생각하는 아이 기다리는 엄마 - 자기주도형 아이로 이끄는 원동력
홍수현 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2011년 4월
평점 :
품절


학창시절부터 유달리 성격이 급했던 나는 이상하게 단거리는 반대표가 될 정도로

잘 뛰었지만.. 오래달리는 반에서 꼴지로 들어올정로도... 못 뛰었다.

그나마 꼴지로 완주라도 하면 다행이였다..

3바퀴가 넘어갈무렵이면 꽥질까지 해대면서... 손을 저어가며... 도저히 못 뛰겠다고

액션을 취하고 결국엔 운동장을 가로 질러 들어오기 일쑤였다.

이렇게 지구력이 약한 나의 성격은 아이를 키위는데 있어서도 고스란히 드러났다.

무언가 아이와 함께 하는 작업이 있다면 아이를 진득히 기다려주지 못하고

결국 내가 마무리 해버리고 말아버리는 것이다.

이런 성격급한 나에게 이 책은 연신 나를 화들짝 뜨끔하게 만들어버린다.

나에게 세상에 그 무엇보다 가장 힘든 것은 내 아이를 기다리는 것인데 ..

이 책에서는 그 엄마의 기다림의 중요성에 대해서 언급하고 있다..

그리고 엄마는 해결사가 아니라 조력자이다... 라고 말하는 부분이 있는데

아.... 나는 여태 아이에게 해결사 역할을 해주면서..

혼자서 뿌듯해하고... 또 혼자서 그 해결사 역할을 하느라 버겨워했구나 싶은 것이

정말... 한심하기 짝이 없게 느껴졌다..

 

저자는 아이를 키우면서 아이에게 책을 읽힐때 어떻게 하면 스스로 생각하는 힘을

길러낼수 있는지에 대해서 설명하고 있다.

아이 스스로 어떻게 생각하고 왜 생각해야 하는지를 깨닫게 해주는 과정은 어렵지만..

그래야만 스스로 인생의 주인공이 될수 있다는 사실을 아이들에게 꼭 알려주고 싶었다고 말하는 저자와

나는 너무나 상대적인 모습으로 아이를 키우고 있었던 거다..

나는 처음에는 저자와 같이 아이에게 스스로 생각할 시간을 주지만..

내가 아이에게 주는 시간은 너무나 짧다... 그리고 나는 나의 생각을 아이에게

입혀버리고... 결론을 내어주는 일이 허다 했다..

내가 내 아이의 인생을 대신 살아 줄것도 아니면서.. 내가 소윤이가 아닌데도

소윤이에게 내 생각을 입혔던 것이다..

 

저자가 자신의 아들 윤구와 윤성이를 기다리는 내내 나는 내 아이를 채근해댔다고

생각하니.. 소윤이가 심리적으로 얼마나 부담스럽고 맘이 조급하고 힘들었을까 하는 생각을 하게 된다.

생각보다... 깊이감 있게 이 책을 읽어나가는 나를 발견한 둘째는 연필을 내게 쥐어주더니..

엄마 줄쳐가면서 읽어야지 하고 말한다..

평소 좀 몰입하거나.. 괜찮은 도서에는 꼭 줄을 치는 습관이 있는지라..

다섯살날 둘째가 엄마의 몰입도가 꽤나 진지해보였나보다..

하지만 이 책은 저자가 중요하다 싶은 곳에 연두색으로 반전 표시가 되어있어서 달리 그렇게

줄을 그어가며 읽을 필요가 없었다..

소희야 이 책은 중요한 부분이 이렇게 표시 되어 있어서 줄 안 그어도 되거든.. 하고

말했더니.. 엄마에게 뭔가 도움이 되고 싶었던 내 아이는 잠시 멈짓하더니...

재미있어? 라는 말을 한마디 남기고 자리를 뜬다...

 

책은 저자가 두 아들을 키우면서 있었던 실제 일들을 바탕으로 시행착오들을

글로 풀어놓아서 좀 더 내 아이에게 접목시키기 쉬운 부분들이 많다.

그리고 무조건 잘난척 하면서 이래라..저래라 하고 말하는 육아지침서가 아니라.

나는 이렇게 생각해서...이렇게 했더니... 내 아이들의 생각하는 힘이 길러지고

주도적인 아이로 바뀌고 결국은 엄마는 기다리는 데 익숙해져야함을 말하는 것이 참 공감이 되었다..

 

그리고 그 집에서 금기시 되는 말이 소개되는 부분에서는

어떤 욕설이 아닐까 생각했는데 .. 우리집 아이들이..이렇게 할께요.. 하고 말을 하면

니 맘대로 하냐고 혼이 나는데.. 이집에서는 오히려...이렇게 해되 되요? 라는 말이 금기시 된다고 하니 첨엔

살짝 놀라웠다.. 찬찬히 읽다보니.. 가부장적인 경상도에 사는 나로써는 살짝 부모라는 권위감아래에

아이를 깔고 있었던 것이 아닌가 하는 반성을 하게 만드는 대목이였다.

 

저자와 두 아이와 함께 했던 여러활동들에 꽤나 놀라고... 그런 열정이

부러웠으며... 혹시나.. 내가 지금부터라도 흉내라도 내어본다면

나도 나의 조급한 맘을 조금이라도 버려가면서 내 아이를 기다려줄수 있는

마음적 여유를 조금씩 늘려갈수 있지 않을까 하는 작은 용기와 기대를 얻게 만드는 책이다.

 

영재아는 결코 모든 과목을 우수하게 잘하도록 학습된 아이가 아닌, 관심 있는 분야가

뚜렷하고 그 분야에 열정을 가진 아이라는 것. 그리고 영재아뿐만이 아니라 우리네

사랑스런 아이들에게 필요한 건, 학습이 아닌 탐구하는 자세라는 것을 말입니다. - 222페이지

 

무조건 '빨리'만을 강조하는 건, 애벌레에게 번데기 시절도 거치지 말고 바로

나비가 되라고 말하는 것과 같습니다. 애벌레들은 번데기 시절을 거쳐야만 스스로

날개를 만들어 탈출 할수 있습니다. 그리고 비로소 찬란한 나비가 됩니다. - 223페이지 



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