우리 아이 수학을 부탁해 - 부모가 알아야 할 초등 수학의 모든 것
한헌조 지음 / 예담Friend / 2012년 3월
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음.. 초등 수학은 가르치는 사람 입장에선 그리 어렵지 않기 때문에 그 중요성이 간과되는 것 같다. 지금 당장은 쉽기 때문에 아이가 좀 더 커서 열심히 하려고만 하면 얼마든지 잘할 수 있을 거란 생각까지 하게 되는 듯.

 

가끔 주변에서 '초딩땐 공부를 잘 했는데 중딩때 성적이 떨어졌다 다시 고딩때 열심히 노력해 성적이 올라갔다'란 이야기를 듣곤한다. 하지만 '초딩때 수학을 못했는데 중고딩때 수학을 잘하게 되었다'란 이야기는 듣기 힘든것 같다. 중고등때 초등때의 부족한 부분을 다시 채우고 올바른 길로 인도 하는 멘토를 만나지 못하면 아이가 수학을 잘 할 수 있는 확률은 낮아지는듯. 이래서 초등학교때 수학이 중요하다 중요하다 하는구나.

 

나도 아이를 수학학원에 보내지 않고 직접 가르치는데 종종 화를 내게 된다.

그 이유를 생각해 봤더니..

방금 전에 알려준 것인데 아이가 기억을 하지 못한다거나, 평소 잘하던 연산마저 틀린다거나, 더 이상은 쉽게 알려줄 수 없을 만큼 쉽게 가르쳤는데도 이해하지 못했을 때 등.. 대충 요정도인듯.

 

근데 이 책을 읽으며.. 배우는 사람이 알고 있는 것과 가르치는 사람이 알고 있는 것엔 차이가 있을 수 있겠구나란 생각을 많이 하게 됐었다.

 

가끔은 일방적인 가르침으로 아이를 비난하기까지 했던 나에 비하면 아이가 잘 따라와주고 있어 고맙긴 하지만..

아이가 알고 있는것과 모르는 것을 연결시켜 주는 다리..징검다리같은 역할은 가르치는 사람의  몫이 될듯하다. 이 책을 읽으며 그간 다리 역할을 잘 못했던 나에 대한 반성을 하게 됐었다. 또한 다리 역할을 어떤식으로 해야 할지에 대한 코멘트도 들어있어 유용했다.  


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대통령의 시간 2008-2013
이명박 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2015년 1월
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초등 1학년, 수학과 친해지면 모든 공부가 쉬워진다
송재환 지음 / 예담Friend / 2014년 9월
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방목했던 둘째를 위해 - 올해 초등학교에 입학한다.- 요즘 초등 공부관련 서적들을 읽고 있다.

 

읽으면서 계속 반성되네. 울 첫째아이는.. 내가 이런 것들 거의 언급해주지 않았었는데.. 태어나서 처음으로 초등수학을 접하는데.. 모르는건 당연한건데.. 내가 뭔가를 가르쳐줄 때 너무 내 위주로..배경지식이 많은 사람에게 일러주는 것처럼 알려주었었구나.. 그래도 잘 해내는 걸 보면 정말 초등 1.2학년은 선행이 없는 게 더 나은것 같기도 하다^^

 

과거 읽었던 자녀교육 관련 서적과 요즘  다시 읽고있는 초중등공부관련 서적들을 읽으며 더 확신이 든다.' 학원은.. 사교육은 정말 아니구나'. 란.. 과거에 자녀교육 관련 서적들을 읽었을 땐..아이 교육을 내가 그리 관여하고 싶진 않았었고 그래선지 이런게 별로 와닿지 않았었다.. 하지만 지금은 바뀌었다. 자녀의 교육에 적극 참여하는 건 엄마의 의무이자 행복이란 사실을 깨달은 것이다.

 

첫째아이 주변아이들 중.. 어릴적부터 사교육에 갖은 강압적 교육으로 성격파탄아들이 하나둘 보여지고..

어른임에도 불구하고 자기조절능력이랄지 자존감이 상당히 낮은 사람들도 보여지기 때문이다.

 

 

지금 내가 관여하지 않으면 울 아이들에게도 위험경보가 울려지겠지?

 

 

이 책의 저자는 이야기한다. 수학을 잘하는 아이들 중 국어나 영어를 못하는 아이들은 거의 찾아보기 힘들다고. 바로 수학이 과목의 위계상 가장 꼭대기에 있기 때문이며 수학은 어휘력과 이해력뿐 아니라 수리력이나 논리력과 같은 추가적인 능력이 요구되기 때문이란다. 그리고 아이들이 수학을 잘하게 하기 위해선 수학적 안목을 가진 사람이 반드시 앞가림을 해줘야한다고.. 바로.. 부모가 말이다.

