<정민선생님이 들려주는 고전독서법> 좋은 책은 나를 달라지게 한다..

정민 선생님이 들려주는 고전 독서법 ㅣ 진경문고
정민 지음 / 보림 / 2012년 9월

고전독서법이라~ 고전을 어떻게 읽을것인지를 알려주는 책이라면 조금 딱딱하고 어려울텐데..이 한권을 어떻게 읽어낼까 고심이 되었다. 아니야, 정민선생님이라면 쉽고 재미있게 설명해주시겠지? 라는 작은 희망을 안고 책을 펼쳐들었다. 이 책은 단순한 고전을 읽는 방법을 알려주는게 아니라 독서, 즉 책읽기에 대해 우리 선조들이 어떻게 생각하고 실천했는지 들려주고 있다. 정민선생님의 아이 벼리에게 이야기해주는 방식으로 써있기에 우리도 이야기를 옆에서 듣는것처럼 편안하게 볼 수 있다.

책에 관한 이야기와 책을 어떻게 읽어야할지 하나하나 자세히 짚어주고 순서대로 설명해주고 있어서 깊이 공감하기도 하고, 새롭게 깨닫기도 하고, 가슴에 새기기도 한다.

꼼꼼히 읽어야 할 책이 있고, 많이 읽어야 할 책이 있다하니 이 책은 꼼꼼히 읽고 또 읽으며 꼭 알아두어야 할 내용이나 마음에 남는 구절은 메모하면서 읽어야할 책이다.

그러기에 나도 간단하게 이 책의 내용을 정리하며 되새겨보려 한다.

책이 귀한 어린시절을 보냈기에 어른이 된 지금도 나에겐 책이 참 소중하다. 옛날에는 지금처럼 대량으로 출판되는 책들이 아니었기에 선비들에게 책 한권한권이 더 소중했을 것이다.

동양과 서양이 책 모양에 따라 읽는 방법이 다르다는 사실도 재미있다. 중국이나 우리나라는 글자를 세로로 쓰고 오른쪽에서 왼쪽으로 쓰기 때문에 책장을 오른쪽에서 왼쪽으로 넘기지만, 서양은 가로로 쓰고 위에서 아래로 쓰기 때문에 책장을 왼쪽에서 오른쪽으로 넘긴다. 서양의 책읽는 그림들을 보니 정말 그러한 사실들을 발견할 수 있다. 새롭게 발견한 것이라 참 재미있는 사실이다.

책, 어떻게 읽어야 할까?

1. 꼼꼼히 읽을까, 많이 읽을까

-책을 많이 읽는 것도 좋지만, 좋은 책을 되풀이해서 읽은 것이 더 중요하다.

중국의 진목이라는 사람의 소가 되새김즐 하듯 읽어야 할 책이 있고, 고래가 새우 삼키듯 읽어야 할 책이 있다고 한 비유가 정말 그럴듯하고 재미있다.

2. 꾸준히 읽어야 힘이 생긴다

-밥 먹고 잠자고 숨 쉬듯이 계속 읽어야 하는 것처럼 독서도 습관이 되어야 한다. 아이들에게 독서가 평생습관이 되게 해주도록 우리는 어려서부터 책읽기에 열중하나보다.

3. 소리 내서 읽어라

-'독서백편의자현' 책을 백번 읽으면 그 의미를 저절로 알게 된다고 한다. 좋은 글을 소리 내서 읽으면 읽기뿐만 아니라 쓰기, 듣기에도 모두 도움이 된다. 아이들이 엄마아빠가 읽어주는 그림책 이야기를 들으며 이러한 능력들이 향상될 것이다. 이것은 결국 아이들과 어른 모두에게 좋은 영향을 끼치게 되는 것이 되겠군!!

4. 읽고 또 읽어라

-책읽는 것도 노력이다. 꾸준히 성실하게 책을 읽고 공부하는 사람을 따를자는 없을 것이다.

5. 읽으면서 기록해라

-보통 글쓰기는 마음의 똥을 누는 것이라 표현한다. 정민선생님도 기록하고 쓰는 습관을 강조하였다. 자꾸 자기 마음을 표현해 보는 습관이 차곡차곡 쌓이면 나중에 놀라운 힘을 발휘하게 될거라고...

