네가 자란 자리에서 내가 한 뼘 자라났다

네가 자란 자리에서 내가 한 뼘 자라났다 - 완벽한 부모보다 단단한 부모를 꿈꾸는 당신에게
정지숙.김병주 지음 / 나무와바다 / 2026년 8월

#도서협찬

완벽한 부모보다
단단한 부모를 꿈꾸는 당신에게

@tree_oceanbooks

🌱 네가 자란 자리에서
내가 한 뼘 자라났다

🌱 정지숙 지음
▪ 영남대학교 아동학과 졸업
▪ 동 대학원에서 아동발달 및 아동교육 전공으로 석사학위 받음
▪ 박사학위 받음

🌱 김병주 지음
▪ 서울대학교 사범대학 교육학과 졸업
▪ 동 대학원에서 교육학 석사 및 박사학위 받음
▪ 현) 영남대학교 교수로 재직중
▪ 현) 교육부 정책중점연구소인 학부모정책연구소장을 맡고 있음

🌱 아이를 키울 때는 아이가 잘 자라는 것만이 가장 중요한 줄 알았다. 좋은 것을 가르쳐 주고, 남들보다 뒤처지지 않게 이끌어 주고, 조금이라도 더 잘할 수 있도록 도와주는 것이 엄마의 사랑이라고 생각했던 것 같다.

그런데 책을 읽으며 문득 지난날의 내 모습이 떠올랐다. 아이의 마음을 충분히 들어주기보다 내 생각이 앞섰던 순간들, 아이를 위한다는 마음으로 재촉하고 기다려 주지 못했던 시간들…. 지금 돌아보면 아이에게 미안한 마음이 드는 순간이 적지 않다.

아이를 키우면서 엄마도 처음부터 엄마였던 것은 아니었다. 나 역시 서툴렀고, 아이와 함께 울고 웃으며 조금씩 배워 갔다. 아이가 자라는 동안 나도 엄마라는 이름으로 성장하고 있었음을 이제야 조금 알 것 같다.

완벽한 엄마가 되려고 애쓰기보다 아이의 마음을 먼저 살피고, 아이의 속도를 믿어 주는 엄마였으면 좋았을 텐데. 이미 지나온 시간을 되돌릴 수는 없지만, 앞으로는 아이의 선택을 존중하고 조금 더 따뜻하게 바라봐 주고 싶다.

아이가 자란 자리에서 나도 한 뼘 자랐다는 것.
이 책은 아이를 키우는 일이 결국 나 자신을 돌아보고 배우는 과정이기도 하다는 사실을 조용히 일깨워 주었다.

세상의 모든 부모가 완벽할 수는 없겠지만, 오늘보다 내일 조금 더 나은 부모가 되기 위해 노력하는 마음만은 잊지 않고 싶다.

🌱본문
p39~40
정성을 다한 이 짧은 수유 시간들이 차곡차곡 쌓여, 우리 아이는 분명 따뜻한 가슴을 가진 사람으로 자라날 것이라 확신했습니다. 타인의 사랑을 온전히 느낄 줄 알고 그 사랑을 다시 배울 줄 아는 아이, 정서적으로 풍요롭고 단단하게 성장하기를 바라는 저의 간절한 기도는, 매일 젖병 속에 뜨겁게 담겨 있었습니다.

p66
언제나 내게 평범한 일상의 소중함을 일깨워준 건 바로 제 등에 업힌 작은 스승, 아기였습니다. 그렇게 저는 아이를 통해 조금씩 성장하고 있었습니다.

p74
너희는 생각보다 훨씬 강하다는 믿음, 그리고 엄마는 그런 너희를 변함없이 신뢰하고 있다는 그 고요한 응원이야말로, 거친 세상 속에서 아이들을 지탱해 줄 가장 단단한 뿌리가 된다는 것을 저는 이제야 온 마음으로 깨닫습니다.

p83
내일은 '우리'라는 가치를 말하기 전에, 먼저 아이의 작은 우주를 온전히 지켜주고 응원해 주는 가장 든든한 지지자가 되겠노라 다짐하며, 아이의 고른 숨소리에 가만히 마음을 포개었습니다.

p109
독점하던 사랑을 나누어야 하는 상황에서 첫째가 느끼는 불안은 단순한 질투를 넘어, 자신의 존재 가치가 흔들릴지 모른다는 근원적 공포에 가깝습니다.
이때 "동생을 예뻐해야지"라는 도덕적 압박은 오히려 독이 됩니다. 그보다 "동생 때문에 엄마 사랑을 뺏길까 봐 걱정되지? 그건 아주 당연한 마음이야"라며 부정적인 감정마저 인정해 주는 일이 먼저입니다. 자신의 감정이 온전히 받아들여진 경험을 한 아이라야 비로소 동생을 환대할 여유를 냅니다.

p111
그것은 한 아이가 '나'로 살아가기 시작했다는 기특한 증거이고, 부모가 할 일은 그 여린 자아를 충분히 안아주는 것입니다.

