AI 리터러시 플러스+

AI 리터러시 플러스+ : 인공지능 기본부터 도구 선택, 조합, 실전 활용까지 - AI 나만 못 쓰나? 지금도 Q&A에 멈춰 있는 당신에게
김용성 지음 / 프리렉 / 2026년 4월

[네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ]

AI는 이제 특정 전문가들만의 기술이 아니라 

우리의 일상과 교육, 업무 전반에 깊숙이 들어와 있다. 

검색을 대신하고, 글을 작성하며, 이미지를 만들고, 

업무를 정리하는 수준을 넘어 인간의 사고방식과 

행동패턴까지 변화시키고 있다. 

그래서 요즘 가장 많이 들리는 말 중 하나가 

바로 ‘AI 리터러시’다. 

단순히 AI를 사용할 줄 아는 것이 아니라, 

AI를 이해하고 비판적으로 받아들이며 

책임감 있게 활용할 수 있는 능력 말이다. 

그런 의미에서 이책은는 나에게 꼭 필요한 

질문을 던지는 책이었다.

사실 교육 현장에서는 AI에 대한 관심이 매우 높다. 

강의자료 제작, 이미지 생성, 문서 정리 등 

활용 가능한 영역이 많다 보니 “AI를 배우고 싶다”는 

사람들도 많아졌다. 

하지만 막상 AI 윤리나 데이터 편향성, 딥페이크 

같은 주제가 나오면 어렵게 느끼거나 거부감을 

보이는 경우도 적지 않다. 

나 역시 AI를 활용하면서도 어디까지 믿어야 하는지, 

어떤 기준으로 바라봐야 하는지 혼란스러울 때가 있었다. 

그런 점에서 이 책은 단순히 기능 소개에 머물지 않고, 

AI 시대를 살아가기 위한 ‘문해력’ 자체를 이야기한다는 

점이 인상적이었다.

책은 먼저 AI 문해력의 핵심 영역을 설명하며 

사회가 어떻게 변화하고 있는지를 보여준다.

 AI 기술은 단순한 편리함을 제공하는 도구를 

넘어 사회 구조 자체를 바꾸고 있으며, 이 과정에서 

새로운 형태의 격차인 ‘AI 디바이드(AI Divide)’가 

발생하고 있다고 말한다. 

특히 이 부분은 굉장히 현실적으로 다가왔다. 

단순히 컴퓨터를 잘 다루는 사람과 그렇지 않은 

사람의 차이가 아니라, AI를 이해하고 활용할 수 

있는 사람과 그렇지 못한 사람 사이의 정보 격차와 

기회 격차가 점점 커지고 있다는 것이다. 

그것은 직장인만의 문제가 아니었다. 

연령대별 AI 활용 차이, 정보 접근 방식의 차이, 

그리고 기술에 대한 두려움 자체가 새로운 사회적 

양극화로 이어질 수 있다는 점은 많은 생각을

하게 만들었다.

특히 책에서 다룬 ‘AI의 환각 현상과 딥페이크 문제는 

매우 중요하게 느껴졌다. AI는 때때로 사실이 아닌 

내용을 자연스럽게 만들어 내기도 하고, 사람들은 

그것을 진짜라고 믿어버릴 수 있다. 

또한 딥페이크 기술은 단순한 재미를 넘어 사회적 

신뢰와 윤리를 위협할 가능성도 가지고 있다.

 이 책은 그런 문제들을 단순히 두려운 기술로만 

설명하지 않는다. 오히려 “그래서 우리는 무엇을 

배워야 하는가”라는 방향으로 접근한다. 

결국 중요한 것은 AI 자체가 아니라, 그것을 

사용하는 인간의 태도라는 메시지가 중심에 

깔려 있다.

책 속에서 특히 인상 깊었던 부분은 

챗GPT를 활용한 그룹과 웹검색 및 자기 지식만으로 

에세이를 작성한 그룹을 비교한 사례였다. 

챗GPT를 활용한 그룹의 상당수가 자신이 작성한 

글을 정확하게 기억하지 못했다는 연구 결과는 

꽤 충격적으로 다가왔다. 

