미스터 보쟁글스

미스터 보쟁글스
올리비에 부르도 지음, 이승재 옮김 / 자음과모음 / 2016년 9월

눈물을 쏙 빼게 만드는 평범한 이야기, 나를 뒤흔들고, 나를 감쪽같이 속인 놀라운 책.
미스터 보쟁글스

미스터 보쟁글스는 유명 가수인 '니나 시몬'이 부른 노래의 제목이다.
또한 미국의 탭댄서 '빌 로빈슨'의 애칭이기도 하다.
1970년대 곡으로 빌보드 9위까지 오른 굉장한 곡.

항상 이 곡에 맞춰 움을 추는 멋진 엄마와 아빠를 보고 자란 아들이 이야기한다.
이야기의 주인공은 아빠와 엄마이다.

분위기를 주도하고, 파티를 이끄는 사람은 엄마다.
누구도 예상할 수 없고, 기상천외한 도깨비불 같은 존재가 바로 엄마다.
집을 휘젓고 다니는 커다란 두루미인 ‘더부살이 아가씨’를 네 번째 식구로 입양한 사람도 바로 엄마다.
시(詩)와 망상의 소용돌이 속으로 우리 가족을 끊임없이 끌어들이는 사람도 바로 엄마다.

두루미와 함께 사는 이 가족은 남들이 보면 이상한 가족이다.

'아버지는 어머니가 하늘의 별과 반말로 대화한다고 했다.'

...

이 가족의 특기는 '거짓말'

하지만 그 거짓말은 그들의 삶을 더욱 따스하고 아름답게 만들어준다.

마치, 크리스마스 트리를 예쁜 오너먼트로 장식하는 것처럼,

하나씩 하나씩 예쁜 것들을 만들어나가는 이 가족의 이야기는 참으로 따스하다.

'낮에 운다는 건 정말 특별한 것이고, 슬픔의 차원이 전혀 다른 것이다.

처음에는 한 장의 사진, 즉 엄마가 깜빡 잊고 태우지 못한 유일하게 남은 사진 때문이다."

..

'병'
파리와 스페인을 오가며 그들만의 방식으로 자유로운 삶을 살던 그들.
엄마의 병으로 인해 어려운 상황에 처하게 된다.

병원이라는 폐쇄적인 공간에서 삶을 마감하는 것은 그들의 스타일이 아니었다.
결국, 병원을 도망쳐 나와 그들은 마지막 여행을 떠난다.

마지막 대화. 마지막 입맞춤. 마지막 눈빛..

자유와 사랑과 낭만이 가득했던 그들은 엄마에게 인사를 고한다.

앞부분은 재미있고 신선하다. 뒷부분은 가슴 찡한 여운이 남는...

어쩌면 끝이 있기에 인생이 아름다울 수 있을지도 모른다는 생각이 든다.

역시나 매 순간 열심히 살아야겠다는 생각을 하며 책을 덮는다.

나는 왜 시험에 취약한가

EBS 교육대기획 시험 - 최상위 1% 엘리트들의 충격적이고 생생한 민낯!
EBS ＜시험＞ 제작팀 지음 / 북하우스 / 2016년 8월

몇 달전 EBS에서 방송했던 'EBS교육대기획 시험'.

예고편을 보고서, 꼭 시청해야겠다고 마음 먹었지만, 일정이 맞지 않아 보지를 못했다.

다행히 이 멋진 방송이 책으로 나왔으니!!! 감사할 따름.

이 책을 보고 싶었던 이유는,

바로 나 자신때문이다.

나는 왜 시험에 취약한가.

어릴적부터, 초등시절 이미 고등학생이 읽을 한국 문학 시리즈를 모두 읽을만큼

나는 책을 좋아하는 아이였다.

지금은 나이가 들어서인지 ㅋㅋ

그때만큼의 속도가 뒷받침 되지는 못하지만

꾸준히 책을 읽고 있는 나름대로의 교양인이다.

하지만, 나는 시험에 굉장히 취약하다.

나란 아이는, 암기에 젬병이고 그 원리가 이해되어야만 비로소 문제에 적용시킬 수 있는 인간 유형.