마음껏 안긴 아이가 결국 가장 당당하게 세상으로 걸어 나갑니다. 믿고 안아주는 그 한뼘의 용기가, 아이가 제 삶의 주인으로 서는 길에 가장 따뜻한 자양분이 되어줄 것입니다.

p167
때로는 원하는 결과를 얻지 못하더라도, 그 과정에서 쏟은 진심이 누군가에게는 반드시 전달된다는 믿음을 심어주는 것, 그것이야말로 부모가 아이에게 줄 수 있는 가장 큰 인생의 포트폴리오가 아닐까 싶습니다.

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지지않는 벚꽃

지지 않는 벚꽃
유즈키 유코 지음, 김지연 옮김 / 문예춘추사 / 2026년 10월

#도서협찬

경찰청 말단 직원이 파헤친
'벚꽃'이라는 암호명의 오래된 거짓

@gbb_mom
@lovely_rachel_v
@moonchusa

🌸지지않는 벚꽃

🌸유즈키 유코 지음
▪ 1968년 일본 이와테 현에서 태어남
▪ 지역 생활정보지에서 취재기자로 활동함
▪ 문예평론가 이케가미 후유키의 강좌 수강을 계기로 소설 쓰기 시작함

🌸책을 읽고 나니 진실을 마주한다는 것이 얼마나 어렵고, 때로는 용기가 필요한 일인지 생각하게 된다.

친구의 죽음을 둘러싼 의문과 경찰 조직의 침묵, 그 안에서 드러나는 인간의 선택을 따라가다 보면 단순히 사건의 진실을 밝히는 것만이 이 이야기의 전부는 아니라는 생각이 든다. 조직을 지키려는 마음과 진실을 밝혀야 한다는 양심이 부딪힐 때, 과연 무엇을 선택해야 할까?

학교에서 아이들을 가르치고 여러 사람과 관계를 맺으며 살아가다 보면 같은 상황도 사람마다 다르게 받아들이고 판단한다는 것을 느낀다. 나 역시 주어진 일에 최선을 다하려고 하지만, 때로는 무엇이 가장 옳은 선택인지 고민하게 된다.

그래서 이 책 속 인물들의 선택이 더 묵직하게 다가왔다. 눈앞의 상황을 모면하는 것보다 불편하더라도 진실을 마주하는 용기, 그리고 시간이 지나도 잊지 말아야 할 원칙이 있다는 것을 다시 생각하게 됐다.

벚꽃은 계절이 지나면 지지만, 어떤 마음과 신념은 쉽게 사라지지 않는다. 나도 시간이 지나도 부끄럽지 않도록, 내가 믿는 가치를 지키며 살아가고 싶다.

🌸본문
p069
루스에서 있었던 일을 말하면 도가시는 어떻게 받아들일까. 아무리 지카가 부인해따고 해도 자신이 무심코 내뱉은 한마디 때문에 경찰의 과오가 만천하에 드러났다고 생각할 게 분명하다. 하지만, 비록 그렇게 될지라도 지카가 상사와 불륜 관계였다는 사실과, 특종의 '내막'을 쫓고 있었다는 정보를 전달함으로써 지카를 죽인 범인을 잡을 수만 있다면, 자신에게 씌워진 스파이 혐의 따위는 대수롭지 않은 것인지도 모른다.

p147
"가지야마 과장님의 말을 참고해 보면, 아무래도 지카는 특종 기사를 제공한 정보원을 찾으려고 고사키시에 간 것 같아. 난 고사키시에 누가 있는지. 지카를 죽인 범인과 이어진 뭔가가 거기 있는지, 꼭 알고 싶어."

p217
"모모세 씨 수첩에 요네자키 신문 기자들이 출입하는 가게 이름이 적혀 있던 다음 날, 히라이 중앙서에서 발생한 불상사가 신뭄에 실렸다. 이걸 우연이라고 보기에는 무리가 있어."

