고래들의 산책_제 자리에 어울려 산다는 것

고래들의 산책 ㅣ 웅진 세계그림책 224
닉 블랜드 지음, 홍연미 옮김 / 웅진주니어 / 2022년 6월

고래가 물 속에서 나와 땅 위에서 사람과 고래와 함께살 때의 모습들을 다룬다. 사람들은 물 속에서 나온 고래를 신기하기도하고 반갑기도 한 마음에 반겨주지만, 하루하루 문제점들이 발생한다. 고래들이 자전거를 타면서, 무게가 많이 나가는 덕분에 공기주입을 많이 해야한다는 생각치 못한 단순한 문제부터 고래들이 생선을 주로 먹어서 사람들이 먹을 생선이 없다든가 하는 단순한 문제점에서 시작한다면, 점점 함께 살아가기 어려운 모습을 보인다.

즉, 자신이 살던 곳을 벗어나 새로운 환경 및 새로운 인물들과 살아간다는 것은 어려운 일이며, 이로 인한 피해가 발생한다는 사실이다. 

결국 사람들은 버티지 못한다. 사회성이 없는 고래들이 쓰레기를 많이 발생시켰으며, 이에 대한 피해를 보고있기 때문이었다. 잠깐, 사람들이피해를 본 것이 맞을까? 아니면, 고래들이 피해를 입었기 때문에 사람들이 사는 곳으로 와서 있는 것일까?  모두이겠지만, 사람이 고래에게 주는 피해가 더욱 클 것이다. 

고래가 우리와 함께 살면 어떨까? 단순한 호기심에서 시작한 동화는 자연환경에 대한 큰 메시지를 준다.  아이들이 보기에 짧지 않은 동화인데, 자연보호, 자연환경 관리에 대한 직접적인 메시지 없이 환경 보호에대한 메시지를 뚜렷이 준다.  

고래가 뭍으로 올라온 이유는 바다에 쓰레기가 쌓였기 때문이다. 인간이 버린 쓰레기가 너무 많아서 더이상 바다에서 살 수 없음을 호소한다. 결국은 인간이 관리하지 못했기 때문에 이런 일들이 발생하는 것이 아닐까? 쓰레기를 치우니, 고래는 자신이 살던 바다로 돌아간다.  

그림체는 외국풍의 느낌이 많이난다. 단순하지만, 수채화풍의 느낌이 많이나서 단순한 동화책만 보던 아이들에게는 좀 더 다른 그림을 보여줄 수 있는 기회같다. 또한 세계그림책인 만큼 사람의 그림도 다양한 인종으로 표현되었다. 이에 사람들의 다양성을 보여주기에도 좋은 기회 인 것 같다. 

아이에게 자연보호의 당위성을 이해시키는 것은 어렵다. 고작해야 지금의 나이에는 쓰레기를 아무데나 버리지 말아라. 음식을 남기지 말고 쓰레기거리를 만들지 말아라는 이야기 밖에 할수없다. 여기서 왜 쓰레기를 많이 만들면 안되는지, 이 쓰레기가 이후에는 어떻게 처리되고 어디로 가는지 등에 대한 이야기는 사실 지금 이해시키기가 너무 어렵다. 하지만 이런 동화로 아이들이 자연스럽게 이해하게 만드는 방법은 참 좋은 것 같다. 자연을 보호하는 것은 중요한 일이다. 너무 중요하고 당연해서 왜 그런지를 생각하지 않는 경우도 있는데, 이렇게 함께 살아갈 수 없는 방법을 보여주면서 아이들이 쉽게 이해하도록 하는 것도 너무 좋은 방법 인 것 같다.  

