마음 빨래 올리 그림책 38
남개미 지음 / 올리 / 2024년 4월
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마음 빨래

남개미 글그림

올리



아이들이 가끔 유치원에서 하원하고 오면 기분이 좋지 않다고

말하는 날이 있어요.

어른들도 마찬가지잖아요. 매일 기분이 좋을 수는 없죠.

아이들에게 상처받은 마음을 다시 뽀송하게 깨끗하게 해주기 위한

마음치유동화책으로 마음 빨래 / 올리  

도서 같이 읽어주었어요.





마음 빨래 / 올리 도서 주인공인 라미는 자신의 마음얼룩을

만나게 됩니다. 검게 얼룩진 마음을 깨끗하게 빨다보니

마음이 금방 하얗게 되면서 뽀송해집니다. 걱정했던 마음

좋지않았던 마음을 싹 없애버린 것 같아요.

깨끗하고 뽀송해진 기분으로 다시 놀이터에 가보니 

얼룩진마음을 가지고 갔던 놀이터와는 달라진 모습이 보이더라구요.





보통 심리학에서는 마음이 다쳤을 때는 오염되었다는 표현을

쓰곤 한다고 하는데요.

마음 빨래 / 올리 도서에서 정말 그 오염된 마음 상처입은 마음을

잘 표현한 그림책이라는 생각이 들더라구요.

아이들도 친구들과 일상생활을 하다보면

친구관계에서 기분좋지 않은 일을 겪을 수도 있고 집에서도

마찬가지에요. 엄마에게 꾸중을 들었다거나 좋아하지 않는 것을

억지로 해야할 때는 아이들의 마음이 불편했을 경우가 있을텐데요.



상처받고 얼룩진 아이들의 마음을 조금이나마 보살펴주고

쓰담쓰담해주려는 노력으로 마음 빨래 / 올리  도서를 읽어주고 있답니다.

이 도서에서는 글밥이 많은 편이 아니다보니

아이들과 책을 읽으면서 다양한 상상과 여러가지 대화를

할 수 있었어요. 놀이터에 빨래가 잔뜩 널어지있는 모습을 보고

아이들도 한숨을 같이 쉬더라구요. 

그림도 아이들의 눈높이에서 쉽게 이해할 수 있게끔 대조적으로

그려지다보니 아이들이 마음 빨래 / 올리  도서에 조금 더 

집중하는 모습을 보이더라구요. 



오늘도 아이들의 상처입은마음 얼룩진마음을 잘 다독여주어야겠다는

생각이 드네요. 요새 아이들도 하교하고 집에 오면 저녁시간이

되다보니 아이들의 일상과 마음을 헤아릴 여유가 없었는데요.

역시나 그런것 또한 핑계라는 생각이 들더라구요.

아이들의 마음을 가장 잘 알아주고 따뜻한 대화와 포용으로

아이들을 꼭 안아주어야겠습니다. 





* 업체로부터 제품만 무상으로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.




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나 지금 떨고 있다 즐거운 그림책 여행 25
임태리 지음, 강은옥 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2024년 3월
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나 지금 떨고 있다

임태리 글/강은옥 그림

가문비어린이



저희 아이들이 유치원에 다니면서 발표하는 시간이 

많아졌는데요.

아이들이 발표시간에 긴장을 많이 하기도 하고

또래 친구들에 비해서 앞에 나서서 무언가를 하는 데

너무 힘들어하다보니 아이들에게 나 지금 떨고 있다 / 가문비어린이

도서를 읽어주기 시작했어요.




저도 많은 사람들 앞에서

발표하는 시간을 가지게 되면 손이 긴장되기도 하고

떨리는 경우가 너무 많았는데요. 그렇다고 해서 꾸중을 들으면

더욱 주눅이 되고 자신감이 상실되다보니 아이들도 그렇고

자신감을 향상해주고 싶은 마음에 읽어주기 시작했어요.



아이들은 발표를 하면서 틀린 답을 이야기할 수도 있잖아요.

매번 맞는 답을 발표할 수는 없으니 

틀려도 괜찮고 놀림거리가 되지 않는 다는 것을 알려주고 싶었어요.

나 지금 떨고 있다 / 가문비어린이 도서에서도 보면

발표하는 것이 긴장되다보니 땀을 흘리기도 하고

얼굴이 화끈거려지기도 하고 심장이 떨리기도 하는데요.



발표의 자신감을 키워주기 위한 도서인 것 같아요.

