[오늘의 한문장] 용돈교육의 마법

Q: 아이의 경제교육을 위해 은행에 함께 가고 싶지만 시간이 없어요.
A: 부모가 통장을 만들어 아이에게 주고 아이가 저축할 때마다 인터넷뱅킹으로 이체하고 확인시켜주세요. 아이가 고학년이라면 ATM사용법을 알려주고, 한두 달에 한 번 정도는 통장을 직접 정리하도록 합니다.

[오늘의 한문장] 용돈교육의 마법

(마법의 저축 이벤트)
1. 아이가 목표로 하는 물건의 가격이 비쌀 경우, 실현 가능한 목표액을정하고 목표를 달성하면 나머지는 부모가 채워준다.

2 아이가 매주 받은 용돈이나 친인척이 준 용돈을 저축하면, 마일리지를 적립해준다. 예를 들면, 1,000원을 저축하면 100점, 2,000원 저축에 200점의 마일리지를 적립한다. 마일리지는 현금과 같은 개념으로,
한 달에 한 번 적립한 숫자를 현금으로 환산해 입금해준다(마일리지100점 = 100원).

3. 소원통장의 이름을 공모한다. 당첨되면 마일리지를 적립해주거나 보너스를 직접 입금해준다. 마일리지나 보너스의 액수는, 소원통장 목표액의 1/10, 1/15 정도가 적당하다.

4. 용돈, 저축, 기부 관련 동화책을 읽으면 마일리지를 적립해준다. 예를들어 경제동화 1권에 마일리지 200점 또는 300점 정도면 적당하다.

5. 저축 목표를 달성하면 목표한 물품을 산다. 그리고 소원통장 사용후기를 적고 즐거운 간식 파티를 열어 가족들과 함께 즐긴다.

[오늘의 한문장] 용돈교육의 마법

• 물질적 보상에 대한 목표를 분명하게 정하고, 이를 달성했을 때는 보상을 미루지 않는다(보상 시기를 미루면 목표를 달성한 기쁨이 퇴색되기 쉽다).
자기 방 정리, 학교 숙제하기 등 아이가 당연히 해야 할 일에는 물질적 보상을 하지 않는다.

[오늘의 한문장] 용돈교육의 마법

물질 외에 다른 보상 방법을 활용하는 것도 좋다. 가족과 여행가기, 친구와 게임하기, 친구와 놀이동산에 놀러가기 등 활동에 대한보상이 있다. "멋지다", "열심히 하니까 예쁘네", "역시 최고네" 등언어적 보상과 쓰다듬기‘, ‘뽀뽀하기‘, ‘안아주기‘ 등 신체적 접촉을통한 보상도 있다. 이러한 보상은 물질적 보상이 가진 위험성 없이부모와 아이의 유대관계를 강화해준다는 점에서 좋다.
내 경험상 물질적 보상의 경우 이른바 ‘약발‘이 오래가지 않는다.
물질보다 효과가 큰 것이 바로 칭찬이다. p.80

[오늘의 한문장] 용돈교육의 마법

· 부모가 아이의 말을 오해해서 화를 냈다면, 얼렁뚱땅 넘어가지 말고 반드시 사과하자.
● 매사에 감사하는 마음을 아이들 앞에서 표현하자. 부모의 긍정적 말이그정적인 아이를 만들고 긍정적인 아이는 스스로 만족할 줄 안다.p.26