돌아오는 길은 언제나 따뜻하겠지

돌아오는 길은 언제나 따뜻하겠지 - 비우고 채우는 프랑스 르 퓌 길 800km 걷기 여행
류승희 지음 / 꼼지락 / 2017년 3월

꼼지락/ 류승희/비우고 채우는 프랑스  르 퓌 길 800km 걷기 여행

<돌아오는 길은 언제나 따뜻하겠지 >

제목만 보는 것만으로도 왠지 모를 즐거운 상상을 하게 만드는

 <돌아오는 길은 언제나 따뜻하겠지 >입니다.

화가라는 직업을 가지고 있는 지은이 류승희의 시선으로 만나게 되는

프랑스 르 퓌 길 800km에는

어떤 이야기들과 발견들이 함께 할지 궁금하게 합니다.

순례 여행의 중심지라는 프랑스 르 퓌 길을 그냥 걸었더니 행복해졌다는

작가의 느낌을 함께 느껴보고 싶게 만듭니다.

1998년에 프랑스 르 퓌 길이 세계문화유산에 등재 되었다고 하니

길을 그냥 걷는 것만으도 다양하고 매력있는 문화들을 만나볼 수 있다는 것을

책을 읽는 독자로서 기대와 호기심이 생깁니다.

책을 읽으면서 작가와 함께 프랑스 르 퓌 앙 블레에서

스페인 산티아고 콤포스텔라까지의 길을

가볼 수있다니 정말 매력있으면서도 좋았습니다.

보통 낯선 도시, 낯선길을 가다보면 왠지 모를 두려움이 생기기 마련인데

작가의 길을 따라가다보면 그런 무서움은 모르겠습니다. 단지 친근하고,

 나름의 이유로 더욱 큰 의미들을 부여해주는 것 같습니다.

하루하루 걸었던 도시와 만난 풍경 및 사람들에 관한 이야기들이 르 퓌 길에 대한

신비를 더해주는 것 같습니다.

돌담, 사과나무, 벤치...스쳐가기에는 너무도 편안함이 느껴집니다.

길과 함께 하는 전설,그 숨겨진 이야기들에 대해 호기심이 생기는 것을 느끼게 합니다.

작가가 찍은 사진들만 보아도 멋지다는 생각이 듭니다. 순례자의 길을 걸으며

여러  길들에 관한 사진들을 보면 그 느낌들이 다르다는 것을 알게 됩니다.

또한, 길위에서 만나게 되는 여러 만남들이 추억과 함께 새로운 우정을

만들어 주어 나 또한 낯선 이들과 마음을 맞추어 길을 걸어보고 싶다는 생각도 듭니다.

<돌아오는 길은 언제나 따뜻하겠지 >를 읽으면서

자신만의 속도로 길을 걸어가다 보면 자신이 보고 생각한 아름다운 길이 나타날 것 같다는

생각이 들었습니다. 다른이들이 아닌 나 자신을 찾아 걷는 르 퓌 길은

정말 행복해지기 위한 길이었을 것 같다는 생각이 들었습니다.

현북스 햇살어린이43 <조직의 쓴맛>

조직의 쓴맛 ㅣ 햇살어린이 43
심진규 지음, 배선영 그림 / 현북스 / 2017년 2월

현북스 햇살어린이43 심진규 글/배선영 그림 <조직의 쓴맛>을 만나보았습니다.

제목인 <조직의 쓴맛>을 생각할때는 왠지 험악하고 무서운 생각이 들었지만

겉표지의 그림을 보면 마법사 모자를 쓴 할머니와 여러 아이들의 모습에서

귀여우면서도 신비한 느낌을 받기도 합니다.

어떤 내용일지 더욱 궁금해지며 이야기속으로 들어가 보았습니다.

초등학교 1학년에 입학한 찬이는 학교생활에 대한 설레임과 즐거움이 가득합니다.

하지만, 입학식을 하고나서는 학교에 가기 싫습니다.

그 이유는 담임 선생님이 할머니 선생님이기 때문입니다.