AI가 대신 정리해주고 문장을 만들어주는 과정 

속에서 사용자는 사고의 과정을 생략하게 되고, 

결국 ‘생각하는 힘’ 자체를 잃어버릴 수 있다는 

점을 경고하고 있었기 때문이다. 

편리함이 늘어나고 있는 만큼 인간의 사고력과 

판단력은 오히려 더 중요해지고 있다는 

사실을 다시 느끼게 되었다.

또한 AI는 인간이 만든 데이터를 학습하기 

때문에 사회적 편견이나 왜곡된 시선까지 함께 

학습할 수 있다는 설명도 매우 의미 있었다. 

AI가 완벽하게 객관적인 존재라고 생각하기 쉽지만, 

실제로는 인간 사회의 편향성을 그대로 반영하는 

‘디지털 거울’일 수 있다는 것이다. 

그렇기 때문에 AI의 결과물을 무조건 신뢰하기보다 

비판적으로 바라보는 태도가 필요하며, 

결국 AI 리터러시란 기술 사용법이 아니라 

‘판단하는 힘’을 키우는 과정이라는 생각이 들었다.

후반부에서는 보다 실질적인 내용들도 

풍부하게 담겨 있었다. 생성형 AI의 구조와 

프롬프트 작성법, AI 도구별 특징, 목적에 따른 

활용 방식 등 실제로 활용 가능한 영역들을 

단계적으로 설명해 주기 때문에 AI를 처음 접하는

 사람도 부담 없이 읽을 수 있다. 

특히 단순한 이론서가 아니라 “그래서 어떻게 써야 하는가”를 

알려주는 실용서의 성격도 강했다. 

나 역시 AI를 조금씩 독학하며 익혀가고 있는 입장에서, 

막연하게만 느껴졌던 개념들을 하나씩 연결해 볼 수 있었다.

무엇보다 이 책이 좋았던 이유는 AI를 맹목적으로 

찬양하지 않는다는 점이었다. AI의 편리함과 가능성을 

인정하면서도 동시에 위험성과 한계를 함께 이야기한다. 

기술 발전 속도를 따라가는 것도 중요하지만, 

그 기술을 올바르게 이해하고 인간다운 방향으로 

사용할 수 있는 태도가 더 중요하다는 메시지가 

책 전체를 관통하고 있었다.

나 역시 강의와 자료 제작, 글쓰기 등 다양한 영역에서

 AI를 활용하고 있지만, 솔직히 말하면 아직도 

리터러시 감각이 부족하다는 생각을 자주 한다. 

새로운 기능은 계속 나오고, 변화 속도는 너무 빠르다 

보니 따라가는 것만으로도 벅찰 때가 있다.

 하지만 이 책을 읽으며 “완벽하게 아는 사람”이 

되는 것보다 중요한 것은 계속 배우고 질문하는 

태도라는 생각이 들었다. AI 시대에는 많이 아는 

사람보다 제대로 이해하고 분별할 수 있는 

사람이 더 중요해질지도 모르겠다.

#AI리터러시플러스+   #서평도서 #책과콩나무

탱탱볼의 위대한 여정

탱탱볼의 위대한 여정
헨리킴 지음, 김윤지 그림 / 수박주사위 / 2025년 12월

[네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ]

바다로 여행온 헨리의 탱탱볼이 바람에 실려 먼바다로 홀로 여행을 떠난다

아빠의 위로의 말처럼 탱탱볼의 여행을 다양한 만남으로 시작된다

가위거북이 본 탱탱볼의 글씨는 헨리를 담고 있었고 두런두런 이야기를 나누다

남자아기거북을 낳겠다며 이별을 하고

오카리라벨루인 핑크 고래무리와  음악을 들으며 아틀란티스라는 궁전을

방문하기도 한다.

이때 문득 들었던 생각이 만난 친구들의 이름이 친근하게 다가온다는 것이다

가위란 이름 오카리나를 분다는 벨루가의 이름 아틀란티스.. 에서 문득문득

신화가 생각이 났고 긴 주동이 물고기 떼에게 구멍이난 탱탱볼을 초롱아귀와

대머리문어가 거침없이 내준  다리, 트렘펫피쉬의 바람으로 원상복귀된

탱탱볼. 아무런 조건없이 그들은 나누어주고 만남과 이별을 반복하며

여행은 계속되지만 그리워지는 헨리를 향한 마음..

