동사도 이사 가고 싶다

동사도 이사 가고 싶다 - Verbs want to move too
오혜전 지음 / 렛츠북 / 2026년 6월

*출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 주관적인 리뷰입니다 *

요즘 영어공부에 빠져있는 한 사람으로 영어관련 도서를 많이 읽고 있다. 그러면서 드는 생각이 <동사도 이사 가고 싶다>의 저자의 생각에 많은 공감이 간다. 영어는 사고를 확장해주는 것같다. 영어를 공부하다보면 영어권의 문화에 관심을 갖게 되어 그들과 관련된 영상도 보게되고 어떤말을 하는지 늘 궁금해한다. 그리고 영어소통이 되면 관련 나라를 여행하면서 즐기고 싶기도 한다. 그럼 당연히 의사소통을 넘어서 나의 경험이 늘어나고 사고도 확장될 것이다. 그리고 그러기를 기대한다.

영어공부를 하면서 '동사'에 중요성을 다룬 도서는 참 많았다. 나도 몇권 읽은 경험도 있는데 솔직히 그때뿐이긴했다. 내가 읽었던 동사관련 도서들은 다양하게 쓰이는 동사들을 외우는데 중점이 되어있었다. 그래서 끝까지 꾸준하게 하지 못했던 부분도 있다.

<동사도 이사 가고 싶다>을 읽기전에도 마음에 준비를 하며 읽기 시작했다. 앞전에 부담없이 읽었던 영어관련 도서와는 왠지 다를거같았다. 그런데 막상 읽다보니 예전에 내가 읽은 '동사'관련 도서와는 사뭇 달랐다. 우선 <동사도 이사 가고 싶다>은 영어와 우리말의 차이점을 알려주면서 들어간다. 어릴적에 영어를 처음 배울때도 두리뭉실하게 들었던 내용인데 좀 더 체계적인 차이점을 알려주어 편하게 읽어갔다. 계속 읽으면서 난 이전에 '동사'관련 도서들과 다른점 덕분에 끝까지 흥미롭게 읽어갔다.

하지만 이 5형식이라는 것이 사실 절대적인 것은 아니다. 미국의 영문법 학자들 중에는 영어 문장을 6~8개까지 구분하는 경우도 있다. 그렇다고 이5형식이 틀렸다는 말은 아니다. 이 다섯가지 형식들은 실제 영어문장에서 빈번히 쓰이는 기본적인 형태이며, 이 형식들을 잘 이해하면 고난도의 긴 문장들도 비교적 쉽게 접근 할 수 있기 때문이다. 그러나 영어에서 문장의 구성을 좀 더 쉽게 이해하기 위하여 다섯개로 나누어 놓았을뿐, 문장의 형식이 다섯개라는 그 숫자 자체가 중요한 것은 아니라는 점을 말해두고 싶다.

p81

<동사도 이사 가고 싶다>은 여러 '동사'들을 알려주고, 그걸 외우고 다양한 예문이 있고 그 다음 챕터로 넘어가는 책이 아니다. <동사도 이사 가고 싶다>는 영어의 '동사'들 개념서같은 느낌이다. 많이 쓰이는 '동사'들을 예문을 통해서 설명해주는데 실제 많이 쓰이는 예문과 설명이 곁들여져서 비교가 수월했다. 그리고 그 '동사'가 지닌 성격과 우리말에서의 차이를 알려주는 부분들이 많은데 그런점이 책을 지루하지 않게 재밌게 읽어갈 수 있다는 점이 가장 좋았다. 보통 딱딱한 문법만 있어도 어렵고 힘들어서 끝까지 읽지 못할거고 여러 동사들의 나열과 예문들의 나열로 외워야할 단어와 문장을 알려주면서 이걸 언제 다 외우지 하는 부담을 느꼈었는데 <동사도 이사 가고 싶다>은 전혀 그렇지 않다. 마치 '동사'관련 강좌를 읽고 있는듯하게 집중할 수 있었다. 물론 책을 읽은후 그 내용을 외우면 가장 좋겠지만 바로 외우지 않더라도 '동사'에 관한 설명을 다 읽어서 머릿속에 '동사'에 관한 그림을 그릴 수 있었다.

