탤리캣과 마법의 수학 나라 3

탤리캣과 마법의 수학 나라 3 - 측정의 미로에 갇히다! ㅣ 탤리캣과 마법의 수학 나라 3
배소미 지음, 손진주 그림, 이동흔 감수 / 참돌어린이 / 2013년 7월

딸아이가 이 책 사달라고 하더라고요. 계속 읽고 싶다고요.

그래서 눈여겨 보고 있었던 책이라..

쭈욱 사주고 싶은 책이랍니다.

이번 책은 탤리캣과 마법의 수학나라 중 3권 측정의 미로에 갇히다!입니다.

측정에 대해서 배우나? 이런 궁금증으로 읽어보게 되었어요.

  탤리캣과 마법의 수학나라의 표지에요.

핑크색이 음 "나 좀 읽어봐~" 하는거 같아요..^^

전국수학교사모임의 추천도서이기도 하네요.

또하나,,

제가 둘째를 키우는데..

얼마있음 초등생이 될꺼에요.

이번에 교과과정이 다 개정되어서 수학도 스토리텔링 수학으로 바뀐다고 해서..

걱정이였는데..

이렇게 좋은 책으로 꾸준히 접해주면 좋을꺼 같아요.

큰애가 읽으니까.. 둘째도 그런 누나의 모습도 보고 자라는거 같습니다.

   측정에 대해서 배우는데

측정의 범위안에 여러가지가 들어간다는걸 알았어요.

시각읽기가 측정에 들어가네요. 이게 초등 1학년 2학년 과정에 나오던데.. 꾸준히 읽혀두어야겠다 싶었어요..

또한 길이, 어림하기, 수의 범위등..어떻게 보면 쉽다고 생각할 수 있는데(계산 하는 문제가 아니니까) 그렇지만,,

측정만큼 우리 일상생활에서 드넓게 쓰이는것도 별로 없을꺼 같아요.

매일,,언제고 "몇시지?"하고 보게되고,

어림하고, 길이 재는것도 필요하니까요.

"이렇게 보면 수학은 우리와 굉장히 밀접하게 관계되어 있구나.."도 배우는 계기가 될꺼 같아요.

윤선비와 함께 한 발 한 발 돌아보는 한양도성

윤선비와 함께 한 발 한 발 돌아보는 한양도성 ㅣ 한 장 한 장 우리 역사
나각순 지음, 강윤정 그림, 황은주 정리 / 그린북 / 2013년 7월

윤선비와 함게 한양도성을 가 볼까요?

역사를 배우면서 역사를 더 좋아하게 된 울 아이..근데 1년이란 시간이 지나서인지 울딸 많이 잊어버렸더라고요.^^

그래서 특히나 역사를 자꾸 반복해서 접해주는게 얼마나 중요한지를 깨닫게 되었다고나 할까요?

이 책은 큰 판형이 돋보이는데요.

그래서 뭔가 한눈에 들어오는 듯 ~ 시원함이 느껴지구요.

무엇보다 책 표지에서 보아도 윤선비가 봇짐을 메고 한양도성을 살펴보고 있는 그림을 보아도 그게 느껴집니다. "옛날엔 내가 사는 서울이 한양이였고, 한양도성안은 이렇게 생겼구나!"를 아이가 알게 되겠지요.

 도성앞을 지키는 군졸들도 보이고,

도성안으로 들어가려는 사람들도 보이네요.

또 나오는 사람들도 보이고,,

옛날엔 도성이 얼마나 중요한 역할을 했는지 알 수 있어요.

  좀 더 자세히 살필수 있네요.

그림이랑 설명이 잘 설명되어 있고

그림과 사진이 함께 들어 있어서 더 좋았어요.

이렇게 편집해 놓으니까 진짜 내가 한양 도성 앞에 있는 기분이랄까요?^^

옛날 우리가 살았던 도성은 어땠을까?

어떤 사람들이 살았을까?

한양 도성은 어떤 역할을 했을까?

라고 생각하면 꼬리에 꼬리를 무는데 이런 궁금증도 해소하고,

한양에 대해서 좀 더 알게 되어서 좀 더 세부적으로 알게 해주는거 같아요.

그런데 여행길에 윤선비랑 함께 하니까..마치 우리를 한양 도성으로 안내해주는거 같아요. 꽃보다 할배의 이서진씨처럼..^^

윤선비랑 하나씩 구경하는 한양도성이 재미나네요.

청소년이 꼭 읽어야 할 서양고전

청소년이 꼭 읽어야 할 서양고전 - 서울대, 연세대, 고려대 권장도서 13권 수록
강성률 지음 / 아주좋은날 / 2013년 7월

서양고전은 동양고전과 달리 조금 더 어려울꺼 같아서..^^

조금 걱정을 하면서 읽었어요.

우리 아이가 꼭 읽어야 할 책이라고는 생각은 했지요. 생각을 키우기도 하겠지만 좋은 대학을 가기 위해 서울대,연세대, 고려다 권장도서 13권을 만난다는 일이,, 그것을 한권의 책으로 만난다는 일이 쉽지 않다는 걸 알기 때문이지요.

