초등 글쓰기 무작정 따라하기 - 고쳐쓰기 편

초등 글쓰기 무작정 따라하기 : 고쳐쓰기 편 - 많이 쓰는 것보다 더 중요한 건 올바르게 쓰는 것이다! ㅣ 초등 글쓰기 무작정 따라하기
박재찬(달리쌤) 지음 / 길벗스쿨 / 2023년 9월

글쓰기가 중요하다는 것은 알고 있지요. 그런데 우리 아이들 문맥에 맞게 글을 쓰는 걸 힘들어 해요. 왜 그럴까요?

말하기와 쓰기는 조금 다르거든요. 말은 대충 이야기 해도 되지만 글은 내 생각과 느낌을 써야 하기 때문이지요.

편하게 이야기 하기 보다 보는 이를 위한 글을 써야 하기 때문에 보는 사람이 쉽게 읽을 수 있는 글을 쓰는 것, 생각보다 쉬운 일이 아니에요.

말은 그냥 하면 되는데, 글은 써야 하니까 자꾸 글이 꼬이기도 하고, 문맥에 맞지 않게 써서 어색함을 느낄 수도 있지요. 그런데 어떤 부분이 어색하고, 어떻게 고쳐야 하는지 잘 몰라요. 안해봤으니까요.

이 책은 고쳐쓰기! 에 대한 책이랍니다. 아이가 직접 읽어보고 어색한 부분을 찾아 올바르게 고칠 수 있는 방법을 알려주고 있어요.

2022 개정교육과정 국어 쓰기 영역에 등장하는 글의 유형에 맞는 글들이 있기 때문에 읽고 고쳐쓰다보면 학교 국어 시간에도 빛을 발할 것 같습니다.

이 책은 부사어 오류 / 명사 오류 / 조사 오류 / 누락 오류 / 호응 오류 / 띄어쓰기 오류 / 중복 오류 / 높임 오류 / 사동.피동 오류 / 중의 오류 / 그 외 기타 오류 / 긴 문장 오류 에 대해 나와 있는데요. 어려워 보이지만 어떤 부분을 어떻게 쓰는 게 좋은지 친절하게 설명이 되어 있어서 아이가 재미있고 쉽게 고쳐쓸 수 있었어요.

혼자서 한 번 해 보라고 했더니 혼자서 열심히 했더라구요?

글씨도 생각보다 바르게 썼구요. (지금 보니 오타도 보이네요.. ㅋㅋ ) 그런데 자기가 보고 어색한 부분을 고쳐야 하는데 잘 모르고 친구가 고친 부분만 고쳐 썼지 뭐예요 ㅎㅎ

처음이니까 알려주었답니다. 오늘 배웠던 '별로'

별로는 부정 표현과 함께 들어가야 하니까 별로 마음에 들지 않았다. 로 바꾸면 좋겠죠?

그래서 바로 바꿨답니다. 계속 오타가 눈에 들어오는데 이것도 고치라고 해야겠어요.

다음날 부터는 아이가 글을 한 번 읽어보기도 하고, 오늘 배운 것에 대해 생각하면서 틀린 부분을 고치더라구요.

일주일이 지나고 나면 (보통 주말 이틀 중 하루를 쉰다는 전제로 6일 수업이 되어 있네요. )

한 주 배운 내용에 대한 복습 문제가 있답니다. 그래서 이번주에 배운 것들을 잘 이해하고 있는지 확인해 볼 수도 있어서 좋았어요.

욕심 부리지 말고 조금씩 조금씩 고쳐보며 글쓰기 실력을 키워봐야겠어요 ^^

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다. *

미래가 온다 수학 03 : X가 나타났다! -기호와 식

X가 나타났다! - 기호와 식 ㅣ 미래가 온다 수학 시리즈 3
김성화.권수진 지음, 정오 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2023년 10월

수학, 재미있나요??

수학 문제집만 푸는 게 아니라 수학을 풀자,

미래가 온다 세 번째 이야기

X가 나타났다! - 방정식의 세계로 (기호와 식)

수학, 좋아하나요?

저는 일단 수포자입니다. 그런데, 수학을 좋아했던 적은 있었어요! 그것도 고등학교 1학년 때 말이죠.

근데 수학의 벽에 부딪혀 결국 수포자로 다시 돌아가게 되었었는데요. 그 때의 문제를 해결했을 때의 희열감이 아직도 기억에 남아서 우리 아이에게는 '수학'=지겨움 으로 나가지 않게 하기 위해서 재미있게 다양한 유형의 문제도 풀고, 관련된 책을 접해 주게 하려고 노력하고 있어요.

만약 제가 이렇게 가까이서 와닿는 수학을 접했더라면? 아마 수학이 싫어지지는 않았을지도 모르겠더라구요.

