멀고도 가까운

멀고도 가까운 - 읽기, 쓰기, 고독, 연대에 관하여
리베카 솔닛 지음, 김현우 옮김 / 반비 / 2016년 2월

작가의 생각과 고뇌가 많이 느껴지는, 정갈하다고해야하나? 많은 시간과 수고를 들여 책의 내용을 이어나갔을 작가의 모습이 그려진다. 책을 빨리 읽는 편인데 이 책은 한글자 한글자 놓칠수 없이 천천히 읽어 내려간것같다. 책의 내용이 어려울수도 있었고, 그 문장문장의 담긴 의미를 이해하느라 그랬던 것 같다.

책의 구성이 매우 독특하다. 이런 책을 처음 접해서 나만 독특하다고 느낄 수 도 있을거 같다 ^^;; 처음에 책의 제목만 보고 소설..?인가 글쓰기에 관한것인가?,, 여러 생각이 들었는데, 에세이의 성격이 강한 설명적 고찰?ㅎㅎ 이 담긴 책이라고 해야할 거 같다.

리베카 솔닛이라는 이 책의 작가는  우리나라에 페미니즘 성향을 띠는 인권,환경운동에 동참하는 운동가로도 알려져 있고, 여러 유명한 작가상 후보에 거론되었던 분이라고.

사실 작가의 인지도와 상관없이  책을 읽다보면 책의 느낌이 나와 맞다라고 느껴지는 책이 있는데 이책을 번역한 김현우란 사람이 그렇게 느꼈던것같다.   나 역시도 책을 읽으며 작가의 생각에 빠져들어갔다.


책의 차례는 "살구"라는 시발점인 주제를 갖고 거울,얼음,,,그렇게 다시 얼음, 거울, 살구로 회기한다. 구성을 이렇게 잘 풀어내기도 어려울텐데  개요를 미리 어느정도 짜고 써내려간다고해도 정말 섬세한 글이 아니었나 생각해본다. 

알츠하이머병에 걸린 엄마와의 관계의 과거,현재, 그리고 미래를 작가의 마음을 따라서 그려나가는데 그 시작에는 살구가있다. 어머니가 살던 집 마당 가득하던 살구더미가 작가의 집에 도착하고, 너무 많은 살구를 바라보며 작가는 아이슬란드의 기억도 꺼내어놓는다. 
작가의 에세이 안에는 자신의 이야기와 더불어 자신의 생각과 고뇌의 연결고리들을 다양한 다른 소재를 꺼내어 연결한다. 프랑켄슈타인의 이야기, 눈의 여왕, 체 게바라, 에스키모여인이 이야기들..

일년전 프랑켄슈타인을 완전히 읽어볼 기회가 생겨서 읽었었는데 우리가 알고있는 프랑켄슈타인의 외모 이야기 말고도 원작이 간직하고 있는 너무나 어려운, 인간의 본성과 관련된 고찰을 풀어내는 그 시대 보기드문 여성작가  메리셸리의 이야기를 작가는 자신의 에세이 속에 끌어다 두었다.


이밖에도 체 게바라의 혁명가 시절이 아닌, 젊은 의대생 시절의 이야기도 나는 처음 접할 수 있었다. 정말 신기한건,, 작가는 어색하지 않게 절묘하게 정말 절묘하게!!!  자신의 삶속 어머니와의 관계 저 너머에 자신이 초점을 맞췄던 주제들에 맞게 이야기들을 데려와다는 것이다. 정말 숨막힐 노릇이었다. 글쓰기가 이리도 쉬운건가.. 정말 대단하다.

차례에 등장한는 단어는 겨우 몇개의 음절을 갖은 단어들 뿐인데 이 단어들을 갖고 장작 380페이지에 이르는 내용을 풀어낸다는게 정말 존경스럽다.
너무 재밌게 읽었고, 쉽게 읽히는 책은 아니지만 한번쯤은 인가의 내면, 고찰에 다가갈 수 있는 좋은 경험을 하지 않았나 생각해본다.

가끔은 너무 단순하게 사는 건 아닌가 생각하는 분들에게 한번쯤 읽어보며 시간을 즐겨볼 수 있는 책일 것 같다.