시간의 흐름은 헨리라는 이름이 희미해져가는것으로 알게 된다.

이제 다시 헨리는 찾아간다. 여행은 순조롭지만은 않다 괴로움도 있다

여전히 야자수공룡도 켄크라도 조건없는 도움을 준다.

보랏빛 별을 따라 가다 처음만단 가위거북을 다시 만나 해변을 찾게된 

탱탱볼.

가위거북에게는 산랑장이 되어준 해변에서 헨리를 다시 만난다

"단 한번도 너를 잊은 적이 없었어' 

주름진 두손의 헨리... 잠깐의 시간여행인줄 알았더니 소년에서 노인으로

노인에게 들려주는 탱탱볼의 여정

오로라속 탱탱볼과 헨리의 엔딩이유독 따뜻하게 다가온다 

맨 마지막 작가의 말을 통해

작가의 경험을 바탕으로 만들어진 책임을 알수 있었다.

아이가 겪는 이별의 감정을, 바로만 볼수 밖에 없는 무력감을

그러면서 이별로 인한 슬픔에 작은 위로가 되기를 바라는 마음을

담았다는 것을 안다.

QR코드를 통해 유튜브의 히든스토리도 들어볼수 있었고

OST를 3곡이나 QR로 들어보는 시간

무엇보다 저자가 헨리킴이라는 것을 통해

저자의 아이가 헨리는 아니었구나

저자의 이름으로 지은걸까 라는 궁금증도 생긴다

이별은 쉽지 않다. 다시 만난 노인과 탱탱볼의 

우정.. 동심속에 여행과 성장을 담아놓은 이야기.

아이들에게 읽어주면 어떤 반응이 있을지 궁금해서

다음 수업때는 이책을 읽어줘봐야겠다.

.

#탱탱볼의위대한여정   #서평도서 #책과콩나무

AI로 가속하는 일의 효율화

AI로 가속하는 일의 효율화
하이토 겐고 지음, 콘텐츠연구소 옮김 / 정보문화사 / 2026년 4월

[네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ]

업무의 속도는 점점 빨라지고, 해야 할 일은 끝없이 늘어난다.

강의를 준비하고, 자료를 조사하고, 수업안을 만들고, 홍보 글을 쓰고, 

피드백까지 정리하다 보면 하루가 금세 지나가 버린다. 

그래서인지 《AI로 가속하는 일의 효율화》라는 제목은 

내게 꽤 현실적인 질문처럼 다가왔다.

‘과연 AI는 나의 바쁨을 덜어줄 수 있을까?’

단순히 새로운 기술을 배우는 것이 아니라, 

반복되는 일 속에서 조금 더 숨을 돌릴 수 있는 

방법을 찾고 싶다는 마음으로 책을 읽게 되었다.

이 책은 단순히 “AI가 대단하다”는 이야기를 하는 책이 아니다. 

오히려 지금 우리가 왜 바쁜지, 어떤 방식으로 시간을 쓰고 

있는지를 먼저 들여다보게 만든다. 

저자는 업무의 효율화를 위해 AI를 활용하는 방법뿐 아니라, 

일 자체를 바라보는 관점의 변화가 먼저 필요하다고 말한다. 

특히 프롬프트와 템플릿을 소개하며

 “어떻게 질문하느냐에 따라 결과가 달라진다”는 점을 

 설명해 주는데, 막연하게 AI를 사용하던 사람들에게 

꽤 실질적인 도움이 될 만한 내용이었다.

무엇보다 인상 깊었던 부분은 ‘작게 시작하라’는 메시지였다. 

우리는 새로운 방식을 배우려고 하면 자꾸 완벽하게 해내야 

한다는 부담을 먼저 가진다. 

하지만 이 책은 오늘 단 하나의 작은 변화만으로도 

충분하다고 말한다. 

예를 들어 하루의 업무를 기록해 보거나, 반복되는 문서 작업 

하나를 AI에게 맡겨보는 것처럼 아주 작은 시도 말이다. 

그 문장을 읽으며 나 역시 많은 생각이 들었다.

강의를 하다 보면 자료 준비부터 홍보 문구 작성, 

수강생 관리까지 혼자 감당해야 하는 일이 너무 많다. 

