빨리빨리

빨리 빨리 ㅣ 책이 좋아 1단계 4
한노 유키요 지음, 양선하 옮김, 후지타 히오코 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 2월

오늘도 저는 아이에게  "ㅁㅁ야 빨리 양치해야지", "ㅁㅁ아 양치했어? 그럼 빨리 자야지" "안자니? 빨리자!" 라고 말하며 모든 행동에 빨리빨리를 외치고 있네요.  <빨리 빨리>(주니어 RHK,2013)은 어찌보면 아이를 위한 책이기보다 엄마인 저를 위한 책인것 같네요.  이 책을 아이와 읽으며 엄마인 저는 심히 부끄러움을 느꼈습니다.  이 책을 읽지 않았다면 아마도 앞으로도 계속 아이에게 "빨리 빨리"를 외치겠죠.  이 책은 아이들에게도 큰 도움을 주겠지만 누구보다도 엄마들에게 권하고 싶은 책입니다.

주인공 하루는 오늘도 엄마로부터 "빨리 빨리 등교 준비를 하라는 채근을 받는것으로 하루를 시작합니다.  아직 어린 하루는 엄마의 다그침에 숨통이 막히는 것 같습니다.  등교준비후 학교에 가니 선생님 또한 빨리빨리 수업준비를 하라며 다그치시네요.  그러더니 미술시간엔 친구마저 빨리빨리 그림을 그리라고 종용합니다.  사실 책내용이 과장된것 같지만 결코 그렇지 않은것 같아요.  정말 우리의 하루 일과를 자세히 들여다보면 많은 사람들이 "빨리빨리"란 말을 입에 달고 사는 경우를 어렵지 않게 볼 수 있거든요.  빨리빨리란 말에 숨막힘을 느끼는 하루는 미술시간에 '빨리빨리'를 잡아먹는 괴물 '천천히사우르스'를 그립니다. 그런데 신기하게도 천천히 사우르스가 그려진 비닐봉지덕분인지 친구도 엄마도 하루에게 빨리 하라고 다그치지 않고 느긋해집니다.  덕분에 하루는 엄마와 느긋하게 책도 보고 맛있는 간식도 느긋하게 즐길 수 있게되지요.  빨리빨리를 잡아먹는 천천히 사우르스로 인해 하우의 주위 사람들이 여유를 갖고 하루를 대하게 된다는 설정이 재미있고 자연스럽게 다가오니 이 책을 읽는 어린이들에게 설득력을 가집니다.

앞에서 밝힌바와 같이 이 책은  어른들이 먼저 읽어보았으면 하는 책입니다.  이 책으로 인해 내가 그동안 얼마나 아이에게 마음의 조바심이 느껴지게 만들었나 하는 생각과 함께 가급적 빨리 하라고 종용하지 않고 늦더라도 느긋하게 기다려주는 인내를 길러야겠구나 하는 생각을 하게 되었습니다.  어린이는 물론 어른에게도 깨달음을 주는 <빨리 빨리> 초등학생들과 그의 부모님들께 강력 추천합니다.

 

아빠를 키우는 아이

아빠를 키우는 아이 - 아빠 육아, 이 커다란 행운
박찬희 지음 / 소나무 / 2013년 2월

 세상이 아무리 빠른 속도로 변화되어가도 육아문제 만큼은 아직도 엄마의 몫이 크다는 인식이 지배적입니다.  하지만 제 남편의 경우를 보아도 그렇고 가끔은 아빠들이 엄마들보다도 더 섬세하거나 쿨(?)하게 아이를 돌보는 경우가 있습니다.  특히 육체적인 돌봄의 면보다 정신적인 부분에서 아이들에게 미치는 긍정적인 영향은 엄마들 못지 않게 매우 특별히 뛰어나다고 생각하게 되는 경우를 제 남편을 통해 종종 접했습니다.  그런면에서 아이들에겐 아빠의 사랑과 돌봄도 매우 긍정적인 영향을 미친다고 생각합니다.

<아빠를 키우는 아이>(소나무, 2013)의 저자 박찬희씨는 자신이 직접 아이를 키워보겠다고 팔걷어부치고 나선, 어쩌면 조금은  독특한 아빠입니다.  그냥 일하는 엄마대신 아이를 잠시 돌봐주겠다는 아빠가 아닙니다.  돈벌이 되는 일을 접고 전적으로 아이를 건강하게 키워내보겠다고 선언하고 나선것입니다. 사견이지만 우리 남편이 매우 부러워할 분이라는 생각이 드네요. 이렇듯 아빠들 중에는 자신이 직접 아이를 키우며 아이의 성장과정을 오롯히 느껴보고 싶어하는 분들이 꽤 있을겁니다. 하지만 이 몹쓸 현실은 이러한 커다란 행운을 아무에게나 허용하지 않더군요.  그런 의미에서 이 책의 저자 박찬희씨는 기가막힌 행운의 사나이입니다. 