나 지금 떨고 있다 / 가문비어린이 도서를 읽어주면서

마지막에 긴장을 하지 않고 씩씩하고 자신있게

발표하는 친구의 모습을 보고 저희 아이들도 잘 할수있다고

이야기하더라구요.





저도 아이들에게 발표할 때 자신감을 키워주기 위해서

그리고 발성연습을 또박또박 하기 위해서

책을 읽으면서도 큰소리로 따라읽는 연습도 같이

해주고 있답니다. 

아이들이 자신감있게 발표를 잘 할수있고 자신의 의사를

표현할 줄 아는 아이들로 키우고 싶은

마음에 나 지금 떨고 있다 / 가문비어린이 도서

추천합니다! 




* 업체로부터 제품만 무상으로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.




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두근두근 쿵쿵, 내 마음이 들리니?
나탈리 비스 외 지음, 제이미 아스피날 그림, 김자연 옮김 / 스푼북 / 2024년 2월
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두근두근 쿵쿵, 내 마음이 들리니?

나탈리 비스, 베르나르 우츠 글/제이미 아스피날 그림/김자연 역

스푼북



두근두근 콩콩대는 심장의 크기가 얼마날지 궁금하지 않나요?

곰의 심장은 파인애플만 해요.

코끼리의 심장은 수박만 해요.

사자의 심장은 코코넛만 해요.

토끼의 심장은 살구만 해요.

그럼 우리의 심장은 얼마난 크기일까요?

호기심으로 가득찬 아이가 던지는 질문의 답을 아이는 동물친구들에게

먼저 찾기 시작했어요.




그럼 과연 내 심장크기는 얼마만할까? 그리고 다른 동물친구들처럼 내 심장에는

무엇이 담겨있을까? 

심장 내 마음에는 어떤 것이 담겨있을까 생각하면서

궁금증을 일으키는 도서이기도 합니다.

두근두근 쿵쿵, 내 마음이 들리니? / 스푼북 도서를 읽다보면

마음이 저절로 따뜻해지고 입가에 자연스러운 미소가

지어진다고 해야할까요.




아이들에게 책육아를 하면서 책내용을 주로 질문하면서 아이들과 

대화를 나누고 있는데요.

두근두근 쿵쿵, 내 마음이 들리니? / 스푼북 도서를 읽으면서

아이들은 과연 어떤 생각을 하고 있는지가

궁금해지더라구요. 아이들에게 문득 물어봤어요. 

너희들의 심장크기도 너희들의 주먹만할 것이라고 이야기해주면서

각자의 마음에는 어떤 것들이 담겨있을지 생각해보는 시간을

가져봤는데요.

저희 아이들은 역시나 상상하지 못했던 대답이 나오네요.




저희 아이들의 마음속에는 고래가 담겨있대요~

해양생물 좋아하는 아이들 아니랄까봐 ....ㅎㅎㅎ;; ㅎ

커다란 고래가 쿵쿵대면서 춤추고있는거라고 하는데요.

역시 아이들의 상상력은 기발한 것 같아요.

매번 책을 읽어주면서 느끼는 것이지만 아이들의

상상력과 생각주머니를 키워줄 수 있는게 바로 독서인 것 같다는

결론이 매번 들어요!

저도 아이들에게 책을 읽어주면서 과연 나의 마음에는 어떤 것들이

들어있을까 곰곰히 생각해보는 시간을 가져봤어요.




저도 아이들을 사랑하는 마음, 가족을 사랑하는 마음 주로 따뜻한

마음이 많이 들어있는 것 같아요.

즐거움은 나누면 배가 되듯이 아이들과 함께 가족을 사랑하는

마음을 나누고 표현할 줄 아는 엄마가 되어보려고 오늘도 다짐합니다. 









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기다려요 빨간 벽돌 유치원 3
김영진 지음 / 길벗어린이 / 2024년 4월
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기다려요

김영진 글그림

길벗어린이




생활그림책의 대표인 김영진작가의 유치원시리즈 

3번째 이야기 ! 기다려요 / 길벗어린이 입니다!!!

기다려요 / 길벗어린이 도서의 주인공인 토끼키토는 오늘도

친구들보다 앞서 하고 모든 면에서 우등생입니다.

토끼키토는 곰연두를 가장 답답해하기도 합니다.

서로 대비되는 성향으로 과연 친구가 될 수 있을까요?!




기다려요 / 길벗어린이 도서에서는 아이들이

기다림의 미학에 대해서 배울 수 있기도 합니다.