그러다 보니 늘 바쁘다는 말을 입에 달고 살았는데, 

어쩌면 나는 ‘익숙한 방식’을 반복하느라 더 많은 시간을 

쓰고 있었는지도 모르겠다는 생각이 들었다.

책에서는 바쁨의 정체를 ‘판단과 창조’, ‘작업 처리’, ‘돌발 대응’이라는 

세 가지로 나누어 설명한다. 그리고 하루 동안 내가 어디에 시간을 

쓰고 있는지를 기록해 보면 생각보다 불필요한 에너지 소모가 

많다는 사실을 발견하게 된다고 말한다. 이것이 바쁨의 보임이라 한다

특히 감정까지 함께 체크해 보라는 부분이 흥미로웠다. 

단순히 시간이 부족한 것이 아니라, 어떤 일에서 

스트레스를 받고 있는지까지 확인하다 보면 

진짜 개선해야 할 부분이 보인다는 것이다.

읽다 보니 내 일상도 자연스럽게 떠올랐다. 

강의 하나를 준비하면서도 “내가 꼭 직접 해야 하나?” 

싶은 일들이 꽤 많았다. 자료 정리나 문구 수정처럼 

다른 도구나 AI의 도움을 받을 수 있는 일까지도 

습관처럼 혼자 끌어안고 있었던 것이다.

특히 기억에 남는 부분은 ‘내가 하지 않아도 되는 

일을 가려내라’는 내용이었다. 

완벽하게 하려는 마음 때문에 오히려 시간을 

더 쓰고 있었던 순간들이 떠올랐다. 

저자는 기준치를 조금 낮추고, 맡길 수 있는 

일은 과감하게 나누라고 이야기한다. 

그 말이 단순한 게으름이 아니라, 정말 중요한 일에 

집중하기 위한 선택이라는 점이 와닿았다. 

결국 효율성이란 더 많은 일을 하는 것이 아니라, 

내가 힘을 써야 할 곳을 제대로 선택하는 일이라는 

생각이 들었다.

이 책의 장점은 단순한 이론에서 끝나지 않는다는 점이다. 

실제 업무에 적용할 수 있는 프롬프트와 구체적인 

활용 예시들이 담겨 있어 바로 실천해 볼 수 있다. 

특히 AI를 거창한 기술이 아닌 ‘함께 일하는 도구’처럼

 설명해 주기 때문에 부담 없이 접근할 수 있었다.

무엇보다 이 책을 읽고 난 뒤 내 안에 생긴 가장 큰 변화는 

“조금 더 여유 있게 일하고 싶다”는 마음이었다. 

늘 바쁘게만 살아가는 것이 성실함이라고 생각했는데, 

이제는 효율적으로 일하면서도 나만의 시간을 지키는 

삶이 더 중요하다는 생각이 든다. 

완벽함에 스스로를 몰아붙이기보다 작은 시도를 통해 

조금씩 바뀌어 가는 것, 그리고 새로운 도구를 두려워하지

 않고 활용해 보는 것. 어쩌면 그것이 앞으로의 시대를 

살아가는 가장 현실적인 방법인지도 모르겠다.

.

#AI로가속하는일의효율화   #서평도서 #책과콩나무

해달리와 함께 떠나는 신나는 AI 여행

해달리와 함께 떠나는 신나는 AI 여행 - 전문가가 알려 주는 초등 인공지능 문해력 수업
전경아.최병찬.김진석 지음 / 제이펍 / 2026년 3월

[네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ]

아이와 부모가 함께 읽을 수 있는 AI 입문서를 찾는다면, 

해달리와 함께 떠나는 신나는 AI 여행은 

단순한 지식 전달을 넘어 ‘경험’을 중심에 둔 책이라는 

점에서 눈에 띄어. 

이 책을 제대로 읽기 위해서는 한 가지 관점을 

먼저 잡아두면 좋아. 

바로 ‘정답을 배우는 책’이 아니라 ‘

질문하고 시도해보는 책’이라는 점이야

.

책을 읽으며 특히 인상 깊었던 문장은 

“두려움 없이 첫 실험을 해 보는 경험”이었어. 