욕심날때는어떻게하나요?

욕심날 때는 어떻게 하나요? - 처음 만나는 올바른 인성 교육 : 절제 ㅣ 풀빛 그림 아이 53
다그마 가이슬러 글.그림, 한경희 옮김 / 풀빛 / 2015년 9월

처음만나는 올바른 인성교육이란 주제로 '절제'에 관한 책이다. 특히 욕심 부리고싶어지는 상황이나, 생각을 자연스럽게 절제하는 방향으로 이끌수있도록 나온 동화책.^^

아이와 함께 책을 읽으면서 적당히 만족할 때가 언제인지를 알수있도록 도와주고, 절제하는 방법을 함께 이야기해보록 책이 구성되어있다. 가장 큰 핵심은 바로 만족할때의 행복이 중요하다는걸 알게해준다면 스스로 절제하는 법을 터득해나가지 않을까 생각해보게되는.

책속에는 여러명의 아이들이 등장한다. 리자는 곰젤리를 좋아하고, 엠마는 욕조에서 잠수하는걸 좋아한다. 팀은 축구선수 유니폼을 입은 토끼인형을 좋아하고, 에밀리와 핀은 만나면 쉬지 않고 뛰며논다. 릴리는 반짝반짝이는 빛나는 것을 좋아하고, 파울은 껴안을때 기분이 좋다. 마리는 텔레비젼 보기를 좋아하고, 노아는 감자튀김먹기를 좋아한다.

그런데 이런 아이들이 좋아하는 것들, 좋아하는 행동들을 가만히 들여다보면, 어떤아이는 적당하게 만족하고 절제하는데, 어떤아이들은 도가 지나치게 먹거나, 좋아하는 바람에 그 결과가 썩 만족스럽지도, 행복해보이지도 않는다. 우스갯소리지만 가장공감했던 부분은 마리이야기 ㅎㅎ 텔레비젼 보기를 너무 좋아하는 마리는 오빠랑 좋아하는 만화영화를 다 보고 나면, 오빠는 밖에 나가서 즐겁게 놀고 오는 동안 마리는 기운이 계속 빠지면서, 축축 늘어지면서 오빠가 한참뒤에 돌아올때가지 그 자리이다. 그러고는 괜히 즐겁게 놀다온 오빠에게 심통이다. 딱! 나다ㅋㅋㅋ 이렇게 지냈던 기억이 ㅠㅜ

내가 모범이 되어야 우리 아가도 절제를 잘 배우겠지!! 아자아자!! ㅋㅋ

자연스럽게 아이가 "이건 내가 생각해도 지나치다. 이정도에서 멈추니까 좋아보인다." 를 스스로 생각할 수 있도록 동화책이 구성되어있는것같다. 아이와 함께 읽는 것 만으로도 주입하지 않아도 자기 또래들에게 일어날수 있는 일이니까 와닿지 않을까 생각된다. ^^

그리고 마지막 쪽에는 아이이름을 적고, 가장 좋아하는걸 적어본뒤, 어느정도가 충분한건지 스스로 적어볼 수 있는 노트페이지도있다. 등장했던 아이들이 가장 좋아하는걸 언급했고, 만족하는 방법을 이해했다면 아이와 함께 적어보면서 아이가 기억할수있도록 해주면 좋을것같다. 실천할 수 있을 것 같아 더 좋았다.

아직 우리 딸은 너무 어려서 함께 읽긴 어렵겠지만

그림을 함께 보고, 책 속 아이들의 표정을 함께 보고, 욕심이 아닌 어느정도가 충분한지

이해할 수 있도록 즐겁게 이야기해주고싶다.

