[서평]축구양말을신은의자_낡은안락의자가사람이되었다고?

축구 양말을 신은 의자 ㅣ 마법 책장 3
다이애나 윈 존스 지음, 사타케 미호 그림, 윤영 옮김 / 가람어린이 / 2019년 11월

겉표지디자인과제목만보았을때
어떤내용일지전혀상상이되지않았다.

축구양말을신은의자라니.
상상만으로도매우우스꽝스럽기그지없었다.
일러스트만보아도궁금해지는책.
축구양말을신은의자라면
축구에관련된이야기일까?
아니면단순히의자에관한이야기?

읽기전부터무수한상상을하게만든
책이였던것같다.

미야자키하야오감독의
<하울의움직이는성>원작자인
판타지여왕다이애나윈존스의마법동화인만큼
독자들의호기심과궁금증을
불러일으키는스토리임에는틀림없는듯했다.

축구양말을신은의자_다이애나윈존스글/     
                                   사타케미호그림

오랜시간함께해왔던낡은의자.
사이먼가족은
그낡은의자를모닥불로태워버리려한다.

우리가가지고있는물건들은
물건그이상의의미가있지만
시간이흐르면서점점낡아지기마련이다.

사이먼가족역시그이유때문에
손때와추억이묻어있는물건임에도
낡은안락의자를버리고
새의자를사기로마음먹었다.

그런데크리스타이모가
불우아동을위한자선파티때쓸물건을가지고
온이후낡은안락의자가이상해졌다.

구식마술사세트중수정구슬에금이갔는지
그수정구슬에서물이흘러나와
안락의자를흠뻑적셨던것이다.

그리곤낡은의자가
의자사람이되어갑자기나타났다.

"음,흠,킁!"

의자사람은이상한소리를냈고,
음식이란음식은끊임없이먹어댔다.
게다가이리저리부딪혀뭐든다부숴놓고,
물을끓인다고가스레인지에전기주전자를올려
집을홀랑불태워버릴뻔한일도있었다.

아이는책을읽으면서의자사람의행동에
혀를내둘렀고,
나역시의자사람의답답하고이기적인행동에
눈쌀이찌푸려졌다.

미안한기색이라고는찾아볼수없는
의자사람이미워지기까지도했다.

사이먼역시낡은의자를
불에태워버리려한자신의행동에대해서
의자사람에게미안한마음이있었지만
나중에는점점미안했던마음이
거의사라져버릴지경이었다.

더큰사고를치기전에
의자사람을되돌려놓아야만한다.

사이먼과마르시아는
의자사람을낡은의자로
다시되돌려놓을수있을까?

읽으면서도
뻔뻔한의자사람이만드는사건사고와
의자사람을의자로되돌리기위해
이일이생긴원인의근원지를찾는
사이먼과마르시아의이야기를통해
아이는매우흥미진진해했다.

날마다새로운것들이쏟아져나오는이시대에
저렴한가격으로쉽게쉽게물건을구할수있는만큼
미니멀리즘이라고해서멀쩡한것들을버리고,
집과어울리지않는다해서새로바꾸는등의
부끄러운행동들이생각이났다.

의자는자신이비록낡았을지라도
손때와추억이묻어있는자신을
버리지말라는메세지를주기위해
의자사람으로바뀌었던것일까?

나먼저반성하고
아이에게모범을보여야할것같다.

[서평]겨울왕국에서온요정 아나스타샤_10대들을위한틴틴로맨스시리즈판타지소설

겨울왕국에서 온 요정 아나스타샤 ㅣ 틴틴 로맨스 시리즈 5
한예찬 지음, 오묘 그림 / 틴틴북스(가문비) / 2019년 9월

중학교때처음으로
사랑이야기를다룬로맨스만화책을읽게되었다.

지금기억으로그때당시에나는
사랑이란감정을전혀모르던꼬꼬마였고
그만화책을읽으면서
사랑한다는것이얼마나행복한일인지
얼마나설레이는건지알게되었던것같다.

하지만사춘기가동시에와서그런지는몰라도
이렇게이야기를통해접하는
남들의사랑이야기는좋았지만
내가스스로사랑에빠진다는건
절대로상상할수없었다.

사랑은자연스러운감정이다.

학창시절,그런자연스러운감정을
책을통해간접적으로느끼면서
책속의주인공이된것마냥
혼자설레여하고혼자부끄러워했다.

이제곧있으면언젠가는우리아이에게도
좋아하는사람에대한설레이는감정이
다가올거라고생각한다.

사람이라면당연히느끼게되는
남녀간의자연스러운감정임을
머리속으로는이해하고있지만
한편으로는걱정스러운마음이더큰것도
사실이다.

