아름다운 미소를 만드는 치과의사

아름다운 미소를 만드는 치과의사 ㅣ 청소년들의 진로와 직업 탐색을 위한 잡프러포즈 시리즈 75
김경아 지음 / 토크쇼 / 2025년 2월

 <아름다운 미소를 만드는 치과의사>는 청소년들의 진로와 직업 탐색을 위한 잡 프로포즈 시리즈 중 75번째 이야기이다. 최근 치과에 정기적으로 치료를 받으러 다니게 되면서 부쩍 치과 분야에 관심이 생겨 읽게 되었는데, 치과의사라는 직업에 대해 A부터 Z까지 자세하게 알려주고 있어 시리즈의 제목답게 치과의사의 꿈을 가지고 있거나 관심이 있는 청소년들에게 특히 더 도움이 많이 될 것 같다.

 책에서는 치의학, 치과의사의 세계, 치과의사가 되는 방법, 치과의사가 된 후, 치과의사의 현재와 미래에 대해서 다루고 있다. 치의학의 역사에 대해서도 나오는데 치의학의 기원을 기원전 5,000년 수메르 문명의 기록에서부터 찾아볼 수 있고, 당시 썩은 치아의 원인을 ‘치아 벌레로’설명했다는 점이 흥미로웠다.

 치의학의 분야를 소개해 주는 부분도 좋았다. 치의학의 분야에는 치과교정과, 치과보철과, 보존과, 치주과, 소아치과, 구강악안면외과, 구강내과, 영상치의학과로 나뉜다고 한다. 보통 치의학의 분야에 대해 아는 사람보다 모르는 사람이 더 많을 것 같다. 나 역시 잘 몰랐다가 몇 해 전 다니던 치과의 안내로 보존과의 존재를 알게 되어 도움을 받은 적이 있었기에 이 부분이 일반인들에게도 유익한 정보가 될 것 같다.

 치과의사가 되려면 총 6년의 학부 과정을 거쳐야 하며 졸업 후에는 치과의사 국가시험에 통과해야 하고, 여기에 전문의가 되려면 인턴과 레지던트까지 해서 최소 10년 이상을 치의학을 연구해야 한다. 이와 관련된 자세한 과정과 치과의사와 관련하여 궁금할 수 있는 질문들에 대해 잘 나와 있다.

 책의 마지막에 ‘나도 치과의사’에서는 책을 읽은 후 치과의사에 대해 새로 알게 된 사실을 마인드맵으로 그려보거나 본인이 전공하고 싶은 과와 이유를 적어 보는 등 총 6개의 활동 또한 제공하고 있어 치과의사를 꿈꾸는 학생들이 꿈에 대해 진지하게 고민해 볼 수 있는 시간이 될 것 같다.

[출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.]

슬기로운 치과대학 생활, 그리고 치의학의 세계

슬기로운 치과대학 생활, 그리고 치의학의 세계 - 치과대학 입학과 흥미로운 치과상식에 관심이 있다면, 꼭 읽어봐야 하는 책
이정환 지음 / 바른북스 / 2024년 12월

 치아교정을 시작하면서부터 치과를 자주 내원하다 보니 치아에 대해 관심이 절로 생겼습니다. 관리에도 부쩍 신경을 많이 쓰고 있던 터에 책을 읽고 궁금증도 해소하고, 유익한 정보도 많이 얻을 수 있어 도움이 되었습니다.

 <슬기로운 치과대학 생활, 그리고 치의학의 세계>는 총 3장으로 구성되어 있으며, 1장은 치과대학 생활에 대해서, 2장은 치과 상식에 대해서, 3장에서는 최신 치의학 연구에 대해 다루고 있습니다. 그렇기에 치과대학 입학을 희망하거나 저처럼 치과상식에 관심이 있는 분들에게 추천하고 싶습니다.

 치과 상식에 관심이 많던 터라 2장을 집중적으로 읽었습니다. 2장의 사랑니, 자일리톨, 충치, 구강 위생 도구, 잇몸질환, 턱에서 나는 딱딱 소리, 그리고 제가 가장 관심 있는 교정에 대해서도 심도 있게 배울 수 있었습니다.

 한국에서는 사랑니라고 부르지만 영어로는 ‘wisdom tooth’라고 부른다고 합니다. 사랑니가 나오는 시기가 지혜를 얻기 시작하는 나이와 일치해서라고 하는데요. 그 외에 중국이나 일본에서는 또 다르게 불러서 문화권마다 명칭이 다른 점이 흥미로웠습니다.

 개인적으로 치아의 번호 대나 치실의 올바른 사용법, 자일리톨의 효과, 교정의 단계와 과정들, 교정을 마치고 추후 관리법을 알게 되어 유익한 시간이었습니다. 책에서 나온 것처럼 치과 내원 시 치료받을 치아의 번호를 의사 선생님께 말씀드리면 좀 더 빠르고 정확하고 치료받을 치아의 위치를 전달할 수 있어 확실히 좋은 방법인 것 같습니다. 책에서 배운 지식들을 앞으로 쉽게 활용해 볼 수 있을 것 같아 기대됩니다.

