안부를 전하며 ㅡ 헤르만 헤세 x 빈센트 반 고흐

안부를 전하며 - 헤르만 헤세 x 빈센트 반 고흐 ㅣ 세계문화전집 1
헤르만 헤세.빈센트 반 고흐 지음, 홍선기 옮김 / 모티브 / 2026년 4월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

문학가와 예술가를 책 한권에서 만나는 독특한 구성에 이끌려 책을 읽어 보게 되었습니다. 이 책에서는 헤르만 헤세와 빈센트 반 고흐의 크로스 문화로 구성되어 있는데 이 두 사람은 공통점이 있다는 것도 책을 읽으며 알게 되었다. 하지만 공통점도 있지만 차이점도 책을 읽으며 작품을 통해서 알게 되었습니다. 

헤르만 헤세의 경우 데미안이라는 작품을 통해서 작가의 특징과 매력을 알게 되었고, 빈센트 반 고흐의 경우에는 다양한 미술 작품을 책과 미술관에서 접하면서 매료되었습니다. 

책을 통해서 헤르만 헤세의 다른 작품을 읽어보게 되어서 좋았으며, 최초로 재현된 삽화도 볼 수 있는 좋은 시간이었습니다. 더욱이 처음 공개 되는 작품도 있어서 뜻 깊은 시간 이었습니다. 

반 고흐의 많은 편지의 전수 확인을 통한 새로운 가설로 반 고흐에 대해서 새롭게 생각해 볼 수 있었던 시간 이었습니다. 더불어 미공개 편지 3통도 함께 수록이 되었다고 하니 두 거장에 대한 새로운 정보를 접할 수 있는 좋은 기회였습니다. 

나아가 두 거장이 좋아했던 클래식이 소개되어 있고 관련 해설을 통해 간적접으로 작가가 왜 이 음악을 좋아 했는 지에 대해서 생각을 해 볼 수 있었습니다. 

책속에 수록된 다양한 새로운 작품, 편지, 삽화 등을 통해서 두 거장에 대해서 단편적으로 알고 있던 사실 외에 좀더 깊고 인간적인 모습을 느껴 볼 수 있었던 시간이었습니다. 헤르만 헤세와 반 고흐를 좋아하는 독자라면 새로운 면을 볼 수 있는 좋은 기회가 될 것 같습니다. 

집중력 조절의 기술

집중력 조절의 기술 - 산만한 뇌를 길들이는
엘케 헤라르츠 지음, 최유경 옮김 / 보누스 / 2026년 5월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

멀티 테스킹이 각광을 받는 시대를 살아 가다 보니 집중력이 필요할 때 집중하기 어려운 순간을 겪는 경우가 빈번하게 되는 거 같았습니다. 

수많은 알람과 메신저 알림이 이러한 것을 더 부추기는 거 같았습니다. 

책의 제목에서 쓰인 바와 같이 집중력을 조절 할 수 있다면 보다 원활한 삶을 살아갈 수 있지 않을까라는 생각에 책을 읽어보았습니다. 

우선 현재 자신의  일상 상황에 대해서 파악을 해야 한다고 했습니다. 집중을 하지 못하는 원인을 우선 파악을 해야 한다고 이야기 합니다. 

여러가지 요소에 대해서 파악을 해보고 스스로의 삶을 돌이켜 보아야 한다고 이야기 합니다. 

스스로 자각을 하지는 못하지만 현재 생활에서 뇌는 과부하 상태로 지속이 되고 있고 이러한 상태가 집중을 하지 못한다고 이야기를 합니다. 

이러한 과부하 상태를 어떻게 조절을 해야 될지 책을 읽으며 되새겨 보았습니다. 

스스로의 습관이 이러한 과부하에 영향을 많이 주고 있으며 어떻게 습관을 조절해야 하는 지에 대해서 이야기를 하고 있습니다. 

책을 읽고 앞으로 어떻게 생활을 하여야 될 지에 대해서 반성을 해보고 생각을 해 볼 수 있었던 시간이 었습니다. 

스스로도 인지하지 못하고 하던 행동들로 인하여 그동안 많은 악영향을 받고 있었고 다른 이유라고 인지를 했던 집중력에 대해서도 돌이켜보며 앞으로 어떻게 집중을 하며 생활해야 될 지에 대해서 생각을 해 볼 수 있었던 시간 이었습니다. 

제발돼라 놀라운 곤충 시리즈 1. 최악 곤충 학교의 비밀

최악 곤충 학교의 비밀 ㅣ 제발돼라 놀라운 곤충 시리즈 1
김지균 지음, 이정수 그림, 제발돼라 원작 / 서울문화사 / 2026년 4월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다.

제목을 보고 궁금하고, 아이들이 흥미로워하는 곤충들에 관한 이야기라서 아이와 함께 읽어 보았습니다.  학교 생활에서 선생님들이 아이들에게 끼치는 영향이 큰데 새로운 선생님이 오신다면 어떠한 선생님일지 궁금해 했던 기억이 있습니다. 

새로 오신 선생님들이 곤충의 모습을 닮았는데 거기에 이상한 이상한 행동들이 쌓이다 보면 더 의구심이 들 거 같습니다. 

아이도 책의 시작이 흥미 진지하다며 책을 읽었습니다. 

선생님의 정체는 알 수는 없고 계속 이상한 행동들이 보인다면 조금 무섭기도 했을 것 같습니다. 