우리는 수학 문제집을 풀고, 다양한 공식을 외우며 문제를 풀고 있어요. 그것은 수학일까요??

이 책은 재미있게 수학과 관련된 지식들을 얻게 도와줍니다. 보면서 저도 눈을 뗄 수 없더라구요.

형광색이 눈을 환하게 하기도 하구요 ㅋㅋㅋ

'핫도그나 먹어!' 엄마의 모습이 마치 저 같아요 ㅎㅎ

이 책은 '기호' 와 '식'에 대한 이야기가 나와요.

0이 왜 필요했는지, +. -, = 는 왜 나왔는지 재미있게 풀어져 있어서 왜?? 라고 질문하는 아이들에게 재미있는 해답을 알려주더라구요.

방정식이 무엇이냐~~ 왠지 방정식이라고 하면 뭔가 어려워 보이지 않나요?

ㅁ+ㅁ=100 과 같은 네모가 들어간 식을 방정식이라고 해요.

어려워 보이긴 하지만 우리가 일상에서도, 초등 친구들 학교 문제에서도 이미 방정식을 풀고 있는거죠.

그게 아라비아에서 스페인으로 전달되면서 ㅁ=어쩌고저쩌고=x 가 된 거라는 사실

x= 모르는 어쩌고 저쩌고 수 라는 거죠.

뭔가 수학이 재미있어 보이지 않나요?

교과서에는 언제나 답이 있는 방정식만 나와요. 답이 없는, 아니 답을 찾기 너무 힘든 문제들도 사실 있지요. 하지만 학생들에게 문제로 내지는 않아요. 이런 답을 모르는 문제는 그럼 누가 풀까요?

수학자 또는 '인공지능' !

아인슈타인이 알아낸 방정식까지 알려주면서 이야기는 끝이 납니다.

우리 생활에 밀접하게 다가와 있는 '방정식' 이제 뭔가 겁나거나 재미없거나 짜증나지 않아요.

방정식을 알고 보면 어쩌고저쩌고인걸요 ㅋㅋ 그쵸?

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

[서평] 언어치료사가 말하는 자폐, ADHD 부모상담서

언어치료사가 말하는 자폐, ADHD 부모상담서 - 자폐, ADHD에 축복이 되는 치유가이드북
이명은 지음 / 율도국 / 2023년 9월

우리 아이가 혹시 자폐일까?

말이 늦은 아이부터, 자폐 테스트지를 보고 아이에게 맞는지 확인해보며 좌절을 겪는 분들에게,

저희 아이 중 한 아이가 발화가 늦었어요. 소근육은 괜찮은데 대근육 발달이 늦었고, 두 돌이 다 되어가서도 발화하는 단어의 수가 현저히 떨어졌어요.

뭔가 혼자만의 세상에서 있는 것 같았고, 아이를 처음 키우다보니 저 또한 아이와 어떻게 해야하는지 몰라 방치가 되기 일쑤, 거기에다 저는 둘째를 임신중이어서 입덧과 졸음으로 인해 가정양육을 하던 아이와 TV나 핸드폰으로 시간을 떼우는 일이 잦았답니다.

그러던 어느 날, 그냥 느낌이 왔어요. 뭔가 우리 아이가 느려도 너무 느린 것 같다는 느낌이. (그 전부터 계속 느리긴 했거든요 ㅠㅠ 그래서 느린아이라고만 생각했는데 ..)

겨울생이고, 태어났을 때 부터 작게 태어나서 그냥 늦겠거니 생각했던 게 잘못이었던 것 같아요. 엄마들끼리 해 보는 발달 체크리스트를 해 보고는 눈물이 나며 바로 대학병원을 예약했었고, 상담하러 갔을 때 처음 여쭸던 것이 "우리 아이 혹시 자폐인가요??" 였어요.

다양한 검사를 했고, 단순 언어 지연으로 나와서 언어치료를 통해 지금은 아주 쏼라쏼라 못하는 말이 없는 아이가 되었지만 그 때의 저는 세상이 무너질 만큼의 좌절과 눈물을 흘렸던 기억이 지금도 나요.

언어치료를 통해 아이는 많이 자랐고, 여섯 살 무렵 (또래 기준으로는 다섯살 남짓) 아이가 읽기 보다 쓰기를 먼저 시작했어요. 자기가 발음도 안좋고 말하는 게 서투니까 자석칠판에 단어를 쓰더라구요.

모든 아이에게는 아이가 잘 하는 장점이 있는거구나. 우리 아이는 말이 늦은 대신 자기가 스스로 한글을 떼고 쓰는 것으로 표현하는구나를 알게 되었답니다.

