공감 독서법

책 읽기 싫어하는 초등생을 위한 공감 독서법 - MBTI, 에니어그램으로 아이의 속마음 파악하고 독서 방향 잡기 ㅣ 바른 교육 시리즈 23
진정용 지음 / 서사원 / 2022년 4월

책 읽기 싫어하는 초등생을 위한 “공감 독서법”

- p15 : 끔찍하게 책을 싫어하는 아이들

  ⇒ 책보다 더 재미있는 것들이 많다. 맞는 말이다. 요즘 핸드폰만 해도 얼마나 재미있는가?

     책 보기 싫어하는 우리아들 엄마 “뭐 하러~ 책을 봐?” 핸드폰에서 책도 대신 

     읽어주는데 듣기만 하면 돼 맞는 말이다. ㅜ.ㅜ 

     저자는 책이 핸드폰보다 재미있다는 것을 알려주면 된다고 한다. 그러면서 예시를 들어       주었다. 핸드폰보다 흥미를 느끼게 해주는 방법과 독서의 재미를 알게 해주는 방법을 

     서술하고 있다.

-p93 : 그림책 읽기의 힘

  ⇒ 글 밥이 많은 책보다 글 밥도 작고 그림도 있어서 읽기 편한 그림책으로 먼저 읽기를

     시작해서 책읽기의 재미를 알게 해줘야 한다고 한다.

     나도 이 말에 공감한다. 고등학생인 큰아들도 그림책 보기를 아직도 좋아하고

     나랑 낭독도 같이 한다. 진짜 아이에게 그림책만 한 것이 없다.

-p107 : 우리 아이의 성향을 파악해야 하는 이유

  ⇒ 그 이유는 우리 아이들의 성향과 기질이 다르기 때문이다.

     이것을 파악하기 위해 요즘 이슈화 되는 MBTI 성격유형 검사로 아이의 성향을 파악하고

     그 성향에 맞는 책을 권하고 읽어주어야 한다.

     나도 아이를 테스트해서 그 결과에 맞게 책을 골라 줄까 한다.

-p133 : 애니어그램으로 본 우리아이

   ⇒ 이것 또한 성격유형 검사로서 우리아이를 9가지 성격으로 분석한 것이다.

      이 검사는 우리가 어떤 유형의 아이인지 파악할 수 있다.

-p173 : 우리아이 마음을 움직이는 공감 독서법

   ⇒ 우리 아이의 마음을 공감하고 부족한 부분을 알면서 독서 지도를 할 수 있다.

      정말 이 부분이 제일 힘들다. 사춘기가 되면서 대화하기도 싫어하는 아이의

      마음을 알기란? 정말 힘들지만 나는 끝임 없이 대화를 시도한다. ^^

-p227 : 아이들 뇌에 읽기 회로 만들기

   ⇒ 아이들의 독해력, 책을 읽고 질문하기, 요약하기, 몰입하여 읽기, 읽기 능력을

      키워야 한다는 말에 공감한다.

- 마지막으로 우리 아이들의 꾸준한 독서 훈련으로 아이들의 성공하는 삶을 꿈꾸자!

이 책을 보면서 저절로 고개를 끄덕끄덕, 아~ 내가 이런 부분은 잘못했구나. 등

많은 것을 깨닫고 이 방법을 써봐야겠다. 

엄마들이 아이들을 독서 지도할 때 꼭 봐야할 책이다.

정말 대충 알고 있던 지식들을 콕! 집어서 알려주시니 족집게 과외가 따로 없다^^

#책읽기싫어하는초등생을위한공감독서법#진정용#서사원#독서법

#독서수업

저도 이 책을 통해 아이와 많은 독서를 하면서 미래를 꿈꾸어 본다.

귀한 책 감사히 봤습니다. 이 책은 서사원 제공으로 쓴 글입니다.

나는 식물을 따라 걷기로 했다.

