해 보았습니다.

질문 하나하나에 대답이 바로 나오지 않아서

처음에는 힘들어했지만

어느 정도 질문이 이어지니 그 때부터는 확실하게

"난 이게 좋아요."라고 말하기 시작하더라고요.

자주 나에게 질문을 던지면 던질수록

나에 대한 파악이 더 쉬워지는 것 같습니다.

책을 읽다가 '아차!'싶은 순간도 있었어요.

아이는 좋아하지만 저는 싫어하는 것!

있거든요.

쓸데없이 시간 낭비하는 것 같아서,

그것 보다 저걸해야 더 도움이 될 것 같아서

여러가지 이유로 반대하고 싫어했던 것들...

아이의 취향을 존중해줘야겠다는 생각을 했습니다.

물론 아이에게 정말 도움이 안되는 건

아이와 대화를 통해 다른 것들은 뭐가 있는지 찾아봐야겠지만요.

지금은 아이에게 선별해서 보여주고 있지만

나중에는 친구를 통해, 미디어를 통해 접하는 정보들이 분명 많아질텐데

그럴때를 대비해서 지금부터 비판적으로 정보를 받아들이는 훈련을 해야겠다고 생각했습니다.

내가 보고,듣는 것들이 사실이 아닐 수도 있다는 생각!

지금은 모두 사실이라고 그냥 받아들이더라고요.

얼마전 역사책들에 나온 인물들이 진짜 있었던 사람들이라는 것을 알고

깜짝 놀라는 아이의 모습을 보며

진짜와 가짜를 구별하는 법도 알려줘야겠다는 생각을 했습니다.

< 좋아하는 마음이 나를 키워요 >에는 부록 노트가 있어요.

책에 나온 질문들을 직접 적어볼 수 있게 노트를 제작해 주셨네요.

노트에 직접 적어보자고 했더니

지금은 글로 쓰지 않고 그림으로 그리고 싶다며

열심히 본인이 좋아하는 것들을 그렸습니다.

그림 그리다가 중간 중간 "엄마 또 뭐가있지?"라고 묻기에

노트에 적힌 인터뷰 질문들을 읽어주니

생각을 잠시하다 또 그리고

또 질문하고를 반복했습니다.

이렇게 해서 내가 좋아하는 것들이 가득담긴 그림이 완성되었어요.

아이와 책을 읽으며 인라인 스케이트를 무척 배우고 싶어한다는 걸 알게 되었어요.

그리고 그림 그리는 일을 하며 사람들을 돕고 싶다는 꿈을 가지고 있었네요.

아이는 본인의 취향을 확실하게 알게 된 계기가 되었고,

저는 좀 더 아이를 이해할 수 있게 된 것 같아 기분이 참 좋았습니다.

아이가 좋아하는 것이 무엇인지

싫어하는 것은 또 무엇인지

아이의 취향이 궁금하다면

이 책을 꼭 아이와 함께 읽어보셨으면 좋겠습니다.

분명 아이도 본인의 취향을 분명하게 알게 될 것이고

앞으로 어떤 꿈을 가지고 살아갈 지도 분명해질 거예요.

저학년은 책이 좋아 40 - 지금, 우리는 지금이가 필요해

지금, 우리는 지금이가 필요해 ㅣ 저학년은 책이 좋아 40
이수용 지음, 김준영 그림 / 잇츠북어린이 / 2024년 8월

< 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 리뷰입니다. >

잇츠북어린이 출판사의 저학년은 책이 좋아 시리즈 40번째 책

< 지금, 우리는 지금이가 필요해 >

지금이?

상당히 특이한 이름이죠?

지금부터 지금이를 소개합니다. ^^

어려운 수학문제를 다음 시간에 하자는 아이들에게

지금 해 보자고 말하는 선생님.

그 말을 듣고 선생님이 ​'지금'​ 해 보자고 하셨으니 지금이가 풀면 되겠다고 해서

얼떨결에 지금이가 나와서 문제를 풀어보게 되었어요.