 

저자는 우리가 수학을 배우는 목적에 대해 여러가지 과정을 통해 '수학적 사고력'을 기르기 위해서라고 했다. 수학적 사고력이란 말 그대로 '수학적으로 사고하는 힘'이며 이건 스스로 개념이나 원리를 찾아낼 수 있는 능력을 의미한다는거다. 수학을 제대로 배워 수학적 사고력을 갖춘 사람은 어떤 문제와 직면했을 때 가장 먼저 문제를 정확히 이해하려 애쓴단다. 따지고 보면 일상생활의 많은 것들이 수학과 관련이 돼 있다고.. 가령 오늘 하루동안의 계획을 세우는 일도 일종의 수학이고, 자신이 해야 할 일과 그렇지 않은 일을 구별하는 것도 수학이며 어떤 문제를 끝까지 물고 늘어지는 끈기도 수학을 통해 길러진다는 것이다.

 

이 책엔 수학의 중요성에 대해.. 수학에 대한 부모들의 오해에 대해..그리고 초등 1학년 수학을 단원별로 미리 보고있다. 꽤 유용한 책인듯^^

 

 

 

 

 

 

 

 


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초등 1학년 공부, 책읽기가 전부다
송재환 지음 / 예담Friend / 2013년 10월
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결국 책 읽기구나^^

 

좀 쌩뚱맞긴 한데..이 책을 읽으며 왜 남편과 내가 잘 맞는 코드가 됐는지를 깨달았다.

바로 읽는 책이 같기 때문이었다.

 

전업주부인 난 남편보다 독서할 시간적 여유가 있는 편이다. 그래서 책을 읽거나 좋은 강연을 들으면 남편에게 추천해 읽거나 듣게 한다. 내지는 퇴근한 남편을 졸졸 따라다니며 읽었던 책 내용을 언급하기도 했었다. 그리고 정말 좋은 책은 남편에게 꼭 읽게 했다.

같은 책을 읽어 정신세계가 비슷해져서였을까? 우린 말이 더더 잘 통하게 됐고 서로 마음이 더더 잘 통하게 됐으니 말이다. 수 많은 친구 중 책 친구가 가장 오래간다던데 ㅎㅎ

 

첫째아이 양육할 때도 독서의 중요성을 알았지만.. 독서지도 실천은 잘 되지 않았었다. 그러다 둘째 아이가 초등학교에 들어갈때가 되니..다시 이런 책이 잡히네..

반복 읽기는 힘이 세다던데.. 책읽기 중요성을 알리는 책을 다시 읽는데 느낌도 다르고.. 예전엔 보이지 않았던 새로운 부분도 보이고 새로운 다짐까지 하게 되고 말이다. ㅎㅎ

 

마라톤 선수의 경우..처음 달릴 땐 고통스럽다가 30분 이상 달리면 몸이 가벼워지고 머리가 맑아지면서 기분이 최고조에 이른다하던데..

나 역시..마라톤 선수와 비슷하게 책읽기에 몰입되는 순간들이 있다.

책에 빨려들어가는 순간들말이다. 내가 마치 등장인물이 된 것처럼 느껴지기도 하고 주인공에게 내 목소리가 입혀지기도 하며..

시간이 어떻게 지나가는지도 모르는..

심지어 내가 어디있는지도 의식되지 않는 그런 순간들 말이다.  

 

우리 아이들도 이렇게 책읽기에 흠뻑 빠지게 해야하는데..

이 책을 읽으며 다시금 독서의 중요성, 팁, 고전의 유익함과 독서지도 의지를 불태우게 됐다.

 

송재환 선생님 감사합니다^^*


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청춘의 독서 - 세상을 바꾼 위험하고 위대한 생각들
유시민 지음 / 웅진지식하우스 / 2009년 10월
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6년 전 구입했었는데.. 내가 왜 이 책을 이제야 읽었을까?

저자는 이 책에서 총 열 네권의 책을 다루고 있다. 이 중 소설은 모두 다섯권인데..뵐의 소설을 제외하곤 모두 내가 중고딩때 읽었던 책이었다. 도스토옙스키의 '죄와벌', 푸시킨의 '대위의 딸', 최인훈 '광장', 솔제니친의 '이반 데니소비치의 하루', 뵐의 '카타리나 블룸의 잃어버린 명예'.

 

이 책을 읽으며 '죄와벌', '대위의 딸', '이반 데니소비치의 하루', '광장'을 다시 읽게 됐었다.

아!! 소설들은 그대로였지만..내가 달라졌기 때문일까? 책이 다르게 다가왔었다.