[출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.]

사랑하는 사람에게는 이별은 없지

사랑하는 사람에게는 이별은 없지
류여해 지음, 류예지 그림 / 실레북스 / 2024년 12월

 이 책은 엄마의 암 진단에서부터 죽음으로까지의 긴 투병 과정의 기록과 엄마를 떠나보낸 후의 자매의 이야기를 담고 있으며, 큰 딸인 류여해 님이 글을 쓰고, 둘째 딸인 류예지 님이 그림을 그렸다고 한다.

 첫째 딸인 류여해 님이 독일로 유학을 떠난 지 2주 만에 저자의 어머니께서는 갑상선 항진증 진단을 받고, 유학을 마치고 돌아온 후에는 폐암 진단을 받으셨다. 힘든 항암치료로 폐암을 이겨냈으나 뇌 전이가 왔다. 뇌 전이로 전뇌방사선을 하며 뇌 전이를 또다시 이겨냈으나 그 후유증으로 인지장애가 왔다. 읽으면서 고난과 역경을 헤쳐 나가는가 하면 또 다른 불행이 오는 것을 보고 한숨이 절로 나왔다. 매일 사라져 가는 엄마의 기억과 조금씩 잃어가는 엄마의 삶을 보는 딸들이 얼마나 힘들었겠는가. 그럼에도 끝에는 엄마의 임종을 지킬 수 있어 것이 참 다행이라고 느꼈다. 엄마를 보내고 장례준비부터 사망신고 후 엄마의 모든 것을 정리하기까지의 과정을 보며 많은 것을 배우고 느꼈다.

 책의 제목인 ‘사랑하는 사람에게는 이별은 없지’는 첫째 딸이 독일로 유학을 갔을 당시 엄마에게 받은 메일 제목이었다고 한다. “사랑하는 사람에게는 이별이 없지. 항상 생각하고 항상 그리워하니까”. 이 말이 참 와닿았다. 항상 생각하기에 이별이 없다는… 자매가 사랑하는 엄마와의 시간을 담은 책을 읽으며, 사랑하는 가족과의 함께할 수 있는 시간들이 얼마나 감사한 것인지 다시 한 번 깨달았다.

[출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.]

대한민국 교육트렌드 2025

대한민국 교육트렌드 2025 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드
교육트렌드2025 집필팀 지음 / 에듀니티 / 2024년 10월

 처음 <대한민국 교육트렌드 2022> 책을 읽고 나서부터 우리나라의 교육에 대해 더 관심이 생겼다. 이번에 새롭게 출간된 <대한민국 교육트렌드 2025>에서는 책의 제목에 걸맞게 내년부터 시행될 고교학점제라든지 세계 최초로 AI 교과서 도입 같은 큰 변화점들 또한 다루고 있어 특히 기대가 되었다.

 1부에서는 통계와 정책으로 올해의 교육을 되돌아보고, 2부에서는 오늘날의 교육 현장을 보여주고 있다. 3부에서는 앞서 언급한 고교학점제와 AI 디지털 교과서 도입 외에도 의대 입학정원 확대와 입시 변화, 늘봄학교 등 2025년 한국 교육의 변화와 전망에 대해 얘기하고 있다. 4부에서는 저출산 정책과 교육의 미래와 같은 논쟁과 담론에 대해 다루고 있다.

 20가지 키워드 중에서도 특히 AI 교과서의 내용이 가장 궁금했다. AI 디지털 교과서는 학생의 성취 수준 및 학습 현황을 분석하여 학습자 개인에 맞는 맞춤형 콘텐츠를 제공하며 평가 시에도 결과뿐만 아니라 과정까지 분석한 데이터를 기반으로 성취도를 평가하여 학습전략을 제공한다고 강조하고 있다. 그러나 효과성에 대한 논란도 있다. 전국 학부모와 초, 중, 고 교원을 대상으로 한 설문조사에 의하면 디지털 교과서 도입에 찬성하는 학부모가 30.7%, 교사는 12.1% 밖에 되지 않는다. 학부모들의 반대 이유는 디지털 기기 의존 우려가 가장 많고 교사들의 반대 의견은 학습 효과성 의문이 가장 많다고 한다. 어린 나이부터 디지털 기기가 제공하는 정보에만 의존하면 문해력을 제대로 키우지 못할 수 있다는 것인데, 정보통신기술이 발달한 오늘날 글보다는 유튜브나 틱톡 등을 통해 수많은 영상과 가짜 뉴스 등 정보의 홍수에 노출된 학생들을 보면서 충분히 공감되는 부분이었다.