어떻게 풀지 몰라서 숫자를 따로 떼어 내고 밀가루 물에 풀어 전을 부친거라며

'덧셈전'을 소개하니 아이들은 웃음을 터뜨리고

선생님께 칭찬도 받았어요.

이어서 새로운 방법으로 수학 문제를 푼 아이들.

이렇게 재미있는 수학 시간은 처음입니다.

수업 시간을 알리는 종이 울렸어요.

그런데 아이들이 자리에 앉을 생각을 안하네요.

선생님께서 잔뜩 화가 나셨어요.

그순간 '쿵'하고 책가방 떨어지는 소리가 들리고

선생님한테 꾸중 듣는 중인데 딴 짓을 한 지금이에게 시선이 집중되요.

"한쪽 귀를 지우개로 막은 다음에 비닐봉지로 꽁꽁 싸매면 어떨까 해서요.

한 귀로 듣고 한 귀로 흘리지 않게요."라고 말하는 지금이 덕분에

선생님의 화가 풀리셨네요.

그때부터 2학년 2반에는 지금이가 천재라는 소문이 퍼졌습니다.

지금이는 어떻게 해서 지금이가 되었을까요?

"여보, 지금 아기가 나올 것 같아."

"으응, 아기가 지금 나오려나봐."

"여보, 지금인가 봐. 지금 나올 것 같아."

그렇게 일주일 동안 아홉 번이나 병원을 왔다 갔다 하다보니

'지금'이라는 말만 들어도 아기가 생각날 것 같다고 이름을 '지금'이로 지으셨던 거네요.

"지금 이 순간 가장 행복한 아이,

지금 같이 있는 사람도 행복하게 만드는 아이!

그렇게 생각하니까 정말 좋은 이름인 거 있지."

지금이의 엄마 말처럼 함께 있는 사람들에게 웃음과 행복을 주는 아이로 잘 자라주었네요.

줄넘기를 하다가 방귀를 뀐 뒤로

아이들이 '방귀쟁이'로 놀려서

기분이 좋지 않은 용우에게 지금이가 다가갑니다.

방귀를 바로 내보내니 몸속이 항상 깨끗하다며

용우에게 엄청 깨끗하다고 생각한다고 말하는 지금이.

코딱지 파는 것도 코딱지를 안 파면 부스러기가 밖으로 나올 수 있는데

미리 빼는 거니까 아주 깨끗한 거라고 말해주니

용우의 표정이 변하네요.

발상의 전환을 통해 수학시간도 즐겁게 만들고

선생님의 화도 풀어드리고

의기소침해진 친구를 위로 할 줄 아는 지금이입니다.

그래서 책 제목을 그렇게 지으셨나봐요.

< 지금, 우리는 지금이가 필요해 >

시계를 보고 한숨을 쉬시는 선생님을 보고

아이들은 혹시나 선생님이 수술을 앞두고 계신다고 생각을 합니다.

선생님을 위해 다양한 의견들을 낸 아이들...

그리고 선생님께서 한숨을 쉬신 이유...

서로를 이해하려는 마음이 참 예쁜

지금이네 반 아이들과 선생님입니다.

지금까지

잇츠북어린이 출판사의 저학년은 책이 좋아 시리즈 40번째 책

< 지금, 우리는 지금이가 필요해 >

였습니다.

시사상식+영어까지 - 나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편

나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편 - 현직 교사 4인이 선정한 60가지 교과 연계 이슈 ㅣ 나는야 초등 뉴스왕
엄월영 지음, Michael Morgan 감수 / 책들의정원 / 2024년 8월

< 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 리뷰입니다. >

요즘 신문 기사를 통해 아이들의 문해력을 키우는 책이 많이 나오고 있어요.

많은 책들 중에서 단연 눈에 띄는 책이 있는데

바로 < 나는야 초등 뉴스왕 > 시리즈 입니다.

