선생님이 사라지는 학교 지금 우리 학교는 1
박현숙 지음, 양소현 그림 / 꿈터 / 2024년 6월
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곧 친구들이 기다리는 방학이네요.

방학을 기다리는 친구도 있지만, 개학을 기다리는 친구들고 있겠죠?



저희 아이도 방학을 손 꼽아 기다리고 있는데요.

"선생님이 사라지는 학교" 라는 책 제목을 보더니 너무 좋은 학교라면서 공부도 안 하고 좋을거 같다고 말하더라고요.



이 책은 "수상한 시리즈" 로 유명한 박현숙작가님의 작품입니다. 판타지책인가? 생각하고 읽었다가 책을 다 읽은 후엔 머리를 한 대 맞은 느낌이였어요.

이야기는 한 달 전에 학교를 그만 두신 태석이네 교실에서 시작합니다.



(네.. 선생님들을 누가 데려가는 판타지이야기가 아니라 선생님들이 스스로 그만두는 현실이야기였습니다.)



태석이네 반은 더 이상 숙제를 검사할 사람도, 야단을 치실 선생님이 안 계십니다.

다른 반도 사정은 똑같습니다.

태석이네 아버지도 국어 선생님입니다.

그 날 저녁 태석이네 아버지도 학교를 그만두고 집을 들어오셨습니다.

더 이상 학교에 선생님이 없는 상황이 되어가다보니 아이들은 교실에서 방치되고 아이들끼리 충돌이 생겨도 중재를 해 주실 어른이 교실에 더 이상 없는거죠.



교장.교감선생님께서 직접 반을 돌아다니시며 수업을 하시지만, 수업시간에 자는 아이, 학원 숙제를 하는 아이 등 수업을 하시는 선생님의 존중이 없는 학교의 모습이 그려집니다.



아이들은 그 환경이 당연하고 출석은 해야하기에 학교는 나오는 것이지요. 설상가상으로 아이들 뿐만 아니라 부모님들도 사사건건 학교일에 간섭하는 상황이 벌어집니다.

더 이상 학교에 남길 원하는 선생님은 없습니다.



학교를 그만 둔 태석이 아버지의 심정이 이해가되는 현실이였어요.

태석이는 아버지가 다시 선생님이 되시길 바라고 있어요. 하지만 아버지의 마음을 되돌리기 쉽지 않습니다.





그러던 어느날 학교 담벼락에 선생님을 급하게 모집한다는 전단지가 붙여졌습니다.

누가 붙인 것인지 모르지만 다음 날 학교에서 전단지를 보고 찾아 온 한 사람이있었습니다.



그 사람은 좀 특이했습니다.

말투도 행동도...



수업도 안 하고 매일 새로운 것을 가져와 아이들과 공유하고 놀고 나눠주는 그 어른의 이름은 "아령"입니다.

반 친구들은 아령님이랑 함께 보내는 시간이 즐거웠습니다. 처음으로 학교가는게 즐거워졌지요. 혹시나 정식교사가 아닌 아령님을 교감선생님이 보시기라도 하면 아령님이 쫒겨날까봐 반 아이들은 아령님을 지키기 위해 협동을 하기 시작합니다.



태석이네 반에는 새로운 선생님이 오셨을까요?

아령님은 어떻게 되었을까요?



아이들이 바라보는 선생님의 존경심은 정말 사라지고 없는걸까요?

왠지 이야기 속에만 있을 것 같지않은 현실 속 미래 이야기처럼 다가왔습니다.

아이들도 선생님도 학교가 즐거운 곳이 되길바랍니다.

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십 대를 위한 사계절 수학 산책 이야기 - 거닐다 만난 일상 속 특별하고도 재미있는 수학 이야기 십 대를 위한 인문학
염지현 지음 / 팜파스 / 2024년 5월
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수학을 좋아하는 부모님들 계신가요?

저는 '아니오' 쪽인 한사람입니다.

수학을 잘 하는 친구들은 있어도 재미있어하는 친구는 드물지않나요?



저는 그런 생각을 하던 한 사람이였는데, 최근 수학이 재미있어서 수학을 좋아하는 아이친구엄마를 만났어요.



수학 이야기를 할 때 행복해보이는 표정을 보고 이 사람은 찐이다!! 하고 느꼈지요.
그 엄마를 신기하게 바라보던 저에게도 흥미를 이끌어주는 책을 만났어요.



계산과 암산의 수학이 아닌 일상에서 만나는 수학이야기를 담은 "사계절 수학산책 이야기"를요.



산책하는 마음으로 가볍게 수학을 만났다면 수학이 어렵게 멀게만 다가오지 않았거예요.

