암기하던 국사가 아닌 생각하는 역사를 만나다.

한국사 편지 세트 - 전5권 - 개정판 ㅣ 12살부터 읽는 책과함께 역사편지
박은봉 지음, 류동필 외 그림 / 책과함께어린이 / 2009년 2월

중학교 시절에 아주 열심히 을미사변, 갑오개혁, 갑신정변, 을사조약등을 마구 마구 외웠던 나의 모습이 떠올랐다. 딸아이가 내년에는 5학년이 된다. 사회 교과가 개정되면서 초등5학년에 아이들은 선사시대에서 부터 삼국, 고려,조선을 지나 대한 제국, 근현대사회의 우리나라를 다 만나게 된다.

무엇보다 중학교 시절이 아니라 그보다 어린 아이들에게 역사라는 것이 분명 어렵게 느껴질꺼라는 것은 어쩌면 당연하다. 모르는 말 투성이에 연대도 중요하고 인물들도 중요하고 사건도 중요하고 그리고 그 사건의 전후 배경까지도 이해를 해야 다시금 역사라는 것이 과거의 반복으로 인해 실패하는 것이 아니라는 생각이 들어서 이다.

어쩜 그러하기에 역사를 재밌게만 공부 할 수는 없는 것이 아닌가 하는 나만의 생각도 들었다.

아이때문에 그리고 역사의식이 어른이 되어서야 엄마가 되어서야 자라난 내가 여러가지 책을 알아보던 중에 만난 한국사 편지는 한국사를 5권에 잘 정리해 담아 둔 정말 역사라는 것이 흘려가는 세월의 기록임을 여실히 깨닫게 해주는 책이라는 생각이 들었다. 딸 세운이에게 이야기 해주는 박은봉 선생님의 이야기가 어찌 나에게도 파노라마처럼 들리우는 경험을 하게 하였다.

그래서 이 책을 읽고 이 책의 도움으로 나도 나의 세아이에게 술술술 역사이야기를

들려줄 수 있다면 얼마나 좋을까 하는 생각도 해보았다.

겨울방학을 맞이 하기 전 가을과 겨울의 초입에 난 역사를 조금씩 공부했다. 도서관 강의도 듣고

또 유명한 수원화성 전문강사님에게 강의도 듣고 같이 견학도 다니고 그리고 아이들이 방학을

하여 국립중앙박물관에도  다녀오고 빙판길에도 뒤뚱뒤뚱 하면서 서울역사박물관에도 다녀왔다.

그렇게 노력을 하면서 나의 지식을 정리하는 김에 이번에 한국사 편지 4권을

정성을 들여서 읽어 보았다.

우선은 4권을 잡을 이유는 변화의 시기인 조선 후기사회에서 이야기가 시작되어 대한제국에 까지 이야기가 이어지기 때문이다.

무엇보다 수원시민인 내가 새로이 바라본 정조대왕의 이야기로 시작되기 때문이기도 하였다.

아버지를 죽인 할아버지 아래에서 왕이 되었던 정조, 노론과 소론의 세력 다툼 속에서 자기의 안위가 걱정이 되어 더 많이 공부하고 더 많이 백성을 사랑하고자 했던 정조 임금의 이야기...

그런 정조임금이 조금 더 조선을 이끌었다면 우리 나라가 이렇지 않았을꺼라는 이야기에도 고개를 끄덕 끄덕 거리는 나에게 조선후기의 변화의 모습은 우리가 받아 들일 수 밖에 없었던 어찌 말하면 역사가 그렇게 이미 정해져 있는 듯한..그래서 나름 안타깝고 아쉽기까지 하다.

내가 배웠던 국사에서와는 다른 이야기들도 있어 배우면서 이해하면서 이 책을 읽어보니 왜 다들 한국사편지 한국사편지 하는지를 확실히 알 수 있었다.

우리나라 최초의 신도시 수원과 성곽의 꽃 화성에 대한 이야기..

정조가 화성을 건설하여 이루고자 하는 것이 무엇이었는지도 알게 되었고 지금이나 그때나

신세력과 구세력의 갈등은 존재하고 안정화된 기득권 세력들, 세도정치가 가져다 준

많은 폐해도 이해할 수 있었다.

그래서 성리학을 중요시 하던 조선이라는 나라에서 실학자들이 등장하고 서학이라는

천주교가 등장하고 동학이라는 것이 생겨나는 과정..

그리고 양반만이 잘 사는 것이 아닌 백성들이 잘 사는 나라는 어찌해야 하는지 백성들이

농민들이 인식해나가는 과정..그래서 서민문화가 탈춤이라는 것에서 민화라는 그림으로 꿈틀거리는 것을 보고는 그래 누구나 제자리에만 머물려 사는 것을 원하는 것은 아니구나 생각했다.

이렇게 14가지의 이야기를 담고 있는 4권..그 하나 하나의 이야기를 보따리를 풀 때에

박은봉 작가님의 접근 방식은 아이들에게 주체적인 역사의식을 가지게 하기에 딱 알맞다.

아이들에게 사실적인 역사를 이야기해 주면서 판단을 해야 하는 부분도 같이 언급을 하여

사실인 역사가 지나고 나서 어떤 비판을 받아야 하는지 어떤 위로를 들어야 하는지도

이 책을 읽는 독자들의 몫이기 때문이다.

이 중 아래부분을 읽으면서 고개를 끄덕끄덕 하지 않을 수 없었다.

풍속화를 잘 그리기로 유명한 김홍도의 그림..그 그림속에 주인공들은 하나같이 유쾌하단다.

이 그림들은 정조가 백성들의 풍속을 관찰하기 위해 왕이 시켜서 그린 그림이라서란다.