배움의 습관

배움의 습관 - 하버드, 옥스퍼드, 케임브리지 세계 엘리트들의 공통된 9가지 습관
오카다 아키토 지음, 이정미 옮김 / 더퀘스트 / 2022년 6월

배움의 과정은 매일 일어난다. 우리가 매일 하는 행동 및 생각에서 그 과정은 일어나고 있고, 이 과정이 일상적이고 과정 자체를 인지하지 못하기 때문에 우리는 이것을 '배운다'라고 표현하지 않는 것 같다. 일상을 살아가면서 새로운 정보를 얻고 정리하고 행동으로 나타내는 것도 배움을 통해야만한다. 즉, 특별하게 기술을 배울 때만이 배움이 아닌 매일이 이 과정을 거친다. 우리는 목표를 세우고 과정상 인지하고 이를 위해 노력을 기울인다고 느낄 때, 직접적인 배움이란 표현을 쓰는 것 같다. 

하지만, 배움은 일상적이고, 지속되고 반복되고 있다. 이 책 <배움의 습관>은 우리가 살아가면서 모든 것을 배우고 있다는 사실을 잊고 있을 때에, 일상에서의 배움이란 것을 정리하고 상기시켜주는 책이다. 또한 이런 과정을 의식적으로 습관화해서 나의 지식 또는 내가 알고싶은 것에서 배움의 과정 및 깊이를 업그레이드 시켜주는 책이다. 

기본적으로 배움은 관찰에서 시작되어 이를 어떻게 재구성하는지에 대한 과정을 거치고 말과 행동으로 발현되는 결과를 거치게 된다. 즉, 가장 기본은 관찰이고 여기서 왜?라는 질문과 함께 생각하고, 모방하고, 기록하고, 질문하고, 비판하는 과정을 거쳐 내가 배운 것의 '퍼포먼스'로 나온다 생각한다. 이 책에서는 이러한 과정들을 하나씩 설명한다.  

즉, 내가 가진 정보를 굴리고 확장하는 방법을 알려준다. 여기서 단순히 많은 내용들을 얻는 것이 아니라, 이것을 깊이있고 심도있게 사유하는 방법들을 알려준다. 단순하게 생각만 떠올랐다면 이 생각을 발전시키고 비판하면서 생각을 확장시키고 발전시킬 수 있는 방법이 되는 것 같다. 이런 방법들을 습관적으로 만들면 평소 내가 어렵다고 생각했던 공부 혹은 나의 생각을 확장시키는 법을 알 수 있을 것이라 생각된다.  또한 우리가 일상적이고 일반적으로 했던 생각들을 좀 더 깊이감있게 만들어 줄 것 같다. 

책에서 소개하고있는 방법들은 모두 우리가 일상에서 쉽게 해볼 수 있는 방법들이다. 마인드맵, 글쓰기, 토론, 질문하기 등 우리가 쉽게 해볼 수 있는 일들이다. 나도 좀 더 확장된 사고를 위해 나도 노력해야겠다. 

수상한 과자가게 | 백마디 말보다 한 권의 책으로!

수상한 과자 가게 ㅣ 제제의 그림책
박보람 지음, 송수혜 그림 / 제제의숲 / 2022년 6월

아이들에게 계속 얘기하는 것도 중요하지만, 이렇게 책 한번으로 얻는 교육 효과도 큰 것 같다. 아이가 젤리를 좋아하는 편인데, 이를 줄여보려고 다양하게 방법을 썼었다. 하루에 먹는 개수도 제안해보고 혼내면서 못먹게도 해봤는데, 아이는 더욱 간식에 집착했다. 이를 줄이지 못한 이유는, 왜 안먹어야하는지를 모르기 때문에 백프로 이해를 하지 못하는 것 같다.  

그래서 이 책을 선택했다. 아이에게 한 권의 책은 백마디 말(잔소리) 보다 낫다는 것을 이를 통해 알았다. <수상한 과자가게>는 과자를 많이 먹는 솔이가 수상한 과자가게의 고양이를 만나고선 밥맛에서 과자맛이 나는 등 입맛을 잃어버리고 이를 후회한다는 내용이다. 모든 맛이 과자 맛이 나는 마법은 풀렸지만, 치아에 충치는 남아있어, 치과 치료를 받아야하는 현실적인 내용을 담고있다.  