그래서 예쁜 선생님과 공부했던 유치원으로 돌아가고싶다는 생각을 하기도 합니다.

1학년 2반 고순자 선생님은 교실에 들어오는 아이들을 안아주며 이름표를 걸어주는데,

찬이는 왠지 모를 거부감에 팔 사이로 쏙 빠져 나갑니다.

선생님은 첫 수업을 똥 이야기로 시작합니다. 똥을 잘 눠야 건강하고 흙에 거름이 된다는

이야기들이 찬이는 웃기면서도 싫었습니다. 선생님은 똥이야기의 마지막으로

똥이 마려우면 어떻게 해야하는지 화장실의 여러 사용법을 이야기해주셨습니다.

선생님은 운동장에서 본 것들을 바닥에 그림 그리며,글씨 써보면서 받아쓰기 수업을 하고

아이들에게 흙을 만지며 흙이 하는 소리들을 들으며 텃밭에 당근 씨앗을 심어보게도 하였습니다.

​기억나지 않는 것들을 기억나게 해주는 선생님의 마법 주문을 들으며

아이들은 선생님이 마법사가 아닐까?라는 생각을 하였습니다.

선생님은 장난하는 아이들에게 돌아보지마!,나는 모델,내 말 좀 들어,날 좀 보소라는

재미있는 벌들을 주기도 합니다. 처음으로 알림장을 아이들이 써보는 시간에

장난꾸러기 해준이는 승혁이가 글씨를 모른다고 놀리게 됩니다.

선생님은 우는 승혁이를 달래주시고 해준이게는 '조직의 쓴맛'이라는 약을

주게 됩니다.

쓴 약을 먹은 해준이는 승혁이에게 진심으로 사과하면 괜찮다는 이야기에 사과를 합니다.

어느 순간부터 찬이는 선생님의 수업들이 재미있고 선생님이 좋아지기 시작합니다.

선생님과 함께 뒷동산으로 소풍 간 날 '조직의 쓴맛'이 궁금한 해준이,민석이,효룡이는

선생님 몰래 약을 빼서 먹게됩니다. 그것을 먹어서 배탈이 났다고 생각한 엄마들이

학교에 선생님의 여러 활동들에 대한 불만을 이야기 하러 오게 됩니다.

엄마들을 만나는 순간 선생님은 그만 쓰러지셔 병원에 가시게 됩니다.

분식집 음식을 먹어서 배탈이났다는 사실을 알게 되고,

 아이들은 선생님이 빨리 돌아오시라며 마법의 주문을 외웁니다. 

현북스<조직의 쓴맛>을 읽으면서 1학년의 설레임과 궁금증을 가지고

초등학교에 입학하여 선생님과 친구들을 만나며 즐거워하던 아들의

모습들이 생각나는 시간이었습니다. 처음 만나는 여러 초등생활에 대한 두려움이나

걱정을 <조직의 쓴맛>으로 조금은 해소해 볼 수있을 것 같다는 생각이 들며,

아이들의 즐거운 초등학교 생활들을 응원해봅니다.

담이곰이 학교가자 - 학교 다녀오겠습니다

학교 다녀오겠습니다 ㅣ 담이 곰이 학교 가자 2
정신 지음, 홍수영 그림, 김수현 전문가 가이드 원고 / 시공주니어 / 2017년 2월

시공주니어 / 정신 글 / 홍수영 그림 /담이곰이 학교가자 - 학교 다녀오겠습니다

귀여운 토끼들과 함께 보는 것만으로도 따뜻한 느낌으로 다가오는

<학교 다녀오겠습니다>입니다.

학교에 입학하여 처음으로 학교에 가게되는 곰이와 담이의 이야기가

초등학교 입학을 앞두고 학교에 대한 여러 궁금증과 걱정,설레임이 가득한 아이들에게

학교에 대한 궁금증과 걱정을 해소해 볼 수있는 시간이 될 것 같습니다.

귀여운 쌍둥이 토끼 담이와 곰이의 학교 생활을 만나봅니다.

담이와 곰이가 처음으로 아롱다롱 학교 가는 날입니다. 