사회 편, 과학 편에 이어

최근에 영어 편이 나와서 아이와 함께 공부하기 시작했습니다.

현재 초1이고 만3세부터 영어노출을 했던 아이라

영어로 시사 상식을 충분히 읽을 수 있어서 시작했지만

영어 학습을 갓 시작한 아이보다는

최소2년 이상은 영어 공부를 한 아이들에게 추천합니다.

아무래도 시사 내용이라서 아이들에게 생소한 어휘들이 꽤 있거든요.

자세히 책의 구성과 수준을 살펴보도록 하겠습니다.

< 나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편 > 은

뉴스 읽기 초보, 뉴스 읽기 기본,

뉴스 읽기 심화, 뉴스 읽기 완성

이렇게 4단계로 구성되어 있습니다.

왼쪽 상단에 각 기사마다 몇 학년에 해당하는 연계 교과 과정인지 나와있는데

(책의 뒷부분에도 표로 학년별로 해당 기사가 나와있습니다. )

살펴보니 대략 초보는 3학년, 기본은 4학년, 심화는 5~6학년, 완성은 6학년에 해당하더라고요.

완성이라고 해서 지문의 길이가 엄청 길거나 그러진 않고

6학년 정도 되어야 이해할 수 있는 깊이 있는 기사가 실려있습니다.

위 사진은 초보 단계, 아래 사진은 완성 단계이니 참고해주세요.

< 나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편 >은

'신문 읽기 전, 지식 챙기기'라는 코너가 있어서

기사를 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 해줘서 좋았고,

무엇보다 영지문 바로 아래에 한글 해석이 바로 있어서

좀 더 빠르게 내용 확인이 가능해서 좋았습니다.

좀 더 실력이 되면 한글 해석 부분을 보며

바로 영작 연습을 하면 좋을 것 같아요.

아이와 기사를 읽으며 시사 상식도 알게 되고

모르는 한글 어휘도 익히고

영어 읽기하며 영어 어휘도 챙기고

문제 풀며 독해 실력도 키우고

탐구하는 문제 풀며 생각을 확장하는 연습도 하고

참 다방면으로 아이에게 도움이 되는 책인 것 같습니다.

아이의 실력을 고려해서 매일 학습할 수도 있겠지만

아이와 해보니 매일보다는 주말이나 주중에 시간 날때 1~2회 정도

여유를 가지고 진행하면 꾸준하게 할 수 있을 것 같아요.

문제집 풀듯이 풀어제끼는 그런 책은 아니거든요.

아이가 기사를 읽고 충분히 이해하고 관련 기사도 찾아보고

생각한 것을 말로 글로 표현하는 연습을 하기에 참 좋은 책이라서

( 게다가 영어 실력까지 향상 시킬 수 있어요!! )

주 1~2회를 권해드립니다.

푸바오 기사를 읽고 아이가 판다에 푹 빠졌습니다.

그리고 '신문 읽기 전, 지식 챙기기'를 읽는데 '시진핑'을 모르는 단어로 체크했더라고요.

앞으로 배워야 할 것이 참 많다는 것과 앞으로 기사를 꾸준히 읽어야 겠다고 생각했습니다. 하하

2024년 파리올림픽에 대한 기사도 있어서 정말 재미있게 읽었습니다.

깊이 탐구해 보는 문제를 통해 올림픽에 대해서 좀 더 자료를 찾아보는 시간을 가졌습니다.

글이 워낙 길어서 쓰기 힘들다고 해서 쓰지는 않았지만,

이번 기회를 통해 올림픽에 관심이 더 생긴 것 같아요.

영어로 기사를 접할 수 있다는 점에서

일단 다른 책들과는 차별화 되고

영어 책이기는 하지만 한글 기사를 읽으며 쌓는

어휘력,독해력도 그대로 쌓을 수 있다는 점에서

< 나는야 초등 뉴스왕 : 영어 편 > 적극 추천합니다. ^^