<동사도 이사 가고 싶다>의 구성은 이해를 돕기위한 삽화가 곁들여있고 '못다한 썰'이란 파트를 통해서 좀 더 상세한 부연설명을 따로 떼어 설명해주는 부분도 맘에 든다. 이 부분이 책 속에 그대로 바로 들어갔다면 다소 글이 넘 길어져서 집중이 흐트러졌을수 있을텐데 그런점이 구성을 잘 구분해서 몰입에 도움이 된다.

<동사도 이사 가고 싶다>는 확실히 여러 '동사'들을 암기하고 싶은 분들보다는 '동사'에 대한 확실한 이해를 하고자 하는 분들에게 도움이 더 될것이다. 그런점에서 지금의 나에게도 도움이 많이 되었다. <동사도 이사 가고 싶다>를 읽으면서 오히려 문법과 동사공부에 대한 부담이 좀 덜어졌다. 아마도 해야하는 건 같을지 몰라도 책에서 전해주는 흐름이 부담을 덜어준거같다. 이 책은 영어를 공부하고 있는 모든분들에게 '동사'에 대한 이해도를 높이는데 도움이 될 책이니 영어 공부를 하시는 분들께 추천드린다.

싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법

싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법
호리 모토코 지음, 이은혜 옮김 / 딥앤와이드(Deep&WIde) / 2026년 6월

* 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 주관적인 리뷰입니다 *

성인군자들은 누군가를 미워해본 적이 없을까? 문득 궁금해진다. 나는 모임에서든 잠시 만난 사람들이든 미워해본 적이 있다. 생각해보니 가족들에게 미운마음이 올라온 적도 있었다. 이런 감정은 대체로 나의 마음에 불쾌감을 주는 경우가 대부분이다. 이런경우에 나는 상대와 불편해지는걸 힘들어하다보니 보통 거리를 두는 경우가 많다. 처음부터 그러진 않지만 내가 노력해도 변하지 않는다는걸 알고나서는 자연스럽게 그렇게 하는 편이다. 혹은 자주 보는 사이가 아니거나 말하기 불편하면 그냥 참고 넘길때도 많다. 처음본 사람으로부터의 불쾌감을 느낄때는 그 앞에서 대꾸하지 못하다 나중에 집에돌아서 대처하지 못한 스스로에게 화가 나기도 한다. 그러면서 나의 성격탓을 하게 되고 다른 사람들은 어떻게 대처하는지도 궁금하기도 한다. <싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>은 제목에서주는 통쾌함이 있어 흥미로웠다. 어떻게 속시원하게 해결하는 방법이 있을까하는 호기심도 생긴다.

<싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>은 과연 어떻게 싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법을 알려줄까?

갑자기 무리해서 긍정적인 사람이 될 필요는 없습니다. 지금보다 조금 더 나은 생각을 해보자는 의지 정도면 충분합니다. 리프레이밍이 어렵다면 친구가 똑같이 말했다고 가정하고 자신이 뭐라고 대답했을지 생각해 보세요. 답이 보일 겁니다.

p79

<싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>은 어떤 사람에게 미워하는 감정이 생겼을때 그 상대의 반응에 기대하기보다는 나에게 집중하고 돌아보게 한다. 작가가 해주는 여러 사례들과 경험에서 나와 비슷한 감정을 느끼는 경우가 많다는 사실에 왠지 내가 상대에게 미움을 느꼈던게 이상한게 아니라는 점에 안도감이 생겼다. 또한 작가와의 공감대가 형성되어 더 몰입하여 책을 읽으면서 책을 손에서 놓지않고 끝까지 읽었다.

인생은 결정의 연속이며 결정은 시행착오를 되풀이하는 과정입니다. 목적을 달성하려면 다양한 방법을 시도하고 실패를 반복하면서 조금씩 목표에 다가가야 합니다. 당시니 존경하는 그 사람도, 인생이 술술 풀리는 듯 보이는 그 사람도, 그리고 저 또한, 모두 시행착오를 반복하며 살아갑니다.