6. 통째로 외워라

-어릴 때 외운 것은 평생 잊지 않고 기억에 남는다고 한다. 나도 6학년때 외운 24절기를 아직도 기억하고 되네이고 있다. 그 효과를 실감하고 있다고해도 과언이 아니다.

다산 정약용의 '문심혜두' 문심은 글을 읽는 마음이며 혜두는 슬기구멍이란 뜻이다. 자꾸 열심히 익히고 외우다보면 어느 순간 글이 내 마음을 움직여 슬기구멍이 뻥 뚫리게 된다는 것이다.

나도 통째로 외워 마음에 담고 싶은 글이라 다시 한번 여기에 적어 본다.

7. 메모하는 습관을 가져라

-책을 읽다가 마음에 와닿는 내용이 있으면 적어두는 것이 좋다. 메모습관은 책읽기를 알차게 해줄 뿐만 아니라 글쓰기의 밑바탕이 된다. 두고두고 되새겨야 할 내용이라면 이렇게 기록해서 자꾸 보는 것이 중요하겠다.

8. 책읽기에도 순서가 있다

-책읽기를 우물 파기와 비교해 주었다. 너무 편식하지 않고 폭넓게 읽어야 한다는 것, 삶의 바른 자세를 잡아 주는 동서양의 고전과 역사책을 꾸준히 읽을 것, 인생에 힘이 되는 교훈을 주는 문학 작품도 골고루 많이 읽을 것!! 깊이가 있어야 마르지 않는 샘물과 만나게 된다는 말씀..되새겨야겠다.

9. 의심하고 의문을 품어라

10. 꼬리에 꼬리를 무는 책읽기

책을 읽는 것은 글쓴이의 마음과 만나는 과정이라고 하였다. 책을 읽을때 그냥 읽지만 말고 글쓴이의 마음과 만나는 것이 진정한 책읽기임을 가르쳐주신다.  이 책에서 정민선생님의 마음과 내 마음이 만나게 되었으니 난 지금 진정한 책읽기를 하고 있는 것이리라~ ^^

마지막으로 독서는 책 속에만 있는 것이 아니라 삼라만상의 온갖 볼거리와 일상의 자질구레한 일들이 모두 독서이며, 정신을 깨어나게 하는 모든 활동이 모두 독서라는 말에 깊이 공감한다. 책읽기만 강조한 것이 아니라 우리의 삶 자체가 모두 깨달음의 과정이라는 것을 이야기해주어 독자의 한사람으로서 인간적인 부분까지 더더욱 끌리게 된다.

정민선생님이 들려주는 고전독서법에 따라 이 책을 꼼꼼히 읽고 또 읽기를 반복하면서 중요하게 새겨야할 내용들은 기록하고, 외워야 할 부분은 100번이라도 읽으며 외워보고, 나의 마음을 메모하는 일도 게을리하지 않아야겠다. 그리하면 언젠가 나도 문심혜두의 경지에 다다를 수 있겠지!! ^^

옛 지도를 통해 보는 서울 이야기

서울 이야기 ㅣ 전통문화 그림책 솔거나라
김선남 글.그림 / 보림 / 2012년 9월

어렸을적 서울여행은 방학에만 꿈꿀 수 있는 특별한 경험이었다.

사람도 많고, 차도 많고, 건물들도 빼곡히 들어선 서울..세월이 지난 지금도 서울에 대해 느끼는 감정은 크게 변하지 않은 것 같다.

하지만 내가 사는 곳에는 없고 서울에만 있는 것! 그 특별함이 있기에 매번 서울여행이 설레이는 것 같다.

서울이라는 큰 도시를 가로지르는 한강, 그 위를 지하철을 타고 지날때마다 이 한강이 있기에 이렇게 복잡한 서울에 사는 사람들도 숨통을 트이며 살겠구나~ 하는 생각도 들었다.