 디지털 교과서가 도입되면 교사의 역할이 줄어드는 게 아닌가 하는 생각도 들 수 있겠지만, 무엇보다도 교사의 역량이 중요하다. 학습과정을 설계, 운영하는 것이 교사이기 때문이다. 책에서는 가장 이상적으로 디지털 교과서 활용법으로 교사가 교과별로 주제, 상황, 맥락을 분석하여 필요한 상황에서 활용하는 방식을 제안하고 있다. 구독료라든지 학생과 보호자의 개인정보 수집 동의 문제, 디지털 인프라의 확보 면에서도 생각해야 할 점이 많다는 것 또한 알게 되었다. 스웨덴, 캐나다, 프랑스 등 최근 주요 선진국들은 교실 안에서 디지털 기기 사용을 금지하는 방향으로 교육정책을 펼치고 있다는 점 또한 흥미로웠다. 종이 교과서가 역사 속으로 사라질지 도입 후의 모습이 궁금하다.

 <대한민국 교육트렌드>는 2022년부터 대한민국의 교육 현안을 명료하게 정리하여 우리나라 교육에 대해 생각해 보게 해주었다. 내년에는 또 어떤 교육 현안들을 다룰지 기대가 된다. 이렇듯 대한민국의 교육에 대해 관심을 가지고 고민해 보는 사람이 많아질수록 미래의 교육 전망이 밝을 것 같다. 가급적 많은 사람들이 읽어 보았으면 하는 책이다.

[출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.]

혁신학교, 10년을 기록하다

혁신학교, 10년을 기록하다 - 교사와 학생이 키우는 주도성
천안동성중학교 지음 / 인물과사상사 / 2024년 10월

 <혁신학교, 10년을 기록하다>는 충남 성환에 위치한 천안동성중학교가 혁신학교로서의 그간의 경험을 정리한 책입니다. 우선 혁신학교란 교육의 변화를 위해 학교 운영에 자율성이 부여되고 정부로부터 변화에 필요한 지원도 받는 학교를 의미합니다.

 혁신학교에 대해 잘 알지는 못하지만 예전에 본 혁신학교 관련 영상을 본 적 기억이 있는데요. 혁신학교의 일상에서 학생들과 교사들이 한자리에 모여 학교 문제에 대해 토의하고 학생들의 의견을 적극적으로 반영한 점. 학부모들과 학교의 관리자와 교사들이 퇴근 후 정기적으로 모여 독서모임을 갖거나 자녀 교육에 있어 성찰하는 모습. 또 교사들이 학생 중심의 수업을 고민하고 함께 수업을 나누는 과정을 보면서 학생, 학부모, 교사가 민주적이고 협동적으로 학교를 만들어 나가고 함께하는 모습이 인상적이었습니다.

 천안동성중학교에서도 학교의 특색을 살리며 모두가 성장하는 행복한 학교를 위해 다 함께 힘을 합치는 모습을 볼 수 있었습니다. 그중에서도 특히 생태마당과 융합 수업으로 진행된 밀키트 만들기 수업이 가장 인상에 남습니다. 생태마당은 충남도교육청의 지원으로 동성중학교 내에 설치된 생태학습장으로, 자율동아리 활동으로 학생들이 직접 꽃에 대해 배우고 꽃과 야채를 심었고, 심은 후에는 자주 풀도 뽑아주고 물을 주며 꾸준히 관리하였습니다. 교과서나 영상을 통해 이론적으로만 접하는 것이 아닌 직접 생태마당을 가꾸는 체험은 교육과 삶을 연결해 주고, 이 과정에서 학생들은 많은 것을 느꼈을 것입니다.

 기술·가정과 국어, 과학 등의 다양한 교과가 ‘생태를 구조하라 ESG’라는 주제로 융합 수업을 하게 되면서 가정 조리실습 시간에 밀키트를 만드는 수업이 진행되었습니다. 이 수업은 프로젝트 기반 학습(PBL)으로 총 10차시로 진행이 되었습니다. 단순히 밀키트를 조리해 보는 수업이 아닌, 자신의 식단을 성찰하고 올바른 식생활 지침을 세우며, 지속 가능한 식생활을 탐구하는 과정에서 서로의 생각을 나누는 경험들을 할 수 있는 수업이었습니다.

 이처럼 학생 중심에서 문제를 해결하는 수업은 그 과정에서 배려심, 협동능력, 의사소통 능력, 창의력, 비판적 사고능력 등의 수많은 가치들을 배울 수 있게 해주고, 그 가치들을 토대로 학생의 올바른 성장을 돕습니다. 학생들이 어른이 되어서도 기억에 남을 수업인 것 같습니다.

 올해를 끝으로 천안동성중학교는 혁신학교를 졸업하지만 생태 전환 교육 과정으로 혁신 미래학교 운영을 2년간 한 뒤. IB 관심 학교로 새로운 도전을 이어간다고 하니, 천안동성중학교의 앞으로의 행보를 응원하고 싶습니다.

[출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.]