42가지마음의 색깔

42가지 마음의 색깔 - 감정을 표현하는 법을 배워요! ㅣ 42가지 마음의 색깔 1
크리스티나 누녜스 페레이라 & 라파엘 R. 발카르셀 지음, 남진희 옮김 / 레드스톤 / 2015년 8월

우리마음의 감정은 무수히 많은이름으로 존재한다.감사,슬픔,사랑,화남... 정말 추상적인명사들이라 아이들에게 설명하려면 참난감할때가 많다.추상적인것을 구체화시켜 이야기해줄일이 많은 아이들에게 적절한 비유를 찾기란 정말 어렵다.
포근함으로 시작해서 감사라는 감정 총42가지의 마음의색깔을 구체화시켜 그림과함께 설명을해준다. 스무명정도의 화가가 참여해서 다양한그림들을 맛볼수도있는^^

 

예전에 봤던 책중에 우리나라작가의 책 가치사전이란 책이있는데 그것과 느낌이 비슷하다. 이 책은 외국 작가의 책이라서 번역에 있어서 다소 조금 어려운 부분이 있기도하다. 잘 쓰지 않은 단어도 있긴해서 아이들에게 설명해줄때 좀 더 신경써주면 더 좋을 것 같다. 예를 들어 '몰이해'라는 단어역시 번역에 있어서 어쩔수없이 가져온 단어가 아닐까 생각되었다. 그래도 설명이 구체적으로 잘 풀어져 있어서 아이들이 읽으면서 이런단어가 있구나 생각해볼 수 있는 좋은 기회가 되지 않을까생각한다.

 

 

 

그동안 잘 사용하지 않았던, 하지만 아이들도 알아야하는 미묘한 감정들을 42가지나 접하니 기분이 이상했다. 반감, 너그러움, 따분함,그리움, 자랑, 바람, 샘, 감탄, 당황... 막상 이건 이거다!하고 명확하게 말하수없는 감정들을 아하~!하면서 읽어내려갔다.

 

예를들어 부끄러움이란 무얼까? 음. 갑자기.. 음., 그니까.. 머뭇머뭇 이것참 설명하기가 어렵다. ^^ 책에서는 이렇게 표현한다.

 

부끄러움이란 갑자기 나타나지

 

실수를 하거나 사람들이 너를 비웃을 거라는

생각이 드든 바로 그 순가느 부끄러움이 찾아온단다 (38쪽 중에)

 

구체적인 상황을 제시하거나 하는게, 이 책을 보기전까지는 하물며 보면서도 잘 안되는 설명방법이다. 연습을 많이 해야겠다. 책을 보면서. 일러스트도 다양하게 나오는데, 어두운 감정을 나타내는 것은 깜짝깜짝 놀라게하는 무서운? ^^;; 그림들도 있다. 그 감정을 나타내기에 추상적인 그림들도 있지만 대부분 아이들의 눈높이에서 읽고, 그림을 보면서 이해할 수 있는 그림들이다.

 

로사 코야도 카라스코사라는 심리학자이자 심리치료사인데, 정신발달 단계에서 감정에 대한 지혜를 통합하는 학습을 해야 스스로 행복을 창조할 수 있는 능력을 갖출수 있다고 이야기한다.  따라서 이 책의 감정읽기를 통해 자신의 감정을 정확하게 이해하고 통합하는 연습을 한다면 교육적으로도 매우 좋을 것 같다고 이야기한다.

 

감정도 학습을 한다면 좀 더 다양한 감정을 정확하게 이해할 수 있음을 이번기회를 통해 알게되었다. 다시한번 읽으면서 감정을 구체화하는 연습을 해서 카민이게도 전달될 수 있도록 해야겠다. ^^

 

스웨덴엄마의말하기수업

스웨덴 엄마의 말하기 수업 - 스웨덴 자녀교육 베스트셀러 1위
페트라 크란츠 린드그렌 지음, 김아영 옮김 / 북라이프 / 2015년 9월

이 책의 부재는 아이의 자존감을 높이는 스칸디식 공감대화라고 한다. 현재 우리나라 학교안에서 따라하려고 노력하는 '비폭력대화'를 근간으로 한 부분이 많은 실질적인 대화의 스킬을 알려주는 책이기도 하다.