성인은 선택으로 AI를 접할 수 있지만, 아이들에게 

AI는 선택이 아닌 환경이자 필수 역량이 되어가고 

있다는 점에서 이 문장은 단순한 격려를 넘어 

방향성을 제시해줘. 

부모 입장에서 읽게 되는 추천사 또한 그런 

고민을 고스란히 담고 있어서, 아이에게 무엇을 

어떻게 보여줘야 할지에 대한 공감과 안도감을 

함께 느끼게 해.

 해달리와 보조개라는 캐릭터를 중심으로 AI 세계를 

‘지도처럼 탐험’하도록 구성되어 있어. 

그래서 독자들은 순서대로 따라가기보다, 

먼저 차례와 추천사를 훑어보며 전체 흐름을 

이해하고 들어가는 것이 좋아.  아이들에게 

‘정보를 읽는 방법’을 자연스럽게 익히게 해주기 

때문이야. 이후 AI의 기본 개념을 배우고, 

GPT를 하나의 도구로 활용해보며, 

학교 과제나 일상과 연결해보는 흐름은 

매우 현실적이면서도 실용적이야. 

특히 아이가 자신의 결과물을 자랑해보는 

경험까지 이어지도록 설계된 점은 

학습 동기를 높이는 중요한 장치로 보여.

또 하나 주목해서 봐야 할 부분은 

‘AI가 어떻게 배우는가’에 대한 설명이야. 

QR코드를 통해 퀵 드로우 체험을 하며 

머신러닝이 낙서를 인식하는 과정을 

직접 경험하게 하는데, 이는 단순한 설명보다 

훨씬 강력한 이해를 만들어줘. 

더 나아가 AI가 답을 만드는 방식이 

‘확률 기반’이라는 점을 짚어주고, 여기에 

‘생각 더하기’를 통해 창의적 해석을 유도하는 

구조는 매우 중요해. 아이들이 AI를 맹신하지 

않고, 어디까지나 참고자료로 활용해야 한다는 

기준을 자연스럽게 익히게 해주기 때문이야.

멀티모달 개념까지도 어렵지 않게 풀어내며, 

인간의 오감처럼 AI가 다양한 방식으로 정보를 

처리한다는 점을 이해하도록 도와주는데

이러한 과정은 단순 기술 이해를 넘어 

‘AI 감수성’을 키우는 데 큰 역할을 해. 

더불어 프롬프트 작성법, 페르소나 설정의 

중요성, 배경과 예시를 넣었을 때 결과가 

어떻게 달라지는지까지 체험하게 하며, 

단순한 사용법을 넘어 ‘질문하는 힘’을 주지

특히 주의 깊게 볼 부분은 ‘정답을 찾는 과정’이 

아니라 ‘더 나은 질문을 만드는 과정’이 

강조된다는 점이야. 

캔바나 투닝 같은 도구들을 맛보게 하면서도, 

결과보다 사고 과정과 분별력을 더 중요하게 

다루고 있다는 점에서 이 책은 학습서이면서 

동시에 사고력 교재로도 충분한 가치를 가져

결국 이 책은 아이들만을 위한 입문서를 넘어 

AI를 처음 접하는 어른들에게도 부담 없이 

다가갈 수 있는, 쉽지만 결코 가볍지 않은 

안내서야. 부모와 아이가 함께 읽으며

서로의 생각을 나누고, 질문을 만들어가는 

과정 자체가 이 책을 가장 잘 활용하는 

방법일 것같아

.

#해달리와함께떠나는신나는AI여행  #서평도서 #책과콩나무

디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습

디지털로 쉬워지는 개념 기반 탐구 학습 (AI 에듀테크 수업 가이드) - 브리스크 티칭, GPTs, 제미나이 Gems, 패들렛, 팀보드, 클래스보드, 띵커벨, 탐탐몬, 매직스쿨 AI, 구글 아트 앤 컬쳐, 캔바, 와우아이디어스, 수노 AI, 니어팟, 키위티·키위런
엄태상 외 지음 / 광문각출판미디어 / 2026년 3월

[네이버 책과 콩나무 카페 서평단 자격으로 작성한 주관적인 리뷰입니다 ]

수업 가이드북, 그것도 AI 기반.