p255
이즈미는 휴대전화를 조수석에 내려놓고 숨을 길게 내쉬었다. 지카의 죽음, 모모세의 자살, 요네자키 신문의 특종 기사외 제보자, 헨미의 수상한 해동, 사이비 교단의 존재. 그것들을 연결하는 실이 아직은 뚜렷이 보이지 않았다. 흩어진 조각들은 어디서 이어지는 걸까. 이 조각들을 연겨하는 실마리를 헨미가 쥐고 있을까.

p306
"벚꽃은 공안 경찰의 암호명이야. 하긴 요즘은 제로가 더 일반적이라더군. 적어도 우리가 경찰학교에 다니던 시절에는 벚꽃이라고 불렀어."

p360
이즈미는 피의자 사망으로 아사바를 서류 송치하게 됐다고 대략적으로 보고 했다.
이소카와는 어떨떨한지 한동안 입을 ㅇ려지 못했다. 그렇지만 지금 자기보다 더 이 상황을 받아들이기 힘든 사람은 다름 아닌 이즈미라고 생각했을 것이다. 신중하게 말을 고르며 범인을 찾아서 다행이라고 말했다.

p400
"공안 때문에 여러 사람의 인생이 어긋났습니다. 목숨을 빼앗긴 사람, 지식을 앞세운 사람, 직장을 잃은 사람. 많은 이들이 절망의 구렁텅이에 빠졌습니다. 경찰은 무고한 이들의 목숨을 빼앗으면서까지 국가의 안전을 추구해야 하는 겁니까? 본말이 전도된 거 아닙니까? 이건 국가가 국민을 배신하는 행위입니다. 용인해도 된다고 생각하십니까?"


♥'르온서평단(단단한맘&레이첼)을 통해
도서를 협찬 받았습니다.'

#지지않는벚꽃 #문예춘추사 #유즈키유코 #르온서평단 #책기대평 #책스타그램 #북스타그램 #독서기록 #소설추천 #서평 #리뷰 #독서스타그램

에케호모

에케 호모 - 제16회 혼불문학상 수상작
오수완 지음 / 다산책방 / 2026년 9월

#도서협찬

혼불문학상 최초의 SF 수상작

@happiness_jury
@dasanchaekbang

❤️ 에케호모

❤️ 오수완 지음
🔸경희대 한의학과 졸업
🔸경희대 부속 한방병원에서 전공의 과정 수료

❤️ 살다 보면 문득 이런 생각이 든다. 나는 지금 잘 살아가고 있는 걸까?

해야 할 일을 해내고, 누군가의 엄마로, 아내로, 또 내가 맡은 일을 책임지는 사람으로 하루하루를 보내다 보면 정작 나 자신을 돌아볼 여유는 부족할 때가 많다. 마음이 복잡해도 괜찮은 척하고, 속상한 일이 있어도 시간이 지나면 괜찮아지겠지 하며 넘기곤 한다.

돌아보면 나 역시 늘 잘하고 싶었고, 주어진 자리에서 최선을 다하려 애쓰며 살아왔다. 그런데 어느 순간부터는 다른 사람의 기대에 맞추는 것만큼이나 내 마음을 살피는 일도 중요하다는 생각이 든다.

『에케호모』라는 제목 앞에서 잠시 멈춰 선다. 다른 사람을 이해하기 전에 나 자신부터 제대로 바라보고 있는지, 겉으로 보이는 모습만으로 누군가를 판단하고 있지는 않은지 돌아보게 된다.

누구나 저마다의 무게를 안고 살아간다. 겉으로는 평범해 보이는 하루에도 말하지 못한 고민과 감정이 숨어 있을 것이다. 그래서 조금은 서툴고 흔들리는 모습까지도 있는 그대로 바라볼 수 있는 사람이 되고 싶다.

책을 통해 타인을 이해하는 마음뿐 아니라, 애써 살아온 나 자신에게도 조금 더 다정해지는 시간을 가져보고 싶다. 🌿

❤️ 본문
p15
"이 책들은 인류에게 꼭 필요합니다. 다를사람들이 이 책을 읽을 수 있도록 허락해 주신다면 저도, 저와 함께 일하는 사람들도, 그리고 나머지 인류도 모두 당신에게 마음속 깊이 감사할 겁니다. 부디 다시 한번 더 생각해 주시기 바랍니다."