나는 식물을 따라 걷기로 했다
한수정 지음 / 현암사 / 2021년 9월

나는 식물을 따라 걷기로 했다.

저자는 결혼과 동시에 남편을 따라 미국, 캐나다, 일본에서 거주하면서 아이 둘을 출산하고 낯선 타향땅에서 언어의 장벽과 환경에 힘들어하다가 우울증이 와서 우울증약까지 복용하면 힘든 나날을 보내다가 다시 한국 춘천으로 오면서 거기서 자연과 마주하면서 마음이 조금씩 안정화되는 과정을 그려냈다.

춘천에서 날마다 수목원을 찾아가고 나무 하나하나 꽃 하나하나 풀 하나하나 마주하면서 그곳에서 보이는 작은 벌레들과 만나고 나무, 꽃, 풀이름을 보면서 생김새랑 형태 등을 잘 관찰하면서 그 속에 사는 벌레들을 하나하나 알아가면서 그곳에서 기쁨과 마음의 안정을 찾고 아이들도 여러 나라를 떠돌아서 언어의 장벽을 느끼면서 힘들어했는데 자연을 통해서 아이들이 점차 치료되고 말도 느는 모습을 보게 된다.

저자는 숲에서 들에서 자연에서 마음의 안정과 생활이 안정됨을 느끼면서 자연을 어찌 활용할까 하다가 본래 미술 전공을 하였기 때문에 식물들과 벌레들을 그리면서 이것을 많은 사람에게 알리고 싶어서 생태 마을 학교도 한다. 그러는 와중에 60여 종의 나뭇잎 스탬프를 만들어서 전파하기 시작하였다. 이 스탬프를 마을 학교에서도 사용하고 아이들과 수업하면서 사용하면서 배우는 아이들도 즐거워하는 모습을 본다.

이렇게 생활하다가 도시 근교의 시골 생활을 하고 싶지만, 남편의 갑작스러운 대구 발령으로 또 이사를 가야 하는 위기에 빠진다. 과연 저자는 어떻게 했을까요?

책을 통해 여러 가지 풀과 나무 이름, 벌레들을 알 수 있었다.

또한 우리 인간은 자연과는 떼래야 뗄 수가 없는 존재이구나~하고 느꼈다.

저자는 자연과 함께 살면서 자연히 환경보호에도 앞장서는 모습이 있었다.

플라스틱을 덜 쓰고 웬만한 거리는 걸어 다니고 대중교통을 이용하고 음식물은 퇴비를 만들어 사용하고 음식들은 웬만하면 자연 먹거리로 하고 정말 유기농 생활과 미니라이프를 실천하는 모습을 보면서 나를 반성하게 되었다.

저자의 삶을 보면서 나도 되도록 환경을 위해 살아야 하고 자연과 벗하면 살아야겠다는 생각이 들었다.

진짜 나이가 드니 꽃과 나무가 좋다. 아기들이 어릴 때는 키울 엄두도 내지 않았지만 별로 관심도 없는데 요즘 나는 자꾸 하나둘씩 꽃과 나무를 사는 모습을 보고 그쪽으로만 눈이 가는 것도 사실이다.

우리 아이들에게도 자연의 소중함과 환경보호에 관하여 이야기를 많이 나누고 아이들과 숲이나 산, 하다못해 수목원이라도 자주 가야겠다는 생각이 들었다.

간만에 책으로 힐링을 하면서 읽은 책이다.

정말 페이지 수가 있는데 신기하게 내가 저자와 같이 숲을 거닐고 수목원을 거니는 것같이 나뭇잎을 따라서 시간 가는 줄 모르고 단숨에 읽었다.

오래간만에 힐링하면서 잘 보았습니다. 이 책은 현암사 제공으로 원고하였습니다.

