[서평]가슴에별을품은아이-신분제의굴레에굴하지않고과연그들은원하는꿈을이룰수있을까?

가슴에 별을 품은 아이 ㅣ 즐거운 동화 여행 104
최미정 지음, 정은선 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2020년 1월

가문비어린이신간.
<가슴에별을품은아이>이다.

한복을입고그네를타고있는여자아이와
그걸바라보는한소년.
주인공인듯한두아이를그려놓은
수수해보이는일러스트표지에
왠지기분이좋아졌다.

제목부터이야기를상상하게만들었던책
가슴에별을품은아이.

여기서별은무엇을상징하는것일까?
꿈?희망?

무엇을상징하든앞표지에그려진
두아이의미소와눈매에서
강한의지가엿보이는듯했다.

4학년인첫째는처음부터내용이좀어려웠나보다.
배경이조선시대후기인데다가
주석이달려있지만처음들어보는단어가많이쓰여
첫장을넘기면서도내용을이해하기어려워했다.

하지만읽으면읽을수록
스토리가너무재미있고자연스러워서
아이도나도시간가는줄모르고
재미있게읽어내려갔다.

가슴에별을품은아이_최미정.글/정은선.그림

시전에서필방을운영하는강필묵의딸혜령.
그리고혜령을좋아하는백정의아들지상.

조선시대의계급은'양반,중인,상민,천민'
이렇게4개의계급으로나뉜다.
그중'중인'인혜령과'백정'인지상은
서로가까이할수없는신분이지만
어릴적소꿉동무이기에
신분제에크게얽매이지않았다.

종이와붓을많이쓰는김대감댁에
자주배달갔던해령은
새로시집온작은아씨가좋았다.

시를짓는걸좋아하는작은아씨와
바느질을배워조선의여자로살기보다는
거상이되고싶은해령.

해령은작은아씨옆에서말동무를하며
글도배우고시를쓰는법도배울수있었다.

하지만작은아씨와중인인해령이함께하는모습을
못마땅하게여기던안방마님은
더이상해령을작은아씨근처에
얼씬도못하게만들어버린다.

작은아씨를그리워하며지내던어느날.
작은아씨는책한권을주기위해해령을불렀고
해령은지상이준머리꽂이를
더잘어울릴작은아씨께선물한다.

하지만그머리꽂이는
안방마님이도둑맞았던
대대로물려내려오는패물이었던것.

결국지상이와지상이아버지설두장은
포도청으로끌려가게되지만
결국엔작은아씨의도움으로
지상이와설두장은풀려나게된다.

자신때문에지상과설두장이
포도청에잡혀간것같아
죄책감을느끼는해령.

그리고그런해령을좋아하는지상.

백정이지만어떻게든무사가되어
성공하려는소망을품고있다.

해령역시거상이되려는거대한꿈을꾸는데.

신분제의굴레에굴하지않고
과연그들은꿈을이룰수있을까?

"세상에태어나굶지않고사는것도중요하지만,

뭔가바라는일을이루는것도중요한거야."

[서평]뭉치야무슨생각해?-나의소중한반려견의마음을이해하고공감하는법

뭉치야 무슨 생각해? - 나의 소중한 반려견을 위한 34가지 케어법
미우라 켄타 지음, 요코 요코 그림, 태주호 외 옮김 / 성안당 / 2020년 4월

난강아지를키우고싶다는생각을
한번도해본적이없었다.
강아지에게한번물린적이있어서인지
강아지를무서워했고
강아지만보면도망가기일쑤였다.

하치만지나가는강아지만봐도
너무예뻐하고,인사하고,
만지고싶어하고안아주고싶어하는
아들래미와딸래미.

강아지를너무좋아하고
또너무키우고싶어하는걸알기때문에
한번마음먹고키워보려고해도
강아지에대한기본상식도전혀없이
아이들에게무작정키워보자는
약속먼저할수는없었다.

우선은강아지를키우기위해
무엇이필요하고,
우선무슨예방접종을해야하는지
배변훈련은어떻게시켜야하는지등등
공부해야할것들이정말많았다.

이책에서는
처음반려견을가족으로맞을때부터
올바르게성장시키고
문제행동을고치며
반려견과즐겁게살기위해중요한것까지.
내가강아지를키우기전알고싶었던
그런모든내용이알기쉽고이해하기쉽도록
여러가지에피소드로구성되어있다.

게다가만화로되어있어서술술읽힌다는것!

아이도재미있게볼수있는
강아지에관한모든것을알수있는책.

뭉치야 무슨생각해?_미우라켄타.지음
                                /요코요코.그림

강아지들에게도표정이있었는지몰랐다.