학교를 가기전부터 담이와 곰이는 기대감과 걱정이 많습니다.

학교에서 공부를 한다는 기대감과 함께 학교에서는 아무때나 오줌을 못 싼다거나

선생님이 무섭다는 이야기, 학교에는 힘센 친구들이 많다는 등 

전해들은 이야기들에 걱정이 많아지며 학교에 가기 싫어집니다.

하지만, 새로운 세상을 경험해보라는 엄마의 격려와 함께 담이와 곰이는

엄마에게 인사를 하고 교실로 뛰어갑니다.

쌍둥이의 뒷모습을 보며 눈물 흘리는 엄마 토끼를 보며, 이제 중1,초3이 되는 아이들의

1학년 입학식이 생각나는 시간이 되었습니다.

학교 생활을 잘 해낼 수있을까?라는 걱정과 함께 시작되는 학교 생활은

 엄마에게나 아이에게 모두 긴장과 설레임을 안겨주는 것 같습니다.

1학년 교실에 가니 양, 여우,멧돼지,청설모 친구들이 있었습니다.

모두 생김새도 성격도 다른 친구들이었습니다.

쌍둥이 토끼들 반의 선생님으로 거북이 할머니가 교실로 들어왔습니다.

거북이 선생님은 멧돼지의 장난에도 엄마가 보고 싶다며 우는 양 메메도

​능숙하게  지도하며 ​위로해 주었습니다.

자기 소개 시간 앞에 나가 말하는 것이 싫어 안 할거라며 곰이는 담이에게 이야기합니다.

담이 소개 차례가 되었을때 멧돼지 응이가 담이를 노려보기도 하며 고약한 표정을

 지으며 담이 약을 올렸습니다.

그러자 화가 난 담이는 멧돼지랑 다니기 싫다며 선생님에게 인사한 후

밖으로 뛰쳐나갔습니다.

곰이도 담이를 따라 나갔습니다. 그러자 엄마한테가고 싶다는 양 메메도

수준이 안맞는 다는 여우 봄이도 나가 놀거라는 청설모 설설이와

 멧돼지 응이도 따라나옵니다.

 응이가 쫓아오자 담이와 곰이는 학교지붕 위로 올라갑니다. 설설이도 올라갔습니다. 

​선생님은 사다리를 가지고 와서 지붕에 올라갔습니다.

응이도 선생님을 따라 올라갔습니다.

지붕에 올라온 선생님은 도망치려는 쌍둥이와 친구를 괴롭히는 응이를 혼내셨습니다.

선생님에게 혼나면서 응이가 날뛰자 그만 사다리가 떨어졌습니다.

모두 무서워서 떨고 있을때 선생님은 아이들을 안정​시키며, 학교 지붕에서

내려갈 방법을 생각하였습니다.

그 순간 커다란 그림자가 어른거렸습니다.

 아주 아주 키가 큰 기린 리나가 집이 멀어서 늦게 학교에 왔다고 이야기하였습니다.

선생님과 담이와 곰이,응이는 리나의 목을 잡고 내려왔습니다.

모두 무사히 밑으로 내려오자 아이들은 기뻐서 소리치며 춤을 추었습니다.

교실로 돌아와 자기들만의 멋진 소개 시간을 계속해서 진행하였습니다.

학교에 처음와서 지켜야 할 일, 혼자서 해야 할 일도 서로 도울 일도 많다는 이야기와 함께

선생님과 친구들을 믿고 잘 따라와 ​​달라는 선생님의 이야기를 끝으로

 첫날 ,첫수업이 끝났습니다.

시공주니어 <학교 다녀오겠습니다>를 읽으면서 처음 가게 되는 학교에 대한 불안과

 익숙하지 않아 느끼게 되는 여러 감정들을 느껴 볼  수 있었습니다.  

처음 만나게 되는 선생님과 친구들을 만났을때

어떻게 생각하고 행동해야하는지 생각해보는 시간이 될 수 있었습니다.

또한, 처음 가게되는 학교 생활을 어떻게 해나갈지 미리 생각해보며

경험해보는 시간이 되어 아이들에게 학교에 대한 걱정을 없애줄 것 같아

 예비 초등학생들에게 추천해봅니다.

