나는 아이의 한계를 키우고 있었을까육아를 하며 확실히 느낀다.아이마다 성향은 정말 다르다는 걸.시도도 해보기 전에“어려워요”, “못 하겠어요”를 먼저 말하는 둘째는조금만 비교 상황에 놓여도금세 의욕을 잃고 스스로 한계를 정해버린다.반면 첫째는 다르다.변덕이 심해 집중이 오래 가지 않고,생각은 많은데 실행으로 이어지지 않는다.주변 분위기에 쉽게 휩쓸리는 타입이다.책의 목차를 보며“이건 우리 집 이야기인데?” 싶었다.아이들 성향이 고스란히 들어 있고,동시에내가 늘 하던 말들도 그대로 적혀 있었다.“그건 무리야.”“다른 애들은 다 하는데.”“왜 그것도 못 해?”아이들의 ‘자기 한계의 뚜껑’을닫아버린 말들이었다는 걸뒤늦게 깨닫게 된다.부모인 나는, 내 한계의 뚜껑 안에아이를 가두고 있진 않았는지.아이들을 위해그리고 나 자신을 위해다시 한 번 말과 태도를 정비해야겠다고생각하게 만든 책이다.이 책이 필요한 이유는아이를 바꾸는 방법보다부모의 ‘첫 반응’을 바꾸는 법을 알려주기 때문이다.훈육법이나 말솜씨를 늘리라고 하지 않는다.아이가 주저앉는 순간,부모가 어떤 방향의 말을 먼저 꺼내야 하는지를상황별로 정리해 놓았다.자신감이 부족한 아이,비교에 쉽게 무너지는 아이,의욕이 금세 꺼지는 아이,주변 분위기에 휩쓸리는 아이까지.이 책의 43가지 장면은‘이론’이 아니라오늘 저녁 우리 집에서 바로 쓰이는 말들이다.아이의 성적을 올리는 말보다아이의 마음이 도망가지 않게 붙잡는 말이먼저 필요한 시기다.#불안의시간을건너는너를지키는말 #스즈키하야토 #퍼스트페이지 #43가지부모대화습관 #용기있는아이로키우는법#불안을회피하지않는힘