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사람은 어떻게 생각하고 배우고 기억하는가 - 하버드 최고의 뇌과학 강의
제레드 쿠니 호바스 지음, 김나연 옮김 / 토네이도 / 2020년 3월
평점 :
저는 평소 뇌과학에 대해 관심이 많습니다. 아직까지 확실하게 모든 것이 밝혀지지 않은 미지의 분야이면서, 알면 알수록 새로운 것을 발견하게 되는 재미가 있는 분야라고 할까요. 사람마다 제각기 다른 특성을 가지고 있지만, 또 반대로 공통된 특성도 가지고 있기 때문에 그러한 특성을 발견하는 것도 뇌과학의 흥미로운 점 중에 하나입니다. 왜 인간은 그 상황에서 그렇게 행동할 수밖에 없는지, 왜 그 시점에서 그런 생각이 들게 마련인지 같은 궁금증 등은 많은 이들이 가지고 있지 않을까 생각합니다. 이 책은 하버드 최고의 뇌과학 강의로서, 책의 제목처럼 <사람은 어떻게 생각하고 배우고 기억하는가>에 관한 책입니다. 이 책의 저자는 하버드대 스타 신경과학자로서 인간의 학습, 기억, 뇌 자극을 연구하는 신경과학자입니다. 그는 뇌과학이 일과 성과에 어떤 기여를 하는지, 뇌과학이 인간관계에 어떤 변화를 일으키는지 등에 관한 강연들을 해 왔다고 하는데요. 그래서인지 이 책 역시 우리가 일을 하면서 왜 그렇게 일하고 있는 것인지, 어떻게 하면 좀 더 효율적으로 일하고, 커뮤니케이션할 수 있는지에 관한 이야기를 위주로 다루고 있습니다.
제가 관심 있게 읽었던 부분은 바로 책의 4장,' 우리는 어떻게 배우는가 : 맥락과 상태 사이'였습니다. 저는 성인이 되어 영어공부를 하면서 공부가 너무 안될 때는 나이 때문에 안되나 보다, 역시 머리가 안 돌아가 나보다, 하면서 자책하곤 했었는데 이 책을 읽고 학습의 방향을 바꾸면 좀 더 효율적으로 공부를 할 수 있을 것 같은 생각이 들었습니다. 이 책에서는 학습을 위해서는 무언가 새로운 것을 학습하기 위해서는 기본기를 갖추고 난 후 속도가 붙는데, 기본기까지 가는 데는 속도는 의미를 갖지 않는다고 합니다. 그렇다면 기본기를 갖추기 위한 새로운 개념을 의미 있는 기억으로 형성하기 위해서는? 적어도 세 번 이상 개념을 접해야 하며, 예를 들어 영어 단어를 내 것으로 만들려면 앉아서 영어 단어를 외우는 것이 아니라 다양한 맥락들-(공간과 상황 같은) 안에서 그 단어에 노출되어야 한다는 점입니다. 또한 인간의 배움과 연관해서 마지막 장 '12장 분산, 분산, 분산하라! :연습과 망각의 사이'에서는 사람들의 망각곡선에 관해 이야기하며, 24시간이 지나면 우리는 배운 것의 약 70퍼센트를 잊어버리지만 그 이후에는 수평을 유지하며 점점 안정기를 찾아간다고 합니다. 그때 우리는 '분산 연습'-동일한 양의 연습이 장기간에 걸쳐 쪼개지고 분산되면 좀 더 효율적으로 학습할 수 있다고 합니다.
이 책은 모든 분들이 읽어도 쉽고 재미있게 읽을 만한 책이지만, 뇌과학의 흥미를 가지고 계신 분들, 나의 학습능력을 어떻게 하면 좀 더 효율적으로 올릴 수 있을지 궁금한 분들이 읽으면 좋을 것 같습니다. 그리고 누구보다 회사 생활을 하면서 어떻게 하면 좀 더 효율적으로 일을 처리하고 싶은 분들께 더욱 추천드립니다. 간단한 피피티 자료를 하나 만들더라도 뇌과학적인 측면에서 사람들의 이목을 집중시키는 방법을 알고, 그들의 반응을 예측하고 만드는 것과 그냥 내 마음대로 피피티 자료를 만드는 것은 다르기 때문입니다. 효과적인 커뮤니케이션과 일처리 능력, 나의 학습 능력 등을 높이고 싶으시다면 꼭 한 번 읽어보시길 바랍니다.