대학 시절, 그리 똑똑해보이지 않는 아이들이

주요 시험에 합격하는 사례들이 꽤 많았다.

그 아이들은 지금 공무원이나 정부 산하 기관에서 요직을 맡고 있다.

나는 이 책을 통해 그 원인을 찾고 싶었다.

나의 어떤 점이 잘못된 것인지.

왜 나의 시험은 그 모양인지...

내가 제일 궁금했던 부분

'대체 서울대학교에서는 누가 A+ 학점을 받는 걸까?'

우리나라 최고 교육 개관인 서울대학교.

그곳에서도 최고점을 받는 사람은

과연 어떻게 공부하고, 또 어떠한 생각으로 공부를 하는 것인지.

나뿐만 아니라 모든 수험생들,

아니 공부를 하고 있는 모든 계층의 사람들이 궁금해하는 것이다.

 

"절대 안되죠. 교수님 의견 써야죠.

교수님의 분석과 해석을 좀 더 쓸 거 같아요."

이 부분을 보는 순간...

뭔가 모를 씁쓸함이 밀려왔다.

일류 명문대라고 하는 서울대에서조차 '암기'라는 방식을 통해서 좋은 점수를 얻을 수 있다는 것에

내가 지금까지 해왔던 생각의 방식들이 와르르 무너지는 느낌이었다.

인간이란 '창작'을 할 수 있는 동물이다.

생각을 할 수 있고, 특히 자신만의 생각. 그리고 그것을 현실화하는 능력.

같은 현상과 사물에 대해서도 바라보는 관점에 따라서 평가는 갈린다.

이러한 다양성이 존재하고 있음을 완벽히 부정하고

'암기'를 통해서 좋은 학교, 좋은 직장에 들어간다는 것 자체가...

물론, '암기'라는 것이 일정한 수준의 인간들을 선별함에 꼭 필요한 방법이긴 하다.

하지만, 일정 수준 이상의 인간들이 그들의 능력을 더욱 발휘하기 위해서는

응용과 창의가 필수적라고.. 나는 지금까지 믿어왔다.

그리고 그렇게 생각해왔다.

이 글을 보는 순간,

그동안 내가 왜 시험에 취약했는지,

그리고 나보다 지식이 없다고 생각되는 친구들이 왜 시험에는 나보다 잘 붙는지

명확해졌다.

결국, '암기'였구나.

하지만, 어쩔...

나는 '암기'를 못하는 인간인걸...ㅜ

미래 사회는 지금과는 분명 다르다.

우리가 해오던 대로, 우리만의 잣대로 인재를 키울 수 없다.

나처럼 암기를 못하는 인간도 있을 터이고,

나처럼 원리 파악을 잘하는 사람도 있을 터이다.

우리나라 교육 여건, 시스템이 변화하기 위해서는 모두가 노력해야 한다.

그것이 이 책의 결론.

당장, 좋은 대학을 가고 좋은 직장을 잡기 위해서는

'암기'를 해야겠지만..

우리 아이들에게는 이것 이상의 방식을 물려주기 위해 노력해야하는 것.

그것이 바로 우리의 중요한 과제일 듯하다.

 

9월 추천도서, 테이블 없이 회의하라 by 김동완 : 레드베어

테이블 없이 회의하라 - 가족, 직장, 친구, 나 자신과의 소통을 방해하는 5가지 T.A.B.L.E
김동완 지음 / 레드베어 / 2016년 9월

우리나라에서 '회의'라고 하면,

담당자가 브리핑을 하고, 상사가 브리핑에 대한 문제점을 지적하는 것으로 마무리가 된다.

동등한 입장에서 자유롭게 토론을 하는 형태의 회의를 진행하는 회사는

그리 많지는 않은 것 같다.

대부분 발언권은 상사가 지니고 있으며,

의사 결정권 역시 상사가 지니고 있다.

상사의 의견에 반한다는 생각은 절대 할 수 없으며,

또한 상사에게 밉보이고 싶지 않아 모두 입을 꾹 다물고 있다.