하지만이책의주인공인지우처럼
건강한정신과마음을갖고자란다면
자연스럽게느끼게되는
남녀간의감정에있어서
서로좋은영향을끼치지않을까생각이든다.

겨울왕국에서온요정 아나스타샤

_한예찬 글/오묘 그림

내가봐도첫눈에반할것만같은소녀였다.

여자친구를한번도사귀어본적이없는
고등학생소년강지우.

지우는첫눈이내리는날.
도서관에서이국적인외모의
귀여운소녀에게마음을빼앗기게된다.

지우는말한번못걸어보고지켜보기만하다가
그다음날다음날도소녀를계속기다렸다.

'러시아요정'을.

귀엽고애교많은채영을
친구민재를통해소개받게된지우.

채영은지우를마음에들어하고
계속만나고싶어하지만
왠지지우는마음이끌리지않는다.

지우의머릿속에는온통
그러시아요정의생각뿐이다.

매일같이도서관에간지우는
그러시아요정과처음만났던곳에서
그녀를만나기만을기다렸다.

그러다결국눈이오던날
또다시만나게된두사람.

지우는그소녀의이름이'아나스타샤'라는것과
러시아의시베리아지방에있는
겨울왕국이라는곳에서왔다는걸알게된다.
그리고보통사람들과는다르다는것도.

봄의왕국이궁금해서왔다는아나스타샤.
그녀는점점지우에게마음을열었고,
지우역시더아나스타샤에게빠져들어갔다.

영혼의이끌림이라고말하는
아나스타샤를보며지우는행복해했고,
아나스타샤역시마음의대화를나눌수있는
사람이있어서좋았던것이다.

계속아나스타샤와함께하고싶은지우였기에
그는아나스타샤와손을잡고싶어했지만
아나스타샤는단칼에거절한다.

하지만지우의따스함으로인해
겨울왕국을떠나는아나스타샤의손을
끝내는잡을수있었다.

지우와아나스타샤는
서로를통해깨달은것이많은듯했다.

너무보기좋았고
건전한사랑속에풋풋함이
너무예뻣던것같다.

오랜만에로맨스소설을읽으니
나역시마음이따뜻해진다.

[서평]유영만의파란문장엽서집-파란만장한삶이남긴한문장의위로

유영만의 파란 문장 엽서집 - 파란만장한 삶이 남긴 한 문장의 위로
유영만 지음 / 비전비엔피(비전코리아,애플북스) / 2019년 11월

오늘도기억하고싶었던문구가있었다.

아침에가끔씩듣는강의가있는데
그강의에서영화'관상'에나왔던
송강호씨의대사를다시듣게되었다.

'난파도만보았소.
파도를만들어내는건바람인것을.'

파도는얼굴이고바람은흘러온세월을뜻한다.
무릇어떤일이든보이는대로보지말고
그것의본질을제대로바라보아야한다는말이었다.

전에도이영화를보았지만
그다지내게큰울림이없었던대사였다.
하지만이번강의를통해
다시듣게된송강호의대사는
계속생각이날정도로
마음의울림이있었고
내머리속어딘가에깊숙히넣어놓고싶었다.

아마도지금의내가처한환경에있어
힘이되고충고가된대사가아니었나싶다.

이렇게가끔씩좋은문구를듣거나
기억하고싶은말들을메모해놓으면
힘든상황가운데아무말이라도듣고싶을때
아니면누군가에게위로를받고싶을때
다른사람을찾지않아도
내가기록해놓은메모장을보면서
나에게힘이되는말로스스로용기를얻을수있다.

이처럼말이주는힘은정말대단한것같다.

유영만의파란문장엽서집_유영만지음



지식생태학자이자한양대학교교수인
유영만작가님은
이번에경험과사색을통해얻은문장들을모아
'유영만의파란문장엽서집'을새롭게출간했다. 

나와비슷한생각을가진사람의
돈을주고도살수없는메모장을
함께공유할수있다는것이너무영광이었고
어떤멋진문구들이있을지
내것으로만들만한탐나는문구가있을지
너무나궁금했다.

게다가단순히책이아닌엽서형식으로
마음에드는문장을뜯어액자에보관하거나
한장씩뜯어선물하는것이가능했기에
모든면에서내마음에쏙들었다.


자존과자유_자존감으로자유롭게살아라
일상과상상_일상에서비상하는상상력으로
                    무장하라
관심과관계_관심과애정으로관계를구축하라
배려와존중_배려하는마음으로다름을존중하라
희망과용기_희망찬미래로용기있게전진하라
반성과성찰_스스로를반성하고삶을성찰하라
통찰과지혜_통찰로지식을창조하고
                    지혜로지휘하라
독서와창조_낯선사유와접속해서색다른생각을
                    창조하라

작은제목인주제역시하나하나가다명언이다.