그리고 그 많은 현대적인 높은 건물들 사이에 있는 궁궐들은 높은 빌딩과 이상한 대비를 이루면서도 예전의 서울(한양)이 어떠했을지 궁금증도 일으키고 도심 한복판에 있다는 것 자체만으로 큰 흥미를 끈다.

새로운 솔거나라 시리즈 <서울이야기>..

어쩌다 일보러나 여행삼아 가본 서울이라 어디가 어디인지 잘 모르기도 하지만 낯선 도시이기에 아이들에게 옛날의 서울(한양)은 이랬단다~ 외에는 이야기나눠보거나 해줄 이야기도 별로 없는게 사실이다.

그저 우리가 가보고싶은 경복궁이나 창덕궁과 같은 궁궐이나 도성에는 사대문이 있었다는 것을 살펴보는 수준이었다.

아이들이 역사를 배우고 난다면 조선왕조의 역사를 되짚어보며 이때 임진왜란이 일어나서 궁궐이 불에 탔단다, 해방이 되고 조선이라는 이름은 사라지고 대한민국이 되면서 한양이 서울이라는 이름으로 바뀌었단다~~ 하며 이야기나눠볼수도 있겠다.

그런데 14개의 지도를 넘겨보면서 어느 순간 아이들이 아주 조그만 종이배를 발견했다.

어? 왜 종이배가 있을까? 하고 다른 페이지도 넘겨보니 또 종이배가 있어서 첫장부터 종이배는 인왕산 물줄기를 타고 흘러내려오고 있었다.

조선왕조 500년 역사와 함께 종이배도 물줄기를 타고 내려와 한강에 다다른 것이다.

아이들은 종이배를 발견한 것이 재밌어서 첫장부터 누가 먼저 종이배를 찾나 숨은그림찾기를 하듯 지도를 뚫어져라 쳐다본다. 그것이 인왕산 물줄기인지도 모른채...ㅎㅎ

아이들이 더 자란 후, 역사를 배우고 서울의 옛 궁궐들을 돌아보고 나서 이 책을 다시 본다면 아~ 여기가 이곳이구나! 하고 발견하게 될 것 같다.

어서 그 날이 오기를 이 책과 함께 기다려야겠다~^^

요구룽! 요구룽! <장수탕 선녀님>

장수탕 선녀님 ㅣ 그림책이 참 좋아 7
백희나 지음 / 책읽는곰 / 2012년 8월

<구름빵>과 <달샤베트> 그림책으로 특별한 그림책의 세계를 우리에게 전해준 백희나 작가의 새로운 그림책이 나왔다고 합니다.

제목이 장수탕 선녀님!이에요.

선녀님 이야기?? 그런데 표지에 등장한 선녀님에 뜨악~~~

우리가 상상하고 있던 예~쁜 선녀님이 아니라 할머니 선녀님이에요.

와우! 표지 그림 하나로 일단 우리의 선입견을 깨뜨려버렸습니다.

이제 이 할머니 선녀님이 우리에게 어떤 이야기를 전해줄지 무지 기대가 되는건 당연하겠지요? ^^

장수탕 선녀님

(백희나 지음 / 책읽는곰)

백희나작가가 직접 점토로 인형을 만들고 사진촬영도 직접하여 만든 그림책..

구름빵이나 달샤베트와는 또다른 느낌의 작품입니다.

장수탕은 불가마도 있고 얼음방, 게임방도 있는 스파랜드가 아닌 우리 동네 목욕탕입니다.

덕지는 오늘도 엄마를 따라 장수탕에 갑니다.

덕지도 장수탕이 좋은 이유가 두가지나 있습니다.

울지 않고 때를 밀면 엄마가 요구르트를 사주시는 것, 그리고 신나게 놀 수 있는 냉탕!!

덕지는 오늘도 냉탕에서 놀다가 이상한 선녀할머니를 만납니다.

할머니는 덕지에게 냉탕에서 노는 법을 알려주셨어요.

폭포수 아래서 버티기, 바가지 타고 물장구치기, 탕 속에서 숨 참기..

덕지는 때를 불리고 엄마가 때를 밀때도 꾹 참았어요.

