[오늘의 한문장] 소설의 방법

이렇게 이반으로 하여금 아이에 대하여 말하지 않고는 견딜 수없도록, 소설 제작에 한참 열중하고 있는 도스토옙스키의 정신과감정을 주제의 측면에만 단순화하여 볼 수는 없다. 그것은 아이들이라는 존재가 구조적으로 갖추고 있는 상상력에 의해 도스토옙스키를 움직이고 있는 것이다. 복잡하게 층을 이루고 있는 ‘물체‘로서반응을 하는, ‘낯설게 하기‘ 된 어린아이가 문학표현의 말로 발휘하고 있는 힘. 그리고 구조적인 깊이. 분절화되어 층을 이루는 깊이를 신화적으로 심리학적으로 밝히기 위해서는 융과 켈레니의 협동작업이 필요하다. 켈레니가 신화학의 입장에서 융이 심리학의 입장에서 유아원형(幼兒原型)을 분석하였다.

[오늘의 한문장] 소설의 방법

그로테스크 리얼리즘의 이미지에 대한 기호)는 만의 근본적인 버릇이라고 할 수 있다. 그러나 배 위에서 아쉔바하가 본, ‘가짜젊은이‘는 이 중편의 구조 안에서 앞으로도 몇 번이나 기능적인구실을 하게 되는, 그와 같이 기능적으로 효과 있는 블록으로서의분절된 이미지이다. 오히려 이와 같은 이미지를 여행을 떠난 대작가가 금방 발견하고 그것을 독자와 공유하게 하는 방법은, 여행을하게끔 한 ‘약간 당돌한 풍채의 사나이‘를 설정한 것과 같이 소설의 방법으로서는 너무 빈틈이 없는 것이리라. 그리고 이 노인의 이•미지는 이쉔바하가 유럽 정신의 위대함과 동일화되어 있는 내면에, 다음과 같은 그림자를 던지며 이미지 자체가 구조화되어 분절화의 정도를 심화시키는 것이다.

[오늘의 한문장] 소설의 방법

먼저 처음 단계로서, 애매하고 어렴풋한 윤곽을 향해서 말을 써나가고 혹은 말을 계속 지운다. 그러는 사이에 비로소 실현되어 가는 것이 바로 문장이다. 그것은 하나하나의 말, 절, 문장의 구상,
문체의 구상 그리고 몇 줄의 문장에 의해 분절화된 이미지를 장치한 구상이라고 하는 제작과정 그 자체를 이 문장의 구조로 내포하고 있다. 오히려 그 문장구조의 감촉이 이러한 특별한 문장이 갖추고 있는 문체이다. 그리고 이와 같은 과정을 반복해 가는 작가였기때문에, 무질의 산문은 독자적인 그 이상한 환기력, 즉 폭력적일만큼의 환기력을 갖춘 소설로 나타난 것이다. 그리고 무질이 평생근면하게 문장을 퇴고했지만 이 소설 전체를 완성할 수 있는 시간은 대개 일반적인 인간 수명의 절대량으로는 결코 쟁취할 수는 없다고 하는, 그런 비극도 생겼던 것이다.

[오늘의 한문장] 노 피플 존

은서를 재우고 밖으로 나왔을 때 이모는 식탁 앞에 앉아 있었다. 재연을 보고 후다닥 일어섰다. 식탁 위에는 재연이 결혼할 때 선물받은 찻잔이 나와 있었다.
내 마실 잔을 찾다보니.

[오늘의 한문장] 노 피플 존

좋아요.
선우를 따라 느낌표를 붙여보려고 했지만 잘되지 않았다.
그들은 노정훈씨가 일러준 바다 방향으로는 가지 않았다. 의도적인 것은 아니었다. 메밀국수를 다 먹고 나서 설은 주영과주영의 간병인과 그의 문자메시지에 대해 일시적으로 잊고 있었음을 알았다. 그 또한 의도는 아니었다.