p99

<싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>은 우리가 어떤 상황에서 다른 사람을 미워하는 마음이 생기는 원인을 논리적근거로 알려주고 그 해결책을 함께 알아간다. 읽으면서 생각의 전환이 이런게 아닐까 했다. 상대를 바꾸기보다는 나 스스로 노력하는데 초점이 맞춰진다. 내가 할 수 있는 걸 하자. 나를 위해서! 그 과정에서 나 또한 상대에게 어떤 사람이 될지를 떠올려보며 호감형 인간이 되기위한 방법을 자연스레 알아간다. 내가 어떻게 생각하느냐에 따라서 나는 행복한 사람이 될 수 있다. 그리고 내 삶을 주도적으로 살아갈 수 있겠다는 생각이 든다. 다른 사람의 말과 행동에 휘둘리지 않는 나의 삶을 산다. 책을 읽으면 가끔은 나만 무조건 참고 내가 좋게 보려고 노력하면 그럼 나만 너무 손해보는거 같진 않나? 하는 생각도 들었다. 그런데 계속 읽고 생각하다보니 그냥 포기하고 참는건 아니라서 내가 손해보는 건 아니라는 결론을 스스로 내렸다. 무조건 참는 거 외에 다른 방법들을 책에서 다루고 있는데 왜 이렇게 해보지 않았을까? 하는 생각이 들었다. 어느 책에서 다른 사람을 용서하는건 그 사람을 위한게 아니라 나를 위한 거라는 글을 읽은 적이 있는데 그와 비슷하다.

살다보면 모두에게 사랑받을 수 도 없고 모두에게 미움받을 일도 없다. 내가 싫어하는 사람이 있듯이 누군가도 나를 싫어할 수 있다. 그럼 나는 어떻게 살아야 하는가?를 고민하게한다. 이왕이면 다른 사람에게 긍정적이고 호감적인 사람이 되고싶다. 그리고 어떤 노력을 해볼지도 알려준다. 그 방법들을 나의 하루에 자연스레 녹여진다면 호감적인 사람이 될 것이다. 그리고 미워지는 사람이 생겨도 다른 방법으로 또 지혜롭게 이겨나가게 될것이다. <싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>을 읽으면서 더 상세히 다양한 방법들을 알고 모든 사람들이 좀 더 삶을 유연하게 살아가길 바라는 마음이다. 작가가 알려주는 다양한 방법들을 통해 결국 나를 성장해 나가고 단단하게 한다. <싫어하는 사람을 사라지게 하는 방법>제목을 책을 읽기전과 읽은후에 느껴지는 게 확연히 다르다. 그 다름을 책을 읽으면서 함께 공감해보시길 바란다.

영어 귀 뚫기

영어 귀 뚫기
집영 지음 / 모티브 / 2026년 6월

* 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 주관적인 리뷰입니다 *

<영어 귀 뚫기>은 영어를 잘하고 싶은데 일단 영어 귀를 뚫고 싶을때 어떻게 해야하는지 처음부터 끝까지 모든것을 안내해준다. 이게 맞나? 싶은 독자들의 고민들을 직접 경험해보고 쓰신 책이라 모두 명쾌하게 반복해서 설명해주어 읽을수록 신뢰가 갔다.

재미있는 주제는 뇌의 전두엽 피질과 관련하여 주의력 조절 기능을 활성화시켜, 불필요한 정보는 차단하고 중요한 정보에 집중하게 함으로써 언어 습득력을 향상시킨다. 또한 재미있다는 감정은 뇌의 감정처리 센터인 편도체를 자극하여 감정 없이 접하는 정보보다 훨씬 강력하게 기억하게 하며, 해마를 통해 장기 기억으로 저장될 가능성을 높인다. 재미있으면 지루함이 없어 작업기억(단기 기억)에 부담을 덜 주면서도 정보를 더 많이, 더 깊이 처리할 수 있다. 그러나 지루한 학습은 작업기억 용량을 차지하여 새로운 정보 습득을 방해한다. 그러니 지루하게 느끼는 영상은 꼭 끝까지 다 보려 하지 말고, 더 재미있는 영상을 찾는 것이 습득에 더 도움이 될 것이다.

p160

나는 아이들이 어릴때 흘려듣기를 시킬때 아이들이 관심있어하는 분야보다 그냥 유명하다는 걸 틀어주고 들려줬다. 지금 <영어 귀 뚫기>을 읽다보니 그부분이 시작부터가 실수였다. 다른 아이들에게 인기있는 애니라고 해서 우리아이들도 좋아할거라는건 착각인데 말이다. 지금 50대에 시작해보려는 영어 귀 뚫기에 시작인 영상을 고를때 내가 좋아하거나 흥미있는 분야를 골라보는게 얼마나 중요한 일인지를 배운다.