그는 이 책을 통해  한살 무렵인 아이를 키우며 자신이 몸소 느낀 다양한 경험을 솔직담백하게 그려냈습니다.   직장을 접고 전업주부가 되어 아이를 키우는 일은 생각만큼 쉬운 일은 아니었을텐데 그간 자신이 경험한 많은 것들을 바탕으로 아이의 눈부신 성장을 함께한 행복함과 아빠 육아의 고충등을 솔직하게 담아내어 읽는 이로 하여금 많은 부분에 공감을 불러 일으키고 있습니다.    

물론 전적으로 아이를 키우던 그 시절에는 직장에 나가진 않았지만 자신의 소중한 꿈을 포기하지 않고 아이와 함께 하는 그 시간속에서 꿈을 이루기 위해  차근차근 노력하는 멋진 아빠의 모습도 보여줍니다.  그는 이 책을 통해 밝힙니다.  서령이가 아니었다면 그저 평범함 아저씨로 머물렀을 삶인데 아이와 함께 하는 삶을 살다보니 세상을 바라보는 눈이 바뀌었다고..  소수자의 삶이 어떤것인지, 세상에서 가장 느리게도 걸어보고, 돌멩이와 이야기도 해보고 나무가 마법의 지팡이로 변하는 요술도 경험해보았다고 말합니다.  그리고 많은 사회문제들도 남의 일이 아닌 내일처럼 생각하게 되었고 아이의 건강한 미래를 위해 부모로써 취해야할 행동은 무엇인지 끊임없이 고민하게 되었노라고 말합니다.   저자의 아이와 함께 했던 삶의 기록을 보며 다시 한번 아이를 사랑하는 방법, 기다려주는 방법, 진정으로 위하는 방법에 대해 생각해보는 계기를 갖게 되었네요.  저자 박찬희씨에게 그간의 노고에 뜨거운 박수를 보내고 싶습니다. 

 

자전거

자전거 ㅣ 북멘토 가치동화 5
박상률 지음, 이욱재 그림, 5.18 기념재단 기획 / 북멘토(도서출판) / 2013년 2월

자전거

박상률 글/이욱재 그림/북멘토 펴냄/195페이지

출판사 북멘토에서 펴낸 <자전거>(2013)은  5학년 꽃님이네 가족을 중심으로 그려낸 5.18 광주 민주화 항쟁에 관한 책입니다.  지금까지 초등어린이를 대상으로 하는 책중  5.18. 광주민주화 항쟁을 주재로 씌여진 책을  쉽게 만나보지 못했기에  책을 받아들고는 숙연한 마음과 감사한 마음이 교차하였습니다.   5.18 항쟁을 다루는 이야기이라고 하면  자칫 이야기가 너무 무겁지 않을까 하는 생각이 들수도 있겠으나 책은 전혀 지루하지도 어렵지도 않게 5.18이야기를 풀어 가고 있습니다.  초등학생 어린이에게 읽히기에 적합한 속도와 내용입니다.   우리가 누리고 있는 민주주의 사회가 거저, 쉽게 얻어진 것이 아닌, 이름모를 수많은 희생자들의 눈물과 땀, 목숨으로 일구어낸 숭고하고 거룩한 것임을 알려주기에 적합한 책입니다.

꽃님이네 가족은 아빠, 엄마, 고모와 꽃님이, 아직 엄마 뱃속에서 자라고 있는 동생, 그리고 동생같은 개 똘똘이 입니다.  아빠는 먼곳으로 돈을 벌러가셨고, 고모 또한 대학을 졸업한 후 서울로 직장을 잡아 떠났기에 집에는 엄마와 꽃님이 똘똘이만이 남겨졌습니다.  평화롭던 일상에 어느날부턴가  동네엔 예사롭지 않은 기운이 감돌기 시작합니다.  모처럼 먼곳에서 돌아오신 아빠와 함께 시글벅쩍한 동네에 자전거를 타고 나가는데 뭔가 석연치 않은 일들이 일어납니다.  동네엔 공수부대란 이름의 우리나라 군인들이 동네주민들을 마구 짓밟고 죽입니다.  꽃님이는 이해가 되지 않습니다.  우리나라 군인이면 우리 국민을 죽이지 말아야할텐데 공수부대 군인들은 남녀노소를 가리지 않고 움직이기만 하면 그냥 그자리에서 총을 쏴 죽이지요. 이에 분노한 광주시민들은 이에 항쟁하며 자신의 가족을 지키기 위해 목숨을 걸고 공수부대와 맞써 싸웁니다.  이러한 공수부대들의 만행 뒤엔 정치적인 음모가 깔려있음을 저자는 어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록  과하거나 부족하지 않게 잘 표현하고 있습니다.  아빠를 찾아나섰던  꽃님이는 도저히 이해가 되지 않는 모습들을 보며 알 수 없는 공포감에 휩싸이죠.  과연 꽃님이는 아빠를 만날 수 있을까요.