밥 한번, 젤리 한 번을 반복해서 먹는 우리 아이에게 경각심을 일으킬 수 있는 딱 맞는 내용이다. 유아 책이니 만큼 글밥과 그림이 중요한데, 글밥은 많지 않은 편이다. 한 페이지에 긴 3문장 이내로 많지 않은 편이다. 그림체는 매우 귀여운 편이다. 선이 단순해서 아이들도 명확하게 이해할 수 있고, 색감이 알록달록해서, 아이들을 집중시키기 좋은편이다.  어른이 읽어도 재미있는 편이다. 

<수상한 과자가게>는 간식에 대한 개념을 명확히 잡아줄 수 있는 책이다. 아이가 간식을 먹는 것에대해 엄마의 말이 안먹힌다면, 이 책을 통해서 아이에게 왜 간식을 많이 먹으면 안되는지, 간식을 많이 먹으면 어떻게 되는지를 알려주면 좋을 것 같다. 우리 아이는 이 책을 읽고 간식을 조금 줄였다. 그리고 먹으면 꼭 이를 닦는다. 그리고, 간식을 먹더라도 밥을 잘 먹으려한다. 그러면서 꼭 " 밥맛이, 계란 맛이 나는데요?!" 말한다. 책에서 나온 것처럼 약간은 두려운가보다! ^^ 

퀸즐랜드 자매로드 | 호주 여행이 그리워지는 책!

퀸즐랜드 자매로드 - 여자 둘이 여행하고 있습니다
황선우.김하나 지음 / 이야기나무 / 2022년 5월

여행을 못간지 오래다. 다행히 코로나가 오기 전 호주여행을 갔었다. 시드니와 멜버른에가서 참 좋은 날들을 보내고 왔던 기억이 있다. 그 기억이 나기도하고 김하나작가의 책이라 단숨에 <퀸즐랜드 자매로드>를 읽었다. 해당 책은 호주 퀸즐랜드주 관광청의 초청과 협찬으로 이뤄진 책이다. 즉, 퀸즐랜드 여행을 알리고 추천하기 위해 쓰여진 책이다.

책에는 퀸즐랜드에서 즐길수 있는 거리들에 대한 소개가 가득하다. 특히 관광청에서 가볼만한 곳을 추천해준 것이기 때문에 믿고 볼 수 있는 명소들이라 생각된다. 특히 액티비티가 많아서 보는 나도 기대가 된다. 역시나 김하나,황선우 작가의 여행의 즐거움이 글에서 가득하다. 한편으로는 누구나 느낄 수 있는 빡빡한 여행 일정으로 인한 피곤함도 느껴진다. 상황들에 대한 현장감이 글에 담겨 있어서,나도 함께 가 있는 듯한 기분을 준다.

여행기는 너무 즐겁다. 또 새로운 곳에 대한 기대감이 그대로 느껴진다. 새롭고도 다양한 경험들이 많다.  호주 여행의 가장 큰 장점을 자연이라 말한다. 나역시 그랬다. 햇빛과 물빛등이 모든 것이 달라보였다. 그만큼 자연으로 얻는 놀라움과 즐거움이 호주여행의 가장 큰 장점인 것 같다.  작가들도 이 부분에 대한 감상이 많다. 

또 하나의 놀란 점은 사진이다. 사진작가 프로가 같이 갔다고 하는데, 역시 사진이 매우 좋다. 호주 대자연속에서 자연스러운 모습을 찍었는데, 여행의 사진이 너무 좋고 호주를 너무 가고싶게 만든다.  

이 책의 아쉬운 점이라고 한다면, 글 한 꼭지의 사진이 글 마친 후 뒷페이지에 있어서, 사진이 너무 궁금한 나로서는 뒤에 왔다갔다하면서 봐야한다는점. 글 안에 사진이 있었으면 흐름이 훨씬 좋았을 것 같다.  또 하나는 내가 기대했던 김하나&황선우 작가의 이야기 부분인데, 여자 둘이 여행갈 때의 그 주체적인 내용과 즐거움, 그들만의 여행 이야기의 새로운 트렌드를 내보일 수 있었을 것 같은데, 그 부분이 많이 드러나지 않은 것 같다. 가이드가 있는 상황이라 그랬을 것 같은데, 이 부분을 기대했던 나로서는 조금 아쉽다는 생각이 든다.   