그리고 할머니께 요구르트를 드릴 수 있었지요

결국 감기에 걸리고 만 덕지..선녀할머니가 나타나 이마를 짚어주자 다음날 감기는 싹 나았답니다.

선녀와 나무꾼 이야기를 들려주시는 할머니의 표정과 손동작이 쿡쿡 웃음이 나면서도 어쩜 이렇게 사랑스러울까요?  저는 이 부분에서 할머니선녀님에게 완전 반하기 시작했어요.

덕지와 함께 냉탕에서 노는 할머니, 요구르트를 가리키는 선녀할머니, 작은 요구르트를 쪽~빨아먹는 선녀할머니..그림책을 보는 동안 선녀할머니의 매력속으로 쏙 빠져들지 않는 사람은 없을거에요.

그림책을 보는 아이들은 덕지와 함께 요구룽을 먹는 선녀할머니를 만나는 즐거운 상상을 할 것입니다.

주름도 자글자글하고 통통한 할머니선녀님이지만 아이들에게 무한한 상상의 세계로 안내해주는 귀여운 선녀님이신거지요.

그래서 목욕탕에 가면 덕지처럼 냉탕으로 가서 선녀님을 찾게 되지 않을까 싶어요~^^

<책놀이>

이 책에는 작은 손바닥책을 만들 수 있도록 자료가 함께 들어있어요.

유민이가 직접 구멍뚫고 실로 엮어 손바닥책을 만들었어요.

선녀할머니, 나랑 같이 요구룽 먹어요~~ㅎㅎ

얼마전에 아이들이랑 팥죽을 쑤어먹고 남겨놓은 밀가루반죽이 냉장고에 있었습니다.

장수탕 선녀님을 읽고 우리도 선녀님을 한번 만들어보고 싶었지요.

밀가루반죽으로 재민이는 선녀님을 만들고 유민이는 덕지를 만들거라네요.

재민이는 전체모습을 만들줄 알았더니 선녀님 얼굴만 아주 큼지막하게 만들었구요.

유민이는 덕지를 만들다가 포기하고 그냥 장수탕선녀님 글자를 만들어봤답니다.

볼살이 완전 통통한 선녀님..

마르고 나면 색칠을 하기로 했는데 재민이가 어찌나 통통하게 만들었는지 밀가루반죽이 다 마르는데 4일이 걸렸답니다.

중간에 다 마른줄 알고 옮기다가 선녀님 얼굴이 약간 이그러졌어요.

그래도 색칠은 해봐야지요.

각자 자기가 만든 것을 색칠합니다.

빨간입술에 초록눈화장, 통통한 볼살..우리집 선녀할머니도 사랑스럽네요~^^

선물을 주면서 마음이 더 즐거워지는 이야기 <달토끼의 선물>

달토끼의 선물 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 32
문승연 글.그림 / 길벗어린이 / 2012년 8월

사랑이나 선물은 받는 것보다 주는 것이 더 기쁘다고들 말하지요.

처음에는 이 말의 뜻을 이해하지 못했었는데 나이가 들어 결혼을 하고 아이를 키우면서 조금씩 공감이 되기 시작했답니다.

받는 사람이 기뻐하고 즐거워할걸 생각하면서 준비하는 그 마음 자체가 행복한 것이라는것을요.

달토끼의 선물을 받은 다른 친구들은 어떤 반응들을 보일까요?

이 책은 <안녕, 달토끼야>에 이어진 두번째 이야기입니다.

달토끼의 선물

(문승연 글.그림 / 길벗어린이)

달토끼에게 떡을 선물받은 쥐는 '선물은 참 좋은 거구나.'라고 생각합니다.

그래서 가장 소중한 나팔을 뱀에게 선물하고,

뱀은 나팔과 가장 예쁜 꽃을 다시 곰에게 선물하고,

곰은 나팔과 꽃과 가장 소중한 북을 거북에게 선물하고...

친구가 기뻐하는 모습을 보며 더 행복해지고, 그래서 다른 친구에게 더 많은 선물을 하고 싶어지는 마음이 커지는 것입니다.

선물은 돌고 돌아 다시 달토끼에게 전해지고 달토끼는 하늘로 올라온 훈이에게 '쪽'하고 뽀뽀까지 해주어 깜짝 놀라게 해주지요.