정말 그럴 수도 있겠다. 백성들이 농삿일에 힘들었을텐데 그림속에는 어느 누구도 인상을 쓰고

있지 않은 사실도 만난다. 아 또 생각하게 된다.

 그리고 대동여지도를 만든 김정호의 이야기도 새롭다..

나도 언뜻 어린 시절 김정호는 백두산을 몇번을 오르락 내리락 하면서 온갖 고생으로 대동여지도를 만들었다고 알고 있었다. 그리고 나중에 나라의 비밀누설로 지도는 빼앗기고 죽음을 당했다는것도 그러나 김정호의 대동여지도는 편집지도라고 한다.

모든 자료를 두고 편집을 해서 만들었다는..그리고 보니 우리나라가 그전에도 지도를 만들고

역사박물관에서도 우리 옛조상들의 지도 이야기를 솔솔찮게 들었다.

이는 일본이 조선을 지배하였을때 우리나라가 열등하다는 것을 인식시켜주려는 하나의 왜곡이라는 것을 알게 되니..또다시 슬금슬금 일본이 미워지려 한다.

둘째가 경복궁에 다녀오던 때에 우리의 경복궁을 불태운 것도 일본이고 우리나라를 빼앗아 주인행세를 한 것도 일본이라는 나라라고 했더니 그럼 일본에 폭탄을 쏘자고 했다.

딸아이가 그걸 듣고는 지금의 사람들이 그런 것도 아니고

그들도 그렇게 밖에 하지못한 이유가 있을지도 모른다고 하였다.

그래도 그들이 우리에 근대에 들어야 우리와 평등하게 지내지 않고

지배하려는 욕구 때문에 너무나 많은 것을 잃은 것은 아닌가..

역사의 모습은 전쟁과 침략으로 이루어지는 것인가?

4권의 후반부는 격동하는 조선의 말과 대한제국이 등장한다.

세계사적으로도 많은 변화들이 같이 했을터라 그런지 정말 서양의 역사가 우리네 역사속으로

들어오기 시작한다. 병인양요, 신미양요에 강화도조약등이 모두 식민지를 갖고자 하던

서양열강의 욕망으로 시작된다고 볼 수 있다.

조선의 기록문화의 꽃 의궤를 공부하던 찰나..왜 우리의 의궤가 프랑스도서관 지하에 보관되게

되었는지 그것이 명백히 우리의 것임에도 불구하고 소유는 그들의 것이도 그것을 돌려 받기위해

우리가 한 노력이나 협상들의 이야기들도 재밌다.

그런 의궤가 아직도 영원히 우리의 것은 아니라는 사실이 더욱 새롭다.

그러나 그런 시기를 거치면서 소중한 우리 역사의 흔적들이 많이 사라진 건 사실이니..

내가 여러 박물관을 가보았지만 남의 나라의 소중한 물건을 잘 본 기억이 나지 않는데..

프랑스나 영국의 유명 박물관에 우리의 유물이 버젓이 전시된다는 사실도 새삼스럽다.

농민들이 원했던 나라의 개혁..지키려는 수구세력과 세계의 변화를 받아들려야 한다는

개화세력..고종과 명성왕후 그리고 흥선대원군..

열고자 한 이와 닫아 막아내자는 이들의 다툼이 그 안에서 수많은 백성들을 생각하는 맘이

조금이라도 있었다면 깨어있는 지식인들이 조금만 더 힘있는 존재로 중심으로 갔더라면

이루 말할 수 없는 불평등 조약이 난무하던 시기들은 적었지 않았을까 생각을 해본다.

이 책을 읽으면서 내내 생각을 하게 되는 역사의 흐름..

내가 알고 있던 단편의 지식을 연결하면서 읽게 되는 이 책은 사실만이 글로 쯕

기록된 것만 아니라 부가적인 사진과 설명들..그리고 현재에 와서 다시금 보게 되는

역사의 이면들을 알 수 있어 더욱 집중을 해서 읽어보게 하는 힘이 있다.

끝 부분 명성왕후에 대한 이야기들도 그러하다..경복궁 내에서 일본인들에게 죽임을 당하고

불태워진 왕후..그러나 자기네것을 지키고자 하는 열망이 강하였던 민씨네 집안의 세력들..

왕후의 죽음을 알고 경운궁으로 러시아 공사관으로 몸을 피하여 그들속에서 그들에 의해

움직였던 고종황제까지도..현재가 있기위해 일어날 수 밖에 없었던 역사의 한 장면이다.

사진을 찍기 싫어했다던 명성황후는 실제의 모습이 어떠한지도 기록으로 남아있지 않단다.

이렇게 개항이 된 후 우리네 삶의 모습도 많이 변화한다. 길게 드리우던 머리카락을 자르고

양장을 입으면 커피를 마시고 전차를 타게 된 시대가 왔다.

그러나 여전히 불평등 조약으로 이루어진 무역때문에 농민들의 삶은 어렵기 그지 없었다고 한다.

아직 5권을 읽지는 않았지만..정말 이제 요동치는..한반도에서 일어난 일제 강점기와

6.25전쟁의 역사를 만나보아야 겠다.

역사라는 것을 아이들에게 좀 더 일찍 가르치는 이유가 분명히 있다는 생각이 든다.

내가 가진 한국사편지는 오래전의 책이지만 박은봉 선생님의 이 책은 향후로도 이를 따라올

책이 없으리라는 감사의 맘을 전해본다.

한국사 편지는 내내 나의 책장에서 나의 아이들의 책장에서 우리의 역사를 단단히 엮어두고

우리에게 과거는 이러했다고 언제 열어보아도 명확하게 자신을 내보여줄 좋은 책이라는 것을

이번 기회에 단단히 알게 되었다.

개정판으로 다시금 책을 읽어보아서 달라진 점도 찾아보아야겠다.