시공주니어북클럽에서 제공받은 도서로 작성된 후기입니다. 

가문비어린이 즐거운 동화여행60 <엄지공주의 초대>

엄지공주의 초대 - 동화로 배우는 행복 습관 ㅣ 즐거운 동화 여행 60
천선옥 지음, 이소영 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 2월

가문비어린이  즐거운 동화여행60  천선옥 글/이소영 그림 <엄지공주의 초대>를 만나보았습니다. 아이의 학년이 올라가면서 아이에게 어떤 책들을 권해주고 읽게 해주어야 하는지 많은 고민이 됩니다.  교과 연계추천도서인 가문비어린이 즐거운 동화여행<엄지공주의 초대>는 그런 고민을 해결해줍니다. 교과 연계가 되는 만큼 아이가 꼭 읽어보고 이야기에 대해 생각해 보는 시간이 되면 좋겠다라는 생각이 들었습니다.

<엄지공주의 초대>는 초등학교 3학년,4학년,6학년 도덕과 연계되어있어 올해 3학년이 되는 아들의 학습에 도움이 되겠다는 생각이 들며 사랑,배려,행복,생명 존중등을 어떤 이야기로 풀어낼지 기대가 됩니다.

<엄지공주의 초대>는 7개의 단편으로 구성되어있어 각기 다른 글의 주제와 소재 및 재미를 다양하게 느껴볼 수있었습니다. 머리글에서 천선옥 작가님이 마음속에 오래도록 기억되는 그리운 풍경들에 대해 이야기하는데 글을 읽으면서도 잊혀지고 있는 옛것 또는 동물들의 안타까운 이야기들이 가슴 아프게 다가오며, 글에 더욱 집중하며 읽게 만듭니다.

7개의 이야기 중 개인적으로 <엄지공주의 초대>,<흠흠, 신기한 구두병원>,<빨간 신호등>이 가장 기억에 남습니다.

<엄지공주의 초대>

민주는 오래되어 색깔이 바랜 미니어처 집과 엄지공주를 버릴려고 하였습니다. 하지만, 엄마가 못 버리게하자 짜증이 났습니다. 민주는 엄지공주를 집에서 거칠게 꺼내어 닦았습니다. 그 순간 재채기가 나면서 엄지공주는 깜짝 놀라는 민주와 이야기를 시작하게 됩니다. 그리고, 둘은 민주 할아버지 고향 마을 사람들이 살았던 연두 마을로 향합니다.

사실 미니어처와 엄지공주는 민주할아버지가 댐공사로 수몰된 고향과 손녀를 생각하여 만든것입니다. 할아버지가 돌아가시고 나서 민주 엄마가 버릴려고 하는 것을 민주가 못 버리게 하더니 시간이 지난 지금은 민주가 버릴려고 합니다.

엄지공주는 민주와 함께 연두마을에 도착해 댐의 물이 발에 닿게됩니다. 그러자 몸이 빨려들면서 민주와 엄지 공주의 앞에 낡은 기와집이 보이는 마을이 나타났습니다. 어느 돌담 안의 기와집에 할아버지 이름이 적힌 문패가 있었습니다. 할아버지 집에 들어가보니 김민주 이름이 적힌 작은 자전거가 있었습니다. 자전거를 타려고 하였지만, 다이얼 번호로 된 자물쇠가 달려있어 자전거를 탈 수 없었습니다. 민주는 방 안에서 발견한 나무상자에서 바람개비를 찾았습니다. 바람개비의 손잡이에는 할아버지와 민주가 태어난 연도가 적혀있었습니다. 할아버지가 태어난 연도로 자물쇠를 맞추어 푼 민주는 바람개비를 달고 자전거를 신나게 탔습니다. 민주가 달릴때마다 할아버지가 좋아하시던 과꽃이 피어났습니다.

집으로 돌아오자 엄지공주는 닥종이 인형의 모습으로 되돌아 오고, 민주는 그런 엄지공주를 따뜻하게 만져주었습니다.

