질문을 꿀꺽 삼킨 사회교과서 역사편

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 역사편 ㅣ 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 1
김동찬.최윤선 지음, 장정오 그림 / 주니어중앙 / 2010년 7월

질문을 꿀꺽 삼킨 사회교과서 시리즈가 재미있다는 아이의 반응에
이번에는 역사편을 구입하기로 했다.
집에는 역사책도 많이 있고 관심이 많은지라 호기심있게 책을 보기 시작했다.

선사시대부터 대한민국 수립과 발전까지
방대한 양을 아주 재미있게 아이들이 궁금해 하는 부분을
알려주어서 아~~이랬구나 새로운 사실도 알고
원래 알고 있던 사실은 더 가미해서 알수 있었다.

책의 구성은 만화로 아이들 시선을 끌게끔 정리가 되어있고
그 밑에는 형광펜으로 중요한 부분은 포인트가 들어가게끔 해주셔서
읽는이가 뭘 중요하게 보아야 하는지도 알 수 있고..
어렵다고만 생각했던 역사가 아주 즐겁고 재미있어지는 부분이었다.

중간중간 나오는 그림이나 삽화는 아이들 수준에 딱맞게
이해를 돕게 되어있다.
세상에 하나뿐인 나만의 선생님이 공부방법을 알려주시고
핵심키워드로 배울 내용을 한 눈에 파악하고
교과연계도 되어있고
알짜배기 정보만 묻고 답하고
보너스로 낱말 풀이까지 해준다.

역사는 우리가 공부할때처럼 달달 외워서 공부하는 것이 아니라
역사를 이해하고 그 역사속에서 우리 조상들이 추구했던것을
몸소 느끼는 것이다.
또 지금 우리가 사는 이 현실도 나중엔 역사의 한 페이지가 
된다는 것을 생각하면서 역사의 소중함을 아이들이 알아주었으면 좋겠다,
그런면에서 이책은 초등 중학년 아이들 부터 읽으면 아주 좋을 것 같다. 

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 민속편

질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 민속편 ㅣ 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 6
장하영 지음, 유남영 그림 / 주니어중앙 / 2010년 7월

질문을 꿀꺽 삼킨 사회교과서 시리즈가 재미있다는 아이의 반응에
이번에는 민속편을 구입하기로 했다.
집에 다른 출판사의 민속책이 있어서 그런지 호기심있게 책을 보기 시작했다.

다른 나라와 구분되는 우리나라만의 특징은 언제부터 시작되었을까?
입는 옷, 사는 집, 먹는 음식에서부터 전통예술, 전통과학까지 등
우리는 우리 민족만의 특유한 정신과 색깔이 있다.
이것을 보고 우리는 민속이라고 부른다.

조상들의 의식주 생활부터 전통예술까지
방대한 양을 아주 재미있게 아이들이 궁금해 하는 부분을
알려주어서 아~~이랬구나 새로운 사실도 알고
원래 알고 있던 사실은 더 가미해서 알수 있었다.

책의 구성은 만화로 아이들 시선을 끌게끔 정리가 되어있고
그 밑에는 형광펜으로 중요한 부분은 포인트가 들어가게끔 해주셔서
읽는이가 뭘 중요하게 보아야 하는지도 알 수 있고..
어렵다고만 생각했던 민속이 아주 즐겁고 재미있어지는 부분이었다.

중간중간 나오는 그림이나 삽화는 아이들 수준에 딱맞게
이해를 돕게 되어있다.
세상에 하나뿐인 나만의 선생님이 공부방법을 알려주시고
핵심키워드로 배울 내용을 한 눈에 파악하고
교과연계도 되어있고
알짜배기 정보만 묻고 답하고
보너스로 낱말 풀이까지 해준다.

