저에게 필요했던 책 어른의 문장력.

어른의 문장력 - 매일 쓰는 말과 글을 센스 있게 만드는 법
김선영 지음 / 더퀘스트 / 2022년 11월

내일을 시작하면서 글을 직접 교정 봐야 하는 일이 많아졌다. 그렇다 보니 글쓰기에 관한 책에 관심이 많아 여러 책을 읽었다. 대통령의 글쓰기를 한다는 사람의 책도 읽었고, 아주 유명인의 글쓰기 책, 여러 권의 책을 낸 작가들의 글쓰기 책, 국어국문학을 전공한 학자들이 정리한 전문 서적도 읽었다. 심지어 외국인을 위한 한국어 교사 2급 자격증 과정도 수료하여 자격증을 받았다. ^^;;

나 역시 조금 많은 글쓰기 책을 읽었다고 글쓰기가 좋아진 것도 아니고, 그들의 글쓰기 책을 보면서 너무 좋았다. 너무 도움이 되었다는 것도 사실 아니었다. 자격증은 더더욱 아무 쓸모가 없다. ^^;;;

그런데, 이 책을 읽고는 나의 글쓰기의 도움이 될 것 같았다. 아주 많이.

이 글쓰기 책을 여러 세대가 읽고 공통 일상 글쓰기 표준 책이 되어 서로 사소한 오해를 불러일으킬 수 있는 오해(?)를 줄이는 계기가 되면 좋겠다는 생각이다.

물론 몇몇 부분에서는 동의하지 않는 부분도 개인적으로 불편한 부분도 있다. ^^;; 하지만 변하니깐, 세대가 변화했고, 변하고 있으니까.

단순히 글자 표기도 변하고, 발음도 변하고, 신조어도 시대에 따라 변화고 수용하는데

문장을 쓸 때도 세대가 서로 소통할 수 있게 합의(?)된 문장 쓰는 방법이 제시해 주고 서로 공통으로 사용한다면 오해와 불편을 줄일 수 있겠다 싶다.

“만약 일부러 ‘증거’를 남기지 않으려는 의도를 숨긴 사람이라면 더욱 조심해야 한다. 이런 부류는 기록이 남는 메신저나 메일을 피하고 전화나 1:1 대면 소통을 추구한다. 일이 잘못도 했을 때는 모르쇠 하거나 심지어 ‘내가 언제 그렇게 이야기했느냐’며 말을 바꾸고 적반하장 하기도 한다.” 67쪽

전화나 1:1 대면을 위와 같이 생각했고, 이것을 글로까지 남겨진 것을 읽고, 이를 근거 삼아

전화나 1:1 대면은 이럴 수 있으니 무조건 글로 보내라 하면서 나오는 이가 있을까 무섭기도 하다. ^^;;

(요즘 앞뒤 맥락없이 자기중심적 사고의 끝판왕들을 경험하다보니...지레..^^;;)

저자가 말한 대로 글은 힘이 있다. 특히 책으로까지 출간된 문장은 더욱 힘을 갖는다.

“사회초년생과 직장인 일부가 여전히 ‘올림’과 ‘드림’ 사이에서 갈팡질팡 헤매고 있다. 국립국어원에서는 두 단어 모두 윗사람에게 쓰는 말이라고 정의한다. 차이가 있다면 드림은 윗사람뿐만 아니라 동년배에게도 쓰는 말이라는 정도다. 드림도 엄연히 ‘주자’의 높임말이거늘 무엇이 문제일까” 157쪽

나 역시 드림과 올림, 배상을 구분하여 사용한다. 업무 메일은 배상을 일반적으로 쓴다.

한자어는 순화하여 쓰라고 권한다고 한다. 나도 문장에서 외래어를 같이 쓰는 것보다는 한글로, 한자어보다는 쉬운 글자로 쓰려고 한다.

그런데 나보다 나이 어린 사람에게 서식이 제대로 갖춰지지 않은 드림이라고 써진 메일을 받으면 기분이 썩 좋지 않다. 책에 나온 대로 권위 의식과 서열 의식에 쩔어 있어서일까? 여러 세대가 함께 사회생활을 한다. 그럼 상대방을 파악하여 메일을 쓰는 것도 필요하지 않을까 생각한다.

요즘은 이러니깐 이렇게 쓰기는 맞지, 네가 꼰대야! 네가 권위적이야 하고 치부하는 것도 과연 맞는 것일까 싶다.

책을 읽다 보면 책을 쓴 사람의 연륜을 파악할 수 있다. 어설프게나마.

미세하지만 차이가 느껴진다. 같은 문장이지만 지시하는 문장인지, 내 말이 맞아.

단정적인 문장이 쓰는 사람과 단정적인 문장이지만 그것이 부드럽게 와 닿게 쓰는 사람.