알고싶은 마음 때문에 답답하지만, 또 이 알고싶은 마음 때문에 영어가 느는 것이다. 뇌가 알아내고자, 이해하고자 노력하기 때문이다. 그러니 본인에게 흥미로운 영상을 보면서 집중하자. 집중할 때 뇌가 알려고 노력하며 순간순간을 놓치지 않고 보니, 전체적으로 이해되어 즐기게 되고 그러다 보면 언어가 늘게 되어 있다.

'알고 싶은 마음 때문에 답답하지만, 알고 싶은 마음 때문에 영어가 느는 것이다'라는 이 말을 기억하고 귀 뚫기를 지속하자. 그러면 점점 알아듣게 되는 날들이 미래에 펼쳐질 것이다.

p192

<영어 귀 뚫기>을 읽으면서 가장 어려운 부분이 모르는채로 계속 집중할 수 있을까하는 부분이다. 보다보면 궁금하고 궁금해서 자막을 틀거같은데 그러면 안되는 이유또한 저자는 자세히 반복해서 알려준다.

언어를 습득할 때 감정이 안정적일수록 저장이 쉽게 된다. 그래서 긴장 없이, 시험없이, 본인에게 긍정적으로 이해되는 영상을 볼 때 가장 저장이 잘 된다. 불안 없는 이해가 핵심이다. 즉 흥미와 약간의 스트레스는 도파민 상승으로 습득능력을 높이지만, 너무 어려운 콘텐츠는 스트레스와 불안감을 높여 뇌(변연계 편도체의 과잉 활성)를 불안정하게 만들어 습득을 더디게 한다. 특히 긴장하며 외우는 암기 위주 공부는 감정과 충동을 조절하고 생각, 판단, 계획을 담당하는 뇌의 '이성적 컨트롤 부분'인 전전두엽에 과부하를 일으켜, 공부한 내용이 단기 기억에서 장기기억으로 쉽게 저장되지 못하고 금방 잊히게 된다.따라서 이해 가능한 인풋은 큰 맥락으로 이해되는 영상이거나 공감을 유발하거나 미래에 필요할 것 같은 내용, 혹은 이해력을 넘어 호기심으로 몰입감과 집중력을 높이는 것이라면 최상의 이해가능한 인풋이라 할 수 있다. 언어는 '외워서'저장되는 것이 아니라, '이해된 의미'가 상황에 맞게 자동으로 입에서 나온다. 자연스럽게 언어를 습득하자.

p236

그렇게 영상과 그냥 듣기와 읽기가 잘 어우러지는것이 중요하다. <영어 귀 뚫기>은 방법들을 다 알려주고 직접 어느정도 했을때 어떤 현상이 일어났었는지를 알려주고 더불어 작가외에 다른 성인들이 직접 작가가 알려주는 방법으로 영어 귀 뚫기에 성공한 사례들도 담고 있다. 읽으면서 내가 가장 크게 와닿고 중요하다고 생각하는 부분이 있다. 그건 방법적인 문제가 아니다. 그건 바로 꾸준함이었다. 작가는 하루 8시간을 1년 7개월을 투자해서 드디어 영어 귀 뚫기에 성공했다. 다른 사례들도 대체로 1년이상이고 길면 2년이 넘게 걸리기도 한다. 개인적으로 그 긴 시간을 성실하게 꾸준히 해냈다는점이 가장 대단하고 박수를 쳐드리고 싶다. 실제 우리가 어떤 습관을 들일때 66일, 혹은 100일을 하면 습관이 들여진다고들 한다. 그런데 몇배가 넘는 시간을 하루 최소3시간 이상을 영어에 온전히 투자한다는건 결코 쉽지 않고 더구나 언어실력이 바로바로 늘지 않는데 그 늘지않는 시간에도 버티고 꾸준히 한다는 점이 얼마나 어려울지 상상이 되기에 정말 영어 귀 뚫기에 성공하신 모든 분들이 정말 대단하고 존경스럽다.

개인적으로 마지막이다는 마음으로 영어에 빠져볼 계획으로 공부하고 있는 입장이라 <영어 귀 뚫기>을 읽으면서 가장 먼저 한 행동은 지금 하고 있는 영어공부에 듣기파일을 한국어-영어 버전을 다운받아서 듣고 있었는데 그 버전을 다 삭제시키고 영어버전으로 다시 다운받아서 폰에 다른음악을 다 지우고 이것만 넣었다. 그리고 영상은 일단 저자가 알려주시는 영상들을 틀어보고 나에게 맞는 영상부터 시작해볼까한다. 다행이 저자의 흥미있는 분야가 내가 또 좋아하는 분야라 영상을 고르는 시간이 많이 단축될듯하다. <영어 귀 뚫기>을 읽으면 정말 동기부여가 많이 되고 살짝 기대감에 흥분되기도 한다.

