고교생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서

고교생이 꼭 알아야 할 한국사 개념서 - 2009 개정 교육과정
박찬영 외 지음 / 리베르(학습) / 2014년 2월

꼭 알아야되는 한국사의 역사들을 한 곳에 담겨있다. 2014 새 교육과정, 고등학교 한국사 참고서를 뛰어 넘어 한국사의 개념들을 확실하게 잡아주고 있다. 한국 사람이라면 우리나라의 역사를 알고 있어야 한다. 고교생 때 중요하게 여겨지는 과목이 제 생각에는 대한민국 사람으로써 한국사라고 생각한다. 다른 나라의 문화를 먼저 공부하는 것 보다는 우리나라의 역사를 제대로 알고 있어야되는대 한국사는 어떤부터 선택과목에서 다시는 필수 과목이 된 만큼 한국사의 개념를 확실하게 알려주는 저서이다.

이 저서에 핵심적인 건 일반저서가 아닌 한국사를 위한 개념서이다. 우리나라의 역사에 대한 내용들을 체계적으로 정리되어 있다. 쉽게 한국사를 배울 수 있게 사료, 사진, 도표 등의 자료는 역사적인 사실들을 충실하게 익힐 수 있게 도와주고 주요 내용을 꼼꼼한게 정리한 표로 한 눈에 한국사를 볼수 있게 정리를 해준다

공부할 떄 효율적인 학습법으로 한국사를 어려워하는 학생들에게 이제는 한국사를 포기하는 과목이 아닌 교재가 바로 자신의 학습법이 될수 있게 도와준다. 한국사를 한 눈에 볼 수 있는게 좌표를 확실하게 지목해주면서 시대마다의 상황들과 그 시대의 문화를 확실하게 느낄 수 있게 해준다. 저서가 글로만 한국사를 설명하고 있지 않고 그 시대의 문화들을 그림과 사진으로 확인할 수 있게 때문에 더 쉽게 기억할 수 있게 해주면서 개념문제, 정리해 볼까요 각각의 파트별 핵심정리까지 정확하게 익힐 수 있다.

역사적 사실의 전후 관계를 재미있고 쉽게 확인하면서 효율적인 학습을 이끌어주면서 이를 통해 가장 어려운 문제들을 수월하게 해결할 수 있게 도와준다. 교과서에서 보다 더 많은 다양한 학습 자료와 정리표, 스토리텔링과 풍푸한 이미지를 한국사를 더 쉽고 친밀하게 다가가게 해주면서 시대의 흐름에 맞게 정리하면서 머릿속을 깔끔하게 정리해주는 장점이 크다.

이 저서에는 최다 저자들의 참여로 적중도 높은 문제집을 증명해주고 있다. 교과서와 참고서를 뛰어 높고 있는 모습을 보여주는 저서라고 생각한다. 한 곳에 많은 것을 담기 위한 노력도 볼 수 있다. 한국사를 지루한 역사이미지를 바꿔주는 우리 문화를 잘 보여주는 한국사 개념서이다.

[서평]인플레이션 시대를 읽으며...

인플레이션 시대 - 양적완화와 환율전쟁이 초래하는
이명준 지음 / 북투어스 / 2014년 3월

경제 분야의 책을 나중을 위해 읽어보아도 머리 속에 남아 있는 것이 적은 부분이 안타까운 부분이었다. 인플레이션이라는 단어를 읽어봤었을 텐데도 제목을 보고는 기억이 나지 않았다. 인플레이션은 우주론에서는 급팽창 이론을 두고 하는 말인데 경제적으로 보았을 때 통화량이 팽창하여 화폐 가치가 떨어지고 물가가 계속적으로 올라 일반 대중에게 실질적 소득이 감소하게 되는 현상을 말한다.