저자는 말합니다.   역사는 전혀 뜻밖의 사람까지 주인공으로 만든다.  역사의 주인공은 결코 따로있지 않다.  어느시절을 살든 누구나 역사의 주인공인 것이다라고 말입니다.  이 책은  지금도 펄럭이고 있는 민주주의란 깃발은 이름없이 죽어간 수많은 넋들이 있었기에 가능했고 그들의 정신을 잊지 말아야함을 이야기해주고 있습니다.  우리 어린이들에게 역사의식을 알려주고 자신이 역사의 주인공임을 일깨워주는 책, <자전거> 초등 고학년에게 강력 추천합니다.

아만다는 책만 좋아해

아만다는 책만 좋아해!
모 윌렘스 글.그림, 정미영 옮김 / 살림어린이 / 2013년 1월

한 번 읽고 재미있는 책이 있는가 하면 두 번 세 번 다시 읽어보았을때 더 재미있는 책이 있습니다.  <아만다는 책만 좋아해>(살림어린이, 2013)는 저와 5살난 제 아이에게 후자의 경우입니다.  한 번 읽었을땐 그저 그랬는데 두 번 읽고 세 번 읽었더니 책의 맛이 더욱 깊어지고 맛있었습니다.  아마도 반복해서 읽을 수록 새로운 생각거리들이 책의 곳곳에서 발견되어서 그렇지 않았나 싶어요.  '생각모자'와 '70원짜리 악어인형', '새로운 친구 판다 인형' 등 아이와 함께 그 의미에 대해 아이와 부모가 대화를 나눠볼 수 있는 장치가 곳곳에 있는 재미있는 책입니다.

 이 책은  미국의 권위 있는 아동문학상인 칼데콧 상을 수상한 모 윌렘스의 글과 그림을 담은 책입니다.  책은 글이 많지 않고 그림 또한 간결해 생각할 여유를 줍니다.  그리고 흥미로운 점은 길지 않은 어린이 동화책임에도 목차가 있다는 점입니다.   지금까지  유아를 대상으로 하는 동화책에서는 볼 수 없었던 편집이라 제겐 인상적이기까지 했습니다.   여섯개 반의 짧은 단편들로 이루어진  형식으로  친구에 대한 아주 많은 이야기를 담고 있는  책입니다.

책 제목이 <아만다는 책만 좋아해>지만  사실 이 책의 주인공은 꼬마 악어 인형입니다.   악어 인형은 마치  아빠,  엄마,  형이나 언니와 함께 즐겁게 놀고 싶어하는  우리 아이들의 모습과 같습니다.    혼자서는 심심해서 축쳐지지만   언니나 형과 함께 놀면 마냥 신이 나기에 어떻게 해서든  함께 놀고 싶어하는 꼬맹이들처럼 늘 책만 끼고 사는 아만다를 놀려주기도 하고 관심을 끌기 위해 노력하죠.    "책에 맛 들이면 너도 책을 좋아하게 될 거야"라는 아만다의 말에 아만다처럼 소파에 앉아 책과 씨름하고 정말로 책을 맛보려 하는 장면은 마치 순수한 우리 아이들을 보는것 같습니다.  .그러던 어느날  밖에 나갔다 온 아만다가 악어 인형에게 깜짝 선물을 줍니다.  바로  새 친구  판다 인형이지에요.  “안녕?” 하고  먼저 반갑게 인사를 하는 판다 인형을 보고도 뾰로통한  악어 인형.   70원 짜리 이고 아무도 선택하지 않으려 했던 악어인형과 달리 판다는   화려한 리본을 달고  몸값이 좀 있어 보입니다.  악어 인형은 새 친구가 영 마음에 들지 않습니다.  그런데 그때  놀랍게도 판다 인형은 악어 인형과 똑같은 생각을 말합니다.   그리고 이 둘은 친구가 되죠. 