거기에 자신의 몸까지 이상하게 된다면 더욱더 혼란 스러웠을것 같습니다. 

곤충 친구들과 함께 이상한 상황의 학교를 되돌리기 위한 모험이 아이들에게 재미 있을 것 같았습니다. 

이야기 중간 중간에 삽입되어 있는 삽화가 이야기의 재미를 더 주었습니다. 

등장하는 곤충에 대한 지식과 생태에서 관하여 서술 되어 있어서 이야기에 더 몰입 됨과 동시에 초등교과와 연계되어 있어서 일석이조의 효과를 볼 수 있는 이야기였습니다. 

선생님의 음모와 정체를 파헤치는 이야기를 통해서 아이는 곤충에 대해서 다시금 생각을 해보고 재미 있게 읽었다며 다음 이야기도 기대가 된다고 했습니다. 

독특한 구성과 이야기를 통해서 재미와 지식을 알 수 있는 이야기였습니다. 

등장하는 곤충들에 대해서 자세하고 다양한 정보를 알 수 있어서 아이들이 재미 있게 읽으면서도 도움이 되는 이야기라 생각하였습니다. 

심리를 알면 자녀 교육이 보인다

심리를 알면 자녀 교육이 보인다
김정미 지음 / 인물과사상사 / 2026년 4월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다

부모로써 역할을 잘 해보기 위해서 아이와 대화도 자주 해보고 아이의 입장에서 생각도 많이 해보고 이해하려고 노력하고 있습니다. 하지만 시대가 변화하고 접하는 매체도 날로 변화하다 보니 아이들의 생각과 언행도 많이 다른 것을 느낄 수 있었습니다.

생각지도 못한 아이의 언행을 접하게 되면 당황스럽고 때로는 감정적으로 대응을 하게 되어 후회와 반성을 할 때도 있었습니다. 

이 책을 읽어보면서 아이의 마음에 대해서 더 이해하는데 도움을 받고자 읽어보게 되었습니다. 보통은 기술적으로 어떻게 반응하고 대해야 하는 지에 대해서 서술이 많이 되어 있는데 이 책에서는 아이의 행동 등을 어떻게 이해하고 숨은 신호가 무엇인지에 대해서 알 수 있도록 설명을 하고 있었습니다. 

실제로 흔히 겪는 다양한 상황에 대해서 다른 관점으로 이해를 하면서 돌이켜 볼수 있는 내용으로 구성이 되어 있었습니다. 

완벽한 부모가 아닌 아이와 공감을 할 수 있는 부모가 되어 아이와 함께 생활을 유지 하는데 중점을 주고 있었습니다. 

단순한 관계가 아닌 세상에서 처음 맺은 소중한 관계에 대해서 서로 이해하고 지켜나가는데 도움을 받을 수 있는 내용이었습니다. 

아이의 유아, 아동, 청소년, 성인기에 대한 부모의 역할을 제시하여 아이가 어른이 될 때까지 지속 가능한 관계를 이루어 갈 수 있는 길을 제시하고 있었습니다. 

이 책을 읽고 앞으로 아이와의 관계에 대해서 다시금 생각해 보고 아이에게도 함께 할 수 있는 부모가 될 수 있도록 노력해야겠다고 생각할 수 있었던 시간 이었습니다.  현재 아이와의 관계에 대해서 다시금 돌이켜 보는데 많은 도움이 되었습니다. 

절교에 대처하는 방법

절교에 대처하는 방법 ㅣ 바른북스 청소년 문학 16
김희정 지음 / 바른북스 / 2024년 12월

* 네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다

어느 날 아이가 갑자기 친하던 친구와 절교를 했다며 저녁을 먹으며 기분이 좋지 않은 표정을 이야기를 했습니다. 평소에 절친이라고 잘 지내는 친구라고 알고 있었습니다. 자신의 비밀을 친구에게 이야기 해줬는데 그 비밀이 다른 아이들도 알게 되었다고 하면서 이야기를 했습니다. 그 뒤 며칠이 지나서 다시 그 친구와 잘 지내기로 했다고 이야기를 합니다. 오해가 있었다고, 그 오해를 풀었다고 하면서 말이죠. 

아이에게도 이야기를 해줍니다. 비밀은 너에게서 떠나는 순간 비밀이 아니게 된다고. 비밀은 지키는 것도 어렵다고 이야기 해줬습니다.

이러한 이야기를 듣고 얼마 되지 않아서 이 책을 접하게 되었습니다. 절교에 관해서 아이도 읽어보면 좋을 거 같아서 함께 읽어보았습니다. 

저도 어렸을 때 친구를 탓했던 적이 있었고, 아이 또한 그러한 적이 있다고 이야기를 합니다. 내가 잘못했다기 보다는 친구가 잘못을 했다고 생각하면 조금이나 죄책감이 덜 들기 때문이 아닐까 생각을 해봅니다. 

친구가 먼저 이야기를 해준다면 이러한 상황을 벗어날텐데 라고 생각을 하지만, 친구 또한 같은 생각을 하지 않을까 생각합니다. 

그렇게 생각이 지속되면 관계는 이전 처럼 돌이킬 수 없을거라 생각이 됩니다. 

친구와의 갈등을 해결해 나가는 주인공의 이야기를 통해서 조금이나마 친구와의 관계에 대해서 친구를 어떻게 대할지에 대해서 생각해 볼 수 있었던 시간이라 아이가 이야기 합니다. 앞으로 친구와 더 잘 지내야 겠다고 이야기 합니다.