폭력없는 교실은 어디있나요?

폭력 없는 교실은 어디 있나요? - 가해자, 피해자, 방관자의 시선으로 살펴보는 학교 폭력의 진실, 그리고 치유의 다독임
김국태 외 지음 / 팜파스 / 2017년 11월

폭력 없는 교실은 어디 있나요?

큰 아이는 여중, 여고를 다녔다. 이제 대학진학을 여대로 하려고 한다. 요즈음처럼 남녀가 스스럼없이 사귀고 헤어지는 시대에 굳이 여학교를 고집하는 것은 얼핏 이해가 가지 않을 것이다. 왜 여대를 가려고 하느냐고 물어보면 남학생들과 함께 다니기 싫다는 것이다. 이것은 초등학교 때 겪었던 일 때문이다. 초등학교시절 반장을 할 때 남학생과 부딪힐 일이 많았다. 특히 한 아이는 굉장히 말썽꾸러기였다. 친구들과 싸움도 잦았고 우리 아이에게도 심한 장난을 치기 일쑤였다. 그래서 학교를 여중으로 선택하게 된 것이다. 사소한 것처럼 여겨지는 장난이 한 아이의 삶의 방향을 결정하는 중요한 변수로 작용한 것이다. 이로 비추어볼 때 학교폭력이 아이의 삶을 어떻게 왜곡시킬 수 있을지 짐작해 볼 수 있다. 비단 이것은 피해자뿐만 아니라 가해자, 그리고 그것을 외면한 다수의 방관자들에게도 마찬가지라고 할 수 있다.

여기 학교현장에서 이런 현장을 생생하게 지켜보고 그것을 해결하기 위해 노력해 온 선생님들의 보고서 [폭력 없는 교실은 어디 있나요?]를 소개하고자 한다.

이 책을 통해 학교폭력의 심각성을 직접 체험해 보지는 못했지만 간접적으로나마 느낄 수 있을 것으로 생각된다. 특히 학교폭력을 가해자, 피해자, 그리고 방관자의 세 시선으로 살펴볼 수 있어 그 심각성을 더욱 실감할 수 있다.

가해자 이제껏 학교폭력은 대부분 피해자를 중심으로 이해되어 온 것이 사실이다. 물론 피해자의 아픔이 가장 크기에 그것은 당연하다고 하겠다. 하지만 피해자를 중심으로 폭력을 바라보게 되면 가해자가 처한 현실을 외면해 버릴 수가 있다. 성호의 예처럼 학교에서는 가해자였지만 집으로 돌아가면 또 다른 가정폭력의 피해자였음을 생각한다면 새로운 기회를 얻지 못한 채 영원히 사회로부터 매장되어버리는 결과를 가져올 수 있다. 더욱이 요즈음 학교폭력의 주체는 예전과 달리 공부 잘하는 중산층 가정의 자녀들임을 상기해 볼 필요가 있다. 그리고 단순한 폭력이 아닌 정신적 언어적 폭력이 늘어나는 것 또한 간과할 수 없다.

피해자 학교폭력의 직접적 당사자로 그 아픔을 말로 다 표현할 수는 없다. 매년 학교폭력의 피해로 자살하는 아이들의 숫자를 생각하면 마음이 너무 아프다. 왜 미리 알아차려서 그들의 고통을 함께 나누지 못했을까? 폭력의 피해자들은 대부분 자기가 못나서 이런 폭력을 당한다는 자괴감을 가지는 경우가 많다. 결코 자기의 잘못이 아님을 알고 냉정하게 일어난 사실들에 관해 부모님이나 선생님, 친구들에게 적극적으로 알려야 한다. 그리고 스스로 조금 더 강해질 필요가 있다. 이것은 폭력에 대해 폭력으로 맞서라는 것은 아니다. 그럴 때에야 이런 폭력으로부터 벗어날 수가 있지 않을까? 쉽지는 않겠지만 ......

방관자 현실상 대부분의 아이가 여기에 속하리라. 입시지옥 성적순으로 줄 세우는 대한민국에서 내 일도 아닌 남의 일에 끼어들기란 쉽지가 않다. 지독한 공부스트레스에서 잠시나마 벗어날 수 있는 기회로 여기는 것은 아닐까? 혹시 다음에 내가 될 수도 있으니 미리미리 몸을 사리는 것은 아닐까? 빨리 졸업해서 대학으로 사회로 진출하면 외면함으로써 생겼던 고통이, 절망감이 사라질까?