내눈에보이는사진속강아지들은
다비슷해보이기만하다.
사람으로치면미간에주름이간
그런강아지들만빼고는죄다같은표정인듯.
강아지를키우는사람이라면
쉽게맞출수있을까?
답은책에나와있다.

강아지를갖고싶어하는아이.
귀여운강아지를보고
하트가된눈♡.♡

어떤강아지를입양해야할까?

강아지를입양하기전어떤견종을입양할지
사전에검토가먼저필요하다.

케이지,목줄,목걸이,배변패드,사료등을
기본적으로함께준비한다.

강아지가정말너무예쁘고가족같아서
좋은사료를먹이는주인도많지만
얼떨결에입양한강아지는
제일싼사료를먹일확률이높다.

이책에서는사료를선택하는방법,
사료가강아지에게잘맞는지,
그리고사료를바꾸는요령등
알기쉽도록설명이되어있다.

강아지를키우면서꼭필요한배변훈련.

제일처음집에왔을때꼭필요한
강아지배변훈련하는방법역시
자세한그림을통해쉽게따라할수있다.
제일걱정되는부분이었는데
책을보면서도
정말세상에는쉬운게하나도없다는걸
다시한번느낄수있었다.

강아지를키운다면셋째를키우는기분일듯.

아이역시화가난다고때리면
어긋나기마련이다.
강아지도마찬가지였다.

심하게혼내거나때리면
불안한기분이점점강해질뿐더러
더무서워하고사람을경계하게된다고한다.
강아지가짖거나무는습관은
대부분'공격성'때문이아니라'공포심'때문이다.

강아지는정이많아서자신을외부의위험으로부터
보호해주는사람을존중하고
리더로인식한다고한다.

강아지가싫어한다고해서
목욕이나브러싱을중단하면
나를지켜줄힘이없는보호자라고인식해버린다.

그렇게되면주인을하위로인식해
점차말을듣지않게되고
생각되로안되면짖거나물어버린다고한다.

책을통해반려견을자제하는법을배울수있었고
이방법을통해강아지자신이거부해도
보호자를이길수없을정도로강하다는것과
동시에보호자가친절한사람이라는것을
전달하는효과가있다는것을알수있었다.

영양관리와사육관리또한중요하다는걸
알고있기에그부분에있어서도
자세히알고싶었다.

역시나이책에서도그런부분을다루고있었고
강아지의성장과정에서칼슘이꼭필요하다는것,
사료에도포함되어있지만
섭취만으로는체내에흡수가되지않기때문에
태양광선이꼭필요하다는것등을
알수있었다.

그리고칼슘이부족할때생기는
발달장애등도그림으로쉽게이해할수있었다.

강아지에관한모든것을이책으로
알수는없었지만
그래도여러가지에피소드등으로
내반려견이어떤상태인지
마음은어떠한지이해하고공감하기에충분했다.

나의소중한반려견을위한34가지케어법.

강아지를알아보기에충분한처음책.

강아지를원하는아이의집에서처음입양하기전
아이들과함께꼭한번이책을읽어보길추천한다.

[서평]사랑받는대통령-어떤대통령이사랑받는대통령일까?

사랑받는 대통령 ㅣ 풀빛 그림 아이
모니카 페트 지음, 안토니 보라틴스키 그림, 김경연 옮김 / 풀빛 / 2020년 4월

2020년21대총선부터는
만18세이상의국민이면
누구나투표를할수있다.
처음선거제도가도입되었을때보다
선거연령이더내려간것이다.

곧있으면우리아이들역시
정치에참여할수있는나이를맞게된다.
소중한한표를행사할수있는
기회를갖게되는것이다.

그렇다면선거권을가지기전
정치에대해올바른인식과판단을내리기위해서는
어떻게정치에눈을뜨게해야만할까?

어릴적부터정치는무엇?
닐살아가면서정치에전혀관심이없었고
공부를하면서도흥미를느끼지못했다.
지금도역시정치에관한것이라면
하나부터열까지너무나어려울뿐이다.

그렇기에우리아이들에게는
쉽다면쉬울수있고
국민이라면꼭알고참여해야할정치에
어릴적부터꾸준한관심을
가지게해주어야겠다는생각이들었다.

사랑받는대통령_모니카페트.글/
                           안토니보라틴스키.그림

표지에있던그림이다.
빨간옷에빨간모자의남자는
대통령이라고는상상할수없을만큼
가족적이고친절하고허물이없어보인다.

전에나라를다스리던많은대통령들은
돈을중요하게여겼고
국민들보다돈으로살수있는것을중요하게여겼다.
사람들은그런대통령밑에서
자신들이하찮은존재라고생각해왔다.

하지만이번대통령은달랐다.
자신보다는모든사람이행복하기를바랬고
그런대통령덕분에모든것이바뀌기시작했다.

"사람들이무슨생각을하는지알아야
올바른결정을내릴수있으니까요."