이명준 저자의 책 인플레이션 시대는 인플레이션의 위험을 잘 모르고 있던 저에게 인플레이션에 대한 심각성을 심겨지게 도와준 책입니다. 인플레이션의 통화량이 팽창하였다는 것은 나라의 경제를 유지하기 위해서 통화의 수를 늘리는 선택을 하게 되고 늘리지 않았을 시 경제적으로 손실이 일어나기 때문에 통화를 늘리는 방법을 선택하고 있습니다.

이렇게 늘리므로 자신의 나라에서는 통화가 많아졌기에 그 가치는 떨어지게 되고 다른 나라에도 통화는 많아졌기에 수출을 할 때의 이익도 떨어지게 됩니다. 이로 인해서 수출하는 나라는 수출의 이익도 같이 떨어지기에 그 나라도 통화량을 늘리는 방법을 통해서 이익을 유지하도록 하는 방법을 쓰고 있는 것이 현재의 상황입니다.

이를 보면서 요즘 아파트의 물가가 많이 오르게 되었지만 아파트 물가가 오른 것처럼 주변에서 장사를 하는 사람들도 건물을 사는데 돈도 많이 들고 음식을 사오는 것도 돈이 많이 오르게 되므로 겉만 보았을 때는 물가가 오른 것 같지만 소비자들에게는 월급이 오르긴 하였더라도 전혀 오르지 않은 것 같은 기분이 들고 하우스 푸어, 실버 푸어 등의 단어의 상황에 처한 사람들이 많이 늘어나게 되었다.

하우스 푸어란 집의 가격이 올라 눈에 보이는 평균적인 가치는 올랐으나 사업이나 일을 하게 될 때 유지비와 영업을 위해 사용이 되는 돈 또한 늘어나게 되어서 영업상황이 되지 않아 부채를 쓰게 되므로 집을 담보로 돈을 빌리게 되는 악순환의 상태가 되게 된다. 이와 같이 통화량 증가로 인해 물가가 또 오르게 된다면 기존의 부채 + 부채에 대한 이자가 남아 있는 체 또 부채를 써야 할 상황도 오게 되고 이자는 더 늘어나게 되어 버린다.

인플레이션에 대해 잘 모르고 있었지만 저자의 물가 상승에 대한 자료를 통한 설명이 있었고 예시들이 있었기에 눈과 귀에 잘 들어오게 되었다. 충격적이었던 것은 전기요금의 인상률이었는데 수시로 증가하게 되어 2년 3개월 만에 26%가 인상이 되었다는 것에 얼마 지나지도 않았는데 물가가 이렇게 올랐다는 것을 실감할 수가 있었고 다양한 신조어인 푸어 들이 많이 생겨난 것에 안타까운 마음이 들게 되었다.

앞으로의 미래에도 통화량이 늘어나는 문제에 대해서 인식하지 못하고 제대로 된 준비를 하지 못한다면 거품과 같은 통화량 증가로 인해서 우리의 삶은 더욱 어려워 질 수가 있다고 생각한다. 저의 개인 적인 생각으로 이러한 문제를 막기 위해서는 지금은 현재 소비적인 생활이 습관화 되어 있기에 소비만 하면서 계속 소비만 하는 생활을 하면서 지내고 있다.

하지만 우리나라의 많은 사람들이 소비보단 어떻게 하면 수익을 만들어 내고 어려운 상황에도 잘 할 수 있고 마인드가 바뀌게 된다면 사업가적인 생각을 가지므로 소비 순환이 아닌 수익 순환을 가지게 된다면 통활 량이 증가 할 때 각자의 부채를 만들고 게으른 습관으로 인해 부채를 늘리는 것이 아닌 부채 보단 수익을 창출 해내므로 국가의 안전을 기여 할 수 있는 인식 변환이 미래의 인플레이션 시대에 맞설 도구라는 생각이 들었다.

먼저 내 자신부터가 사업가적인 생각과 소비만 하는 습관을 만들기 보다 가치를 만들어서 인플레이션 시대에 대응하도록 해야겠다.

[서평]하버드의 생각수업을 읽으며...