<영어 귀 뚫기>은 마무리까지 독자들에게 용기를 주어 이 책은 영어 귀 뚫는 그날까지 마인드 컨트롤이 필요할때 꺼내 읽어야겠다. 성공사례를 보니 60대 분도 계셔서 더 용기가 난다. 나이들어 영어공부하기 어렵다는 생각에 시작하지 못하는 많은 분들이 <영어 귀 뚫기>을 읽으면서 용기내어 좋아하는 분야 영상고르기부터 시작하길 바래본다.

영어회화×원리도감

영어회화 X 원리 도감 - 외우지 않는 편안함
이정훈 지음 / 길벗이지톡 / 2026년 7월

* 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 주관적인 리뷰입니다 *

최근 5월들어 다시 영어공부를 시작했다. 나이가 들어서도 늘 영어에 갈증이 나는건 왜일까? 저마다 여러 이유가 있겠지만 내가 영어공부를 하는 이유는 늘어난 수명에 나이가 들어서 언어를 통한 봉사활동을 하는게 최종 목표이다. 다른 봉사들도 뜻깊고 조금씩 하고 있지만 언어를 통한 봉사활동을 하는 분들을 보면 외국인들이 말이 통하지 않는 곳에 와서 통역봉사자의 도움을 받아 안도하고 즐거워하는 표정들을 보면 통역봉사일이 의미있는 일이라 생각했다. 다른 봉사활동은 지금도 마음먹으면 할 수 있는 기회가 많은데 통역을 해주는 일은 준비되지 않아 해줄수가 없으니 아쉬움이 남는다. 그렇게 영어공부를 시작하고 보니 요즘은 외국인들이 실제로 쓰는 영어문장들로 써먹는 영어회화 공부를 하고 싶었다.

<영어회화×원리도감>은 기존에 영어공부 방법과는 다르게 접근하게 해주는 방법이었다. 이정훈 작가님은 우리나라 , 영어교육에 '소리영어'의 열풍을 일으킨 교육 혁신가로서 읽기,암기, 문법등 시험을 위한 영어공부에서 벗어나 '소리'라는 패러다임을 제시하셨다. 기존 암기위주에 공부방법에서 아주 획기적인 방법이다. 이번에 쓰신 <영어회화×원리도감>은 거기서 더 나아가 실제 외국인이 쓰는 영어문장들을 위주에 공부방법을 알려준다.

우선 잔의 가족이라는 귀여운 캐릭터를 등장인물로 투입해서 구성한 점이 영어공부책이 딱딱할거라는 생각과 원리도감이라는 어감이 주는 어려움을 완화시켜준다. 부담없이 자연스럽게 스며들듯이 읽어갈수있었다. 책의 차례를 보면 영어회화에 있어서 중요한 원리를 6가지를 나누어 설명한다. 영어는 사물이 살아움직여야하고, 공간 전치사를 잘 활요해야하며, 명사로 왠만한건 다 할 수있고, 시간을 구체적으로 쪼개쓰며, 조동사로 문장의 느낌을 살리고, 긴절보다는 짧은 구를 선호한다는 원리를 세우고 거기에 어떻게 공부할지를 체계적으로 알려주었다.

자세한 책의 구성을 보면 우선 SELF-TEST를 통해서 내가 생각하는 옳은 문장을 골라본다. 나는 전부 한국인이 잘 쓰는 문장을 골랐다. 다음 페이지에서 외국인이 자주쓰는 문장과 한국인이 영작을 할때는 쓰는 문장에 차이를 설명해준다. 설명을 자세히 해놓아서 읽으면서 이해하는건 어렵지 않을 것이다. 그런후에 그림과 함께 옆에 설명과 예문을 제시하고 그 이후엔 그림으로 훈련하기, 상상하며 훈련하기를 통해서 계속 훈련하는 식이다. 처음 원리1을 읽으면서 외국인이 사용하는 문장구성이 낯설어서 머리에 잘 들어오지도 않고 입에 붙지도 않았다. 기초영어회화수준인 내가 어정쩡하게 익숙하게 배운 문장구조로 시작하는걸 보면 얼마나 이런 구성이 몸에 베여있는가를 느끼게 한다.

