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유대인 엄마의 힘 - 절반의 사랑을 감추고도 아이를 크게 키우는
사라 이마스 지음, 정주은 옮김 / 위즈덤하우스 / 2014년 10월
평점 :
유대인교육은 이제까지 많은 서적들을 통해
알려져왔다..
누구나 자식교육을 잘 하고 싶을 것이다.
하지만, 모두다 성공하는 건 아니다.
나 또한 자식교육에 많은 관심을 가지고, 바른교육을 하고자
하지만,
실수 투성이에 저자가 언급한 잘못된 자녀사랑 또한 행하고 있다.
알면서도 실천을 못하고 있으니 더 안타깝다.
이번기회에 이 책을 읽고, 유대인 교육에 대해 다시 생각해보고
내 마음을 다잡아 보는 기회로 삼으려 한다.
이 책에는 유대인엄마가 전하는 자립심강화 자녀 교육법으로
10가지를 제시한다.
유대인 엄마로서 유대인교욱을 어떻게 실천했고 그
과정을 꾸밈없이 기술해놓았기 때문에
자식 키우는 엄마인 나도 중간중간...아~~
그런거구나, 이래야 되겠구나...하며 공감할 수 있었다.
내 아이를 사랑하는
방법이 맹목적이라면, 부모는 아이를 위해 대신 살아줄수 있어야 한다.
그렇지 못할 거라면
아이 스스로 살아갈 수 있는 힘들 키워줘야 한다는 건 당연한 말이다.
이를 "진한피처럼
아이의 몸과 마음에 흘러들어 평생 아이와 함께 함녀서, 생명의 힘을 주는 사랑"이라고 한다.
아~~
맞다..
이런 사랑을
자녀에게 줘야 할 것 같다..
아이를 서포트
하기위해 부모가 일개미처럼 일만하는 것은 교육상 좋지 않다.
내 아이가
소중하다면, 연령에 맞는 집안일을 맡겨 성취감과 자존감을 업 시켜줘야 한다.
유대인교육에서 가장
빛을 발하는 것이 바로 좌절교육일 것이다.
일부러라도 자녀에게
역경을 주고, 이를 해결할 힘을 키워준어야 한다는 말에 100프로 공감한다.
요즘 우리나라
부모들은 무조건 아이를 칭찬하라고 한다.
이는 아이의
자존감을 높여 준다고 하는데,
막상 어려운 역경에
부딪히면 쉽게 좌절하거나, 남의 비난을 견디지 못하는 나약한 사람이 될수 있다.
아이를 세우는
교육만큼 넘어뜨리는 교육도 중요하다,
사교성 또한 유대인 가정에서 중요시하는 항목이다.
사교성이 부족한
아이는 대학교육을 받지 못한 아이보다 못하다. 라는 아동심리학자의 말을 증명하듯
유대인교육에서
사교성은 매우 중요하다.
또한 스스로
생각하는 힘을 기를수 있도록 아이때부터 질문하는 즐거움, 알아가는 즐거움을 느끼게 해준다.
스스로 공부하는
아이..우리 한국의 아이들에게도 꼭 필요할 것 같다.
이스라엘에서 부잣집
아이가 아르바이트를 하는 까닭은 무엇일까?
바로 진정한 가치는
노동에 있음을 깨닫게 하고 노동의 가치를 알게 해주기 위해서다,
유대인들은 일하지
않는자. 먹지도 말라고 한다.
땀방울의 의미를
아는 아이가 바르게 성장한다는 것을 이미 알고 있기 때문이라고 생각한다.
과도한 만족을 가정폭력으로까지 여기는 유대인들은
아이에게 만족지연, 적당한 불만족을 제공한다.
절대 넘치는
풍요로움으로 아이를 망치지 않는다는 것이다.
또한 유대인교육의 특징은
생존교육이다.
벌써 아이때부터
생존교육을 시키는데,이는 아이가 혼자 살아갈수 있는 힘의 바탕이 된다.