그래도 작가를 좋아하거나 여행기를 좋아하는 사람이라면 충분히 재미있는 여행에세이라 생각된다. 추천한다! 

몬테소리 자연과 놀이 | 아이와 자연이 교감하는 관찰 활동

몬테소리 자연과 놀이 - 아이와 자연이 교감하는 관찰 활동
키아라 피로디 지음, 김문주 옮김 / 파이어스톤 / 2022년 5월

몬테소리 교육의 기본 핵심은 유아기에는 자연법칙에 따라 성장을 한다는 전인발달을 강조한다고 한다. 그만큼 우리가 살고 있는 자연에 맞춰 살고 이와 어울리며 살아야한다는 의미를 강조하는 교육이다. 또한 아이들은 아이들답게. 이렇게 그 나이 및 과정에 맞는 놀이를 해야한다는 것이다. 그럼 자연에서는 어떻게 놀아야하는걸까? 보는걸로만 교육이 되는걸까? 

5세 우리 아이는 숲유치원에 다닌다. 다양한 유치원을 고민하다가 숲 유치원에 간 것은 조금이라도 매일매일 숲에 나가서 놀길 원하는 마음에 숲 유치원을 선택했다. 이에 맞춰 유치원에가면 거의 매일 바로 뒤 숲에 나가서 놀고 들어온다. 매일 나뭇가지, 꽃반지, 돌멩이, 솔방울 등을 집으로 갖고온다.  

이런 아이에게 어떻게 대해주고 맞춰줘야 하는지 궁금해서 이 책을 읽었다. 또한 유치원에서는 교사의 지도를 통해서 노는데, 집에서는 어떻게 교육시켜줘야하는지, 아이가 하는 행동들이 교육적으로 어떻게 반영되는지 궁금해서 이 책을 선택했다.  

<몬테소리 자연과 놀이>에서 알려주는 자연에서의 노는 방법은 어려운 방법은 없다. 또한 많은 준비물도 없다. 일상에서 흔하게 있을 수 있는 일이고, 그 안에서 놀이로 변화시켜 더욱 즐겁고, 교육적으로 도움이 될 수 있도록 알려주는 것이다. 또한 이 상황에서 부모가 아이에게 무슨 말을 해줘야하는지, 어떤 부분을 강조하면 좋은지도 함께 알려줌에 따라 부모의 자연교육의 가이드가 될 수 있는 책이다. 

나조차 풀이나, 꽃, 곤충의 이름을 잘 모른다. 나도 자연보다는 학원에 집중하며 자라온 세대인데 오히려 아이와 함께 책을 볼 때 새롭게 알게되는 것 같다.  그래서 자연 속에 놓여졌을 때, 느끼는 기분 및 감정을 중요시하지 막상 자연에 대한 지식 및 아이에게 자연에 대해 어떻게 설명해줘야하는지, 어떻게 놀아줘야하는지에 대한 부분이 부족한 것 같다.  지식적인 부분은 어쩔수 없지만, 그래도 이 책에서는 아이들과 함께 어떻게 자연을 즐기고 알 수 있는지는 알려주는 것 같다.  

요즘은 놀이터도 모래가 아닌 탄성고무로 되어있는 곳이 많다. 오히려 모래가 있는 곳을 찾아서 헤매기도 한다. 오히려 자연을 많이 접한다고 생각하지 않으니, 자연을 찾는 경우가 더 많아진 것 같다. 아이가 건강하게 자라기 위해, 그리고 세상 사는데 있어 기본을 알려주기 위해 더욱 자연에 나가 놀 생각이다. 이 책을 통해 더욱 즐겁고 교육적으로 놀 수 있을 것 같다.