p43
"이 음식을 바깥에 있는 저 사람들에게 나눠 주도 될까요?"
"댁 음식이니 마음대로 하쇼. 하지만 저 사람들은 받지 않을 거요. 순례 중이라 자신들이 가진 음식 외에는 안 먹는다고 하더군. 대신 펌프 물을 달라고 해서 줬으니 그 사람들 걱정은 안 해도 돼요."

p79
"좋은 사람이 있고 나쁜 사람이 있어. 친절한 사람과 해를 끼치는 사람이 있고. 하지만 아무리 친절한 사람이 많아도 한 명이 해를 끼친다면. 아흔아홉 명이 우물을 깨끗하게 써도 한 명이 거기에 독을 풀면 이제 그 물은 아무도 마실 수 없게 되지. 언제나 그런 사람들이 있고 그들은 언제나 그래. 변하지 않지."

p114
"나한테서 떨어지면 안 돼. 어디 멀리 가면 안돼. 내가 있으라고 한 곳에 있어야 해. 세상이 얼마나 위험한데. 너 혼자서는 아무 데도 가면 안돼."

p154
채을 한 권씩 꺼내 읽는다. 기술, 외국어, 문학, 어린이, 역사, 철학 예술... 책에는 노먼이 알려주지 않은 것들이 있다. 노먼이 모르는 것. 노먼이 채 말하지 못한 것. 세상의 모든 것.

p171
너를 위해 이 기록을 남겨둔다.
네게 모든 것을 말하고 싶다. 나에 대해. 내가 한 일들에 대해. 선택과 이유에 대해.

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일상에 바로 쓰는 일잘러의 바이브 코딩 활용법

일상에 바로 쓰는 일잘러의 바이브 코딩 활용법 - 브랜드 홈페이지, 컬러링 북, 이력서 빌더, 밸런스 게임, 주식 대시보드까지 클로드 코드, 구글 AI 스튜디오, 안티그래비티, 코덱스로 하루에 하나씩 완성하는 바이브 코딩 실전 프로젝트 ㅣ 일잘러 시리즈
임재희.조효기.이정용 지음 / 제이펍 / 2026년 9월

#도서협찬

클로드 코드, 구글 AI 스튜디오, 안티그래비티, 코덱스로 하루에 하나씩 오나성하는 바이브 코딩 실전 프로젝트

@jpub_official

🖐 일상에 바로 쓰는 일잘러의 바이브코딩 활용법

🖐 임재희, 조효기, 이정용 지음

🖐 AI와 코딩을 공부하다 보면 요즘 자주 듣게 되는 말이 있다. 바로 ‘바이브코딩’이다.

코드를 처음부터 한 줄씩 작성하는 대신, 내가 만들고 싶은 것을 자연어로 설명하고 AI와 대화하며 실제 프로그램이나 서비스를 만들어가는 방식이다. 코딩의 문턱이 조금씩 낮아지고 있다는 점에서 컴퓨터 강사인 나에게도 무척 흥미로운 주제다.

이 책의 제목에서 가장 눈길이 갔던 부분은 ‘일상에 바로 쓰는’이라는 표현이었다. 새로운 기술을 배우는 것도 중요하지만, 결국 배운 것을 실제 업무와 생활에서 어떻게 활용하느냐가 더 중요하다고 생각하기 때문이다.

컴퓨터 수업을 준비하다 보면 반복되는 작업이 적지 않다. 수업 자료를 만들고, 활동지를 구성하고, 학생들의 수준에 맞는 실습 예제를 준비하는 일까지. 이런 과정에서 AI를 활용해 필요한 도구를 직접 만들어 사용할 수 있다면 어떨까?

예를 들어 수업에 필요한 간단한 퀴즈 프로그램이나 학습 보조 웹페이지, 반복 업무를 줄여주는 작은 도구를 직접 만들어보는 것이다. 예전 같으면 프로그래밍 지식이 부족해 시작조차 어려웠을 일도 이제는 아이디어를 구체적으로 설명하고 AI와 함께 수정해가며 도전할 수 있는 시대가 되었다.

물론 AI가 코드를 만들어준다고 해서 모든 일이 저절로 해결되는 것은 아니다. 원하는 결과를 얻으려면 무엇이 필요한지 정확하게 설명해야 하고, 생성된 결과가 제대로 작동하는지 확인하며 오류도 수정해야 한다. 결국 중요한 것은 코드를 무조건 외우는 능력보다 문제를 발견하고, 해결 방법을 구상하고, 결과를 검증하는 힘이라는 생각이 든다.