"가지각색다채로운 나라가행복한나라지요."

표정부터가다른얼굴.
새대통령의얼굴이다.
부유하고영향력이커서
국민들은그를대통령으로뽑을수밖에없었다.

옳지않은방법으로뽑힌사실을
장관들도알고있었지만
장관자리에서쫓겨날까봐묵인했다.

아름다운것은혼자서만가지려는새대통령.
그는화려한성,파티,수백벌의옷,황금마차로
자신을뽐내기에만바빴다.
그리고원하는것을얻기위해
국민들에게많은세금을내도록했다.

국민들은많은세금으로점점가난해졌고
대통령을지지하는국민도점점없어졌다.

화가난대통령은자신을좋아하지않는국민들에게
색깔을금지하도록벌을내렸고
불만이있는사람은모두체포되어야했다.

꽃,덤불,나무등자연이주는기쁨까지
모두가져가버린새대통령.

하지만무지개만큼은어떻게할방법이없었다.

장관들은무지개를쫓아내기위해
온나라를돌아다니며마법사라불리는
할머니를찾았고
할머니가요구한약초로만든약은
새대통령의색깔까지도모두사라지게만든다.
속이메슥거리면서기분나쁜느낌과
심장을미친듯이뛰게하는증상과함께.

해독제를알고있는사람은할머니한사람뿐.

해독제를마시면색깔을모두되돌려받을수있다.
하지만다시는색깔들을금지하지못할것이다.
역시금지하려고하면숨이막힐테니까말이다.

지나친욕심이화를불러일으킨것이다.

결국쫓겨나는대통령.

 

이책에서는대조되는두대통령의모습을
볼수있었다.
얼굴의표정부터달랐던두대통령.

대통령이나라에끼치는영향력이
얼마나중요하고대단한지생각해볼수있었다.
느끼는바가큰'모니카페트'의책.
책을통해느낀바와같이
우리아이들도어릴때부터정치에관심을가지고
소중한한표를행사할수있는사람으로
키워야겠다는생각이든다.

[서평]PRESS START!1 달려라달려,슈래보! - 전세계아이들이즐기는게임동화

Press Start 1 : 달려라 달려, 슈래보! ㅣ Press Start 1
토머스 플린텀 지음, 노은정 옮김 / 제제의숲 / 2020년 5월

어디서많이본듯한일러스트이다.
게임에서나올법한
곡선하나없는삐쭉빼쭉각진캐릭터.

이책은게임세상을있는그대로나타냈다.
'슈래보'라는캐릭터를주인공으로
'왕바이킹'이잡아간'랄랄라개'를
게임속에서구하고왕바이킹을만나기위해서는
레벨6단계까지깨야한다.

레벨이올라갈수록점점더힘들어지는'레벨업'

게임세상에슈래보라는영웅도있고
슈래보에얽힌스토리,
동물마을과왕바이킹에관한스토리등
재미있는에피소드들이많아
단순게임캐릭터에관한이야기책같지만
막상읽어보면
리얼한일러스트덕분에
정말실제게임을하고있는듯한
착각에빠질정도이다.

게임속캐릭터가있다면
그캐릭터로게임을하는
주인공아이도만날수있다.

게임속세상과게임밖세상을
동시에만날수있어더재미있는이야기책.

새롭게만난게임동화.

실제게임을하면서도
연속3번'Game over'가되면모두리셋되어
아예처음부터다시시작해야하는룰역시
이책안에서도만날수있었다.

레벨을거의다깨고조금만더가면
그다음단계로넘어갈수있었는데
'Game over'가되서게임이종료되었을때
그안타깝고아쉬운마음이
이책을읽으면서도역시느껴졌다.

스릴있는동화.
새롭게만나는게임형식의책.
끝까지레벨을통과할수있을까?

달려라 달려,슈래보!

글.그림/토머스플린텀

게임바깥세상의주인공이다.
게임을좋아하는소년.

어디서많이본장면이다.ㅎㅎ

그리고게임속세상의주인공
슈퍼래빗보이,슈래보.

착한동물끼리모여사는동물마을.
날마다축제같은이곳에,

동물마을친구들의행복한모습이얄미운
왕바이킹은'재미없는나쁜계획'을세우고
실행에옮겨마을을망쳐놓는다.

하지만그들에겐'슈래보'가있었으니!!

마법의슈퍼당근을먹은후
번개처럼빠르고
가장힘세고용감한동물이된슈래보.

모든이야기를들은슈래보는
랄랄라개를혼내고
왕바이킹을혼내주고오겠다고다짐한다.

당근성을출발해서
왕바이킹을만나기위해서는
모두여섯개의레벨을깨야하는'슈래보'

슈래보가열심히뛰고
왕바이킹의로봇을무찌르며
레벨끝까지겨우겨우왔지만
계속되는게임오버에
소년은괴로워한다.