생생한 경험담을 들을 수 있어서 뉴스에서만 듣던 학교폭력에 대해 조금은 더 이해하게 되었다. 이 책을 통해 우리 아이들이 즐거운 학교생활이 될 수 있도록 더욱 노력해야겠다

좌충우돌 유쾌한 소설쓰기

좌충우돌 유쾌한 소설쓰기 - 14주 만에 누구나 쓸 수 있는 유쾌한 소설쓰기
최복현.박상준.정혜정 외 지음 / 양문 / 2017년 9월

좌충우돌 유쾌한 소설쓰기

중, 고등학교시절 내가 좋아했던 과목은 두 개였다. 국어와 역사 대학진학도 이 두 과목에 맞춰 선택했다. 일 지망 국사, 이 지망 국어, 결국 우여곡절 끝에 이 지망 국어국문학을 전공하게 되었다. 보통 국어국문은 학창시절 나 글 좀 쓴다는 아이들이 원하는 과였는데 나는 예외였다. 학교 문예반 동아리활동도 한 적이 없고 그헣다고 글로써 상을 받은 적도 없다. 그냥 다른 과목에 비해 상대적으로 점수를 잘 받는 과목일 뿐이었다. 그렇게 국문학을 배우게 되니 나도 글 좀 써 봐야겠다는 생각이 들어 빈약한 생각으로 긴 소설은 이야기를 끌고 갈 자신은 없어 시 창작동아리에 들어가 몇 편의 시를 썼다가 선배들로부터 많이 혼난 기억밖에 없다. 어영부영 학교를 졸업하고 전공과는 하등 상관없는 직장생활을 하며 산다. 하지만 마음한구석에는 창작에 대한 아쉬움이 항상 또아리를 틀고 있다. 그래서 기회가 있을 때마다 이런 저런 글쓰기 책을 읽어본다. 그러나 아쉬움만 더 깊어 질 뿐이다. 그런 와중에 [좌충우돌 유쾌한 소설쓰기] 란 책을 만나게 되었다. 이 책은 단순한 글쓰기 교본이 아니다. 몇 몇의 초보 수강생과 함께 실제 소설 창작의 전 과정을 담은 책이다. 전체 세 PART로 이루어 져 있다. part 1은 실제 창작에 필요한 이론을 일목요연하게 정리해 놓았다. 소설의 시작부터, 인물설정, 배경, 주제잡기, 복선, 소설의 마무리 등등 초보들이 창작과정에서 맞닥트리는 문제들을 하나하나 짚어가며 설명해 준다. 이것은 강의자가 독학으로 소설 창작을 해 나가는 과정에서 느꼈던 어려움들을 어떻게 풀어냈는지 실제 소설을 예로 들어 그 방법들을 잘 설명해 주고 있다. 그리고 part2는 수강자들이 들었던 강의 내용을 요약한 강의노트를 정리해 실었고, part3 에서는 수강생들이 강의를 들으면서 만든 그들의 창작일지들을 실었다. 초보자들의 마음은 초보자들만 알 수가 있다. 그들의 강의노트와 창작일지들을 읽다 보면 잊어버리고 있던 마음 밭에 창작의 씨앗이 싹트는 것을 느낄 수가 있다. 그동안 마음만 있고 실제 행동이 따라주지 못했던 분들 아니 어떻게 해야 할지 방법을 몰랐던 예비 창작인들에게는 많은 도움이 될 것 같다. 순서에 맞춰 한걸음, 한걸음 따라가 보자.

전문가와 강적들

전문가와 강적들 - 나도 너만큼 알아
톰 니콜스 지음, 정혜윤 옮김 / 오르마 / 2017년 9월

[전문가와 강적들]

인터넷의 발달로 전문지식을 포함한 세상의 모든 지식들이 오픈되어 있는 사회에 우리는 살고 있다. 내가 모르는 새로운 단어나 지식들이 나오면 주저 없이 검색사이트를 섭렵해 잠시 읽어 보고는 모든 것을 안다는 듯이 행동을 한다. 그저 전문가들의 연구 결과물들을 껍데기만 살펴본 채 자신이 더욱 더 전문가인 것처럼...... 그래서 네이버 지식in의 터줏대감들이 초등학생들이라는 우스갯소리가 나온다.

하지만 이렇게 쉽게 얻은 지식으로 나도 전문가만큼 똑똑하다는 자아도취에 빠진 대중들로 인해 전문지식 나아가 전문가들은 심각한 위기에 처했다. 특히 유명세를 앞세워 자기 영역 외에서 어설픈 지식을 앞세워 활동하는 연예인과 전문가(?)들로 인해 더욱 위기를 부채질하고 있다. 톰 니콜스가 말하는 강적은 진짜 강적이라서 강적이 아니라 무지몽매한 자 남의 말을 듣지 않고 자기주장만 앞세운 자들을 말하는 것이리라.