반대로 다른 아이는 말은 또래수준으로 트였는데 곧 학교에 갈 예정인데도 아직 한글을 못떼기도 했답니다. 그래서 믿어주고 기다려주고 도와주어야 하는 사람이 바로 '부모'겠구나 하는 생각이 들었어요.

이 책은 우리 아이가 조금 특별한 아이일 것 같다는 생각이 드는 분들이라면 마음의 위안을 삼기 위한 책으로 읽어봐도 좋을 거라고 생각합니다. 이 책은 아이의 걱정을 하는 모든 부모님에게 용기와 희망, 가야할 길을 알려주는 책이라고 생각합니다.

우리 아이의 장점을 찾아 더 키워줄 수 있는 방법도 알려주고, 우리 아이가 조금 느린 부분을 어떻게 하면 도와 줄 수 있는지 알려주기도 하거든요.

저희 아이가 청지각이 예민한 편인데 여기서 진짜 많은 도움을 얻었어요.

저희 아이는 여섯살이 되어서야 제대로 된 발화가 시작되고 (두 단어 조합), 기저귀떼기, 밤기저귀 떼기를 거의 동시에 성공하게 되면서 (그것도 갑작스럽게 본인이 기저귀를 거부했었거든요.) 그 주에 문장으로 말을 하게 되었어요.

자기조절능력이 자라면 또 다른 부분의 성장을 도울 수 있겠구나 라는 걸 치료 선생님과 함께 경험하게 되었답니다. 그 동안 고생해주신 어린이집 선생님도 너무 좋은 분이셨어요. 기다려주고 괜찮다고 해주시는 분이었거든요.

이렇게 아이 주변에 좋은 분들이 많아서 아이는 잘 자랄 수 있게 되었답니다.

시간이 걸리고 기다림과 인내, 노력의 한계까지 겪기도 했지만 아이는 달라지는 걸 볼 수 있었어요.

센터에 다니는 시간은 일주일에 몇 시간 밖에 되지 않잖아요. 선생님이 알려주시는 걸 집에서 따라해서 도움을 줄 수도 있고, 이 책에서 본 것을 선생님과 의논해서 집에서 해 봐도 너무 좋을 것 같아요.

조금 특별한 우리 아이들은 조금 더 관심이 필요해요. 무조건의 사랑과 믿음도 좋지만 옆에서 도와줄 수 있다면 도와주면 더 잘 자라겠지요??

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

[서평] 오싹한 내 친구 / 창비 / 신나라

오싹한 내 친구 - 신나라 그림책
신나라 지음 / 창비교육 / 2023년 9월

표지를 보고 아이들은 핼러윈이다 ~ 바로 이야기를 하더라구요. 저 또한 어떤 내용일지 짐작이 가기도 했어요.

핼러윈은 켈트족의 의미를 많이 소개하지만 축제는 미국풍이라고 하는 이야기를 들었어요.

약간 우리의 동지 같은 느낌이지 않을까? 하는 생각을 하곤 한답니다.

전학 온 어린이집에서 핼러윈 축제를 하나봐요.

친구들이 각각 귀엽게?무섭게 분장을 하고 기념사진도 찍네요.

모두들 즐거운 표정이에요.

아직까지는요.

이 부분에서 뭔가 일이 일어나겠구나! 하고 두근두근하며 이야기를 읽어봤답니다.

어린이집 친구들은 모두 8명, 짝이 맞는데 춤을 출 때 짝이 맞지 않은 지우.

간식을 먹는데 지우만 간식이 부족해요. 접시는 8개인데 말이죠.

신발장에서도 신발이 없어져서 친구가 예비 운동화를 빌려주었구요. 그 신발은 나중에 돌아왔어요.

낮잠시간인데 한 친구는 눕지 않았는데 선생님은 못 보신 것 같아요.

뭐..뭘까요??

어린이집 활동이 끝나고 친구들이 한 명씩 집으로 가요.

핫도그인 우진이도,

공룡이었던 은솔이도,

꽃이었던 도윤이도,

거미였던 수아도

호박인 재호, 프랑케슈타인인 다영이와 드라큘라인 예지까지.

한 명, 두 명, 친구의 수를 세어본 지우의 표정이 점점 당황해지며..

그러게요. 얜 누구였을까요??

그 때 지우의 아빠가 왔고, 담요친구?에게 인사를 하려고 했지만 친구는 보이지 않고 담요만 보여요.

오늘 찍은 사진에는 8명의 친구가 있었는데 ... 지우가 받아 온 사진에는 ... !!

약간 섬뜻하면서도 재미있는 이야기였답니다.

담요친구는 진짜 누구였을까요? 진짜 ... 유령...??