이책을읽으면서나스스로뿐만아니라
이책을읽는모든독자들의마음이
치유되고괜찮아지길희망해본다.

작가는“한문장은한사람의고심이
고스란히담긴생각의정수”라고표현하며,
한번보고지나쳐사라져버리는것이아닌, 
마음속깊은울림으로삶의파란을일으킬수있는 파란문장이독자들의삶에파란을일으키는 선순환이반복되기를바란다고말했다.

위의사진들은정말이책에나오는
무수히많은캘리그라피들중일부분이다.

재미있는말장난같으면서도
맞아맞아하며고개를끄덕이면서읽었던,
읽으면서기억하고싶었고
내아이에게도말해주고싶었던,
그런캘리그라피가아니었나싶었다.

이책을통해내삶에있어서도파란을일으키는
선순환이반복되기를바래본다.

[서평]찰리9세와미스터리사건탐험대_신비한마법학교-오싹한추리모험이야기!!!

찰리 9세와 미스터리 사건 탐험대 5 - 신비한 마법 학교 ㅣ 찰리 9세와 미스터리 사건 탐험대 5
레온 이미지 지음, 신주리 옮김 / 다락원 / 2019년 10월

전세계베스트셀러시리즈인
찰리9세를이제서야처음만나게되었다.
왜이제서야ㅠㅠ

엄청난인기의추리소설인찰리9세가
9권까지나오고
찰리9세와미스터리사건탐험대시리즈로
새롭게업그레이드해서
추리퀴즈스토리북으로재탄생한
새로운형식의이야기소설책을
드디어만나게된것이다.

추리동화를좋아하는작은아이는
책을보자마자생생한컬러의그림과
퀴즈를풀면서볼수있는처음본형태의책을보면서
의아하지만완전신나는얼굴이었다.
다만읽는것은나의몫.
듣는것은너의몫;;;
문제푸는것은우리둘의몫.

찰리9세와미스터리사건탐험대5
_신비한마법학교

글.그림/레온이미지

찰리9세의캐릭터들을그대로살린
찰리9세와미스터리사건탐험대.

책을만나기전부터어떤내용일지기대도되고
이책이시리즈로계속출간되는책이라
다음이야기와는어떻게이어질지너무궁금했다.
그래서미리그시리즈들을한번찾아보게되었고
각시리즈마다캐릭터는같지만
내용은모두다른내용으로구성되어있기때문에
그전시리즈를읽어야할필요는없어보였다.

이번에새롭게출간된
찰리9세미스터리사건탐험대의
다섯번째신비한마법학교의이야기는
읽으면서도약간오싹했던것같다.
주인공인도도탐험대를제외하고
함께나오는인물인마리아선생님이라던가
카알의생김새를섬뜩하게표현했으며,
문제를해결해가면서만나는흑마법들도
무섭기도하고주인공들이흑마법에걸려들까봐
조마조마하기도했다.
게다가흑마법의저주를퍼뜨리는
사악한마녀의정체도너무너무궁금했다.

그리고읽으면읽을수록도도탐험대와함께
문제를해결해나가는재미가있었고,
재미가있는만큼
뒤의내용이너무나궁금해져서
책을손에서놓기가어려웠다.

작은아이역시책내용과
퀴즈푸는것을너무나재미있어했기에
시도때도없이꾹참고열심히읽어주었던것같다.

스피드하게전개되는이야기로인해
내용은점점더욱더흥미진진했고,
각페이지마다나오는문제의난이도역시
쉽고어려운문제가골고루있어
아이와사이좋게풀기에너무좋았던것같다.

게다가문제의답은
매직카드만을이용해서볼수있기때문에
문제를풀고답을맞춰보거나
혹은못풀어서답을확인할때
매직카드를이용하는큰재미도있었다.

아이와나는일부러매직카드를숨겨놓고
책을읽는동안만큼은함께열심히문제를풀면서
포기하지않고끝까지문제를풀수있었다.

칭찬과함께아이의자신감도커져서
어려운문제도열심히도전하는아이의모습이
대견하기까지했다.

호기심,지혜,용기가다모인
도도탐험대와함께
미스터리사건을파헤치는
매우흥미진진한이야기.

재미있는이야기에
컬러풀한일러스트로보는재미까지더한
게다가퀴즈는덤!!!

출간기념으로특별부록증정이벤트까지

진행하고있다.

(매직카드+나에게보내는편지+

도도탐험대의과학실험실+기억력게임카드)

이번겨울방학집에서이책하나면
거뜬히보낼수있을것같다.