봄.여름.가을.겨울​

사계절 주제에 맞춰 생활 속 수학 이야기를 알아볼 수 있어요.



그 중에서 저희아이는 겨울파트먼저 읽었어요.



눈의 결정은 왜 육각형일까?



눈을 싫어하는 사람이 있을까요?

눈 결정의 '기초'역할을 하는 얼음 알갱이는 물이 얼어서 만들어 진 것인데, 산소원자 1개에 수소 원자 2개가 만나면 물 분자가 되지요.



그런데 이때 두개 이상의 물 분자가 서로 가까워지면서, 한 물 분자에 속한 산소 원자와 다른 물 분자에 속한 수소 원자 사이에 서로를 잡아당기는 힘이 강하게 작용합니다.

이런 성질로 물 분자 여럿이 모이는데 그 모양이 육각형인거죠.

따라서 물 분자가 얼어 만들어진 얼음 알갱이도 육각형 모양인 것이죠.



이 외에도 눈 결정의 발견과 모양들의 대해 자세히 나와있어요. 아이랑 읽으면서 눈 결정 그림도 그려보고 눈이 잘 뭉치는 이유와 아닌이유도 이야기해보았어요.



수학의 흥미를 가질 수 있는 첫 걸음으로

"십 대를 위한 사계절 수학 산책 이야기"

추천해봅니다

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개는 용감하다 #찌질한 녀석들 열림원어린이 창작동화 5
박현숙 지음, 해랑 그림 / 열림원어린이 / 2024년 5월
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'버려지는 건 끔직한 일이야'



버려짐을 받은 유기견들이 센터에서 자신의 새로운 주인를 기다리며 하루하루를 보내요.

동글동글 센터에서 시끄러운 소리가 들려요.

만복이가 느닺없이 편을 가르자며, 콧김을 내 뿜고 있지요. 동미는 무슨 편을 가르냐며 별꼴이라고 생각해요.



만복이는 대장인 것 같은 천둥이를 보며 편을 자꾸만 나누자고 하죠. 하지만 지혜로운 천둥이는 눈 하나 깜짝하지 않고 만복이에게 말합니다.



"네가 누군데? 만복이라는 이름 말고,진짜 네가 누군지 나도 무지하게 궁금하군. 네가 누군데?"



하지만 만복이는 대답을 회피하며 편을 가르려고만 하죠.



그때 동수가 쪼르르 달려와 만복이 편에 섭니다.

"나는 궁금한게 참 많거든. 그래서 비밀이 있는 개가 참 좋더라고. 같은 편 되면 비밀도 말해 주는 거지?" 동수가 말합니다.



벽만 바라보는 구석에 있는 강아지는

사람에게 상처 받은 동호는 궁둥이는 병에 걸려 누구하고도 이야기 하지 않는 강아지였어요.



동미는 천둥이를 신뢰하고 있고, 현재 설사치료를 받고 있는 대박이까지 조만간 동글동글 센터로 온다고 합니다.

대장이 되고 싶은 만복이는 정작 천둥이와의 시비에서 꼬리를 내리고 약한모습을 보여줍니다.



천둥이에게도 사정이 있었던 듯 싶습니다.





매일 궁둥이만 보여주는 동호의 모습이 안타까웠던 동글동글 센터 친구들은 동호 입양보내기 작전을 세우던 중이였거든요.



어떻게든 사람에게 사랑과 관심을 받을 수 있도록 동호를 도와 주고 싶었던 센터 친구들에게 소리만 큰 만복이가 대장을 하겠다며 훼방을 놓는 상황이 여간 불편하지 않을 수 없었죠.





만복이의 이야기

동호의 이야기

동미의 이야기

천둥이의 이야기

대박이의 이야기

동수의 이야기



사람에게 버림을 받고 유기견이 되어 센터에서 살게 된 친구들은 자신의 행복보다 친구의 행복을 먼저 빌어주며 어려움에 같이 맞서는 가슴 따뜻한 이야기예요.



생각을 한 번하고 두 번을 해도 머릿속에 계속 멤도는 이야기. 수상한 시리즈로 유명한 박현숙 작가님이 쓰신 "개는 용감하다" 를 추천합니다.

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바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 분수 - 10일에 완성하는 영역별 연산 총정리 초등 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.강난영 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 4월
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너무너무 바쁜 초등 3.4학년 친구들!!!

매일 학교 끝나고 나면 왜 그렇게 시간이 안 나는건지!! 저희 집만 그런거 아니죠??



하고 싶은 건 많아서 이것저것 다 하고, 친구랑 노는 시간이 틈내서 놀고 난 다음 집에 가면 해는 이미 지고 저녁먹고 씻고 잘 시간이예요.





그럼에도 교과는 챙겨야겠고...