'테이블 없이 회의하라'는 '소통'과 '대화'의 도구로써의 회의를 이야기한다.

우리 사회에서 소통을 위한 '회의' 가 성립되지 않는 요소들을

저자는 테이블이라고 이야기한다.
테이블(T.A.B.L.E)이란 가족, 직장, 친구, 나 자신과의 소통을 방해하는

5가지 요소들(Teach, Admit, Because, Late, Enemy)을 의미한다.

 이 테이블을 치워버림으로써 나쁜 습관에 빠진 자신을 변화시키고,

욱 하지 않고 상대를 바꾸며, 할 말을 다하면서도 적을 만들지 않을 수 있다.

저자인 김동완은 '소통의 기술' 전문가.

공곡기관, 기업체, 학교 등에서 많은 강연을 통해 그만의 회의법을 전파하고 있다.

사실, 이 책은 조직 기관의 '회의' 뿐만 아니라

일상 생활의 '소통'이나 학교에서의 '토론'에서도 정말 유용하게 접목되는 이론들이다.

회의 문화만 바뀌어도 인생이 달라질 수 있다고 저자는 이야기한다.

누구나 참여할 수 있는 편안하고 즐거운 '회의'를 시작할 때 회사, 가정뿐만 아니라

결국 나 자신이 변화한다고 한다.

김동완이 이야기하는 '테이블'은 결국, 나를 위한 회의.

내가 더 발전할 수 있고, 구성원, 조직원, 가족이 함께

행복하고 발전할 수 있는 회의인 셈이다.

책은 TABLE 각 요소에 대해서 명쾌하게 설명하고 있다.

내가 가장 공감이 갔던 부분은

Admit : 주관을 소신있게 피력하라.

Because : 변명이 아닌 해명을 하라.

실수에 대해 변명하면 그 실수를 한층 더 돋보이게 할 뿐이다.

우리는 알게 모르게, 변명을 하는 암묵적인 한국 스타일의 사회 관습에 길들여져 있다.

만약 회사에 지각했을 경우,

'지각해서 죄송합니다.'로 명확히 끝내면 될 것을,

'출근하다 차가 막혀서', 혹은 '아이가 아파서' 등의

개인적인 이유를 피력한다.

이것은 굉장히 개인적인 부분이고,

부득이하게 벌어지는 상황들임에도 불구하고,

우리는 꼭 그 이유들을 이야기하곤 한다.

가장 중요한 팩트는 바로 내가 회사에 늦었고, 그렇기 때문에 미안한 마음을 전달하는 것이다.

사실상 개인적인 사유를 이야기할 필요는 없으나,

우리의 정서상, 그리고 굳어진 관습상 꼭 그렇게 이야기하게 된다.

저자는 '때문에'라고 이야기하는 것은 변명의 어조라고 말한다.

또한 '때문에'라는 말은 그다지 긍정적이지는 않다.

책임을 전가하거나, 변명하고, 회피하는 것이다.

나는 하고 싶지 않았는데, 내가 원한 것이 아닌데.. 등의 뉘앙스가 내제된 것이다.

긍정적인 말버릇을 습관화하는 것.

저자가 강조하는 소통의 기술이다.

'당신 덕분에 일이 잘 풀렸어.'

'이번 일이 잘 된 것은 선배님 덕분입니다.'

이런 말들로 넘쳐나는 사회. 훈훈하다.

당당히 해명할 수 있는 사람이 되라.

변명이 아닌 해명을 해라.

지각을 하거나 일처리가 잘못되었다면,

그 상황을 잠시 모면하려고 둘러대는 변명이 아니라,

자신의 잘못을 인정하고 간결하고 짧게 해명해야 한다.

저자가 이야기하는

나를 변화시키고 사람을 얻는 29가지 소통의 법칙을 통해

우리는 좀 더 나은 관계, 좀 더 나은 나의 모습을 발견할 수 있을 것이다.

아이가 찾은 도시의 마지막 나무 이야기

마지막 나무 ㅣ 꿈공작소 31
인그리드 샤베르 글, 라울 니에토 구리디 그림, 하연희 옮김 / 아름다운사람들 / 2016년 8월

'마지막 나무'

'마지막'이라는 것은 언제나 아쉽고, 슬프다.

