[서평]미카의수학일기_특별한M을해결하라! 열한살소녀미카의성장일기.

미카의 수학 일기 - 특별한 M을 해결하라!
제니퍼 스웬더 지음, 제니퍼 날치가 그림, 천미나 옮김 / 제제의숲 / 2019년 11월

학교에서내주는단순한일기쓰기숙제조차
버거워하는모습을많이보였던첫째였다.
하지만1학년때부터일기를써왔고
꾸준한쓰기연습을통해서인지
3학년인지금은글의흐름이많이부드러워졌다.

그렇게힘들어하던일기쓰기였는데
지금에서야겨우자리를잡았기때문에
다른방식으로일기를쓴다는것은
우리아이에게너무나먼나라의이야기였다.
그리고솔직히일기에대해서
다르게접근해볼생각은하지못했었기에
미카의수학일기는내게큰충격이었다.

또한,내가알고있는단순한일기말고도
다양한방법으로일기를쓸수있다는자체가
굉장히놀랍고흥미로웠다.

어려운수학을수학일기를통해
더쉽고친근하게받아들일수있다면
정말얼마나좋을까?

지금도아이는수학은너무어려워하고
문제만길어져도시도조차하려하지않는다.
수학을좋아했던나로써는
아이에게수학을가리키면서
답답한마음에정말화도많이냈고
노력해보라며다그치기에급급했다.

그렇다면정말이책에나오는미카처럼
수학일기를매일매일숙제로해가면서
수학을어렵고복잡한수학이아닌
일상속에서만날수있는
재미있고실생활에꼭필요한수학으로
받아들일수있게만한다면
이보다더좋은수학공부가있을까.

특별한M을해결하라!
미카의수학일기_제니퍼스웬더글

미카는평범한중학교5학년소녀이다.
엄마아빠가어릴적이혼을하고
엄마와단둘이살아가고있다.

새학교5학년이된미카.

첫날부터수학선생님인밴선생님께서는
수학시간에수학일기숙제를내주셨다.
모든아이들이수학시간에일기를쓴다는것자체를
의아해하고불평해했지만
밴선생님만은수학일기에대해
확고한믿음과생각으로혼자들떠있었다.

게다가수학일기를쓰기에앞서
수학일기용색연필이나사인펜까지
준비하라고하셨다.

'수학일기를쓰면
창조적인문제들을명백하게해결하는데
도움을줄것이며,
관련된수학주제들에대해
깊이있는토론을시작하는기회를
마련해줄것이다.'

미카는새학교새학년부터
단짝이었던엘라와다른꼬투리가된것,
수학시간에일기를쓰는것,
댄P.라는친구가거의같은수업을듣는것모두
심란한마음을엄마에게털어놓지만
엄마는항상이성적인말만할뿐이다.

그리고위의사진속수학일기처럼
일상에서일어나는일을
그림도그리고색칠도하며
수학적으로접근해가는과정속에서
미카는자기도모르게수학일기에빠진것처럼
느껴졌다.

어림하기,시간,측정,자릿값,실수와유리수,
방정식과부등식,분수,집합과부분집합,
고급계산과연산의순서,평면도형과입체도형,
실생활문제,자료의제시와해석,확률까지.

일상에서일어나는관련된모든일을
수학적으로나타낸미카의수학일기는
볼땐너무나쉬워보이고간단해보였는데
막상실제로써야한다고생각하니
일상생활에서일어난일을
수학적으로적용한다는자체가
너무어렵고힘들었다.

어느날갑자기찾아온엄마의암소식역시
미카는수학일기를통해애써이겨내려했다.
그래서암소식을들은이후의모든
수학일기의내용에는
암에대한내용들이꼭들어가있다.

분수로는
암치료를받은환자4명중한명꼴로재발한다.
=1/4
암치료를받지않은환자3명중한명꼴로재발한다.
=1/3

집합은
흑색종환자모임,여성암환자모임을통해
엄마두군데다속하는부분집합이라는것.등등

그리고밴선생님에게배운
'괄지곱나더빼'는나역시꼭기억하고싶었다.

수학일기는잘만활용하면
미카에게그랬던것처럼
정말더할나위없이좋은수학공부가될수있었다.

글을쓰는것을싫어하거나
일기자체에스트레스받는아이들은
내가느낀것처럼오히려독일수도있겠다는
생각도들었다.

하지만밴선생님처럼
쉽고재미있게수학일기에다가갈수있도록
도와주는사람만있다면
누구라도잘소화해낼수있을거라고생각한다.

그리고무엇보다
엄마의마지막검사결과가깨끗하게나와
해피엔딩이라는점이가장마음에들었다.