스토리버스 플러스 Step1 쉽고 재미있고 따뜻한 영어 창작동화

스토리버스 플러스 STEP1 6~10 세트 - 전5권 - 세이펜 기능 적용, 세이펜 미포함 ㅣ Mommy & Daddy's
스토리버스 편집부 지음, 허자영 외 그림 / 스토리버스 / 2023년 4월

영어가 단어, 알파벳 이상으로 올라가지 않아서 엄마도 아이도 조급한 요즘이에요. 나름 유치원 영어 수업으로 발랄한 느낌으로 챈트를 외워 부르고 하는데 잔잔하게 함께 읽고 스스로 따라 읽기 쉬운 짧은 글밥의 영어 동화책을 찾던 중 스토리버스 플러스가 따뜻한 그림체에 많지 않은 글밥이라 쉽게 따라서 말하고 읽고 이해하기 쉬울 것 같더라구요.

스토리버스 플러스는 영유아기 아이들을 위해 나온 영어동화라 글밥은 한 줄 정도로 짧고 편해요. 한국어, 영어 둘 다 지원하기 때문에 한국어를 배우는 영유아 친구들도 읽기 좋겠다는 반전 생각이 들었답니다.

우리 주변에서 볼 수 있는 대상들과 관련된 이야기로 구성되어 있어서 아이들의 관심을 이끌어 내기 좋아요.

짧다고 해서 아주 단순한 문장이 있는 게 아니라서 더 마음에 들었구요.

스토리버스 플러스는 세이펜 지원이 되기 때문에 세이펜 활용을 아주 뽕뽑을 수 있답니다.

저희집엔 세이펜이 있어도 벽보를 찍는 거 외에는 책에 활용을 잘 안해요. 엄마가 읽어주기를 바라는 아이들인지라 이번에도 실패일까? 하고 걱정했는데 영어라서 그런지, 그림이 맘에 들어서 그런지, 아님 엄마가 아파서 그런지 혼자서도 잘 누르고 잘 따라하면서 형아에게 보여주기도 하더라구요.

모든 매게체가 세이펜 작동을 하는 건 아니지만 소리 나는 걸 찾아보는 재미도 있어요.

단어를 누르면 단어 하나하나 읽어주고, 배경을 세이펜으로 누르면 해당 페이지 내용을 읽어줘요.

형아 한 권 줄까? 했더니 자기만 보고 싶다며 ㅋㅋㅋ 특히 버디 책을 좋아해서 계속 쓰다듬어 주고 있어요.

우리집에 강아지가 없으니 자기는 그림책 속의 버디를 키우겠다며?? 통보를 했는데 어떻게 키울 수 있을지 궁금하네요.

영어를 싫어하는 줄만 알았지만 재미있어하고 스토리버스 플러스의 따뜻한 그림체가 마음을 편안하게 해 줘서 더 재미있게 활용할 수 있는 것 같아요 ^-^

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

[서평] 요괴 봉인 해결사 / 딴짓 / 올리 출판사

요괴 봉인 해결사 ㅣ 마음 올리고
딴짓 지음, 이갑규 그림 / 올리 / 2023년 9월

색색의 방울을 흔들자!! 요괴를 다시 봉인하자!

요괴 봉인 해결사

표지에 보이는 댕기머리를 한 아이가 뭔가를 나오지 못하게 꽉 잡고 있는 모습이 보이나요? 주변에서는 색색의 방울을 흔들고 있구요.

검은 틈에 보이는 눈빛은 섬뜩해 보이고, 연기처럼 나온 손도 무시무시해 보입니다.

요괴 봉인 해결사, 아마 검은 틈에 있는 자는 요괴일테고, 이 틈을 막고 있는 이 아이가 요괴 봉인 해결사일까요?

옛날 우리들은 도깨비와 함께 지내며 살았다고 해요. 우리 전래 동화 속에 나오는 도깨비들도 장난을 치는 것을 좋아하고 대결을 좋아하는 친구들이에요. 메밀묵 하나에 기뻐하고, 씨름을 좋아해서 씨름 내기도 엄청 하기도 하지요.

장난만 치는 것은 아니에요. 위험할 때 슬쩍 도와주는 도깨비의 모습. 우리가 아는 도깨비는 이렇게 장난꾸러기이자 동반자의 느낌이었어요.

도깨비가 무섭다는 이야기는 일본의 도깨비 이야기가 들어오면서 우리 이야기와 섞여서 그렇다는 거라고 들었어요. 우리 도깨비는 장난은 치지만 위험에 빠지게 하지는 않고, 무서운 존재 보다는 같이 어깨를 툭툭 칠 수 있는 존재랍니다.

그렇게 도깨비와 마을 사람들은 어울려 살았어요.