우리의 소중한 자연. 특히나 우리가 살아가는데 없어서는 안될 산소를 만들어내는

나무들이 주변에서 점점 사라지고 있다.

회색의 뿌연 공기로 뒤덮인 도시 속에서 하나, 둘씩 그 모습을 감추어가는 나무들.

도시에 남은 마지막 남은 나무를 지켜내는 어느 아이의 이야기.

나에게 꿈을 심어주고 싶으셨던 아빠는
 아빠의 어린 시절 이야기를 들려주곤 하셨어.
아빠는 친구들과 함께
 풀밭에서 뒹굴며 놀 때가 제일 재미있었다고 하셨어.

....

아이가 자라서 자신의 아이에게 혹은 자신의 손자에게 이야기를 들려주는 듯,

이야기 전달체로 쓰여진 책이어서 더욱 정겨운 느낌이 드는 문체이다.

비록 사람들의 눈, 코, 입이 묘사되지 않아 표정을 알 수 없는 형체이지만

오히려 그러한 '없음'이 만들어내는 더욱 진실하고 진정한 표정과

인물의 심리상태를 아이와 함께 책을 읽어가며 알 수 있다.

보이지 않는 것들이 만들어내는 상상들은 얼마나 풍부하고 위대한지!

풀들이 자꾸 자꾸 사라진다.

열일곱 포기가 남아 있었던 풀들.

이제는.. 열세 포기 밖에 없다.

짧고 간결하지만, 아이의 목소리가 담겨 있는 

절실하고 애틋한 이야기.

....

나는 계속 거스의 뒤를 따랐지.
반쯤 무너진 담벼락 앞에 다다르니
 구석에 숨어 있는 조그만 나무 한 그루가 보였어.
정말 어린 나무였어.
“너무 예쁘다!” 내가 속삭였어.
“이런 건 처음 봐.”
 “마지막 나무인 것 같지?”
 “아마도…….”

....

아이는 친구 거스와 함께 나무를 찾아 나선다.

나무는 아이들에게 꿈과 희망일 것이다.

그리고 현재와 미래를 연결하고, 미래를 이어나갈 수 있는 매개체이며 생명줄이다.

'우리는 서로 아무 말도 없이 꼼짝도 하지 않고

나무와 마주 선 채로 한참을 서 있었어.'

아이는 꿈을 꾸었다.

그 나무가 무럭 무럭 자라서 커지고 굵어져 있는 꿈을.

마치 자신이 지금도 조금씩 조금씩 자라고 있는 것처럼 말이다.

몸도 마음도 나무처럼 자라나고 있는 아이.

시간이 흘러도, 아이들은 그 나무를 잊지 않고 찾아간다.

아이들의 관심이 그 나무를 살렸고, 또 자라게 한다.

환경의 소중함, 자연의 소중함과 그리고

우리의 작은 관심들이 모여서 얼마나 위대한 결과를 만들어 내는지.

책을 읽어가며 가슴 깊이 만날 수 있는 소중한 감정들.

우리의 작은 행동들이 이 자연에, 이 사회에, 우리 주변 관계에

긍정적인 영향을 미친다는 것을 이해할 수 있는 책이다.

절제된 듯한 그림체, 하지만 그 속에 더욱 풍성한 표정과 생각을 담고 있는 그림이

정말 매력적인 책.
 

[서평] 3일만에 끝내는 말공부 by 사이토 다카시 : 위즈덤하우스

3일 만에 끝내는 말공부 - 막힘없이 말하고 제대로 전달하는 궁극의 말하기 강좌
사이토 다카시 지음, 장은주 옮김 / 위즈덤하우스 / 2016년 9월

★ 3일만에 끝내는 말공부 ★

'말'이란 실로 엄청난 파워를 지니고 있는 매체이다.

내가 살아온 인생과 내가 살면서 경험한 모든 것들,

그리고 내 안에 잠재되어 있는 인품까지..

나의 '말'을 통해서 상대방에게 전해진다.