플라톤, 마키아벨리, 칸트, 헤겔, 애덤 스미스, 마르크스, 존 스튜어트 밀, 쇼펜하우어 , 니체, 프로이트, 마르쿠제, 막스 베버등

서양 고전에서 꼭 읽어야 할 도서 13권의 이야기가 담겨 있는데요.

아이는 어떨까? 반응이 궁금했지만,,저도 어려운데.. 아이는 몰랐던 분들이 더 많아서 더 어려웠을꺼에요. 그래서 "아이가 이름을 듣는 기회를 만들어 준것만으로 처음은 만족해야겠구나" 라고 생각했어요.

이번에 서양 고전을 만나본 셈인데 아이가 이제 사춘기가 와서인지 혼자 만의 시간을 많이 가질려고 해서 이 책이 생각을 키우는데 도움을 줄꺼 같아요. 어떻게 보면 아이들은 커가는데 있어서 다양한 루트로 다양한 정보와 책들, 혹은 여러가지 것들을 만나지만 적절할 때 좋은 책들을 만난다는 것은 어쩌면 행운일꺼 같아요. 아이의 생각이 쑥쑥 클 수도 있고, 다른 생각을 가지게 할테니까요. 분명한것은 제가 그랬지 못했기에,, 우리 아이에게 이런 좋은 책을 읽을 기회를 만들어 주서어 좋았답니다.

내 잘못 아니야

내 잘못 아니야 - 핑계 대지 않는 아이로 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 17
최형미 지음, 김지현 그림 / 위즈덤하우스 / 2013년 7월

이 책은 우리 둘째한테 읽혀주고 싶었어요.

빨간 글씨로 쓰여져 있지만 핑계.대지.않는.아이로. 길러주는. 책 이라고 쓰여 있거든요.

정말로 자기 잘못을 인정한다는게 어려운 일이라는 걸 알기 때문이지요.

처음에 책을 읽을때 재연이가 이해가 되었어요. 그도그럴것이 쌍둥이 동생이 태어나서 할머니랑 살다가 겨우 엄마랑 살게되었는데 이번엔 방때문에 마음이 상했으니까요. 그러니 재연이 입장에서 "다 동생 때문이야"라고 이야기 할 만하다 싶었는데

이 책을 다 읽으면서 재연이가 바뀌는 모습을 보면서 왜 이 책이 좋은 습관 길러주는 생활동화인지 알게되었답니다.

그림이 이뻐고 아이들 표정이 살아있어서 좋았던 책이였어요.

아이가 저학년쯤,,혹은 5살쯤 되는 둘째에게 읽어줄때 아이는 눈으로 그림을 보더라라고요. 엄마가 들려주는 이야기가 귀로 듣고 눈은 그림을 보고 저보다 저 세세하게 그림을 확인하고 그림에 대해서 이야기 하더라고요.. ㅎㅎ 그래서 "그림이 주는 효과가 이 정도구나" 싶어서 이렇게 저학년, 혹은 유치원생이 보는 책은 그림도 이뻐야 한다고 생각해요.^^개인적으로는요..

뒷 이야기에

"자기 말과 행동에 책임 질 줄 아는 꽤 괜찬은 애네~"라고 이야기 하는 부분이 있었는데요.

이런 부분을 읽으면서 "이런 아이로 키워야지...."라고 나름 생각했답니다.

처음 만나는 동양 고전

처음 만나는 동양 고전 - 이기적 나와 이타적 나의 갈림길에서
김경윤 지음 / 생각의길 / 2013년 7월

동양 고전에 대해서 궁금한것들이 많았는데 이 책을 통해서 궁금한것들을 풀어볼 수 있어서 좋은 기회가 되었던 책이랍니다.

파란색 표지와 분홍색 제목.. 참 멋지네요. 어떨까? 궁금해지기도 하고,

책 제목처럼 동양 고전을 처음 만나는 기분으로 읽어보게 되었는데..

의의로 인문학이 어렵다고만 생각했는데 읽어보면서 쉽게 예를 들어 설명을 해주셔서 그 부분은 크~~게 큰 소리 내어 읽기도 하면서 내세기며 읽었던거 같습니다.

카톡의 상태 메시지에도 좋은 글을 남겨 두었네요..^^

동양 고전은 동양권의 옛 이야기 이라서 조금은 쉽게 받아들일 수 있었던거 같아요. 아무래도  문화권이 같은 문화권으로 형성이 되어 있으니까요. 그래도 좀 어렵더라고요. 옛 이야기라 한문도 많고, 한자성어도 있어서.. 그래도 읽어보았는데 읽고나서 왠지 뿌듯한 기분도 들었답니다.

나이가 들어 인생을 살아가는데 있어서 조금은 나의 인생을 돌아보게 되는거 같아요.

아이들을 키우면서 저도 철이 드는것인지..^^ 모르겠지만요..

이 책을 읽으면서 저도 많은 생각을 하고, 소리내어 읽으면서 내 것으로 만들어 보는 시간도 가졌답니다.

나만을 위해 시간을 가진다는것이 참 행복했는데 그것이 무엇도 아니라 바로 동양 고전으로 할 수 있다는 사실에 감사했어요. 고전에서 우리에게 들려주는 것이 무엇일까요? 이렇게 물음표를 내 자신에게 던져보고 답을 찾아 생각해보았어요.