옹기장수 이 씨는 옹기를 팔고 돌아오는 길이었어요. 하나 남은 옹기만 들고 돌아오면서 느티나무 아래에서 비를 피했어요. 천둥번개가 치며 느티나무가 쩍 갈라지고, 그 안에서 금 테두리가 있는 족자와 알록달록한 방짜방울을 발견했어요. 찜찜하기는 했지만 팔면 큰 돈을 벌 수 있을 거라는 욕심에 족자를 챙겼지요. 방울은 버린다고 휙 던졌는데 남아있는 옹기 속으로 쏙 들어갔지 뭐예요?

아들에게 사실을 이야기했고, 아들은 친구들에게 자랑 겸 이야기를 전달하고 또 전달이 되고 발 없는 말이 천리를 가는 것처럼 이야기가 전달되면서 사또의 귀에 들어가게 되었어요. 욕심이 가득한 사또는 자신의 물건을 훔쳤다는 말도 안되는 죄를 붙여 족자를 빼앗고 옹기장수를 죽이게 되었답니다. 그 사이에 방울을 챙긴 아들은 칼에 맞지 않고 도망을 갈 수 있게 되었어요.

아버지의 복수를 하고 싶지만 힘이 없는 아들, 어떻게 했을까요? 우연히 도깨비들을 만났고, 대천 도사를 찾아가게 됩니다.

무술 대신 농사짓는 방법을 배우고, 욕심이 아닌 함께 사는 방법에 대한 것을 배우는 아들 순삼이.

대천 도사는 요괴를 봉인할 수 있는 방법은 방울을 흔드는 것인데 요괴가 방울을 가지게 되면 큰일이 난다고 하지요.

"방울은 네게 있어도 없고, 없어도 있어야 한다." 라는 말을 알려주신 대천 도사. 무슨 뜻일까요?

과연 순심이와 도깨비들은 요괴를 봉인 할 수 있게 되었을까요?

읽으면서 아이가 깔깔깔 웃으면서 재미있게 봤던 요괴 봉인 해결사. 왜 요괴는 있는 거냐며 묻는 아이의 질문에 요괴는 사람의 욕망을 자극하고 욕심을 자극하는 인물이라 우리가 아는 도깨비와는 다른 존재이며 우리가 욕심이라는 것을 가지고 있는 인간인 이상 요괴는 우리 곁에 또 다가올거라는? 말을 해주었답니다.

그럼 도깨비들은 어떻게 되었을까요? 도깨비의 문제가 아닌데 왜 지금 세상에서는 도깨비를 볼 수 없을까요?

우리 주변에 살짝 숨어서 우리에게 장난을 치고 있을 지도 몰라요 ~ 쉿!

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

초등 글쓰기 무작정 따라하기 - 고쳐쓰기 편

초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 고쳐쓰기 편 - 많이 쓰는 것보다 더 중요한 건 올바르게 쓰는 것이다! ㅣ 초등 국어 무작정 따라하기
박재찬(달리쌤) 지음 / 길벗스쿨 / 2023년 9월

글쓰기가 중요하다는 것은 알고 있지요. 그런데 우리 아이들 문맥에 맞게 글을 쓰는 걸 힘들어 해요. 왜 그럴까요?

말하기와 쓰기는 조금 다르거든요. 말은 대충 이야기 해도 되지만 글은 내 생각과 느낌을 써야 하기 때문이지요.

편하게 이야기 하기 보다 보는 이를 위한 글을 써야 하기 때문에 보는 사람이 쉽게 읽을 수 있는 글을 쓰는 것, 생각보다 쉬운 일이 아니에요.

말은 그냥 하면 되는데, 글은 써야 하니까 자꾸 글이 꼬이기도 하고, 문맥에 맞지 않게 써서 어색함을 느낄 수도 있지요. 그런데 어떤 부분이 어색하고, 어떻게 고쳐야 하는지 잘 몰라요. 안해봤으니까요.

이 책은 고쳐쓰기! 에 대한 책이랍니다. 아이가 직접 읽어보고 어색한 부분을 찾아 올바르게 고칠 수 있는 방법을 알려주고 있어요.

2022 개정교육과정 국어 쓰기 영역에 등장하는 글의 유형에 맞는 글들이 있기 때문에 읽고 고쳐쓰다보면 학교 국어 시간에도 빛을 발할 것 같습니다.

이 책은 부사어 오류 / 명사 오류 / 조사 오류 / 누락 오류 / 호응 오류 / 띄어쓰기 오류 / 중복 오류 / 높임 오류 / 사동.피동 오류 / 중의 오류 / 그 외 기타 오류 / 긴 문장 오류 에 대해 나와 있는데요. 어려워 보이지만 어떤 부분을 어떻게 쓰는 게 좋은지 친절하게 설명이 되어 있어서 아이가 재미있고 쉽게 고쳐쓸 수 있었어요.