하버드의 생각수업 - 세계 최고의 대학에서는 무엇을 가르치는가? ㅣ 세계 최고 인재들의 생각법 1
후쿠하라 마사히로 지음, 김정환 옮김 / 엔트리(메가스터디북스) / 2014년 3월

후쿠하라 마사히로 저자는 일본을 대표하는 명문 대학을 졸업 후 모두가 다니고 싶어하는 도쿄은행에 입사한 후 더 공부를 하기 위해서 명문대인 인시아드(유럽 경영 대학원)에서 경영학을 공부하게 되었다. 마사히로씨는 명문대는 어떠한 곳일까? 명문대는 일반대학과 무엇이 다르게 강의를 하는지는 강의를 들으면서 일반 대학과는 분위기와 학생들의 강의 듣는 태도 또한 달랐다고 한다.

흔히 명문대를 떠올리면 하버드 대학이나 옥스퍼드 대학, 스탠퍼드 대학을 떠올리고는 하는데 세계적인 명문대학인 하버드 대학은 입학시 학생이 무슨 생각을 하고 있는지 물어보고 그 대답을 들으면서도 더 논리적으로 생각을 하여 대답을 하도록 질문을 한다고 한다.

그 이유에는 이 학생이 어떤 생각을 하는 지와 또한 무엇을 소중히 여기는 사람인지 파악도 하고 학생에게 잊지 않고 글로벌 인재로 성장하기를 바라는 마음에 도와주는 것이 목적인듯싶다. 학생은 대학을 나와서 꾸준히 교육을 듣고 잘 따라간다 하더라도 꿈이 없다면 열정과 마음이 생기지 않기 때문에 입학 때부터 물을 것이란 생각이 든다.

글로벌 인재를 바라는 요즘 글로벌 인재가 되기 위해서는 스스로 생각을 함으로써 일과 인생을 장악할 필요가 있다. 일을 억지로 하는 사람과 일을 하고 싶어 하는 사람 중소기업이든, 대기업이든 혹은 창업을 하던지 사람을 보게 되는 부분은 가장 먼저 인성을 보고 할만 한 사람인지 보게 된다.

책에서 생각하면 떠오르는 철학자로 소크라테스와 르네 데카르트에 대한 설명을 통해서 얼마나 생각을 하고 보게 되는지 간접적으로나마 나는 얼마나 생각을 하고 있는지 돌아보게 되었다. 소크라테스는 당시에 최고의 지식인으로 알려져 있고 하늘의 신이 말한 것에 대한 질문을 통해서 사람은 “진짜 현명한 사람일까?”의문을 가지며 스스로는 인정을 못하지만 신이 그렇다고 하니 믿어야 한다면서 여러 현자들을 만나고 사람들을 만나게 된다.

어느 한 물건에 대하여 확실하게 알고 있는지 알고 있다면 얼마나 알고 있는 것인지 질문에 더 깊이 있는 질문을 통해서 알고 있다는 것은 사람들이 같은 물건을 보더라도 다르게 생각하는 인식의 차이점이 있고 맞다 틀리다 할 그러한 근거도 없지만 확실히 안다고 하는 것은 너무 단순한 생각이지 않은가 하면서 그 말 뜻에 신은 겸손함 겸허함을 가진 사람을 현명하다고 한 것이 아닌가 그러므로 사람은 신이 말한 것처럼 정말 현명한 것 같다고 생각을 정리하게 되었다.

데카르트의 유명한 말인 “나는 생각한다 고로 존재한다”라는 말처럼 죽은 사람은 생각하는 것을 알 수 없듯이 살아 있을 때 생각한 것을 말하므로 존재한다는 사실을 받아들일 수가 있다. 데카르트는 세부적으로 쪼개어 분석하면서 이해를 하는 생각을 하였고 그와 반대로 노자는 그 시대의 상황과 사회 어떻게 이 상황이 되게 되었는지 큰 흐름을 알고 봐야 하는 전체적인 관점으로 생각을 하므로 이해랄 하는 모습을 보여준다.

