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이 장면, 나만 불편한가요? - 미디어로 보는 차별과 인권 이야기 ㅣ 자음과모음 청소년인문 18
태지원 지음 / 자음과모음 / 2021년 3월
평점 :
[이 장면, 나만 불편한가요?]
페미니즘이 유행하면서 사회에 민감해야겠다는
생각을 했지요..
나름 책도 보며 열심히 입력해보지만 가끔 이게 맞는건지
애매할때가 많기도 하고 특히 미디어로 보는 것에는
더 취약한 편이라 공부를 해야겠다는 생각을 해보았습니다.
미디어로 보는 차별과 인권은 일상의 문제적 표현들을
감수성을 가지고 지켜보아야 한다는 것입니다.
사회교사가 바라보는 미디어는 무엇일까요?
기회의 불평등, 양성평등, 소수자, 빈부격차, 인종차별, 외모차별이란
꼭지로 디테일한 지적. 그리고 미처 내가 알지 못했던 민감성을
보았답니다.
조카들이 미디어 앞에서 옥신각신 토론 중에
TV. SNS, 방송 속에는 ‘이상한 법칙’이 장면 곳곳에 있다는 것을
알게 되지요. 고정관념이나 불평등, 차별을 만드는 법칙을요.
지금도 각종 심사조작 및 내용을 조작한다거나 왜곡하는 등의
문제가 되어 연예인들의 도중하차 및 프로그램을 내리는 등의
공정성이 문제가 되고 있는데
저자 또한 가장 먼저 오디션 프로그램의 생방송 투표조작을 통해
공정성의 민낯을 분석해줍니다.
공정성은 ‘공평하고 정의로운 성질’ 평등과 형평이란 두 가지 개념으로
차별 없는 동등한 기회와 선천적, 후천적으로 개인이 가진 환경이 다름을
인정해야 한다는 의미에서 나오는 형평을 분석해 주었어요.
조카에게 설명을 하듯하는 이야기체이기 때문에 딱딱하지 않고
자연스러운 대화처럼 읽혀지게 되는 구조에
설명 후 더 알아보기를 통해 너머의 이야기를 생각하게 하는 구조입니다.
드라마 속 입시 현실은 교육의 계층 사다라기 기능이 사라지고 있는 걱정과
대학 피라미드의 숨겨진 진실이 카스트제도처럼 사회 발전의 발목을 잡을
수도 있다는 점. 부의 대물림 까지 분석해 주고 있습니다.
불평등을 바라보는 기능록적 관점과 갈등론적 관점의 시선으로 분류합니다.
이미 우리사회는 평등이란 단어를 사용할 수 없는 나라로 바라보는
나의 시선에도 이미 고정관념이 깊게 자리 잡고 있지요.
양성평등을 통해 남녀 성 역할의 공식이 당연하다 여기는 사회에서
우리는 무엇을 해야 할까요?
예전에는 남성 여성이 태어날때부터 염색체나 호르몬, 신체 구조등이 다른
생물학적 성이라 보며 남녀 구분을 하고 그것에서 벗어나면 ‘비정상’이라
분류 했지요. 사회가 변하면서 문화영역에서의 성 즉 ‘사회적 성’ 혹은
젠터라는 용어가 나타나며 남녀는 사회적 학습과정을 거치며 성별이
나타날 수도 있다고 합니다.
사실 사회가 변화하는 것은 많은 사람들의 노력이 있기 때문에 가능한
것이고 사우디아라비아의 여성 투표를 위한 투쟁운동으로 인해 참정권을
얻어냈듯 우리의 성인지에도 민감할 필요를 이야기 합니다.
차별과 혐오를 넘어서는 토론을 통해 좀 더 현실적으로 이해할 수 있어요
수시와 정시 어느것이 더 공정할지 양성평등과 역차별을 통해 고위직 여성할당제, 동성결혼 합법화, 기본소득제, 히잡문화, 청소년 미용성형등의 토론은
여전히 내 안에 꼰대를 버리지 못한 나를 보게 하더라구요.
저 또한 미디어에 대한 비판적 수용력과 인권감수성을 키워야 하기에
저처럼 감수성이 예민해지고 싶은 사람과 청소년들이 이런주제로
이야기를 나누는 기회가 많이 생겼으면 합니다.
[이 글은 자음과모음 출판사에서 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.]
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