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마음이 부자인 아이는 어떻게 성장하는가 - 행복할 줄 아는 아이로 키우는 정서 육아법
박소영 지음 / 북크레용 / 2024년 9월
평점 : 
그 어느 시대보다 아이들 교육이 힘든 시기다. 부모의 욕구가 아이를 더 빨리 배움의 길로 접어들게 하고, 그러면서 부모에게서 배워야 하는 중요한 배움을 놓치고 있다는 생각이 든다. 예전에는 학교 입학 전 가정에서 사람들과의 관계 즉 예절을 배웠었다. 인생에서 가장 교육을 받을 수 있었다. 그런데 요즘은 부모들의 맞벌이와 욕구가 아이들을 가정이 아닌 타 장소로 교육을 위탁하게 되고 우리 아이를 제대로 살펴보며 교육할 수 있는 환경이 아니기에 놓치면 안되는 정서 교육 적기를 놓치고 있다는 생각을 해 왔다. 가정에서 반드시 해야 하는 정서교육에 대해 저자의 생각을 담고 있는 책이라 더 집중하여 읽을 수 있었다.
이 책의 저자는 정신과 의사이며 6살 아이를 키우는 엄마로서 경험한 것을 토대로 독자가 이 책을 통해 어떤 부모가 되고 싶은지, 아이를 어떤 마음으로 키워야 하는지를 알려주고 싶었던 것 같다.
“많이 알수록 부모도, 아이도 더 힘들어진다.”
많이 알면 좋다. 하지만 교육의 신념이 없이 주위사람들로 얻은 정보가 많아질수록 교육하기가 더 힘들어진다. 그 정보들이 100% 신뢰할 수 있는 정보라고 확신할 수도 없다. 요즘을 가짜 뉴스나 정보가 너무 많다. 그래서 현명한 부모는 자식 앞에서 객간적이며 침착하고, 냉정을 유지하기 위해 노력해야 한다. 부모 맘대로 키우는 것이 아니라 아이와 눈을 맞추며 나와 내 아이에게 맞는 육아 방향을 잡아야 한다. 부모와 아이가 모두 행복해야 한다. 많이 아는 것이 중요한 것이 아니라 내 아이에게 맞는 교육을 선택할 수 있어야 한다.
“연애하듯 내 아이 사랑하기”
연애할 때의 감정은 ‘궁금증’이다. 그 사람이 무엇을 좋아하는지, 무슨 생각을 하고 있는지, 미래를 어떻게 꿈꾸고 있는지, 내면의 가치는 무엇인지 상대의 감정과 인식, 사고방식, 가치관 등 모든 궁금한 것을 알고 싶어 한다. 아이를 교육할 때도 이런 궁금증이 있어야 한다고 저자는 말한다. 부모가 아이에게 영향을 미치듯 아이도 부모에게 영향을 미친다. 서로를 독립적인 존재를 인정해야 한다는 의미다. 부모가 어린 아이를 교육한다는 것은 일방적으로 ‘주는 것’이 아니라 애인과 데이트하듯이 관심사를 서로 공유하고, 바라는 것을 서로 나누고, 감정을 서로 나누면서 자연스럽게 관계를 맺어야 함을 강조한다. 이 말이 마음에 와 닿은 이유는 나의 교육철학고 일치하기 때문이다.
“좋은 부모는 기술이 아니라 태도로 결정된다.”
사람은 때와 장소, 상황에 따라 수시로 감정이 변한다. 그래서 교육이 쉽지 않다. 그런데 요즘은 정보를 얻어 투입하려 한다. 마치 기계에 원료를 넣는 것처럼. 그런데 저자는 양육의 기술이 아니라 양육의 태도에 따라 좋은 부모의 기준이 달라진다고 말한다. 육아의 찰라의 순간, 아이와 즐거움을 나눌 수 있는 자세, 아이를 교정하거나 수정하려 하지 않고 있는 그대로를 받아들일 수 있는 자세, 아이가 부모를 신뢰할 수 있고 안전한 부모의 품에서 자유롭게 자신의 마음을 표현할 수 있는 분위기 조성, 그리고 부모와 아이가 서로 연결되어 있다고 느끼게 하는 공감을 부모가 가질 때 행복한 부모, 행복한 아이가 될 수 있다고 한다.
이 책의 장점은 마지막 장의 ‘좋은 부모가 되기 위한 4주 연습’프로그램이 있다는 것이다. 20년 후 자녀와 어떤 관계로 남고 싶은지 나의 육아 목표를 정하고, 좋은 부모가 되기 위해 나를 되돌아보고, 아이와 관계 밀도를 높여줄 4주 워크시트를 작성해 보게 한다. 대화 놀이 시트, 아이와 함께 쓰는 일기의 양식과 방법을 제공해 주는데 아이와 함께 이야기 나눌 시간이 저절로 만들어 지고 이야기를 나누면서 아이를 더 많이 알게 되는 시간이 확보할 수 있다는 생각이 들었다.
결국 부모가 행복하면 아이도 행복하고, 서로의 존재를 인정하고 서로를 도와주는 긍정적인 관계 형성은 커서가 아니라 어릴 적 반드시 해야 하는 가장 중요한 교육이 정서교육임을 다시금 확인하게 된다.
-이 글은 출판사로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.-