이와 같은 말을 다른 말로 미시적 관점과 거시적 관점으로 말 할 수가 있겠는데 어느 하나만 보기보단 두 가지 방법을 통해서 내가 생각할 수 있는 역량을 가져야겠다는 자세로 보고 글로벌 인재, 꿈을 위해서 많은 생각을 가지며 살아야겠다고 느끼게 되었다.

후쿠하라 마사히로 저자는 일본을 대표하는 명문 대학을 졸업 후 모두가 다니고 싶어하는 도쿄은행에 입사한 후 더 공부를 하기 위해서 명문대인 인시아드(유럽 경영 대학원)에서 경영학을 공부하게 되었다. 마사히로씨는 명문대는 어떠한 곳일까? 명문대는 일반대학과 무엇이 다르게 강의를 하는지는 강의를 들으면서 일반 대학과는 분위기와 학생들의 강의 듣는 태도 또한 달랐다고 한다.

흔히 명문대를 떠올리면 하버드 대학이나 옥스퍼드 대학, 스탠퍼드 대학을 떠올리고는 하는데 세계적인 명문대학인 하버드 대학은 입학시 학생이 무슨 생각을 하고 있는지 물어보고 그 대답을 들으면서도 더 논리적으로 생각을 하여 대답을 하도록 질문을 한다고 한다.

그 이유에는 이 학생이 어떤 생각을 하는 지와 또한 무엇을 소중히 여기는 사람인지 파악도 하고 학생에게 잊지 않고 글로벌 인재로 성장하기를 바라는 마음에 도와주는 것이 목적인듯싶다. 학생은 대학을 나와서 꾸준히 교육을 듣고 잘 따라간다 하더라도 꿈이 없다면 열정과 마음이 생기지 않기 때문에 입학 때부터 물을 것이란 생각이 든다.

글로벌 인재를 바라는 요즘 글로벌 인재가 되기 위해서는 스스로 생각을 함으로써 일과 인생을 장악할 필요가 있다. 일을 억지로 하는 사람과 일을 하고 싶어 하는 사람 중소기업이든, 대기업이든 혹은 창업을 하던지 사람을 보게 되는 부분은 가장 먼저 인성을 보고 할만 한 사람인지 보게 된다.

책에서 생각하면 떠오르는 철학자로 소크라테스와 르네 데카르트에 대한 설명을 통해서 얼마나 생각을 하고 보게 되는지 간접적으로나마 나는 얼마나 생각을 하고 있는지 돌아보게 되었다. 소크라테스는 당시에 최고의 지식인으로 알려져 있고 하늘의 신이 말한 것에 대한 질문을 통해서 사람은 “진짜 현명한 사람일까?”의문을 가지며 스스로는 인정을 못하지만 신이 그렇다고 하니 믿어야 한다면서 여러 현자들을 만나고 사람들을 만나게 된다.

어느 한 물건에 대하여 확실하게 알고 있는지 알고 있다면 얼마나 알고 있는 것인지 질문에 더 깊이 있는 질문을 통해서 알고 있다는 것은 사람들이 같은 물건을 보더라도 다르게 생각하는 인식의 차이점이 있고 맞다 틀리다 할 그러한 근거도 없지만 확실히 안다고 하는 것은 너무 단순한 생각이지 않은가 하면서 그 말 뜻에 신은 겸손함 겸허함을 가진 사람을 현명하다고 한 것이 아닌가 그러므로 사람은 신이 말한 것처럼 정말 현명한 것 같다고 생각을 정리하게 되었다.

데카르트의 유명한 말인 “나는 생각한다 고로 존재한다”라는 말처럼 죽은 사람은 생각하는 것을 알 수 없듯이 살아 있을 때 생각한 것을 말하므로 존재한다는 사실을 받아들일 수가 있다. 데카르트는 세부적으로 쪼개어 분석하면서 이해를 하는 생각을 하였고 그와 반대로 노자는 그 시대의 상황과 사회 어떻게 이 상황이 되게 되었는지 큰 흐름을 알고 봐야 하는 전체적인 관점으로 생각을 하므로 이해랄 하는 모습을 보여준다.