[서평]미카의수학일기_특별한M을해결하라! 열한살소녀미카의성장일기.

미카의 수학 일기 - 특별한 M을 해결하라!
제니퍼 스웬더 지음, 제니퍼 날치가 그림, 천미나 옮김 / 제제의숲 / 2019년 11월

학교에서내주는단순한일기쓰기숙제조차
버거워하는모습을많이보였던첫째였다.
하지만1학년때부터일기를써왔고
꾸준한쓰기연습을통해서인지
3학년인지금은글의흐름이많이부드러워졌다.

그렇게힘들어하던일기쓰기였는데
지금에서야겨우자리를잡았기때문에
다른방식으로일기를쓴다는것은
우리아이에게너무나먼나라의이야기였다.
그리고솔직히일기에대해서
다르게접근해볼생각은하지못했었기에
미카의수학일기는내게큰충격이었다.

또한,내가알고있는단순한일기말고도
다양한방법으로일기를쓸수있다는자체가
굉장히놀랍고흥미로웠다.

어려운수학을수학일기를통해
더쉽고친근하게받아들일수있다면
정말얼마나좋을까?

지금도아이는수학은너무어려워하고
문제만길어져도시도조차하려하지않는다.
수학을좋아했던나로써는
아이에게수학을가리키면서
답답한마음에정말화도많이냈고
노력해보라며다그치기에급급했다.

그렇다면정말이책에나오는미카처럼
수학일기를매일매일숙제로해가면서
수학을어렵고복잡한수학이아닌
일상속에서만날수있는
재미있고실생활에꼭필요한수학으로
받아들일수있게만한다면
이보다더좋은수학공부가있을까.

특별한M을해결하라!
미카의수학일기_제니퍼스웬더글

미카는평범한중학교5학년소녀이다.
엄마아빠가어릴적이혼을하고
엄마와단둘이살아가고있다.

새학교5학년이된미카.

첫날부터수학선생님인밴선생님께서는
수학시간에수학일기숙제를내주셨다.
모든아이들이수학시간에일기를쓴다는것자체를
의아해하고불평해했지만
밴선생님만은수학일기에대해
확고한믿음과생각으로혼자들떠있었다.

게다가수학일기를쓰기에앞서
수학일기용색연필이나사인펜까지
준비하라고하셨다.

'수학일기를쓰면
창조적인문제들을명백하게해결하는데
도움을줄것이며,
관련된수학주제들에대해
깊이있는토론을시작하는기회를
마련해줄것이다.'

미카는새학교새학년부터
단짝이었던엘라와다른꼬투리가된것,
수학시간에일기를쓰는것,
댄P.라는친구가거의같은수업을듣는것모두
심란한마음을엄마에게털어놓지만
엄마는항상이성적인말만할뿐이다.

그리고위의사진속수학일기처럼
일상에서일어나는일을
그림도그리고색칠도하며
수학적으로접근해가는과정속에서
미카는자기도모르게수학일기에빠진것처럼
느껴졌다.

어림하기,시간,측정,자릿값,실수와유리수,
방정식과부등식,분수,집합과부분집합,
고급계산과연산의순서,평면도형과입체도형,
실생활문제,자료의제시와해석,확률까지.

일상에서일어나는관련된모든일을
수학적으로나타낸미카의수학일기는
볼땐너무나쉬워보이고간단해보였는데
막상실제로써야한다고생각하니
일상생활에서일어난일을
수학적으로적용한다는자체가
너무어렵고힘들었다.

어느날갑자기찾아온엄마의암소식역시
미카는수학일기를통해애써이겨내려했다.
그래서암소식을들은이후의모든
수학일기의내용에는
암에대한내용들이꼭들어가있다.

분수로는
암치료를받은환자4명중한명꼴로재발한다.
=1/4
암치료를받지않은환자3명중한명꼴로재발한다.
=1/3

집합은
흑색종환자모임,여성암환자모임을통해
엄마두군데다속하는부분집합이라는것.등등

그리고밴선생님에게배운
'괄지곱나더빼'는나역시꼭기억하고싶었다.

수학일기는잘만활용하면
미카에게그랬던것처럼
정말더할나위없이좋은수학공부가될수있었다.

글을쓰는것을싫어하거나
일기자체에스트레스받는아이들은
내가느낀것처럼오히려독일수도있겠다는
생각도들었다.

하지만밴선생님처럼
쉽고재미있게수학일기에다가갈수있도록
도와주는사람만있다면
누구라도잘소화해낼수있을거라고생각한다.

그리고무엇보다
엄마의마지막검사결과가깨끗하게나와
해피엔딩이라는점이가장마음에들었다.