이 저자가 약 10년 후에 다시 한번 이 책을 개정 출판한다면, 다시 읽어 보고 싶다.

근래에 읽었던 그 어떤 글쓰기 책보다 딱 나에게 필요한 책이다.

나의 문장력이, 이 서평을 올리기가 무섭지만, 나에게 꼭 필요한 책이다.

완전 적극 추천한다. 그리고 진짜 추천했다.

아차, 메모장에 쓰고 초고를 세번 이상 퇴고해도 부족한 글일텐데

난 이 서평의 초고를 그냥 올린다. ^^;;; 무슨 자신감인가? 게으름인가?

재밌어요~~~ 좋은 책입니다.

신기한 맛 도깨비 식당 3 ㅣ 신기한 맛 도깨비 식당 3
김용세.김병섭 지음, 센개 그림 / 꿈터 / 2022년 10월

책을 받자마자 딸이 먼저 읽었다.

그리고 나에게 말해 준 소감은 ‘전천당이요’ 였다. 

나 역시 읽고, 전천당의 홍자가 도꺠비 식당의 도화랑이구나 하는 생각이 들었다.

이 생각을 한 것은 나뿐일까?? 

그러나 도깨비 식당은 도화랑은 아주 맛있고, 미슐랭 별점을 수천 년을 받을 만한 음식을 만든다. 그것도 신박한 이름의 맛있고 좋은 음식을 말이다.

아픈 곳이 보이는 맛, 하늘을 만지는 맛, 뜻대로 이루어지는 맛, 행운의 무지개 맛 

그러나, 이 맛들은 꼭 필요한 사람들에게 아무에게나 주지 않고, 황금 머리카락이 있는 사람만이 맛 볼 수 있는 맛이다. 

그리고 개인적으로 음식을 만들고 마지막으로 황금비녀를 뽑아 금가루를 떨어뜨린다는 것에 살짝... 머리에 꽂은 비녀를 굳이 풀어서 황금가루를 떨어뜨리는 설정은 개인적으로 별루다 ^^;;

아픈 곳이 보이는 맛에서는 한의원을 운영하는 동준에게는 어떠한 능력을 주고

하늘을 만지는 맛에서 건우에게는 어떠한 능력이 생길지?

뜻대로 이루어지는 맛에서 대휘는 어떠한 결과가 생길지?

행운의 무지개 맛에서는 두만이는 어떤 행운이 생길지?

“무지개 떡국을 먹었다고 해서 행운이 금방 찾아오는 것 아니란다. 무엇보다 정직하고 바른 마음이 중요해” 136쪽

그렇지, 어린이 동화책이라면 이런 교훈이 있어야지

후루룩~~ 잘 읽히고 교훈과 함께 재미있는 책이다.

그리고 4편에서는 어떤 맛들의 일들이 생길지 궁금하다.

그리고  만화영화로도 제작되면 참 좋겠다~~ ^^

미술관 읽는 시간

미술관 읽는 시간 - 도슨트 정우철과 거니는 한국의 미술관 7선
정우철 지음 / 쌤앤파커스 / 2022년 11월

미술관은 잘 가지 않지만, 미술에는 관심이 있다는 모순이 있지만,

그런 의미로 이 책을 읽게 되었다. 

김환기, 장욱진, 김창열, 이중섭, 박수근, 나혜석, 이응노 7분에 대한 이야기를 읽을 수 있었다.

사실 제목과는 다소 어울리지 않는다는 생각이 들었다.

어느새 나도 모르게 알게 된 김환기, 이중섭, 박수근, 나혜석 4분은 익히 알고 있던 이야기와 그림들은 다소 반가운 마음으로 읽었고, 장욱진, 김창열, 이응노는 전에 기억이 없으면서, 혹 기억 저편에 있나 싶으면서 읽게 되었다. 그리고 개인적으로 이응노 작품은 실제로 보고 싶다는 생각이 들었다.

도슨트인 저자가 마지막에 써 놓은 글들을 읽으면서

아.. 미술관에서는.. 이렇게... 이런 마음으로 가면 되겠구나. 하면서, 미술관이 한층 가까워졌다고 할까?

그리고 좀 생뚱맞지만

252쪽에 작품은 절대 만지면 안됩니다. 라는 글을 보는 순간

나의 직업때문인지? 책 또한 미술가 못지 않는 열정과 노력으로 만들어진 것인데. 책은 얼마든지 만질수 있는데... 책이야 말로 가까운 미술관이란 공간까지 가지 않아도 볼 수 있는 것이 아닌가 라는 생각을 생뚱맞은 생각을 순간 하게 되었다.