민속은 우리가 공부할때처럼 달달 외워서 공부하는 것이 아니라
그것을 이해하고 그 시대에 우리 조상들이 추구했던것을
몸소 느끼는 것이다.
또 조상들의 지혜와 슬기를 배우면서 전통을 제대로 알고, 발전시킬 수
있는 아이들이 많아졌으면 좋겠다.

그런면에서 이책은 초등 중학년 아이들 부터 읽으면 아주 좋을 것 같다. 

눈금을 재는 눈금 시계

시간을 재는 눈금 시계 ㅣ 우리알고 세계보고 2
김향금 지음, 오정택 그림 / 미래엔아이세움 / 2010년 7월

시계가 나타내는 의미는 참으로 크다는 생각이 듭니다
이 책 표지를 보면서 우리가 알고 있는 전자기기 시계가 
아닌 전래동화의 느낌도 나면서 아이들의 창작동화처럼 그림도
자연스럽게 표현이 되고 어떤 내용일까 궁금증이 생깁니다.

옛날 사람들은 봄이 가면 여름이 오고 여름이 가면 가을이 오고 가을이 가면
겨울이 온다고 믿었습니다
그래서 그 철에따라 옮겨 다니며 살았지요
계절에 따라 자연환경이며 삶이 바뀌어야 했기 때문에
자연을 꼼꼼히 관찰하고 중요한건 기억하였지요

사냥가는 남자들을 기다리면서 달의 모양으로 날짜가는 법을 알게되었고
그것이 초승달, 보름달등 시간의 흐름을 알려주었지요

해의 모습이 매일 일정하지 않다는 것도 알게되었고
해그림자의 길이로 한 해의 어느정도에 있나도 알 수 있지요
한 해 뿐만 아니라 하루도 나무막대로 쉽게 잴 수 있답니다.
또 밤에는 별자리로 시계를 알 수 있지요

양동이로 물시계도 만들고 해시계를 만들어 누구나 볼 수 있도록 했지요
아침마다 북소리로 사람들을 깨우기도 했답니다
이때 서양에서 기계시계가 들어와 세상이 바뀌었지요
똑딱똑딱 시곗바늘이 가리키는 대로 정해진 시간대로
일하고 공부하고 쉬고 자게 되는 생활이 되었지요

아이들과 이 책을 읽으면서 지금의 시계가 어떻게 발전되었는지도
알아보고 그 시계들이 나타나기 이전에 우리 조상들이 얼마나
머리가 영리하여 이런 방법을 생각해 냈는지도 알게 되었지요

시간이 생기는 까닭이 지구가 움직이기 때문이라는걸 알게 된다면
아이들은 좀더 쉽게 시계를 이해하고 받아들일 것 같습니다

책의 마지막에 궁금한점에 
왜 학교에서 공부할때는 시간이 천천히 가고
놀이터에서 놀때는 시간이 빨리 갈까요?
이 부분은 시간을 아무리 열심히 공부해도 풀리지 않는 답이랍니다..

자연을 담은 건축가 가우디

자연을 담은 건축가 가우디 ㅣ 리틀 아트북 1
레이첼 로드리게즈.줄리 패치키스 지음, 송이현 옮김 / 미래엔아이세움 / 2010년 6월

책을 받아들고 아이들과 그림을 한참동안 보면서 이야기를 나누었어요

자연을 담은 건축가 가우디...그림동화로 꾸며진 위인이야기랍니다..

동화라서 유치원이나 저학년 아이들에게 맞을까 생각하지만
전혀 그렇지 않답니다. 책에서 전달되는 내용은 초등 중학년 이상 아이들도
충분히 생각할 수 있는 책이랍니다.