혼자서 한 번 해 보라고 했더니 혼자서 열심히 했더라구요?

글씨도 생각보다 바르게 썼구요. (지금 보니 오타도 보이네요.. ㅋㅋ ) 그런데 자기가 보고 어색한 부분을 고쳐야 하는데 잘 모르고 친구가 고친 부분만 고쳐 썼지 뭐예요 ㅎㅎ

처음이니까 알려주었답니다. 오늘 배웠던 '별로'

별로는 부정 표현과 함께 들어가야 하니까 별로 마음에 들지 않았다. 로 바꾸면 좋겠죠?

그래서 바로 바꿨답니다. 계속 오타가 눈에 들어오는데 이것도 고치라고 해야겠어요.

다음날 부터는 아이가 글을 한 번 읽어보기도 하고, 오늘 배운 것에 대해 생각하면서 틀린 부분을 고치더라구요.

일주일이 지나고 나면 (보통 주말 이틀 중 하루를 쉰다는 전제로 6일 수업이 되어 있네요. )

한 주 배운 내용에 대한 복습 문제가 있답니다. 그래서 이번주에 배운 것들을 잘 이해하고 있는지 확인해 볼 수도 있어서 좋았어요.

욕심 부리지 말고 조금씩 조금씩 고쳐보며 글쓰기 실력을 키워봐야겠어요 ^^

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다. *

미래가 온다 수학 03 : X가 나타났다! -기호와 식

X가 나타났다! - 기호와 식 ㅣ 미래가 온다 수학 시리즈 3
김성화.권수진 지음, 정오 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2023년 10월

수학, 재미있나요??

수학 문제집만 푸는 게 아니라 수학을 풀자,

미래가 온다 세 번째 이야기

X가 나타났다! - 방정식의 세계로 (기호와 식)

수학, 좋아하나요?

저는 일단 수포자입니다. 그런데, 수학을 좋아했던 적은 있었어요! 그것도 고등학교 1학년 때 말이죠.

근데 수학의 벽에 부딪혀 결국 수포자로 다시 돌아가게 되었었는데요. 그 때의 문제를 해결했을 때의 희열감이 아직도 기억에 남아서 우리 아이에게는 '수학'=지겨움 으로 나가지 않게 하기 위해서 재미있게 다양한 유형의 문제도 풀고, 관련된 책을 접해 주게 하려고 노력하고 있어요.

만약 제가 이렇게 가까이서 와닿는 수학을 접했더라면? 아마 수학이 싫어지지는 않았을지도 모르겠더라구요.

우리는 수학 문제집을 풀고, 다양한 공식을 외우며 문제를 풀고 있어요. 그것은 수학일까요??

이 책은 재미있게 수학과 관련된 지식들을 얻게 도와줍니다. 보면서 저도 눈을 뗄 수 없더라구요.

형광색이 눈을 환하게 하기도 하구요 ㅋㅋㅋ

'핫도그나 먹어!' 엄마의 모습이 마치 저 같아요 ㅎㅎ

이 책은 '기호' 와 '식'에 대한 이야기가 나와요.

0이 왜 필요했는지, +. -, = 는 왜 나왔는지 재미있게 풀어져 있어서 왜?? 라고 질문하는 아이들에게 재미있는 해답을 알려주더라구요.

방정식이 무엇이냐~~ 왠지 방정식이라고 하면 뭔가 어려워 보이지 않나요?

ㅁ+ㅁ=100 과 같은 네모가 들어간 식을 방정식이라고 해요.

어려워 보이긴 하지만 우리가 일상에서도, 초등 친구들 학교 문제에서도 이미 방정식을 풀고 있는거죠.

그게 아라비아에서 스페인으로 전달되면서 ㅁ=어쩌고저쩌고=x 가 된 거라는 사실

x= 모르는 어쩌고 저쩌고 수 라는 거죠.

뭔가 수학이 재미있어 보이지 않나요?

교과서에는 언제나 답이 있는 방정식만 나와요. 답이 없는, 아니 답을 찾기 너무 힘든 문제들도 사실 있지요. 하지만 학생들에게 문제로 내지는 않아요. 이런 답을 모르는 문제는 그럼 누가 풀까요?

수학자 또는 '인공지능' !

아인슈타인이 알아낸 방정식까지 알려주면서 이야기는 끝이 납니다.

우리 생활에 밀접하게 다가와 있는 '방정식' 이제 뭔가 겁나거나 재미없거나 짜증나지 않아요.

방정식을 알고 보면 어쩌고저쩌고인걸요 ㅋㅋ 그쵸?

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

[서평] 언어치료사가 말하는 자폐, ADHD 부모상담서

언어치료사가 말하는 자폐, ADHD 부모상담서 - 자폐, ADHD에 축복이 되는 치유가이드북
이명은 지음 / 율도국 / 2023년 9월

우리 아이가 혹시 자폐일까?