<영어회화×원리도감>은 그림과 훈련만 있는게 아니라 MP3를 제공한다. 그래서 책에 나온 예문들을 훈련용과 반복용으로 제공하여 매일 세 단원씩 예문을 빠르게 공부하고 이걸 완성했다면 매일 다섯 개 단원씩 무한반복을 하면서 이미지가 머릿속에 바로 떠오르도록 연습하라고 한다. 저자는 영어공부를 할때 무작정 암기하는 방법보다는 원리를 이해하고 깨닫는 과정을 꼭 해야한다고 알려준다. 그래야 진짜 영어회화 공부다. 사실 너무 어색하다. 기존의 튀어나오는 문장들의 다르게 적용시킨다는게 어려웠다. 하지만 일단 공부한다는 마음보다는 일단 책을 끝까지 다 읽으면서 이해하고 영어문장들을 소리내어 말해보면서 익숙해지도록 했더니 뒤로갈수록은 아주 조금은 낯설지 않았다.

<영어회화×원리도감>을 이제 다시 읽으면서 공부를 해보고 있다. 저자가 의도하는 방향과 한국인적인 사고방식에서 다른 외국인의 사고방식을 이해하려고 하면서 하고 있다. 기존에 몸에 베인 영어공부 습관을 단번에 바꾸는건 쉽지 않다. 그래서 꾸준히 하지 않으면 다시 예전으로 되돌아 가려고 할 수 있다. 이걸 이겨내고 끝까지 완독하고 저자가 알려주는 방법들로 공부를 끝까지 하는게 목표이다. 영어회화 공부를 이해하면서 외국인이 실제로 사용하는 구조로 쓰고자 하는 분들은 <영어회화×원리도감>을 함께 하시는걸 추천드린다.

4시퇴근, 성과두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간

4시 퇴근, 성과 두 배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간
하리카이 유카 지음, 정지영 옮김 / 센시오 / 2026년 6월

* 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 주관적인 리뷰입니다 *

<4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>은 덴마크인들과 그들의 민족성도 알아볼 좋은 기회가 되는 책이다. 작가는 덴'마크의 역사도 간략히 소개하며 그들의 '업무'에 있어서, 그리고 '관계'에 있어서, 마지막으로 국가경쟁력이 높아지게 하는 '삶의 방식'을 다루고 있다. 작가 하리카이 유카가 덴마크 문화 연구가로서 덴마크인 남편과 함께 하였다. 그래서 더 덴마크에 대한 연구가 깊이있고 이해하고 그걸 다른 이들에게 잘 전달해주는 것 같다.

우선 그 기본적으로 덴마크의 민족성을 알아야 이해가 쉬울것이다. <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>은 덴마크가 국가경쟁력이 높은 핵심요인들을 잘 설명해주고 덴마크 사람들의 정체성을 알게 한다.

우리는 삶을 위해 일을 한다. 그러니 일을 위해 삶을 희생한다면 앞뒤가 맞지 않는다. 배터리가 금세 다 닳아서 일에도 온전히 힘을 쏟을 수 없다. 일은 어디까지나 삶을 충실히 하기 위한 수단일 뿐이며, 양쪽이 이율배반적인 관계가 되어서는 안된다. 일과 삶은 서로를 긍정적으로 보완하는 상호 보완관계가 되어야 한다. 삶을 충분히 즐겨야 에너지가 가득 차서 일에 몰두할 수 있다. 일의 목적은 어디까지나 삶의 풍요에 있으므로 짧은 시간에 최대한의 성과를 낼 수 있게 해야 한다.

p40

덴마크 사람들은 필요하다고 생각하는, 중요하다고 생각하는 것에 대한 결정이 확실하다. <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간> 제목에서만 보면 마치 오후4시에 퇴근하여 그 이후엔 무조건 제3의 시간에 집중하는듯 하나.. 책을 읽으면 아닌걸 알게된다. 물론 일의 목적은 삶의 풍요에 있으므로 오후4시에 퇴근하긴하나 그렇다고 자기가 할 일 이 있는데 무조건 미루는 사람들은 아니다. 어쩌면 더 일과 그 외의 삶에 절충과 절재가 아주 잘 지켜지고 있다.