이와 같은 말을 다른 말로 미시적 관점과 거시적 관점으로 말 할 수가 있겠는데 어느 하나만 보기보단 두 가지 방법을 통해서 내가 생각할 수 있는 역량을 가져야겠다는 자세로 보고 글로벌 인재, 꿈을 위해서 많은 생각을 가지며 살아야겠다고 느끼게 되었다.

[서평]E2 소원을 이루는 마력을 읽으며...

소원을 이루는 마력 E2
팸 그라우트 지음, 이경남 옮김 / 알키 / 2014년 2월

소원을 잊어버린 채 사는 사람들이 많음을 느낍니다. 저 또한 소원을 잊어버린 채 살아가고 있는 모습을 발견하기도 하고 긍정적인 생각을 통해 변화 된 나의 모습을 보며 기뻐했던 모습이 실감이 나지 않을 때도 있었고 다시 한번 긍정적인 상태가 되려고 노력하고 애쓰기도 하였지만 좌절도 하고 지내고 있었습니다.

남들의 시선, 의견 중 나의 생각을 죽이는 말이 있고 나를 살리는 말이 있는데 그것을 분별하지 못해서 그런 것이 아닌가 생각이 듭니다. 소원을 이루는 것 꿈을 이루는 것이라고도 말 할 수가 있는데 이 책을 통해서도 또한 한 스승님의 기적을 이루는 사람이 되고자 하는 꿈 이야기를 통해서도 듣고 매일 제가 변화되기를 바라는 한 멘토를 통해서 꿈과 소망에 대해 계속 머리 속에 상기하게 됩니다.

이 책을 읽으면서 저 또한 노트북의 usb3.0포트가 고장 나 있었는데 고쳐지기를 간절히 바랬더니 오늘 딱 되는 그것을 느끼면서 정말 뿌듯하고 이 책과 멘토와 스승님의 말이 마음에 더 들어오게 되었습니다. 한 이야기로 인디언들의 기우제는 100%의 성공률을 지니고 있다는 내용을 들은 적이 있습니다.

그 이유는 그들은 가뭄이 왔을 때 기우제를 지내게 되는데 비가 올 때까지 기우제를 지내기에 100%의 성공률을 지니고 있다. 란 이야기를 들어왔습니다. 저는 또 소원이 이루어졌으면 하는 것이 있는데 책을 통해서 저와 제 주변 사람 중 바뀌고 싶어 하는 부분도 소원을 날마다 가져보려고 합니다.

가능성의 장을 통해서 변화되는 나의 삶을 마음 속으로 그리면서 예시대로 실제로 있었던 일들이 제가 그 일을 믿는 다면 저는 사실로 기억할 것이고 못 믿는다면 저에게는 거지이라고 기억이 되어질 것입니다. 우리는 역사는 잘 믿지만 주변에서 일어나는 일을 잘 못 믿는 모습을 볼 때가 있는데 저 또한 도 저의 생각이 이루어지는 습관과 마음 포기하지 않는 마음을 갖도록 노력해야겠다고 느끼게 되었습니다.

이 예시와 저의 생각들을 정리해보면서 불가능 할 것 같은 일도 많이 있고 믿지 못할 내용도 있겠지만 많은 사람들이 공기와 바람과 산소 등 우리에게 꼭 필요하며 보이지 않지만 믿는 것들이 있는데 이처럼 보이지 않는다고 해서 저희는 안 믿는다고 하지 않습니다.

이를 예시로 신도 있을 것이고 저희가 모르는 영혼들 또한 있을 것인데 우주의 수많은 별들이 우리의 몸처럼 하나로 연결이 되어 있고 그 힘은 무궁무진 하기에 간절한 마음과 또한 기간을 정하라고 하였는데 기간을 정하여서 그 기간만큼은 간절해 질 수 있도록 혹은 비록 간절히 바랬더라도 되지 않았을 경우에는 더 많은 기간을 마음속에 투자하여서 생각하고 바라는 것을 이루는 제가 되어야겠다고 느끼게 되었습니다.