그림으로 배우는 지층의 과학

그림으로 배우는 지층의 과학 - 지구 땅속 활동을 속속들이 파헤친다!
모쿠다이 구니야스 지음, 사사오카 미호 그림, 박제이 옮김, 최원석 감수 / 지노 / 2020년 3월

그림으로 배우는 지층의 과학

이 책이 내가 학교 다닐 때 나왔으면 정말 과학을 더 잘할 수 있었는데 하는 아쉬움이 났다.

나는 수학을 좋아하고 잘했는데 이상하게 과학 공부는 별로 하기 싫었다. 재미도 없는 것같이 느껴졌던 것은 왜일까? 남들은 과학이 더 재미 있다고 했는데 나는 정말 재미가 없었다.

특히나 지층에 대한 것은 더 재미없어했다.

도대체 땅속은 알아서 무엇을 할까? 거기에 무엇이 중요하다고 이런 생각이 들었다.

그래서 과학점수는 평균에서 간당간당했다.

그때 내가 이 책을 봤으면 아마 과학점수는 좀 더 높았을 텐데 ㅎㅎ

이 책은 지층에 대하여 자세히 설명해 주고 있다.

그것도 아이들이 쉽게 볼 수 있도록 그림을 포함하고 있어서 그림책같이 쉽게 쉽게 읽을 수 있는 점이 참 좋았다.

 지층이란 무엇일까? 라는 이야기로 시작하여서 그림과 함께 지층의 낱말 뜻부터 지층이 나타내는 것, 지층을 보는 법과 생각하는 법을 그림과 이야기로 재미있게 풀어주어서 기초부터 차근차근 알려주므로 아이들이 쉽게 책을 읽다가 자연스럽게 지식이 쌓이는 책인 것 같다.

특히 내가 관심 있게 본 부분은 지층 조사하는 방법이 여러 가지가 있는데 가까운 자연을 조사하는 방법이었다. 이 부분은 아이들과도 한번 해 보면 좋은 수업이겠다.

또한 지층을 보호하려면 토질을 오염 시키지 말아야 하므로 아이들에게 토질오염 부분도 설명해 주고 우리가 토질을 보호하려면 어떻게 해야 하는지 확장해서 공부하면 좋을 것 같다.

아이들과 쉽게 지층을 알고 지식을 차곡차곡 쌓아가기 좋은 책이며 초등학생이라면 필독서로 읽어도 좋을 것 같다.

나처럼 관심이 없던 자도 이 책을 통해 지형의 쉽게 이해하고 재미있게 보았기 때문이다.

이 책은 지노 출판사 제공으로 원고 하였습니다.

지식이 쌓이는 좋은 책 감사합니다.

바쁜우리가족,꼼짝마

바쁜 우리 가족, 꼼짝마!
김재현 지음, 김수연 글 / 일일시호 / 2022년 2월

바쁜 우리 가족 꼼짝마!!!

오~ 작가가 초등학교 1학년 학생이다.

진짜 멋지다. 어쩜 그림도 글도 이리 잘 쓰냐? 나보다도 더 글도 잘 쓰는데

진짜 멋진 김재현 작가님~ 엄지척을 날려본다.

김재현 작가의 실제 이야기를 쓴 그림책으로 정말 아이다운 순수함이 잘 나타난 책이다.

재현의 소원은 언제나 늘 각자 바쁜 가족들 때문에 서로 얼굴 볼 시간도 말할 시간도 없음을 아쉬워한다.

그래서 크리스마스 소원으로 우리 가족 함께 있게 해주세요. 라고 빌었는데.

어라~! 이루어졌다.^^

갑자기 아빠는 재택근무를 엄마는 수다 친구들을 못 만나고 동생은 어린이집도 안 가고 재현이도 집에서 화상수업을 한다고 한다.

과연~ 재현의 소원은 어떻게 이루어졌을까요?

책을 보면서 가족의 소중함을 다시 한번 느꼈다.

우리 집만 해도 아이들이 조금 크니 서로 생활하기 바쁘다.

