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최강의 AI 공쌤반 아이들 - 열두 살에 시작하는 똑똑한 인공지능 수업
공민수 지음 / 리틀에이 / 2023년 11월
평점 :
AI 기술이 들어간 에듀테크를 활용한 수업이라 하면 어떤 형태일까?
교육부에서 2025년부터 야심차게 디지털교과서를 도입한다던데…. 가정에서 준비해 줘야 할 것은 무엇일까?
그런데 어려운 거 아닌가? 죄다 영어로 되어 있고 너무나 많은 프로그램이 나와 있던데.
그나저나 인공지능이라 하니 사람은 점점 생각도 안 하고 도태되는 거 아닌가? 그래도 따라가야 할 텐데….
이러한 것들이 고민이 되던 차였다.
때마침 <최강의 AI 공쌤반 아이들>은 이러한 에듀테크를 실제 초등 수업에 도입한 뒤 쓰인 책이라 하여 기대하며 읽어 나갔다.
저자가 실제로 학급에서 진행하고 공모전 수상까지 한 AI 활용 수업이라 그런지, 읽으면서 교실 상황이 그려져 술술 읽혔다.

읽어 나가면서 느낀 점은 '아, 이렇게 나에게도 익숙했던 프로그램을 수업에 이렇게 활용할 수 있구나. 중요한 것은 프로그램 전문가보다는 반짝이는 아이디어와 소통하여 완성해 나가는 의사소통능력, 그리고 자신이 하고자 하는 방향성을 정확히 알고 있어야 하는구나. 그래야 이러저러한 프로그램을 도구로 활용할 수 있겠구나.' 였다. 인공지능에게 아이들의 사고하는 능력을 내어주면 어떻게 하나라는 내 생각을 기우였다.
자, 그럼 공쌤의 수업을 잠깐만 소개해 보겠다.
이 책에는 실제 공쌤이 진행했던 수업으로 6가지 프로젝트가 소개된다. 그 프로젝트의 명칭과 각각의 프로젝트마다 사용된 프로그램들은 다음과 같다.
1장. 동화 작가 - 전 세계 랜드마크 스토리텔링 AI 프로젝트 (1)
구글 어스(Google Earth), 구글 슬라이드(Google Slides), ChatCPT, 구글 번역기(Google Translate), 미드저니(Midjourney), 달리(DALL-E2), 북크리에이터(Book Creator)
2장. 웹툰 작가 - 전 세계 랜드마크 스토리텔링 AI 프로젝트 (2)
투닝(Tooning), 북크리에이터
3장. 애니메이션 감독 - 전 세계 랜드마크 스토리텔링 AI 프로젝트 (3)
투닝, 브루(VREW), 구글 드라이브
4장. 시인 - 봄꽃 AI 프로젝트
우리말샘, 다음(DAUM), 구글 드라이브, 구글 슬라이드, 구글 바드(Google Bard), 미리캔버스(miricanvas)
5장. 화가 - 도슨트 AI 프로젝트
오토드로우(AutoDraw), 웹툰 AI 페인터(Webtoon AI Painter), 띵커벨(ThinkerBell)
6장. 마지막 선물 - 메타버스 작품 전시회
메타버스(Metaverse)


전체 본문은 공쌤과 7명의 아이들이 나누는 질문과 대답, 대화들로 이뤄져 있다. 7명의 어린이들은 각각 외모도, 성격도, 특징도, 꿈도 다르지만 모두 함께 다양한 인공지능을 활용한 수업에 점점 빠져들어 멋진 결과물을 이루어 낸다. 실제 책에는 공쌤반 학생들이 했던 결과물을 실례로 들고 있어 12세 초등학생들의 인공지능 수업 체험 내용을 볼 수 있다. 개인적으로 7인의 아이 중 분위기 메이커이며, 프로젝트 수업 중 랜드마크 스토리텔링 수업 중 인상적인 동화를 써낸 창훈이와 특수학급에 입금되었지만, 컴퓨터 덕후인 준형이가 인상적이었다.

그리고 프로젝트의 단계별로 아이디어 나누고, 프로그램을 활용하여 하나하나 내용 완성해 가면서, 아이들은 점점 자기 생각이 구체화하는 과정에서 AI 도구의 진정한 활용 방법을 깨닫게 된다. 요즘 프로그램에 눈이 어두운 내가 읽으면서도 쉽게 이해가 갈 정도이니, 공쌤의 전달력과 실제 이러한 수업을 진행한 노련한 교사의 모습까지 엿보였다. 그리고 접근 자체가 어렵지 않으니 인공지능도구를 활용한다는 게 만만하다는 생각까지 들 정도다.
이 책을 읽기 전에는 인공지능도구가 수업에 활용된다는 게 말뿐이며, 인공지능도구를 소개하는 정도의 수업일 뿐이다라는 생각이 강했었다. 그 많은 도구를 어떻게 활용하면 좋을지, 뜬구름잡는 느낌이 많았고, 익힐 때뿐, 시간이 지나면 프로그램 명칭도 까먹었더랬다.
하지만 몇몇 프로그램을 실제로 필요에 의해 활용하는 수업을 엿보며, 인공지능도구 활용 수업이 얼마든지 가능하며, 도구와 수업의 내용이 동떨어지지 않았음을 깨달았다.















그리고 이 책을 추천하는 대상은 참 많다. 당장 인공지능을 어떻게 수업에 활용할지 고민하는 교육자, 인공지능 기술의 도움을 실질적으로 받고자 하는 학생이나 학부모 등등.
그리고 지금 당장 숙달된 기술이나 재주가 없더라도 어릴 적 꿈꾸던 또는 앞으로 꿈꾸는 새로운 분야의 도전을 하려는 이에게도 추천하고 싶다.
누구나 작가나 시인이 될 수 있고, 화가나 웹툰작가, 영화감독이 될 수 있음을 이 책을 통해 확인할 수 있을 것이다.
다만, 반짝이는 아이디어와 도전하는 마음, 그리고 서로 꾸준히 의사소통하며 공유할 수 있는 열린 마음만 있다면 누구나 지금 바로 그 꿈을 이룰 수 있을 것이다!