우리는 인간이라는 점에서 참 불안정하다. 마인드 컨트롤하는것도, 상황에 어울리는 대화를 유도하는 것도 참 힘들고 어렵다. 특히 부모로서 아이와 대화하기란.. ^^

자존감이란 단어에 대해 생각해보았다. 책에서 이야기하듯 아이의 자존감은 곧 부모의 자존감과 비슷한 모양으로 형성될 수 밖에 없다. 바로 아이는 부모의 거울이니 말이다. 부모의 생각과 말은 곧 아이의 생각과 말을 이루고, 자존감역시 부모자신이 자존감이 높고, 비관적이라면 아이역시 그럴 수 밖에.. 아이는 부모의 사랑과 말을 먹고 자란다. 바로 부모의 '말'에 아이의 자존감이 결정되는 것이다. 자신의 가치에 대해 의심을 품지 않도록 부모가 아이의 자존감을 북돋는 말을 한다면 아이는 새로운 것에 도전하길 겁내하지 않고, 자신에 대해 더 잘 알기위해 노력하고, 부정적인 감정이 다가와도 포용할 줄 알게된다. 하지만 자존감이 낮은 아이들은 자신의 행동과, 가치에 계속 의구심을 품고 다른이들에게 보여지는 자신의 진실성을 가리고 가면을 쓰게된다.

부모와 아이, 모두가 괜찮아지는 방법

일명 '오케이 틀'

4가지 포지션이 존재한다. 아이와부모가 모두 괜찮은, 아이만 괜찮은, 부모만 괜찮은, 둘다 안 괜찮은

가장 최상은 둘다 괜찮은 틀이겠다. 저자는 이야기한다. 모두가 괜찮은 상호존중이 이루어진 상태가 아니라면 효율적인 메시지 전달이 어렵다.

아이와 매일 10분이상대화하길 권하는데 이때 아이에게 "니가원한다면~, "엄마가 지금 시간이 괜찮으니까~" 가 아니라 "우리 이렇게~,"엄마랑 이거 해줄래?"로 솔직하게 다가가야한다. 부모의 진심을 아기가 솔직하게 읽을수있도록 해줘야 하는것이다. 거절당할까봐 싫어할까봐 돌려이야기 하면 안된다고 ^^

'비폭력대화'라는 책에서도 언급하는 가장 중요한 부분이었던 판단과 관심의 아주!! 큰차이

아이들은 대화를 할때 자신의 이야기에 공감을 갖고 관심이 가득한 이야기를 듣고싶어하지, 부모의 판단을 원하는게아니다. 아이의 이야기를 듣고 그래서 이러이러하구나. 이걸 만들다니 근사하구나! 이런 말이아닌, 어떻게 이걸 만들 생각을 하게 된거야?등의 아이의 이야기에 연결될수있는 관심을 표명해야한다.

대부분의 부모들은 아이와 문제나 갈등이 발생했을 때 해결책부터 찾는 경향이 있다. 부모의 입장에서 아이의 행동에 문제가 있다고 생각된면, 그 문제의 해결책을 보려하지 정작 아이가 왜 그러한 행동을 하는지는 뒷전인것이다. 아이가 왜 그러는지 먼저 이해하고 아이의 행동을 존중해줘야 그 실마리를 찾을 수 있다고 저자는 이야기한다.

아이와 대화는 잘 하고 싶은데 과연 어떻게 대답을 하고있는지 잘못된 유형을 10가지 제시한다. 나역시도 읽으면서 여기에 몇가지 자주하고있는 대답형이 있어서 한숨이 한번 ㅋㅋㅋ

만약 아이가 어떤 아이가 너무 놀려서 짜증난다고이야기할때, 학교가기 싫다고할때  

명령형"이제그만하고 투덜거리지말아라"

조언형"니가 놀림받을 만한 빌미를 제공한건 아닐까?"

위협및경고형 "  그렇게 니멋대로하면 선생님한테 혼날걸?"

비판형 " 너 참 불평이 많구나"

중재형 " 니가 학교가기 싫은건 이해하지만 누구나 그럴때가 있어, 일단 가자."

질문형" 니가 먼저 놀린건 아니고?

주의돌리기형 "지금 당장 나가지 않으면 우리 할머니집에 늦어"

심리적인요인으로 돌리기형"수학시험때문에 너무긴장해서 학교가기 싫은거야."