<흠흠,신기한 구두 병원>
구두 병원 주인장 흠흠 할아버지는 엉망진창 구두를 마술 부리듯 새 구두처럼 척척 고쳐냅니다. 선반위에 있는 구두굽이 닳은 빨간색 뾰족구두 한 켤레가 구두 병원의 발 고린내가 장난 아니라며 빨리 고쳐달라고 소리를 지릅니다. 

할아버지의 가게에는 사람들이 소중히 여기지 않고 버린 물건들이 가득합니다. 빨간구두는 강아지가 끈을 물어뜯어 못쓰게 되었다며 버려진 운동화에게 고쳐져도 아무도 신지 않을거라고 이야기합니다. 할아버지는 흠흠소리를 내며 구두를 고쳐나갑니다.

운동화에게 필요한 가죽 쪼가리를 찾은 할아버지는 운동화를 꼼꼼히 살펴본 후 고쳐나갔습니다.

말짱해진 운동화의 모습으로 누가 자신을 신을지 궁금해하던 어느 날 구두 병원 안에 축구공이 굴러들어 옵니다. 그러면서 낡은 운동화를 신은 아이가 들어왔습니다.

<빨간 신호등>

너비는 갑자기 굴이 무너져서 바깥으로 도망 나왔습니다. 바깥으로 나와보니 무너진 돌덩이에 두리네 엄마가 깔려죽었습니다. 공사장의 포클레인이 땅을 파면서 두더지들의 굴이 무너진거였습니다. 너비는 엄마를 잃은 두리를 데리고 사람들이 없는 곳으로 갔습니다.  너비도 두달전에 사람들의 덫에 엄마를 잃었습니다.

겨울과 함께 가뭄이 계속되면서 먹을 것이 없어진 두리와 너비는 사람들이 있는 식당 뒤의 쓰레기봉지가 있는 곳을 뒤져서 먹을것을 구했습니다. 그 곳에서 한쪽 눈이 일그러진 들개를 보게 됩니다. 먹이를 구하다 백구에게 쫒기며 너비는 다리를 다칩니다.

사람들에 의해 살곳을 잃은 두리와 너비는 강 건너가서 살기로 하며 길을 나섭니다. 신호등 앞에서 길을 건너는 순간 굉음과 함께 오토바이가 달려왔습니다. 두리는 너비를 밀치며 오토바이에 부딪쳤습니다.너비가 피흘리는 두리를 끌어안고 울고 있을때 신호등은 빨간불을 깜빡이고 있었습니다. 눈이 일그러진 들개가 너비 옆에 와서 같이 슬퍼하였습니다.

<엄지공주의 초대> 천선옥 작가님은 동화를 통해 사랑과 배려를 아는 가슴 따뜻한 사람이 되었으면 좋겠다고 이야기합니다.

7편의 동화를 읽으면서 가슴이 따뜻해지며 가슴을 울리는 내용들을 만나볼 수 있어 좋았습니다. 또한, 동화를 읽으면서 닥종이 인형,운동화, 동물들, 분홍 코트등이 주인공이 되어 들려주는 이야기들이 새로우면서도 더욱 이야기에  집중하며 읽게 만들었습니다.  잃어버린 삶의 터전부터 버려지는 물건, 동물들의 안타까운 이야기들이 각각의 매력을 가지고 감동을 주며, 우리가 어떤 생각과 행동을 가지고 살아가야할지 느끼게 해줍니다.

<유형맞짱 초등수학3-1>로 신학기 초등수학의 다양한 문제들을 만나보며 실력을 쌓아볼 수 있어요.

유형맞짱 초등 수학 3-1 (2017년용) - 하루 4쪽의 기적! 유형맞짱 ㅣ 초등 유형맞짱 수학 (2017년)
미래엔 교육콘텐츠연구회 엮음 / 미래엔 / 2015년 9월

수학 잡는 맞짱 학습법을 만나볼수 있는 유형 기본서 미래엔 <유형맞짱 초등수학3-1>은

3학년 1학기 초등수학의 교과서와 익힘책 및 학교 시험 대비 문제들등

다양한 유형별 문제들을  만나볼 수있는 초등수학문제집입니다.​ 

<수학중심>을 기본으로 개념 학습을 한 만큼 <유형맞짱>으로

실력을 쌓아보기로 하였습니다.