말이 늦은 아이부터, 자폐 테스트지를 보고 아이에게 맞는지 확인해보며 좌절을 겪는 분들에게,

저희 아이 중 한 아이가 발화가 늦었어요. 소근육은 괜찮은데 대근육 발달이 늦었고, 두 돌이 다 되어가서도 발화하는 단어의 수가 현저히 떨어졌어요.

뭔가 혼자만의 세상에서 있는 것 같았고, 아이를 처음 키우다보니 저 또한 아이와 어떻게 해야하는지 몰라 방치가 되기 일쑤, 거기에다 저는 둘째를 임신중이어서 입덧과 졸음으로 인해 가정양육을 하던 아이와 TV나 핸드폰으로 시간을 떼우는 일이 잦았답니다.

그러던 어느 날, 그냥 느낌이 왔어요. 뭔가 우리 아이가 느려도 너무 느린 것 같다는 느낌이. (그 전부터 계속 느리긴 했거든요 ㅠㅠ 그래서 느린아이라고만 생각했는데 ..)

겨울생이고, 태어났을 때 부터 작게 태어나서 그냥 늦겠거니 생각했던 게 잘못이었던 것 같아요. 엄마들끼리 해 보는 발달 체크리스트를 해 보고는 눈물이 나며 바로 대학병원을 예약했었고, 상담하러 갔을 때 처음 여쭸던 것이 "우리 아이 혹시 자폐인가요??" 였어요.

다양한 검사를 했고, 단순 언어 지연으로 나와서 언어치료를 통해 지금은 아주 쏼라쏼라 못하는 말이 없는 아이가 되었지만 그 때의 저는 세상이 무너질 만큼의 좌절과 눈물을 흘렸던 기억이 지금도 나요.

언어치료를 통해 아이는 많이 자랐고, 여섯 살 무렵 (또래 기준으로는 다섯살 남짓) 아이가 읽기 보다 쓰기를 먼저 시작했어요. 자기가 발음도 안좋고 말하는 게 서투니까 자석칠판에 단어를 쓰더라구요.

모든 아이에게는 아이가 잘 하는 장점이 있는거구나. 우리 아이는 말이 늦은 대신 자기가 스스로 한글을 떼고 쓰는 것으로 표현하는구나를 알게 되었답니다.

반대로 다른 아이는 말은 또래수준으로 트였는데 곧 학교에 갈 예정인데도 아직 한글을 못떼기도 했답니다. 그래서 믿어주고 기다려주고 도와주어야 하는 사람이 바로 '부모'겠구나 하는 생각이 들었어요.

이 책은 우리 아이가 조금 특별한 아이일 것 같다는 생각이 드는 분들이라면 마음의 위안을 삼기 위한 책으로 읽어봐도 좋을 거라고 생각합니다. 이 책은 아이의 걱정을 하는 모든 부모님에게 용기와 희망, 가야할 길을 알려주는 책이라고 생각합니다.

우리 아이의 장점을 찾아 더 키워줄 수 있는 방법도 알려주고, 우리 아이가 조금 느린 부분을 어떻게 하면 도와 줄 수 있는지 알려주기도 하거든요.

저희 아이가 청지각이 예민한 편인데 여기서 진짜 많은 도움을 얻었어요.

저희 아이는 여섯살이 되어서야 제대로 된 발화가 시작되고 (두 단어 조합), 기저귀떼기, 밤기저귀 떼기를 거의 동시에 성공하게 되면서 (그것도 갑작스럽게 본인이 기저귀를 거부했었거든요.) 그 주에 문장으로 말을 하게 되었어요.

자기조절능력이 자라면 또 다른 부분의 성장을 도울 수 있겠구나 라는 걸 치료 선생님과 함께 경험하게 되었답니다. 그 동안 고생해주신 어린이집 선생님도 너무 좋은 분이셨어요. 기다려주고 괜찮다고 해주시는 분이었거든요.

이렇게 아이 주변에 좋은 분들이 많아서 아이는 잘 자랄 수 있게 되었답니다.

시간이 걸리고 기다림과 인내, 노력의 한계까지 겪기도 했지만 아이는 달라지는 걸 볼 수 있었어요.

센터에 다니는 시간은 일주일에 몇 시간 밖에 되지 않잖아요. 선생님이 알려주시는 걸 집에서 따라해서 도움을 줄 수도 있고, 이 책에서 본 것을 선생님과 의논해서 집에서 해 봐도 너무 좋을 것 같아요.

조금 특별한 우리 아이들은 조금 더 관심이 필요해요. 무조건의 사랑과 믿음도 좋지만 옆에서 도와줄 수 있다면 도와주면 더 잘 자라겠지요??

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*