훈계형"니나이에는 반드시 학교에 가야해"

비꼬기형"니가 뭔가 대단히 착각하고있나본데 학교 안가면 어쩔건데?"

입장 바꿔서 나에게 안좋은일이 생겼을때 이런10가지 유형의 대답을 듣는다면 정말 별로 기분이 안좋을거 같다. 그래서 저자는 이야기한다. 공감하며 듣고, 질문하고, 다시확인하라!

아이가 어떤 감정을 느끼고, 무엇이 필요한지 공감하며 들으면 아이는 자신의말을 경청하고있으며 이해하려고 노력하고 있다고 느끼게된다. 아이의 감정을 읽어주는것이 매우 중요하다. 속상하겠구나. 힘들겠구나.

그다음은 해법에 초점을 맞춘 질문을 던진다. 친구가 놀려서 속상하구나 어떻게 대처하고싶니? 훈계가 아닌 스스로 고민해 볼수 있도록 유도하며 질문한다. 이건 단지 엄마의 생각이야. 너가 어떻게 생각하니?

마지막으로 다시확인하는건 일이 있은뒤에 어떻게 되었는지 확인해야한다. "그 뒤에 어떻게 되었는지 이야기해줄수있겠니?"

일상생활속에서 아이가 부모가 원하는 것 이상으로 더 바라거나 지금은 들어줄수 없는 이야기를 하는 경우가 많다. 이럴때 아이도 부모도 모두 짜증나는 상황으로 가기가 쉬운것 같은데 저자는 절대 '하지만'이란 단어를 사용하지 말라고 한다. "지금 너가 이러이러한건 아는데, 하지만,~~~~" 이 아니라' 이제'라는 단어를 추천한다. "재밌었지?, 이제~~~"

마셜 로젠버그의'비폭력대화'의 책에도 등장하는 4단계 말하기방법은 대화하는 이들의 감정을 모두 윈윈시킬수있는 대화법인데 앞에서도 한번언급했듯 상황을 판단하려 들지말고 1단계! 관찰한 사실에대해서만 언급한다. 있는그대로 감정섞지 말고 상황에대해서만 언급하는것이다. 장난감이 어질러있다면 그냥 거실에 장난감이 어질러져있구나라고 시작하면된다. 또 어질러났구나, 너가 그렇지뭐 이런식으로 자신의 판단과 감정을 넣으면 안되는 것이다.

2단계!내가 어떻게 느끼는지 말한다. 객관적으로 상황에 대해 말한뒤에 그래서 엄마는 기분이 안좋구나.

3단계! 감정을 내 욕구와 결부시킨다. 감정을 이야기한뒤 그래서 내가 뭘 원하는지 정확하게 전달해야한다. '거실에 장난감이 너무 어질러있구나. 그래서 엄마는 화가나. 거실이 깨끗했으면 좋겠거든."

4단계! 내가 바라는 것을 정확하게 말해야한다. 구체적으로 이야기해주어야한다. 아니면 구체적인 피드백을 요구하거나. "니가 바닥에 있는 장난감을 모두 주워서 바구니에 담아주지 않을래?" "어떻게 하면 거실을 다시 깔끔하게 할 수있을지 너와 상의하고싶

구나. 어떻게하면 좋을까?"

책을 읽다보면 느낄것이다. 아이의 자존감을 높이기위해 매번 아이와 결정하고 이야기해야하는지말이다. 저자는 명쾌하게이야기해준다. 부모가 아이의 말에 귀 기울여 주고 자신의 감정과욕구를 진지하게 받아들여 주는 경험이 많은 아이들은 모든 걸 자기 고집대로 결정하려 들지 않을것이라고말한다. 가족의 구성원으로서 동등하게 공감하고 존중해준다면, 아이에게 강요할일이.. 없겠죠?^^