이 책을 읽으면서 저희에겐 부정적인 생각과 긍정적인 생각으로 나누어지게 되는데 부정적인 생각은 하면 할수록 부정적인 사람만 될 뿐 자신에게 큰 도움은 되지 않습니다. 긍정적인 생각을 가지고 있다는 것은 제가 긍정적인 생각만 하는 것이 아니라 어떠한 힘든 상황이더라도 그 상황을 대처하는 태도까지 긍정으로 대처하게 된다면 자신이 원하는 소망과 비전을 이룰 수 있을 것이란 생각이 듭니다.

공부계획의 힘

공부계획의 힘 - 성적을 올리고 싶다면 지금 ‘계획의 힘’을 키워라!
고봉익 외 지음 / TMDbooks / 2014년 2월

어릴 적 공부를 생각해보면 한편으로 피하고 싶고 외면한 적이 많이 있을 것이다. 나름대로 공부를 계획을 세워보고 실천을 해보려고 노력은 해보지만 막상 계획한 일들이 전부 다 지켜지기 힘든 점들이 많이 있다. 그 나이에서는 공부가 최선이고 모든 것을 공부를 잘해야 결과가 나오기 때문에 각자 나름대로 공부에 계획을 세우고 실천하기 위해 노력을 한다. 단순하게 공부계획만 세우고 천천히 그 계획을 지켜 나아가면 다들 똑같은 성적을 받는 건은 아니다.

이제는 공부라는 단어에 숨을 필요 없이 학생들의 공부 고민을 시원하게 해결해주는 플래닝의 원리와 방법을 가지고 왔다. 공부 잘하는 학생과 공부를 잘하는 방법을 모르는 학생들을 위한 공부계획의 힘을 확실하게 보여주고 있다.

공부 잘하는 학생이 가장 잘하는 공부법은 자기주도학습법이다. 글쓴이는 학생이 스스로 공부해야 할 이유를 찾기 위한 목표를 설정과 목표달성을 위한 전략세우기, 체계적인 시간 관리를 통해 스스로 공부를 할 수 있게 길을 안내해주고 있다.

꾸준히 공부를 하기 위해선 이 저서에서 설명한 방법들이 지속적으로 실행할 수 있도록 공부 시스템을 만들어 나아가는 법 끊임없는 성정을 위한 피드백까지 공부계획에 대한 모든 방법들을 알려주고 있다. 신개념 학습 원리인 플래닝으로 학습법 분야에서 새로운 힘이 될 것이다. 공부 못하는 이유를 명백히 설명하면서 플래닝 효과의 비밀을 속속히 파해 치면서 공부의 효과를 극대화 시켜준다.

모든 일에는 목표설정이 중요한 만큼 어릴 때 공부계획을 세울 때부터 목표를 확실하게 설정하는 방법과 그 목표에 맞춰 나아가는 전략으로 시간을 체계적으로 관리할 수 있는 습관들을 만들어준다. 공부 계획하는 방법을 확실하게 알려줌으로써 누구나 쉽게 저서를 읽고 따라할 수 있게 해준다. 

학습 성공에 이르기만 하는 것이 아닌 인생 성공의 기반까지 확실하게 다질 수 있게 핵심적인 이야기들로 학생들에게는 자기주도학습법 실제적인 행동지침들을 보여주고 부모에게는 자녀에게 올바른 자기주도학습을 지도할 수 있는 지침서이다.

각자마다 공부법이 다르게 때문에 공부법에는 정답이 없다고 말하고 싶다. 어떻게 하면서 자신에게 시간을 절약하면서 확실하게 공부를 할 수 있는지 많이 생각해봐야지 좋을 거라고 생각한다.