남편은 직장 일로 늦게 들어오고 나는 나대로 일하느라 책 보느라 바쁘고

아이들은 학교에 학원에 다녀오면 저녁 늦게나 들어오고 이러다 보니 온 가족이 얼굴을 마주 보는 날은 주말뿐이다. 하지만 주말에도 신랑이 근무하는 날이면 아이들도 그때는 친구들을 만나고 각자 자기 방에서 밀린 일을 하거나 영화를 본다. 나 또한 밀린 집안일과 집 정리를 하느라 바쁘다. 

그리고 어쩌다 가족이 같이 있는 날이어도 그저 밥만 같이 먹고 각자 다른 일을 할 때도 있다.

그러다 확진자랑 동선이 겹쳐서 음성인데도 일주일간 격리한 적이 있다.

이때 우리 가족도 온전히 같이 영화도 보고 게임도 하고 요리도 하고 밀린 이야기도 하고 이런 행복한 일주일을 보낸 적이 있다. 나는 삼시 세끼 차리기 힘들었지만 ㅎㅎ

그래서 우리도 코로나가 아니어도 일주일에 온 가족이 모여서 밥 한 끼 이상은 꼭 같이한다.

그리고 주말에는 되도록 같이 놀러 가고 맛난 것을 먹으러 가기도 하고 아니면 같이 좋아하는 영화나 TV 프로그램을 보기도 한다.

우리 모두 아이들과 가족과 함께하는 순간순간을 기억하면서 행복한 가족이 되기를 바란다.

이 책은 일일시호 출판사 제공으로 원고 하였습니다.

문해력교과서

문해력 교과서 : 초등 국어 3학년 ㅣ 문해력 교과서 국어
이도영 외 지음 / 창비교육 / 2022년 4월

요즘 코로나로 몇년간 온라인 수업을 하다보니 아이들이 학습이 많이 떨어집니다.

특히 문해력은 더욱 심하게 떨어지는 것 같아요.

그래서 저는 오늘 아이들과 수업을 했습니다.

이 아이들은 평소 문해력이 많이 약한 아이들이었어요.

먼저 책 속에 간단히 동화들을 소개해 놓고 그 뒤에 활동지가 있어서 그것을 활용하는 식으로 되어 있습니다..

저는 여기에 나오는 동화나 책들이 연계도서들이 찾아

그래서 저는 해당 책을 가지고 와서 아이들과 먼저 일고 그 다음에 문해력 교과서를 다시 읽으니

아이들이 이해도 쉽고 재미 있어 하더라고요.

그리고 모르는 단어는 문해력 교과서에도 간단히 소개 되어있는데

저는 책을 보았기 때문에 사전을 찾아보기도 했어요.

먼저 한 친구를 데리고 "옛날 사람들은 어떻게 살았을까?"을 가지고 했습니다.

아이가 모르는 것도 많이 알게 되고 또한 문해력 교과서에서 다시 보여주고 활동지를 하니 어려운 단어인데 빨리 기억 하더라구요

그 다음 시간에는 두 친구들을 데리고" 펭귄이야기"을 가지고 했는데 펭귄의 새로운 점도 알게 되고

흥미로웠다고 했어요.

이렇듯 연계도서가 없어도 간단히 아이랑 읽고 활동지를 하고 확산적인 활동을 할 수 있어서

추천하고 싶은 책이네요

문해력을 어떻게 향상 시키지 고민이실때 이 책을 추천 드립니다.

여러 분야의 책을 볼 수도 있고 어려운 단어는 뜻도 나와서 아이들이 꾸준히 하면 문해력이 

쑥쑥 상승할 것 같네요.

여러분도 아이들 데리고 한번 시작해 보세요.

전문적이지 않아도 아이들과 즐겁게 공부할 수 있습니다.

학년별로 나와서 그 점도 마음에 듭니다^^

좋은 책 알게 되어서 감사합니다.