저자는 미술을 좋아해 도슨트가 되었고 우리나라 화가들에 대한 책이 많지 않음에 스스로 책을 엮었다며 겸손하고 수줍은 듯이 말했지만, 그 마음이 닿았지만 책이 잘 읽혀졌고, 7명의 화가들의 살아온 삶과 작품이 그려진 의미를 쉽게 읽을수 있었다. 책에 실린 작품들을 실제로 보고 싶은 마음 또한 읽는 내내 들었다. 그리고 저자가 말해준 팁대로 혼자 가는것에 두려워 하지 않고, 나서볼 날을 그려본다. 

저자의 말 대로 운동화를 신고, 편한 옷 차림으로 건강을 챙겨서 빈혈로 쓰러지는 일이 없도록 집에서 가까운 곳부터 계획볼 생각이다. 

유리가면

유리가면 : 무서운 아이 ㅣ 생각학교 클클문고
조영주 지음 / 생각학교 / 2022년 10월

책에 나온 마우치 스즈에의 유리가면을 인터넷으로 검색해보았다. 난 이 만화를 모른다. 1976년에 연재를 시작해서 아직까지 연재를 하고 있다니 대단하다. 작가의 말에 보면 출나사에서 미우치 스즈에의 유가면으로 이야기를 써보자고 제안해서 쓰게 되었다고 하는데, 유리가면의 이야기를 인터넷으로 찾아보았지만, 그 만화책을 읽지 않아서 무엇을 가져왔는지? 

유경이가 생각중학교 2학년 전학생이 되었다. 초등학교때 이사를 통한 전학을 하더라도, 친구들 무리가 이미 형성되어서 여자친구들의 전학을 더욱이 고민한다 그러나 중학교 2학년의 전학이라니, 이 상황부터가 왕따의 시작이라고 해야할까?

암튼, 이 책은 저자의 자전적 청소년 장편소설로, 저자가 어릴적 왕따를 당한 경험을 소설로 승화하였다고 한다. 저자의 나이를 대략 알고 있지만, 우리때는 왕따라는 개념이 없었는데.. 나는 시골이라서 그런 경험이 없었을까? 서울은 그 옛날 시절에도 왕따가 있었나 싶다.

하지만, 약간의 결은 다를 지언정을 분명 어울리지 못한 친구들은 분명 있을것이다.

그리고 어딜가나 은유미라는 아이 또한 있기 마련이고, 그런 아이들의 성향 또한 다 비슷하다.

하지만, 그들도 들여다 보면 아픈 아이들이다. 그렇다고 그것을 합리화 할수 없기에. 그리고 그들은 분명 잘못된 행동이다. 

유경이 자신의 왕따 경험을 잘 이겨내서 다행이다. 그리고 저자 또한 이 소설을 쓰면서 조금씩 마음이 나아졌다니 다행이다. 

“나는 그거 나 자신이라는 걸, 누구도 나를 마음대로 할 수 없다는 걸 적고 싶었던 거야!”  213쪽

도깨비 소녀는 오늘부터 영화배우

도깨비 소녀는 오늘부터 영화배우! ㅣ YA! 8
나카무라 고 지음, 사카키 아야미 그림, 김지영 옮김 / 이지북 / 2022년 10월

모모카는 귀엽다. 밝고. 상냥하고, 에너지가 넘친다. 사랑스럽다. 

이런 모모카는 도꺠비다. 모모카는 당황하거나, 놀라면 머리에 뿔이 튀어 나와 버리는 소녀도꺠비다. 

21세기에 신선한 모티브를 따온 이 청소년 소설은 그저 사랑스럽다.

내가 책을 읽고 모모카에 대해 느낀 것이다. 

도깨비가 있다니, 우리나라 전설 속에 도깨비는 호피 무늬 속옷 같은 차림에 도깨비 뿔에 도깨비 방망이로 혹부리 영감의 노래가 탐나 혹을 떼어가는 정도의 이야기 정도로만 알고 있다.

내가 책을 덜 읽었나 싶기도 하지만… 

일본에서도 도깨비를 소재로 책이 나온다는 것은 같은 동양 문화권이라서 그런가 싶기도 하고

암튼.. 이 도깨비 이야기는 친근하고 유쾌하고 발랄하다.

모모카가 좋아하는 마사키 선배와 맘에 안드는 렌과의 삼각관계라 보기에는 말이 안되고, 

티아라와 렌과 모모카는 삼각관계라 할 수 있나?  그것도 살짝 애매하고…

미사키가 모모카에서 영화배우가 되어보지 않을래라고 권하는 순간 시작되었다.

그리고 모모카는 영화부에서 뜻밖에 렌을 만난다. 렌은 어릴적 모모카를 괴롭혔던 친구다

그 친구를 하필 첫눈에 반한 선배가 함께 하자던 영화부에서 만나다니…..

모모카는 도깨비라는 사실이 세상이 알려지길 원하지 않는데, 과연 자신의 존재를 잘 숨길 수 있었는지? 그리고 또 다른 반전이 기다리는 “도깨비 소녀는 오늘부터 영화배우….