교과만 챙기면 다행이게요???



영어도 해야하고 책도 읽어야 하고..😭

우리 딸같은 하루를 보내는 친구들 많을겁니다.

그런 친구를 위해 그런 딸을 위해 [바빠시리즈] 분수를 아이랑 해보기로 했어요.



3학년 1학기 마지막 단원이 분수와 소수인 거 아실거예요. 분수는 초3의 최대 난관이죠.



더하기 빼기의 연산만의 문제가 아니라 원리를 이해해야만 하는 수학 개념 중 하나죠!!

차례를 보면 3학년 1학기 과정부터 4학년 2학기 과정까지 책 한 권으로 끝낼 수 있어요!!!!!



책 한 권이라니!! 😍



3학년 1학기 과정만 문제풀이를 하고 싶다면 "첫째 마당" 만 풀고, 여름방학 때는 "둘째 마당"을 풀면 초3 분수는 마무리 되요!
저희 집은 일단 첫째 마당만 풀어봤어요.

기본 개념을 읽고, 문제를 푸는 연습을 해봐요.

자르고 붙이고 나누고 하는 건 초3이면 식은 죽 먹기잖아요.



하지만, 쉬운 것만 있는 건 아니예요.

딸아이 문제 푼 것을 보니 헷갈리는 도형도 있었어요. 혼자 풀어보고 채점 한 뒤 아이가 몰랐던 것은 다시 확인해보면 좋아요.
아무래도 분수의 개념부분이라 쉽게 생각했어요.

그래서 분수가 어렵다기보다 쉽고 재미있다고 느끼는 것 같아요.



재미부분은 정말 놓치면 안되요.

흥미를 잃어버리는 순간 자신감도 내려가고 스스로 나는 못 하는 아이라고 자책하니깐요!

(특히, 저희 딸이요..🙄)

전체 중 일부분을 어떻게 분수로 나타내는지도 너무 중요한 부분이예요.

아직 약분을 배우지 않아서 그림을 보고 분수로 나타내고, 글을 그림으로 생각해서 분수로 나타내는 시지각적인 수학을 해야 하거든요.



저희 딸은 이 부분을 잘 못 해서 드디어 보충해야 할 부분을 찾았어요!!



일주일만 빼 먹지 않고 하루치를 풀면 일주일이면 첫째 마당이 끝이 나요!

정말 [빠른 분수] 가 맞아요!





아이가 분수를 어려워한다면 쉽고 빠르게

"바쁜 3.4학년을 위한 빠른 분수"

를 해보시라고 강력 추천해볼게요!!

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내가 떨어지면 나를 잡아 줘
배리 존스버그 지음, 천미나 옮김 / 나무생각 / 2024년 5월
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나는 소설 중에서도 시대물과 SF소설을 좋아하는 편이다. 그래서 "곰탕" 소설을 읽고 눈이 번쩍 뜨였고, "알로하, 나의 엄마들"을 읽은 뒤 이금이 작가님 책은 대부분 읽었던 것 같다.



그 뒤로 이영하 작가님의 "작별인사"를 읽었는데, SF 소설인지 모르고 읽다 마음까지 빼앗겼던 것 같다. 서론이 왜 이렇게 주저리 주저리냐면..

이번에 "내가 떨어지면 나를 잡아 줘"를 읽으면서, 이영하 작가님의 "작별인사"가 생각났기 때문이다.

300페이지가 넘는 분량임에도 몰입도와 가독성이 좋아서 단 숨에 읽은 책이랄까?



아이 책만 올리다가 내 수준에 딱 맞는 소설 책을 읽어서일까? 오늘 하루 종일 기분이 붕붕 뜨는 느낌. 어젯밤 다 읽고 나서도 그 흥분을 가라앉히지 못해 초3인 딸래미가 읽은 책의 줄거리를 들어 준 뒤 내가 읽은 "내가 떨어지면 나를 잡아줘" 책의 내용을 요약해서 들려주었다.



엄마가 초3 딸아이 수준에 맞춰 되도록 짧고 흥미진진하게 말해주니 아이랑 밤새 콩닥콩닥하며 이야기 보따리를 한바구니 꺼낼 뻔 했다는 사실!


기후 변화로 모든 것이 황폐해진 세상에 수천만 명의 사람이 길거리를 떠돌았지만 애쉬와 에이든은 아무렇지 않았다.

최첨단 보안 시스템으로 작동하는 울타리 안에만 있다면 말이다. 특권층은 그런 것이었다.



그런데 어느 날 세상이 통째로 뒤집혔다.

숨겨진 모든 비밀이 세상에 드러나고, 이제 애쉬는 그 어느 때보다 용기를 내야 했다.