받는 것에만 익숙한 요즘 아이들은 어떻게 생각할까요?

나에게 가장 소중한 것을 친구에게 선물한다는 것을 어떻게 받아들일까 염려도 되고 궁금하기도 했습니다.

그림책을 읽은 아이의 반응은... "엄마, 이 책 진짜 굉장해요!" 였습니다.

달토끼와 친구들이 서로 선물하는 모습을 보면서 그림책속 친구들의 마음이 아이의 마음에도 전달되었나 봅니다.

아이들이 커가더라도 이렇게 감성을 자극하는 그림책들을 많이 읽어주고 함께 봐야겠다는 생각을 다시금 하게 됩니다.

지식책이나 전집들이 줄 수 없는 감동을 단편 그림책 한권으로 무한히 느낄 수 있다는 것에 감사합니다.

석판화(물과 기름이 섞이지 않는 성질을 이용해 석판에 붓이나 크레파스로 그린 후 색을 입혀 찍어 내는 평판화)로 표현된 문승연 작가의 사랑스런 그림 또한 오래도록 눈에 담고 싶습니다. 보면 볼수록 마음이 기뻐지는 예쁜 그림책을 만날 수 있음에 감사합니다.

<안녕, 꼬마섬!> 나도 너와 친구가 되고 싶구나~

안녕, 꼬마섬! ㅣ 보림 창작 그림책
유애로 글.그림 / 보림 / 2012년 7월

높은 하늘빛이 좋아 어려서부터 하늘색을 무지 좋아했습니다.

그 하늘빛을 닮은 넓은 바다! 바다에 뛰어들어 노는건 그닥 좋아하진 않지만 멀리서 바라보는 바다는 시원함까지 더해져 마음속까지 뻥 뚫어주는 것 같습니다.

그래서인지 <안녕, 꼬마섬!> 표지부터 저를 쏙 빠져들게 하는 그림책입니다. ^^

안녕, 꼬마섬!

(유애로 지음 / 보림)

색감이 예쁘다, 편안하다, 동화속 세계같다....유애로 작가님의 그림책을 볼때마다 느껴지는 느낌입니다. <갯벌이 좋아요>의 바닷속 친구들을 다시 만난 것 같고, <쪽빛을 찾아서>의 쪽빛 하늘과 바다를 보는 것 같습니다.

해님이 금빛 이불 속으로 쏘옥 들어가는 바다, 작은 물고기들이 헤엄치는 바다, 은빛 햇살이 눈부신 아침의 바다, 작은물고기, 큰 물고기들 모두 힘을 합쳐 꼬마섬을 밀어주는 바다, 꼬마섬이 육지에 가까워지는 눈부신 햇살 속의 바다...

같은듯 다른 바다의 색과 풍경에 내가 꼬마섬이 되는 상상을 하게 됩니다. 호기심많은 꼬마섬과 함께 친구들의 도움을 받아 푸른 바다 너머로 떠납니다. 약간의 두려움도 있겠지만 새로운 친구들을 만날 수 있다는 기대감으로 그 두려움은 충분히 떨쳐버릴 수 있어요.

동물친구들과 함께 돌아온 푸른 바다!

"흠~ 하~!"

꼬마섬과 함께 싱그러운 바다 냄새를 가슴 한가득 들이마셔봅니다.

오래도록 꼬마섬 곁에서 푸른바다를 가슴에 꼭 안은채 이 편안함을 간직하고 싶습니다.

그래서 자꾸자꾸 그림책을 펼쳐보게 되네요. ^^

<책놀이>

그림책 뒷편 간지에 어린 친구들이 꼬마섬에게 보내는 편지와 그림들이 가득입니다. 친구들의 마음이 꼬마섬에게 닿을 것 같아 보는 내내 절로 미소가 지어져요.

8살 재민이도 꼬마섬에게 편지를 써보기로 했어요.

혼자서 줄까지 그어 또박또박 편지를 써놓았네요.

그림도 그려보자 했더니 꼬마섬이 동물친구들과 노는 모습을 그려 주었습니다.