역시..책은 읽는 사람의 소망과 수준에 맞게 말을 걸어주고.. 들을 준비가 돼 있는 이야기를 들려주는구나..

 

난 솔직히 정치엔 관심이 없고 잘 모른다. 그러다 김진애가 유시민을 인터뷰하는 걸 들으며 그가 말하는걸 처음으로 집중해 듣게 됐었다. 사람 괜찮네.. 내게 유시민은 좋은 기억으로 남아있었다. 그러다 팟캐스트 '노유진의 정치카페'를 듣게 됐고 유시민이란 사람에 대해 흥미를 갖게 됐었다. 그렇게 돌아돌아.. 6년전에 구입만 해놓고 3분의 1도 안 읽었던 책을 읽게 됐고 말이다.

 

그는 E.H. 카의 '역사란 무엇인가'의 서평 끝에 이런 글을 적어놓았다.

'나는 지쳤다. 존경했던 이들은 먼 곳으로 떠났고, 사랑하는 동료들은 시대의 삭풍에 떨고 있다. 무엇을 해야 할지는 알겠으나 그것을 어떻게 이루어야 할지 몰라 번민한다. 내가 받들고자 하는 사람들은 나를 외면하고, 같은 방향을 보고 걷는 사람들과도 손을 잡기가 어렵다. 가끔 나는 내 자신이 물 밖으로 팽개쳐진 물고기 같다고 느낀다. 다른 생각 없이 그저 잘 할 수 있는 작은 일들을 하면서 나에게 친숙한 작은 공동체 안에서만 머무르고 싶다.'

 

총 319페이지.

이런 책..오랜만이네.. 챕터마다 눈자위가 뜨끈해지고 콧날이 시큰해지는..

 

저자는 살아오며 자신의 삶에 이정표가 되었던 책을 엮었다고 했다. 그리고 오래된 지도를 다시 보는 심정으로.. 긴 여정을 함께 했던 지도를 들여다보면서 지난 시기 선택이 올바른 것이었는지를 차분히 되짚어보며 이 책을 펴게 됐다 이야기 한다.

 

서문에 이런 내용이 있다.

'길을 잃었다. 많은 친구들이 함께 여정을 떠났지만 갈림길을 지날 때마다 차례차례 다른 길을 선택해 멀어져 갔다. 아픈 다리 서로 달래며 지금까지 동행했던 사람들도, 다른 곳에서 출발했지만 어느 곳에선가부터 함께 걸어왔던 이들도 생각이 조금씩 다르다.' 라고..

 

지구상에 나와 생각이 같은 사람은 없는듯하다. 그래서 외로웠지만 나만 그런게 아니였구나.. 이 순간부터 고독을 더 즐기는 사람이 돼야겠다.

 

저자는 이 책을 사랑하는 딸에게 바치는데..딸에게 이런 말을 하고 싶다고 했다.

'세상은 죽을 때까지도 전체를 다 볼 수 없을 만큼 크고 넓으며, 삶은 말 할 수 없이 아름다운 축복이라는 것을. 인간은 이 세상을 위해 태어난 것이 아니라 이 세상에 살러 온 존재이며, 인생에는 가치의 우열을 가릴 수 없는 여러 길이 있다는 것을. 그리고 어느 길에서라도 스스로 인간다움을 잘 가꾸기만 하면 기쁨과 보람과 행복을 발견 할 수 있다는 것을'

나도 우리 아이들에게 이야기해줘야지^^

 

이 책은 소설 5편 말고도 리영희 '전환시대의 논리', 마르크스 엥겔스의 '공산당 선언', 맬서스의 '인구론', '맹자', 사마천의 '사기', 다윈의 '종의 기원', 베블런 '유한 계급론', 헨리 조지의 '진보와 빈곤', 카 '역사란 무엇인가'란 책들을 다루고 있다.

 

유시민이 고딩과 대딩 때 읽었다던 이런 책들이 지금의 그를 만든게 아닌가 싶다. 이 책들 안에는 그의 또다른 추천서들도 있고.. 난 최근에 알았지만 아직 읽지는 못했던 책들도 많아..역시 우린 우리가 읽은 것으로부터 만들어진다는 마틴 발저의 말을 실감하는 중이다.

 

자신이 좋아하는 분야의 책만 읽었다거나 한권의 책만 읽고 거만하게 나오는 사람들과의 만남엔 피로감이 느껴진다. 나이가 들어서일까? 특별한 경계를 세우지 않고 다양한 분야를 독서하는 사람, 사고가 유연한 사람..대니가 그렇긴 하지만..이런 주변인들이 많았음 좋겠다. 나부터 이런 사람이 돼야겠지?^^

 

유시민작가님..힘내세요^^*


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