"내가 과연 에이든을 구할 수 있을까?"


모자랄 것이 풍족한 삶을 살고 있는 애쉬와 에이든은 일란성 쌍둥이이다. 일란성이지만 성별은 남자와 여자로 참 특이한 쌍둥이다.



퀸즐랜드에 살 때는 방송 통신 학교 수업을 들었고, 시드니로 이사 온 후로는 가정교사를 통해 수업을 받았다. 하지만 애쉬는 남동생 에이든 외에 새로운 친구들을 사귀고 싶었다.



그러다 부모님의 능력으로 입학하기도 힘든 명성이 자자한 학교에 입학을 하게 된다.



자신이 가진 것을 뽐내길 좋아하는 애쉬와 달리 에이든은 조용하고 진중하며 항상 애쉬를 보호하고 배려해준다. 그런 에이든이 싫진 않지만 가끔 애쉬는 이제는 거리를 두고 싶어하는 13살 소녀이다.



그런 학교 생활을 하는 나날 중 애쉬는 친구 샬럿과 대화 중 빅토리아 공원에 망고나무가 있다는 이야기를 듣게 된다. 진짜냐 아니냐 실랭이를 하다 내가 직접 보고 오겠다며 자존심을 앞 세워 학교 담을 넘게된다. 물론 항상 애쉬의 편인 에이든을 꼬셔서..

애쉬가 하자는 대로 따라주는 에이든은 거절을 하지 않는 다는 걸 애쉬는 알고 있었다.



그렇게 안전한 울타리를 넘어 위험지대로 간 애쉬와 에이든은 그 공원에서 제나와 그 무리들을 만나고 위협을 느끼지만, 한 편으로는 관심이 가기도 하였다. 무사히 학교로 돌아오긴 했지만, 무단 이탈 한 것을 알게 된 학교측과 부모님에게 벌을 받게된다.

그 일로 학교캠프를 못 갈 줄 알았던 애쉬와 에이든은 부모님께 절대 말썽부리지 않는다는 약속과 함께 학교캠프를 참여하게 된다.

학교 캠프를 참여 중이던 애쉬는 급하게 화장실이 가고 싶어 샬럿에게 망을 봐 달라고 한 뒤 숲 속에서 급하게 볼 일을 보다가 뒤에서 오던 조교들의 말을 우연히 듣게 된다.





"저 철부지 망나니들 중에 누구 하나 물집이라도 생겨 봐. 게으름이라도 피웠다간 우리가 다 덤터기를 쓰는 거야. 우리를 끝장낼 수도 있어."​



이 사회에는 세 가지 집단이 있어. 우리보다 더 가난한 떠돌이들까지 치면 넷. 맨 위는 너희 같은 사람들이야. 부와 권력을 지닌 자들. 모두를 지배하는 사람들. 애초에 지구를 망친 사람들지만 지구가 망해도 계속 지배하는 사람들이지.

둘째, 맨 꼭대기 층에 있는 너희와 같은 사람들 밑에거 일하는 사람들. 너희의 안전과 안락함을 지켜주는 사람들이지.

마지막은 우리. 추방자들. 우리는 앞의 두 계급에 들어맞지 않는 사람들이지. 보안 분야에 일자리를 얻을 수 없는 사람들이야. 아니면 스스로 거부한 사람들이거나. -p287

울타리를 넘지 않으면 안전하다.

하지만 애쉬와 에이든은 그 울타리 밖이 궁금하다. 울타리 밖에서 만난 제나는 어떤 소녀일까? 소녀와 사는 사람들은 어떤 삶을 살고 있는 것일까?

왜? 잘 사는 사람은 더 잘 살고, 못 사는 사람만 죽어야 하는 걸까? 이런 물음표 속에서 정답은 있을까?



캠프에서 사고를 당한 애쉬를 구하려다 머리를 다친 에이든은 수술 후 완전 다른사람이 되어 퇴원을 하였다.

혼자 있기를 바라고, 혼자 생각하기가 잦았고, 더 이상 애쉬가 우선순위가 아니였다.

그런 에이든이 낯설게 느껴지는 건 애쉬 뿐만이 아니라 가족들도 마찬가지였다.



에이든은 무슨 일이 생긴 것일까?



이 소설을 읽다보면 손을 놓을 수가 없다.

뒷 이야기가 궁금하고 숨겨져 있던 비밀을 알게 된 애쉬와 에이든. 그리고 에이든이 깨닫는 그것!



책을 읽은 뒤 최근 읽은 비누인간 책이 생각이 났다. 비누인간을 흥미롭게 읽으신 분이라면 "내가 떨어지면 나를 잡아줘" 는 더더욱 재미있게 읽으실거라 장담한다!

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