가우디는 에스파냐의 한 작은 마을에 살았어요.
어린시절 우리가 살던 곳이 세상의 전부인양 느낀것 처럼
가우디도 그렇게 살았답니다.
그런 가우디가 자주 아팠답니다.
그래서 가우디는 세상을 보는 눈을 키우게 되었지요
또 아빠가 대장장이라서 쇠붙이가 아름다운 물건으로 바뀌는것을
많이 보았지요. 
가우디는 그런 환경속에서 성장하면서 건축가가 되고 싶은 꿈을 꾸었지요
그 꿈을 이루면서 많은 생각과 실패와 도전을 하면서
성당도 만들고 궁전도 만들고 익숙한 모양이 아닌 자유로운 작품을 만들었답니다.
어떤 사람들은 너무나 멋지고 화려하다고 칭찬을 아끼지 않는 반면
또 다른 사람들은 이게 뭐냐며 비아냥 거리기도 했지요
하지만 가우디는 아랑곳 하지 않았습니다

그리고 시간이 흘러 나이가 많이 들었는데도
사그라다 파밀리아 성당을 짓는데 온몸을 다 바쳤지요
성당에는 그동안 다른 건물을 지으면서 얻은 경험이 고스란히 담겨있었어요
가우디는 죽을때까지 성당을 짓는 일에 몰두 했답니다

가우디는 종교와 자연에서 구상을 많이 얻어서
건축에 그 기법을 넣어 가우디 만의 방법을 만들어 내었지요

유네스코에서는 가우디가 건축 기술을 발전 시키고 새롭게 했다며
그의 작품 일곱 곳을 세계 문화 유산으로 지정했답니다.
이 책에는 그 작품들이 실물 사진으로 나와 가우디의 매력을 느낄 수 있답니다

가우디가 이렇게 멋진 건축가로 이름을 날릴 수 있었던 건
그가 늘 노력하고 최선을 다했기 때문입니다.

아이들과 책을 읽으면서 가우디의 노력이 느껴지고 
그 노력에 결과물인 작품들을 보면서 건축가의 매력도 알게되고
위인이야기이지만 딱딱하지 않게 즐겁게 재미있게 읽을 수 있어서
좋았습니다.

책을 다 읽고 아들녀석이 말합니다..
가우디 처럼 멋진 건물을 지어보고 싶다고요..

자기 자신을 사랑하게 만드는 책

거울옷을 입은 아이들 ㅣ 보름달문고 36
김진경 지음 / 문학동네 / 2010년 3월

거울 옷을 입은 아이들...
제목만 봐도 어떤책인지 너무나 궁금하지 않나요?
이제 사춘기를 시작하는 아이들..특히나
초등 고학년 아이들이 이 책을 보면서 어떤 생각으로 책을 읽게 될까
궁금했습니다.

책을 펼치면서 3명의 주인공 친구들이 나옵니다
사춘기 시절..요즈음은 좀 빨리 찾아온다죠?
사람이 인생을 살아가면서 가장 중요한 시기이기도 하지요
초등 고학년이 되면 친구를 생각하게 되고 자아가 성립되는
시기입니다.

세 친구는 서로 살아가는 방식이 다릅니다
어려서부터 자란 방식도 달랐고
지금 살아가는 현실도 다릅니다
하지만 공통점은 자기 자신을 찾으려고 하는것이지요

거울 속에 비치는 자기 모습은 또 다른 나의 모습을 뜻합니다
아이들뿐만 아니라 어른들도 늘 자신의 또 다른 모습을 보면서 살아갑니다
하지만 그것이 거짓이 되거나 남에게 보이기 위한 삶은
자아 존중감도 낮아질  뿐더러 위태로움을 안겨줍니다

자신을 진정으로 사랑하고 제대로 된 가치관이 확립되어야
사회에 나가 생활을 하더라도 올바른 생각으로 자신의 기준을 만들 수 있지요

아이들이 책을 읽으면서 자신을 사랑할 줄 알고
자아 존중감을 키워 나가다면 친구를 사랑하게 되고
더 나아가 이 사회에서 꼭 필요한 사람으로 성장하는것에 밑거름이
될 것 이라는 생각이 듭니다

이런 책들이 많이 출간되어서 아이들에게 큰 꿈을 안겨주었으면 좋겠습니다