남들이 나와는 모두 똑같지 않다보니 다른 속도를

가지고 있는 친구들이 같은 공간에서 함께 자라고 

성장해나갈 수 있다는 것을 시사하기도 합니다.




토끼와 곰의 캐릭터가 각각 매력있으면서도 정말 정~~반대의

성향이다보니 아이들도 기다려요 / 길벗어린이 도서를

읽으면서 흥미진진해합니다.

유치원 생활을 실제로 하고 있는 아이들이다보니

바른생활의 길잡이가 되었으면 하는 바람에서

빨간벽돌유치원시리즈 계속해서 읽어주고 있답니다.




특히나 유쾌한 삽화는 아이들의 시선을 단번에 사로잡는 것 같아요.

펭귄 토끼 곰 등 아이들이 좋아하는 다양한 동물들의

다양한 표정으로 실제 유치원에서 일어날 법한 일들이

꾸며지다보니 아이들도 이해하기가 조금 더 쉬울 것 같아요. 




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서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 경영·경제 - 자녀를 어떤 인물로 키우고 싶은가 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법
김병도 지음 / 서울대학교출판문화원 / 2023년 11월
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서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 경영·경제 

김병도 저 

서울대학교출판문화원




아이들이 커가면서 돈에 대해서 어떻게 가르치는게 맞는지 계속해서

고민이 되는 부분입니다.

자녀들이 올바른 경제습관을 들여 돈을 현명하게 사용했으면 하는

마음에서 서울대 석학이 알려주는 자녀교육법 : 경영·경제 / 서울대학교출판문화원

도서를 읽기 시작했습니다.



저 또한 어려서 부모님께 경제교육 화폐교육 같은 것을 받아본 적이

없다보니 아이들에게 어떤 식으로 경제교육을 해주어야할지가

고민되더라구요.

돈을 효율적으로 사용하면서 돈의 노예가 아닌 진정한 부를

창출하고 돈의 주인이 될 수있게끔 배워보고자 합니다.

이 책에서는 용돈이 경제교육의 출발점이라고 합니다.

이 책에서처럼 용돈 액수를 결정하기 전에

아이들이 구체적으로 용돈으로 어떤 것들을 할 수 있을지를

먼저 선행되어 결정하는 것이 중요하다고 생각이 듭니다.

아이가 용돈을 받아서 스스로 지출에 대해 계획을 세워 실행한다면

바로 경제교육의 시발점이 될 것입니다. 




경제교육의 시작인 용돈기입장을 작성할 때도 

아이들에게 필수재와 사치재를 가르쳐야겠다는 생각이 들더라구요.

꼭 필요한 물건을 구입할 때는 필수재, 

우리삶에 꼭 필요하지 않은 재화로는 사치재로 아이들이

물건을 구입하면서 충동구매가 되지않고

불필요한 물건들을 구매하지않는 데에 이같은 구분이 도움이 될 것 같아요.




4장에서는 직업의 선택과 수입에 대해 말하고 있는데요.

요새는 워라밸이라고 해서 일과 여가의 균형을 잘 잡으라는 것을

의미하는데요. 

물론 어떤직업을 가지고 일을 하는 것도 중요하지만, 

자신의 삶 자체를 즐기기 위하고 스트레스를 해소하는 것도

능력으로 치부되는 세상이다보니 워라밸을 자녀와 공유하는 것도

중요하다고 생각해요.

아이들에게 일의 효율성을 알려주기 위해 저도 집안일을 아이들과

공유하고자 하는데요. 

아이들이 해낼 수 있는 작은 집안일 예를들어, 분리수거, 설거지, 장보기 등을

아이들과 같이 함으로서써 아이들이

성취감을 느끼기도 하고 일의 중요성을 몸소 느낄 수 있을 것 같다는

생각이 들어요.




그밖에도 이 도서를 읽다보니 아이들에게

단순하게 용돈에 관한 개념을 심어주기 보다는

경제에 대해 자연스럽게 관심을 갖게 되고

희소성이 있는 돈의 가치를 아이들이 낭비없이

효율적으로 사용할 수 있었으면 하는 생각도 드네요.

아이들에게 돈과 관련된 것들을 교육하다가 문득 "돈이 많으면 행복할까?"

라는 주제로 아이들과 이야기를 나누어보게 되더라구요.

돈과 행복 과연 아이들은 어떻게 생각하고 있는지를

알아보는 시간이었습니다. 





*본포스팅은 업체로부터 제품만 무상으로 제공받아 솔직하게 작성하였습니다.




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