이런 점에서 바이브코딩은 개발자만을 위한 기술이 아니라 자신의 업무를 조금 더 편리하게 바꾸고 싶은 사람에게도 새로운 가능성을 열어주는 방법이라고 느낀다.

AI 컴퓨터 강사로서 나 역시 단순히 AI 도구를 소개하는 데 머물고 싶지는 않다. 학생들이 자신의 아이디어를 실제 결과물로 만들어보는 경험을 할 수 있도록 돕고 싶다. 나부터 다양한 도구를 직접 활용하고 시행착오를 겪어봐야 학생들에게도 더 현실적인 안내를 해줄 수 있을 테니까.

이번 책을 통해 바이브코딩을 막연한 유행어가 아니라 일과 교육에 적용할 수 있는 실용적인 기술로 이해하고, 작은 것부터 직접 만들어보는 계기를 얻고 싶다.

코딩을 잘해야 무언가를 만들 수 있는 시대에서, 만들고 싶은 것을 구체적으로 생각하고 AI와 함께 실현해가는 시대로.

변화하는 AI 시대에 필요한 것은 새로운 도구를 두려워하지 않고 직접 시도해보는 마음이 아닐까. 나 역시 배우는 사람의 자세로 한 걸음씩 도전해보고 싶다. 💻✨

#일상에바로쓰는일잘러의바이브코딩활용법 #임재희 #조효기 #이정용 #제이펍 #바이브코딩 #AI코딩 #생성형AI #AI교육 #컴퓨터강사 #디지털교육 #업무자동화 #코딩공부 #AI활용법 #책리뷰 #책스타그램 #북스타그램

에이전틱 AI 학교 교육 활용법

에이전틱 AI 학교 교육 활용법 - 교사를 위한 수업, 평가, 학생지도, 학급운영 AI 에이전트 자동화
홍진우 외 지음 / 앤써북 / 2026년 10월

#도서협찬

교사를 위한 수업.평가.학생지도.학급운영
AI 에이전트 자동화


🌱 에이전틱 AI 학교 교육 활용법

🌱 홍진우, 류진현, 유상은, 최재혁 공저

🌱 AI 도구를 소개하는 것에서 한 걸음 더 나아가, AI를 활용해 학생들의 배움과 성장을 어떻게 도울 수 있을까?

ChatGPT와 같은 생성형 AI가 질문에 답하고 결과물을 만들어주는 도구라면, 에이전틱 AI는 목표를 달성하기 위해 필요한 일을 계획하고, 여러 단계를 거쳐 실행하며, 결과를 확인하고 개선하는 방향으로 활용할 수 있다는 점에서 더욱 주목하게 된다.

컴퓨터 수업을 하면서 느끼는 것은 이제 단순히 프로그램의 기능을 알려주는 것만으로는 충분하지 않다는 사실이다. 아이들이 기술을 이용해 스스로 문제를 해결하고, 자신의 생각을 표현하고, 새로운 결과물을 만들어보는 경험이 중요해지고 있다.

이 책이 특히 눈길을 끄는 이유는 에이전틱 AI를 단순히 소개하는 데 그치지 않고, 수업 설계부터 교수·학습 자료 제작, 수행평가와 피드백, 학생지도와 학급운영까지 학교 현장에서 마주하는 실제 고민과 연결한다는 점이다. 교과별 AI 코치와 챗봇, 학생용 웹앱 제작 사례도 다루고 있어 막연한 가능성을 구체적인 활용 방법으로 옮기는 데 도움이 될 것 같다.

물론 AI가 많은 일을 대신할 수 있다고 해서 모든 것을 맡겨도 된다는 뜻은 아닐 것이다. 학생이 스스로 생각하고 해결하는 과정은 지키면서, AI가 도울 수 있는 부분을 적절히 활용하는 것. 개인정보 보호와 AI 윤리, 평가의 공정성까지 함께 고민해야 한다는 점도 중요하게 다가온다.

결국 기술이 발전할수록 교사의 역할은 줄어드는 것이 아니라 달라지는 것 아닐까?

앞으로 나 역시 AI를 잘 사용하는 강사를 넘어, 학생들이 AI를 통해 더 깊이 생각하고 스스로 성장할 수 있도록 안내하는 강사가 되고 싶다.

AI 시대의 교육을 고민하는 선생님들, 특히 수업에 AI를 어떻게 적용해야 할지 막막했던 분들에게 실질적인 아이디어와 새로운 관점을 열어줄 책으로 기대된다. 📚

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