현재 전문가와 전문지식은 어떻게 죽음을 맞고 있는가?

무분별한 대학의 난립으로 인한 어설픈 지식인들의 양산을 우선으로 꼽을 수 있을 것이다. 진정 교육을 통한 비판적 지식인을 만들어 내기 보다는 단순한 돈벌이의 수단으로 교육을 이용해 학생들에게 단순히 좋은 경험을 제공하는 것으로 만족하고 있다. 그렇게 전문가 아닌 전문가를 만들어 내고 있다. 이것은 우리 사회만 봐도 충분히 공감할 수 있을 것이다.

전문가 자체의 문제도 중요한 요소이다. ‘자신의 전문분야에 대해서조차 이해가 부족한 전문가를 보면 정말 놀랍다’는 언론인 살리나 지토의 말을 통해 알 수 있다. 자신의 전문지식을 한 분야에서 다른 분야로까지 억지로 확장시키려 할 때, 그리고 명백한 사기와 부정행위 등으로 대중으로부터 외면을 받게 된다. 지난 시기 우리들은 황우석박사로부터 열광과 분노를 동시에 느꼈음을 기억하고 있다.

그 외에 속설, 미신, 음모론, 인터넷의 발달 등등으로 인해 그 어느 때보다 전문가와 전문지식의 죽음이 가속화되고 있다. 그래 이것이 뭐 어떻다고 전문가와 전문지식이 죽음을 맞는다고 해서 내 삶이 달라질 것이라도 있는가? 과연 그럴까? 전문가와 일반인의 관계가 틀어지게 되면 어떤 결과가 발생할 것인지 상상해보라. 잘못된 정보의 확산으로 사회의 혼란을 부채질하고 가중시키게 될 것이다. 영국의 유럽연합탈퇴, 그리고 미국 대통령선거에서 트럼프의 당선을 통해 잘 살펴볼 수 있다.

대중과 전문가의 신뢰관계가 무너지게 되면 민주주의의 파괴로 이어져 나라는 큰 위기에 빠지게 될 것이다.

가짜뉴스의 무분별한 양산이 대중과 전문가들 사이의 장벽이 되고 있는 현실에서 양자의 진지한 성찰을 바라는 저자의 마음이 잘 담겨있는 것 같다.

보이스퍼스트패러다임

보이스 퍼스트 패러다임 - 슈퍼플랫폼을 선점하라
호모 디지쿠스.강정수 외 9인 지음 / 아마존의나비 / 2017년 9월

보이스퍼스트 패러다임

보이스퍼스트패러다임의 공동저자들은 왜 IT 최신 트렌드자료는 영어자료 밖에 없나요? 라는 물음에서 출발한다. 지금 세상은 4차 산업혁명, 사물인터넷 등 새로운 말들로 떠들썩하지만 먹고 살기 바쁜 대부분의 사람들에게는 남의 나라말과 같다. 왜 그럴까?

바둑을 예로 들어보면 프로기사들은 약간의 손해를 감수하고서라도 선수를 잡으려고 한다. 그 이유는 자신의 구상대로 전체 바둑경기를 이끌어 나갈 수 있기 때문이다. 유럽에서 시작된 1차 산업혁명으로 세상은 서구 유럽중심으로 펼쳐지고 있다. 이것은 바둑경기에서 선수를 잡고 자기의 구상대로 경기전체를 이끌어 나가고 있는 것과 같다. 그렇다면 빼앗긴 선수를 되찾아 오려면 어떻게 해야 하는가? 상대 기사가 생각하지 못한 새로운 수를 사용해야한다. 새로운 수는 그냥 나오는 것이 아니다. 평소 기존의 수들은 끊임없이 탐구하고 궁리하는 과정에서 나오는 것이다. 지금 우리 사회는 잃어버린 선수를 찾기 위한 뼈를 깎는 고통을 참으며 탐구하고 있는가?