하지만포기는없는법!!

길고힘든도전끝에
마침내마지막레벨까지온슈래보.

슈래보는왕바이킹을물리치고
랄랄라개를구할수있을까?

책을읽는내내
슈래보가또목숨이'0'이되고리셋될까봐
마음이조마조마했다.
레벨을한단계한단계통과할때마다
통쾌했던그기분도참오랜만에느껴본듯했다.
이래서아이들이게임을하는건가?

게임을좋아하는우리둘째도
순식간에책을읽어내려갔다.
실제이게임이있으면좋겠다는둘째.

게임이있어도책과같이연결고리가있어
좋을것같다는생각이들었다.

난게임보다는얼른2편이나왔으면좋겠다.
책보다게임을좋아하는아이들이
이책을통해책을좀더좋아하게되었으면
좋을것같다.

[서평]엄마를도둑맞았어-엄마를도둑맞았다.누가훔쳐갔는지는알수없었다.

엄마를 도둑맞았어 ㅣ 마주별 중학년 동화 3
최은영 지음, 김선배 그림 / 마주별 / 2020년 4월

우리엄마는내가어렸을때부터일을하셨다.
학교에갈때마다내목에는
항상집열쇠를걸어주셨고,
비가온다고우산을갖고교문에서기다리고,
준비물을빠트렸다고가져다주신적없이
강하게주체적으로나를키우셨다.

하지만다행이자유로운출퇴근으로인해
엄마참여수업이나발표회,운동회등
가족과함께하는행사에는
항상부모님,언니와함께였고
힘들때나슬플때나언제나엄마의기도가있었기에
감사하게도행복한기억,즐거운기억이
대부분인듯하다.

그렇다면내아이들의삶은어떨까?

아이들은나에게물을달라고하는데
나는밥을주거나빵을주고있는건아닌지.
아니면안듣거나아예못듣고
목마른아이를그냥모른체한건아닐지.

나는나대로사랑을표현한다고는하는데
그사랑이아이들의목을조르고있는건아닌지
아니면사랑표현이부족한건아닌지
이책을읽으며
다시한번나를돌아볼수있는시간이었다.

지은이는나의사랑표현방식을
아이들이어떻게받아들일지
생각하고표현한다면
아이들과깊은관계를형성할수있다고
말하고있다.

아이역시바라고원하는것이있다면
속으로끙끙앓지말고
솔직하게이야기하라고조언한다.

참고기다려주기.
참고또참기.
참고인내하기.

나를돌아보며
내가제일먼저해야할일이아닌가싶다.

엄마를도둑맞았어_최은영.글/김선배.그림

서로너무나다른부모밑에서자라는
재석이와준서.

준서는미술시간에모르고
재석이의조끼를긁어버렸다.
모르고한일이지만
재석이는엄마가만들어준하나밖에없는조끼라며
엉엉울어대고
준서는돈으로물어주면되지않느냐고
오히려큰소리이다.

학교가끝나고우연히만난
재석이엄마와재석이.
준서는재석이와재석이엄마의대화를들으며
자기와는다른모자사이에
공연히심통이난다.

비가오던날.
다른엄마들은모두우산을갖고왔지만
준서엄마대신일하는아줌마가우산을갖고오셨다.
속상한준서는그날우산을쓰는대신
비를맞았고밤새열이났다.

하지만엄마는평소와다름없이일하러나갔다.

그리고아주머니가약을사러나간사이
준서네집에는도둑이들었다.

너무나아파서침대에서고꾸라졌고
그걸본도둑아저씨는
준서를업고병원으로뛰기시작했다.

아저씨는아들이아프다고했다.
급한마음에수술비를마련하려고
잠시나쁜생각을했다는아저씨.

준서는아저씨에게돈을주기로마음을먹었다.

그리고엄마의금고에손을대는데.

준서를의심하는엄마.
그리고불어나는준서의거짓말들.

학교선생님들을찾아간준서엄마.
결국에준서는모든사실을선생님께이야기한다.

"왜진작에부모님께말씀드리지않았니?"
"엄마아빠는바빠서제얘기를들어줄시간이없어요."

준서가생각하는부모님의모습이었다.

엄마와준서간의얽힌실을풀수있을까?



'엄마를도둑맞았어'라는제목을보고
정말엄마가유괴를당하거나
아님나보다다른아이를더예뻐하는엄마로인해
엄마의자리를빼앗겼거나하는등의
이야기인줄만알았다.

엄마를도둑맞았다고느끼는
준서의마음은어땠을까?

대화만으로도
도둑맞았던엄마를되찾았다고느끼는준서.
마음따뜻한준서가행복했으면좋겠다.