유형맞짱 초등수학3-1중 3학년에 처음으로 배우게 되는 여러 단원들중 <나눗셈>을

먼저 학습해 보기로 하였습니다. 조금은 쉬우면서도 어려운 듯 그러면서도

재미있게 다가오는 문제들입니다.

유형맞짱을 시작하면서 유형맞짱만의 플래너를 만나볼 수있었습니다.

활용법이 소개되어있는 만큼 유형맞짱 문제집을 풀이하면서

 아들의 이해도를 체크해 보았습니다.

○△×로 체크되어 단순하면서도 한눈에 알기쉽게 아들의 각 차시별 유형들의

이해도를 알 수있었습니다.​ 1차 학습을 한 후 2차 학습에 대한 평가도 할수있는 만큼

반복학습으로 수학 실력 확인  및 자신감을 쌓아 볼 수있을 것 같습니다.

3학년 1학기 3단원 나눗셈에 대한 학습 계획표를 만나 볼 수있습니다.

나눗셈에 대한 개념과 함께 다양한 학습 내용들을 살펴본 후 본격적으로

학습해 나가기로 하였습니다.

나눗셈 01차시 똑같이 나누기를 시작하면서

Step1개념 익히기후 Step2 유형 공략하기를 만나볼 수있습니다.

각 유형별 문제에서는 개념과 관련한

유형01 똑같이 나누기(1) /유형02 똑같이 나누기(2) /유형03 나눗셈식을

뺄셈식으로 나타내기를 만나볼 수있습니다.

나눗셈에 대한 전반적인 개념을 이해하고

03차시 곱셈식에서 나눗셈의 몫 구하기/곱셈구구로 나눗셈의 몫 구하기를 학습하면서

곱셈구구가 정확하지 않아 문제를 틀리는 모습을 볼 수있었습니다.

2학년에 배운 곱셈구구가 완전하지 않음을 느끼며, 다시한번 곱셈구구에 대해

전반적으로 외어보며 학습해 보았습니다.

틀린문제들을 수학풀이짱을 이용하여 다시 풀어보았습니다.

나눗셈식에 알맞은 문제를 만들라는 문제를 잘못 이해하고 푸는 모습을 볼 수있었습니다.

문제에 대해 정확하게 이해하는 자세가 필요함을 느끼게 됩니다.

수학풀이짱을 통해 틀린문제들이 왜 틀렸는지 이해하고 정리해볼 수 있어 좋았습니다.

지문이 긴 문제들을 만나면 모르겠다며 별표 해버리는 아들입니다.

실생활+통합교과 문제들을 천천히 읽어보며 어떻게 문제들을 풀어나가야 할지

생각해보고 문제들을 풀어 보았습니다.

아직은 문제 해결 능력이 부족한 만큼 다양한 문제들을 만났을때 어떻게 풀어나가야할지

Step3 해결 전략 익히기를 통해 연습해 볼 수 있었습니다.

유형별 대표문제를 통해 분석하고 전략세우며 풀어보기 과정을 통해

문제들을 어떻게 정복해 나가야할지 알게 됩니다.

나눗셈을 다 학습한 후 난이도에 따른 표준,실력 단원 마무리를 만나 볼 수있었습니다.

단원을 마무리하면서 꼭 풀어야 하는 난이도 문제들이라 학교시험 대비로 안성맞춤임을 느끼게 합니다.

미래엔 유형맞짱 초등수학3-1은 개념별 유형 문제들을 만나볼 수있으며

 문제 해결력을 키워볼 수있게 구성되어 있어 신학기 초등문제집추천으로

손색이 없습니다.

다양한 문제들을 풀어볼 수있는 만큼 아이의 수학 실력도 쑥쑥 키워질 것을 기대하며

3학년 1학기 아들의 수학을 응원해봅니다.