친구를 사귀고 싶은 달지가 마법을 부리는 고양이 킹과 함께 용기와 우정을 배워 가는 성장 동화 학교 《고양이 킹의 엉뚱한 마법》 고양이 세마리와 인연을 소중히 여기며 살아가고 계시다는 김혜온 작가님의 《학교 고양이 킹의 엉뚱한 마법》을 읽게 되었답니다. 작가님처럼 고양이를 키우고 있어서인지 더 친숙하게 느껴졌답니다. 고양이를 키우다보니 고양이가 들어간 제목만 보면 더 마음이 쓰이거든요. 《학교 고양이 킹의 엉뚱한 마법》의 주인공인 '달지'는 다른 아이들과 조금 다른 아이랍니다. 행동이나 말이 느리다보니 누군가는 장애를 가졌다고도 하고, 누군가는 느리다고 이야기하기도 하는 그런 아이를 보니 아들이 생각났답니다. 말이 느린 아이라고만 생각했지만 장애였던, 그래서 더 가슴아프다보니 이야기 속 달지가 겪는 일들을 아들도 겪었을지도 모르겠다는 생각이 들었거든요. 같은 반에 있는 시간도 있지만 다른 교실에서 수업을 듣기도 하다보니 비어있는 시간이 있는 아들의 빈자리. 친구들은 아들의 빈자리를 느낄까 하는 생각에 마음이 슬퍼진것도 사실이랍니다. 달지는 킹의 엉뚱한 마법으로 친구가 생기게 될지 궁금해지는 시간이었답니다. 운동장 활동을 하거나 학습지를 푸는 시간이면 달지가 속해있는 팀은 진다며 아이들은 투정을 부리지요. 그럴때면 달지는 그 자리를 피하고 싶어서 머리가 아프다거나 배가 아프다고 선생님께 이야기를 한답니다. 그런 달지는 학교에서 고양이 킹을 만났어요. 학교의 주인이라는 엉뚱해보이는 고양이 킹. 킹은 발에 박힌 가시를 빼준 달지의 소원을 들어주겠다고 이야기 했지요. 하지만 킹이 보여주는 마법은 엉뚱하지만 하네요. 정글짐에 오르지 못한다고 놀림 받는 모습을 보고 정글짐 꼭대기에 덩그러니 달지를 보내두기도 하고, 콩주머니가 적게 있는 팀이 지는 게임 설명을 제대로 듣지 못하고 반대로 콩주머니를 가득 담기게 해주어 달지가 있는 팀이 지게 만들기도 했답니다. 게다가 얼음 땡 놀이에서 달지만 두고 가는 아이들을 모두 움직이지 못하는 얼음 상태로 만들어버리기까지 한답니다. 달지가 원하는 것을 고양이 킹이 제대로 들어준것일까요? 달지는 남들보다 느리지만 결국은 다른 아이들이 걸어가는 길을 따라 가고 있답니다. 달지가 잘 하지 못한다고 겁 먹고 시도하지 않았던 것은 친구들에게 피해주기 싫었던 마음같았거든요. 친구들이 싫었던게 아니라 친구가 생겼으면 좋겠다고 생각했던 마음이 결국 고양이 킹의 엉뚱한 마법으로 전해지고 있답니다. 조금은 느리고 다른 아이와 다르지만 친구와 어울려가는 달지의 모습을 보면서 아들의 모습이 함께 떠올라 달지를 응원하면서 읽었던 책이랍니다.출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.