당신 인생에서 가장 소중한 것은 무엇인가?

인생은 사실 거창한 것이 아니다. '잘게 쪼개진 시간들'로 이루어져 있다. 그러니 '어떤 삶을 살고 싶으냐?'는 '지금 주어진 시간을 어떻게 보내고 싶으냐?'와 같은 질문이다. 당신은 어떤 시간을 보내고 싶은가? 당신이 시간 가는줄 모를 만큼 즐거움을 느끼는 순간은 언제인가? 누구와 어디에서 무엇을 하고 있을때인가? 몸속 깊은 곳에서부터 기쁨과 환희가 차오르는 순간, 가슴속이 뜨거워지는 순간을 경험한 적 있을것이다. 그런 순간은 어떤 모습이었는가? 무엇이 그리 기뻤으며 이유는 무엇인가?

p55

인간은 누구나 행복한 삶을 추구한다. 그래서 다들 지금의 삶에 충실하고 더 나은 삶을 위해 오늘을 희생하기도 한다. 그런면에서 <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>에서 주는 질문들은 나의 인생관에 대해서도 한 번 더 생각해볼 기회가 되었다. 요즘 누구나 나를 찾는게 중요하다고 한다. 나 또한 그 부분은 공감한다. 하지만 정작 실천하는 사람들은 많지 않고 그걸 찾아 가는 사람들을 대단하다는 표현은 하지만 종종 그들의 표정에서 그 속마음은 사실 그리 공감하지 않는걸 안다. 그럴때면 괜히 나를 들어냈나싶어서 마음 한쪽이 후회가 생기기도 하고 내가 좀 그런가? 하는 맘이 들기도 하는데 <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>을 읽으면서 행복한 인생을 위해서 내가 소중하게 생각하는 일과 생각으로 하루하루를 살아가는 게 얼마나 중요하다는 걸 느낀다.

실제 세상에는 뭐든지 '직접 해 보지 않으면 알 수 없는 일들'로 가득하다. 그래서 시작하기 전 준비하는 데 시간을 너무 많이 허비하기보다는 작은 규모라도 실제로 해 보는 편이 감을 잡기가 쉽다.

p122

<4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>을 읽으면 무조건 덴마크 사람들의 생각에 공감하고 따르면 좋다라는 생각보다는 나에게 맞는 걸 자연스레 찾아가는 시간이어서 좋았다. 공감가는 마인드는 더 실천해볼 용기가 생기고 공감은 가지만 그렇게 해 볼 용기가 안생기는 부분들도 분명 있었다.

애초에 정했던 플랜 자체에 집착하지 않는다.

"한번 세워진 플랜이 있더라도 상황에 맞게 계속 바꿉니다. '이쪽으로 가고 싶다. 이것을 달성하고 싶다'라고 생각하면 일단 시작하죠. 시행착오를 겪으면서 실행해 나가는 사이, 여러가지를 배우는 거예요. 그러다가 중도에 목표 설정자체가 틀렸다는 걸 깨달으면, 목표를 바꾸기도 합니다. 이런 방식이야말로 진짜 덴마크식이예요. 우리는 무언가를 결정해도 그 결정에 집착하지 않아요. 중간에 방식을 바꾸는게 낫겠다 싶으면 바꾸면 그만입니다."

p123

책을 읽으면서 공감하고 느끼고 배우고 실천해보는 과정은 정말 유익하다고 생각한다. 그런면에서 덴마크 사람들의 마인드에서 닯고 싶은 부분도 많다. 개인적으로는 목표를 세웠다가 바꾸는게 참 어렵다. 그래서 나중에 보면 결국 그걸 못하고 미뤄두는 일도 많았다. <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>을 읽으면서 나의 가장 큰 변화라면 조금의 유연함을 증가시킬 수 있었다는 점이다. 해마다 새해가 되면 누구나 한해 계획을 세운다. 6월인 지금쯤 이루었고 이루고 있는 과정인 사람들도 있을거고 벌써 포기한 사람들도 있을것이다. 나도 그렇다. 하지만 <4시퇴근, 성과 두배, 덴마크의 경쟁력 제3의 시간>을 읽은 지금은 조금은 유연해진 태도와 생각을 갖고 있다. 애초에 세운 계획에 집착하지 않고 유연하게 진행하면서 남은 올해를 보낼 것이다.