호모 디지쿠스 탐구집단은 선수를 찾기 위한 IT, 유통, 게임, 법률 등 다양한 분야에서 활동하고 있는 직장인들의 모임이다. 이들은 우리들의 미래사회가 어떻게 펼쳐질지 공동의 연구토룬을 통해 대중의 관심을 불러일으키고자 한다. 그 작업의 1차 결과물이 [보이스 퍼스트 패러다임] 이다. 책을 읽는 동안 나 스스로가 얼마나 우물 안 개구리인지 실감할 수 있다. 컴퓨터를 사용한지 거의 30년이 다 되어가지만 구조나 운영방식에 대해 알려고 한 적이 없다. 여타의 다른 가전제품정도의 생각만 가졌던 것은 아닌가? 우리 삶을 얼마나 많이 변화시켜왔는지를 생각한다면 너무 안이한 생각으로 살아 왔다. 이제 또 다른 변화의 시간이다. 컴퓨터에서 스마트폰으로 다시 보이스로 플랫폼의 생태계는 끊임없이 변화하고 있다. 이런 변화로 인간의 삶은 편리함을 넘어 편안함을 만끽하고 있다. 이런 생태계의 변화를 주도적으로 끌고 나가지 못하면 미래산업을 향한 길은 가시밭길이 될 것이다. 그래서 세계적인 기업들은 보이스 인공지능 기술개발에 매진하고 있는 것이다. 하지만 아직은 갈길이 멀다. 여러 가지 난관들이 길을 가로 막고 있다. 개인의 프라이버시 침해, 다양한 스킬의 개발과 낮은 사용률, 질문자에게 답변의 정확성 확보 등 많은 숙제들이 있다. 이런 문제에도 불구하고 ‘보이스 퍼스트’를 향한 기업들의 노력은 끊임없이 계속되리라 확신할 수 있다. 평소 소홀한 분야라 용어의 생소함이 어려움을 겪지만 차근차근 의미를 되새겨 읽어볼 만하다. 목소리만으로 모든 것이 이루어지는 영화 속 세상이 마치 눈앞에 펼쳐지는 것 같다.

시간과 공간이 정지하는 방

시간과 공간이 정지하는 방
이외수 지음, 정태련 그림 / 해냄 / 2017년 8월

시간과 공간이 정지하는 방

예전 고등학교 국어 수업시간 때 선생님께서는 종종 문단에서 일어 난 재미있는 이야기들을 들려 주셨다. 근대 문인들의 기상천외한 기행들은 어려운 시대를 살아내기 위한 몸부림으로 느껴져 안타까움도 들었지만 한편으로는 문인들의 낭만적인 면 또한 느껴졌다. 이런 문인들의 기행의 계보를 잊는(?) 현대 작가를 들자면 당연 이 외수소설가가 아닐까? 이 외수라는 이름을 알게 된 건 중학교시절 그의 원작을 영화로 만든 들개로 만나보게 되었다. 세상물정에 무지한 중학생이 그의 소설을 바탕으로 만든 영화가 이해가 되었겠는가? 그저 몽롱한 어려운 영화였다는 생각밖에 없었다. 그렇게 이 외수는 어려운 작가라고 생각했다. 물론 그의 원작을 찾아 읽는 수고는 당연히 하지 않았다. 하지만 지금 이 외수는 어려운 작가라기보다는 유쾌, 통쾌한 작가라고 생각한다. 하지만 그의 글들을 읽다 보면 유쾌하고 통쾌함속에는 묘한 슬픔, 아픔이 느껴지는 건 나 혼자만의 생각일까?

그의 신작 [시간과 공간이 정지하는 방] 또한 마찬가지인 것 같다. 처음 책을 읽기 시작했을 때 정지라는 단어가 눈에 확 띄었다. 정지란 멈춤이다. 빠르게 변화하는 현대사회에서 멈춤은 퇴보를 의미한다. 좌절이고, 패배이다. 취업절벽에 가로막힌 청춘 탈출구가 보이지 않는 청춘들의 삶이 느껴졌다. 수많은 민중들의 피와 땀으로 이룩해 놓은 민주주의의 상실이 느껴졌다.

그는 그런 패배감, 상실감을 공동체 정신의 복원, 참여민주주의 확산으로 극복하고자 한다. 쓰러진 자를 일으켜 세워 함께 가고자 하고, 적극적이고 올바른 투표를 하자고 말한다.

책을 읽는 내내 이런 생각들이 떠나지 않았다. “방”이란 단어 또한 마찬가지이다. 저자는 명상도 하고 그림도 그리는 그런 공간이라고 했지만 나에게는 다르게 다가 왔다. 방에는 문이 있기에 그 쓰임새가 있다. 그 문을 활짝 열고 광장으로 나가려고 하는 의지가 느껴졌다. 이런 나의 느낌이 너무 비약적인가? 여하튼 글을 읽으며 위에서 말했든 유쾌함, 통쾌함과 슬픔, 아픔이 사라지지 않고 내내 따라다녔다.

모두들 한번 씩 읽어 보면 좋겠다. 읽는 사람의 감정, 느낌에 따라 다양한 생각을 가질 수 있을 것 같다.

한마디 덧붙이면 정 태련화가의 그림이 이런 다양한 감정들에 더욱 깊이 빠져들게 한다. 항상 느끼는 것이지만 글과 그림이 함께 있을 때 더욱 좋다.