부모되기가 참 어려운것같다. 인간대 인간 사회생활을 하면서 사람들을 만나 관계를 형성하는 것도 어려운데, 평생을 끈끈하게 이어져 함께 살아야하는 부모와 자식간의 관계는 오죽할까?.. 부모라면 누구나 시행착오를 겪는거라고 저자는 독려한다. 부모내면의 소리에 귀기울이며 잘못한점을 간과하지말고 비관하지도 말고, 진짜원하는 욕구가 무언지 잘 읽어서 해결해나갈수있다고 말한다. 아이의 성장과 함께 부모도 함께 성장하는 것일테니 ^^

착한보험레시피70

착한 보험 레시피 70
박용제.최은식.김병민 지음 / 시그마북스 / 2015년 9월

결혼전까지 내가 무슨보험에 얼마의 돈을 넣고있는지, 기간은 어떤지, 어떤 보험인지조자 알지도 못한채 그냥 지냈다. 결혼하고 첫 아이을 낳으니 이제야 아차! 싶었다. 정말 개념도, 상식도 없이 그냥 까짓것 보장못받으면어때 그냥 들라고하는거니까 드는거지.. 내돈이 어디로 얼마나 나가는지도 모르고..

남편이 십자인대수술로 얼마전 수술을했고 10일정도 입원도했다. 그 기간에 오빠 간병다니면서 혹시나 해서 받아본 검사에 나역시 디스크가있음을 알았다. 30년넘게 살면서 보험으로 보험금을 타보기는 처음이었다. 근데 여기서 의문이 생겼다. 오빠는 설계가 잘된 보험상품이라 오히려 수술비,입원비보다 더 많은돈을 탔는데 난 실손도 심지어 중복이라 두개의 보험사에서 반반씩 간신히 병원검사비와 입원비를 받을수있었다. 진짜 웃음이 나왔다. 알면서도 그래 그럴수 있지가 아니라 정말 무지한 내가 한심했다. 돈이 아깝다고 느낄 수도 없이 무지하다니!!

보험에서 사용되는 용어들이 자세하게 쉽게 설명되어있었다. 보장담보가 뭔지, 생명보험사와 손해보험사와의 차이가뭔지, 보험의 기본이 되는 사망보장, 생존보장,생활보장에 대한 체계적인 정리까지! 조금만 발품 팔면 이렇게까지 속상하지 않았으리라. 특히 태아보험을 들때 미리 이책을 알았더라면 지금처럼 들어놓지 않았을텐데 ㅠㅜㅠ 둘째낳을때는 책에서 조언했던것처럼 하리라 ㅠㅜ 그냥 기본적인것만 생각했고, 담보에 대한 개념도 없을 때였고 이왕이면 가입금액을 넉넉하게 설정해야했다. 또한 후유장해보험금은 상해나 교통사고로인하여 신체에 심각한 후유장해를 남길 경우 지급되는데, 태아때 보험은 매우 저렴하기에 이때 최대금액으로 가입해야한다고.

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제목만으로도 이미 대강 알고있는 분들은 대단한듯하다. 나는 제목만 보면 뭐지? 어떻게 하라는거지? 뭐가 좋은거지? 하나도 모르겠었으니 말이다. 책을 읽으면서 보험의 기본적인 틀을 만들어가면서 밑줄 빡빡 그어가면서 읽었다. 당장 내가 가진 증권들을 하나씩 보장담보들을 제대로 살펴봐서 지나간건 지나간거고 앞으로 다가올 우리가족의 미래를 든든하게 레시피를 다시 짜야할것이다. 진짜 우리나라는 이런 사기업의 보험이 너무 중요하니 안들순없는거고 이왕 들거 제대로 알고 가입하는게 좋겠지?^^

다시한번 꼼꼼히 책을 읽어야겠다. 나이대에 맞게, 내 환경에 맞게 적절하게 보험을 설계할 수 있는 기본골격을 알려준 책이라 정말 뜻깊다. 보험설계사님들!! 왜 제대로 알려주시지 않으시고 그냥 상품만 팔려고 하셨어요 ㅠㅜㅠ기본적인것만이라도 알려주시고 해주셨어도 이렇게 바보처럼 지금껏 모르고 지내지 않았을텐데 ㅠㅜ 무관심했던 내 자신을 반성하며 우리가족을 위해 새롭게 알게된 정보들 머릿속에 기억해야겠다.