*도서를 무상으로 제공받아 작성된 서평입니다.*

서평 / 대화력의 비밀 / 미디어숲

대화력의 비밀 - 유연한 인생을 위한 36가지 대화의 기술
황시투안 지음, 정영재 옮김 / 미디어숲 / 2023년 9월

말하기도 기술이다.

말하기 스킬을 키운다면? 말 잘하는 사람은 무엇이 다른지 알아보는 시간,

옛부터 '말'과 관련된 속담이 많을 정도로 말은 아주 중요시 여기는 것 중에 하나라고 생각해요.

발 없는 말이 천리간다, 낮 말은 새가 듣고 밤 말은 쥐가 듣는다, 말 한마디로 천냥 빚을 갚는다 등등 ..

말을 조심해야 할 뿐만 아니라 말을 할 때에도 신경을 써야 한다는 뜻인데요.

내가 어떻게 말하느냐에 따라 다른 사람이 곡해해서 들을 수도 있고, 별다르게 생각 없이 한 말이 누군가를 상처를 줄 수도 있는 말이 되기 때문이죠.

나는 그런 뜻으로 말한 것이 아닌데에도 상대방이 오해를 한다면 내가 말하는 스킬이 뭔가 부족한게 아닐까? 하는 생각을 해 보는 것도 좋을 것 같아요.

저는 말주변이 부족한 사람이라고 생각해요. 개인적으로 이야기를 들어 주고 해결해주는 상담을 할 경우에는 편안한 분위기고 친근한 사람과 있을 때에는 머릿속으로 생각도 하고, 조곤조곤 이야기를 하지만 낯선 이들과 상담, 앞에 나서서 이야기를 할 때에는 일단 머릿속이 새하얗게 되면서 어떻게 말을 했는지조차 기억이 나지 않을 정도로 힘들게 말을 하는데요. 대화를 할 때 이런 여유없는 모습, 횡설수설하며 이야기 하는 모습은 신뢰감을 줄 수 없기 때문에 이 책을 읽어보며 제 대화력 스킬을 올려보고자 합니다.

이 책은 36가지 언어 기술에 대해 저자가 알려줍니다. 어떻게 하라 하고 되어 있는 것이 아니라 다양한 방법을 다른 사람들과의 대화에 적용해서 쉽게 이해할 수 있게 해 주기 때문에 비슷한 상황일 때 써먹어 보거나 쉽게 머릿속에 기억해서 언어기술을 익힐 수 있게 도와줍니다.

공감과 지지 / 소통 문제를 해결하는 / 자기 내면 읽기를 돕는 / 삶을 변화시키는 언어의 마술을 통해 자녀들과의 대화, 직장에서의 대화, 고객과의 대화 등 일상에서 여유롭고 해결 잘 하는 사람이 될 수 있는 스킬들이 가득합니다.

이 이야기를 봤을 때 느꼈던 건 정말 '말의 힘'이라는게 있겠다는 생각이 들었어요.

첫 번째 이야기는 시한부 선고를 받았을 때 몇몇 사람들이 말의 힘으로 극복하는 부분과 비슷한 이야기이구요. 두 번째 이야기는 누군가의 '말'로 인해 남은 삶이 바뀐 노부인에 대한 이야기도 있었답니다.

내 말이 나에게, 누군가에게 엄청난 변화를 가져다 줄 수 있다는 것을 믿고 행하는 것 또한 말의 힘이 아니겠어요?

왜곡 언어에는 어떻게 대처하는지에 대한 이야기도 나옵니다. 말하기 스킬이지만 다른 사람의 언어에서 어떻게 탈출하는지도 소개되어 있어요. (탈출이라고 하니 좀 웃기긴 하지만.. )

예를들면

네가 날 친구로 생각한다면 마셔! 라는 말을 했을 때 우리는 어떻게 대처할까요? 안마시면 친구가 아닌거고, 마시자니 나는 술을 마시는 사람이 아닌데 말이죠. 그럴 때, "어떻게 고작 술 한잔으로 우리의 관계를 따질 수 있어? 굳이 그렇게 어떤 물질로 우리의 관계를 확인하고 싶다면 술보다는 더 귀해야 하지 않겠어?"라는 식으로 두 가지의 사실이 동등할 수 없다는 것을 이야기해야 한다고 해요.

책을 읽으면서 나는 어떤 말하기를 하는 사람인지, 저런 비슷한 상황일 때 나는 어떻게 대처했었는지 등등 생각해보고 나를 되돌아 볼 수 있는 시간이었어요.

처음에는 어려울수도 있겠다 하는 책이었는데 생각보다 술술 쉽게 읽혀서 재미있게 읽었답니다 ^-^

*도서를 무상으로 제공받아 작성 된 서평입니다.