나보다 더 빠르게 적응하고 활용하는 아이들을 보며, 

늘 ‘어떻게 활용하고 적용하도록 가르칠 것인가’를 

고민해왔다. 그런 나에게 이 책은 단순한 정보가 

아니라, ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 방법론을 

구체적으로 제시해준 안내서였다.

22 개정 교육과정에 대한 이해를 바탕으로, 

개념 기반 탐구 학습의 흐름을 체계적으로

풀어낸다. 단순한 수업 기법이 아니라

개념 이해 ,탐구, 활용 ,개념 확장 , 전이,성찰로

이어지는 구조를 중심에 두고, 에듀테크를

활용한 수업 설계를 하나의 커리큘럼으로 

완성할 수 있도록 돕는다.

핵심 개념과 원리를 올바르게 이해하고, 

이를 자신의 경험과 연결해 내면화할 때 

비로소 깊이 있는 학습이 이루어진다. 

이 책은 바로 그 지점을 놓치지 않는다. 

개념을 형성하고, 확장하고, 서로 연결해 

나가는 과정 속에서 자연스럽게 성찰이 

일어나도록 설계된 탐구 학습의 방향을 

제시한다. 단순히 ‘알게 하는 것’을 넘어,

‘생각하게 만드는 수업’으로 나아가게 한다.

특히 인상 깊었던 부분은 질문과 사고 

전략이다. 탐구 학습의 핵심은 질문인데, 

이 책은 개념적 질문을 어떻게 다듬고, 

논쟁적 질문으로 확장해 사고를 이끌어낼 

것인지까지 구체적으로 보여준다. 

연결과 확장, 그리고 도전의 과정을 통해 

학습자가 수동적인 존재가 아니라 

능동적으로 사고하는 주체로 변화하도록 

돕는 구조가 돋보인다.

현장에서 단원 설계를 해본 사람이라면 

누구나 공감하겠지만, 하나의 수업을 설계하는 

일은 상당한 시간과 에너지를 요구하는 

정교한 작업이다. 

이 책은 그 과정에서 AI 기반 에듀테크 

도구를 어떻게 활용할 수 있는지를 

실질적으로 안내한다. 

이제는 ‘잘 가르치는 것’뿐만 아니라 3

도구를 잘 활용하는 것’ 또한 교사의 

중요한 역량임을 다시 느끼게 한다.

AI 기반 개념 탐구 수업 설계를 위한 

프롬프트는 특히 실용적이다. 

기본형부터 상세형, 백워드 설계까지 

다양한 유형을 제시하며, 단순한 예시를 

넘어서 바로 적용 가능한 수준으로 

구체화되어 있다. 개념적 질문을 

수정하거나 논쟁적 질문으로 발전시키는 

과정까지 제시되는 점에서, 

실제 수업 설계에 바로 연결되는 힘을 가진다. 

또한 Brisk Teaching을 활용한 탐구 질문 설계 

사례는 에듀테크가 수업 속에서 어떻게 

살아 움직일 수 있는지를 보여준다.

 ‘아는 만큼 활용할 수 있다’는 사실이다. 

Canva, Suno, Nearpod과 같은 도구들도 

단순히 기능을 아는 것을 넘어, 개념 전이를 

위한 학습 도구로 활용될 때 비로소 

의미를 가진다. 그리고 그 과정 자체가 

학습자와 교사 모두에게 성찰의 기회를 

제공한다.

이 책은 새로운 기술을 소개하는 데 

그치지 않는다. 기술을 통해 수업을 

어떻게 설계하고, 학습을 어떻게 깊이 

있게 만들 것인가에 대한 방향을

제시한다. 

읽는 내내 ‘아, 이렇게도 수업을 설계할 

수 있구나’ 하는 생각이 들었고, 

동시에 ‘이제는 직접 만들어봐야겠다’는 

실천의 의지도 생겼다.

AI와 교육이 빠르게 결합되는 지금, 

이 책은 막연한 두려움을 구체적인 

설계로 바꿔준다. 

수업을 고민하는 교사라면, 특히 개념 

기반 탐구 학습과 에듀테크 활용을 

연결하고 싶은 사람이라면 한 번쯤 

읽어볼 가치가 충분한 책이다.

#디지털로쉬워지는개념기반탐구학습  #서평도서 #책과콩나무