경제교육 또한
어렸을때부터 가정으로부터 시작한다.
이를 부모가
자식에게 반드시 물려줘야 할 진짜 富(부)라고 생각하기 때문이다.
실제로 유대인
아이들이 가정에서 실천하는 경제교육의 내용이다,
3세가 되면 돈의
가치 및 지쳬와 동전의 차이를 안다하니..놀랄수밖에 없다.
또한 이스라엘의
교육은 규칙을 중요시 한다..
부모건 아이건 간에
규칙을 정하고 이를 실천하면
서로 마음상하지
않고 규범을 지키는 방법을 터득하게 된다.
규칙을 지키지
않으면 그에 따른 벌을 받는 건 당연하기 때문에 부모자식 또는 형제자매간에도 마음상할일이 없다.
유대인의 격언중에 인류에게 3명의 친구가 있는데,
이는 아이, 부, 그리고 선행이라고 한다.
유대인들의 삶의
가치가 무엇인지 알수 있게 해주는 대목이다.
아이를 얼마나
중요하게 생각하는지~그리고 아이교육에 얼마나 많은 정성을 기울이는지..이는 모든 나라의 부모가 동일한 생각을 하고 있을 것이다.
하지만 그 방식은
천차만별이다.
유대인 부모는
아이가 혼자 자립하고 살아갈수 있는 힘을 기를수 있도록 해준다.
대신 해주는 것이
아니다.
우리나라 교육도
그렇지만, 아이를 위해 헌신하고, 뭐든지 제공해주고, 대신 해주는 교육은 아이의 미래에 장애물이 될 뿐이다.
아이가 자립하여
자신이 원하는 일을 찾고, 몰두할수 있게 한발 물러서서 도와주는 게 부모의 역할일 것이다.
자년를 향한 무조건
적인 "자궁"과 같은 사랑을 하지말고,
유대인부모의 "모닥불"같은 사랑을 하자..
많은 한국부모들이
유대인교육에 관심을 가질만큼 이들의 교육법은 세계적으로 유명하다.
또한 이에 관계된
책들도 많은데~ 한국교육의 실상과는 맞지 않는 면이 많다고 생각했다.
정말 이
한국사회에서 나만 이렇게 유대인교육법으로 교육해도 될것인가?
아무리 그래도,
자식이 하고자 하면 다 해주고픈게 부모마음인데..
과연, 그래도 될
것인가? 하는 의구심도 들었다.
저자는 유대인
이민가정 출신으로 중국에서 태어났다.
중국의 교육방식이
지금 한국과 비슷하다. 무조건 부모는 자식의 노예가 되어,
하고 싶은걸 대신
이루어주며, 될때까지 열심히 서포트 한다..
저자가 세아이를
키우면서, 자식들을 모두 세계적인 부호로 키워낸 과정과정에 대해 기술했다.
비단 물질적으로
풍요로운 재벌이 아니라, 심적으로도 부자인 그런 사람으로 말이다.
이 비결은
무엇일까? 바로 그녀의 교육법이다.
이 책에서는 그녀가
중국생활에서 얻은 어긋난 자식사랑을 과감히 버리고,
자녀가 정말 행복한
삶을 살수 있도록 한발 물러나는 법을 터득하고 실천했기 때문이다.
저자가 말하는
유대인 교육이란 무엇이며, 또 어떻게 실천하는지 하나하나 일화를 제시하며 쉽게 알려준다.
나 또한 이 책을
읽으면서 자식을 위한 진정한 교육의 의미를 다시금 깨닳을수 있었다.
또한 자식을 낳는
것만으로는 부모가 될수 없다는 것, 그리고 부모도 끊임없이 공부하고 노력해야 한다는 생각을 했다.
캥거루족,헬리콥터족이 난무하는 한국의 부모들 모두에게
추천하고 싶은 책이다.