우리 아이들에게도 별로 반갑지 않은 친구가 있을수 있겠죠.  그리고 나랑 친하게 지냈음 하는 친구도 있을테구요.  어린 유아들에게 친구의 의미에 대해  생각해보게 하고 부모님과 대화나눠  볼 수 있는,  어렵지 않고  재미있는  책입니다.   이 책은 4세~6세의 유아들이 재미있게 볼만한   책입니다.

 

영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다

영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다
차승민 지음 / 전나무숲 / 2013년 2월

'한 편의 영화가 백 권의 책보다 낫다'는 말에 공감하는 부모님들이 많으실겁니다.  한 편의 영화를 보고 세상을 바라보는 시각에 변화를 겪기도 하고 크게는 삶의 지향점이 바뀌는 경우도 있죠. 그만큼 잘 만들어진 영화 한 편이 주는 효과는 우리가 상상하는 것 이상인 경우도 있습니다.  <영화를 함께 보면 아이의 숨은 마음이 보인다>(전나무숲, 2013)의 저자 차승민 선생님(초등학교 교사)은 우연한 기회에 아이들과 함께 영화를 보면서 시작된 영화 수업을 통해 영화는 그 어떤 교과서보다 많은 것을 가르쳐주는 교육재료임을 알게 되었고 아이들과 함께 교육현장에서 아이들에게 도움을 줄만한 영화수업을 실천해 오고 있습니다. 

저자가 제시하는 방법은 단순히 아이들에게 '영화 보여주기'가 아닌 '부모와 아이가 영화를 함께 보고 대화를 나누기'입니다.   이는  교육효과가 좋다라는 영화를 아이에게 일방적으로 보라고 권유하는것과는 분명히 다른 효과를 가져올것입니다.  영화를 함께 보며 아이들의 속마음을 보게 해주고, 어른들이 미처 알아채지 못하는 아이들의 상처를 치유해 주고, 아이들은 영화 속 인물들을 통해 자신을 들여다보면서 올바른 인성을 스스로  또한 감상평을 쓰고 발표하고 토론하는 과정에서 자연스레 사고력과 표현력, 논술력이 자란다고 주장합니다.  그리고 무엇보다 아이들의 표정이 밝아지고 행복해지고 진지해지고 열정적으로 변화한다고 주장하죠.  어른이 저도  멋진 영화 한 편을 보고 난후 설레이고 기분 좋은 느낌과 새로운 각오를 다지기도 했던 기억을 떠올려보니 저자의 주장에 많은 부분을 공감할 수 있었습니다.  한편으론 아이 마음을 읽는 수단으로 또는 아이와 시간을 함께하고 추억을 공유할 수 있는 방법으로  이렇게 쉽고 좋은 방법을 왜 지금까지 알고 있지 못했을까 하는 생각마저 들게한 책입니다.

책은  본격적인 영화이야기를 하기에 앞서 많은 부분을  지금의 교육현실과 교사로써의 책임과 비판, 그리고 아이들의 상처난 마음을 다독이고 성장시키는 방법에 대해 자세히 다루고 있습니다. 이 부분을 읽다보면 부모로써 교사로써 아이들에게 어떤 자세로 다가가고 어떻게 아이들의 마음을 읽어내고 들어주어야할지에 대한 명쾌한  답을 얻을 수 있습니다. 

그리고 저자가 10여년 동안 교육현장에서 몸소 검증한 영화교육의 효과, 영화 감상 지도 노하우, 난이도별 영화 목록과 지도 가이드까지 자세하고 충실한 자료를 실었네요.  아직도 많은 부모님들이 영화는 단순한 오락물에 지나지 않는다고 생각하는 분들이 많을 것입니다. 하지만 누구나 잘 만들어진 한 편의 영화가 주는 큰 감동에 설레이고 각오를 새롭게 하는 기억이 있다면 저자의 이러한 주장에 깊이 공감할 수 있을 것이란 생각이 드네요.

삶에 지친 아이에게 마음의 병이 있거나, 아니면 몸과 마음이 건강하고 올바르게 잘 자라고 있어도 '영화 함께 보고 대화나눠보기'는 아이와 부모 사이에 공감대를 형성하고 소통의 장을 만들어줄것임이 확실하단 생각이 드네요.  아이들에게 절적한 영화를 소개하고 함께 즐기는데 이 책은 많은 도움을 줄만한 책입니다.  이 책을 예비초등, 초등, 중등부모님을 비롯 교사분들께도 자신있게 적극 추천하고 싶은 책입니다.