그래서 '말'이라는 것. 말을 잘하는 것보다 적절하게 하는 것은

정말 중요한 일임과 동시에 또 굉장히 어려운 일이다.

때로는 너무 긴장되어 말을 하지 못하거나,

때로는 너무 긴장되어 쓸데 없는 말을 많이 하게 된다.

항상 평정심을 유지하며, 적재적소에 필요한 이야기를 하면서

주제를 이끌어가는 이들을 보면 참으로 부럽다는 생각을 많이 한다.

소위 말 잘하는 이들.

말하는 스킬을 타고나는 부분도 많지만,

분명 노력과 연구를 통해서 개선되고 발전할 수 있다.

사이토 다카시는 말하는 방법 '말공부'를 3일안에 정복하는 법을

이 책 <3일만에  끝내는 말공부>를 통해 이야기한다.

이 책은 일본 메이지대학에서 '기적의 커뮤니케이션 강좌'로

화제를 모은 저자의 인기 커리큘럼을 모은 책이다.

일상의 대화, 면접, 프레젠테이션 등 실전 커뮤니케이션 능력을 높이는 훈련 과정이다.

잘 말하고, 잘 듣는 노하우의 결정판!!

3일만 연습하면 가능하다고 한다.

책의 흐름은 단순하다.

총 3일의 파트로 구성되어 있으며, 각각의 파트의 목적은 아래와 같다.

1일째 수업 : 기초
2일째 수업 : 응용
3일째 수업 : 실전대비

다른 나라의 언어를 배울 때

먼저 잘 듣는 방법을 배우는 것처럼,

우리의 모국어로 말하는 방법을 연습할때도

듣는 것부터가 먼저이다.

좋은 강연을 듣고, 좋은 책을 듣고, 또 지적인 사람들과의 대화를 통해

우리는 말 잘하는 첫걸음을 뗄 수 있다.

대학에서 교양을 듣고, 좋은 강의를 듣는 것 또한 이러한 맥락의 일환이다.

각 파트의 소단원이 끝나면

저자는 과제를 내어준다.

이 과제들은 점차 진보하는데,

가량, 1일차 숙제가 맥베스를 낭독하는 것이라면,

2일차 숙제는 조금 더 응용한 숙제이다.

3일차 숙제는 고난이도의 실전!!!

단계적으로 밟아가며 실력을 업그레이드할 수 있게 도와주고 있다.

일본인 특유의 친절함과 섬세함이 엿보인다.

3일차인 실전대비 단계에 이르면,

작성한 기획 노트를 1분 30초간 프레젠테이션하는 미션이 주어진다.

1분 30초라는 짧은 시간에 자신의 주장을 임팩트 있게 말하는 것!

생각보다 쉽지 않다.

너무 많이 말해서도, 또 중요한 것을 빠뜨리며 적게 말해서도 안된다.

이 연습이야말로,

우리가 필요한 말들만 적절하게 사용하는데 큰 도움이 되는 기술이다.
저자는 이야기한다.
끊임없는 듣기와 그리고 연습을 통해서
스스로를 정보의 집적지로 만들어라.
그리고 나만의 아이덴티티를 구축하여 나만의 화법 스타일을 만들어라.
'대단해요, 달라요, 순서, 메타 토론' 노트를 통해
요점을 정리하고, 일의 능률을 올리고, 객관적 시야를 확보하는 능력을 기를 수 있다.

이게 뭐냐고?

궁금하면 책을 보면 된다. ㅎㅎ

아주 쉽고 간단하지만, 정말 효과적인 연습 방법이다.

책의 마지막 부분에는 저자가 이야기하는 다양한 '노트 연습'과 관련한 노트를

열심히 연습해볼 수 있는 여백이 있다.

끊임없이 독서를 통해 지적 영역을 넓히고,

또 보다 고급스럽고 전문적인 언어 구사를 위해 한자 지식을 함양하는 등

자신의 말공부를 위한 노력들이 더해지고 더해진다면

분명 어느새 당신은 말 잘하는 사람의 분류에 들어가 있을 것이다.