[길벗] 결국 부모는 믿어주는 사람 - 이승철 지음

결국 부모는 믿어주는 사람 - 탈대치한 아이가 예일대 전액 장학생이 되기까지
이승철 지음 / 길벗 / 2026년 6월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

믿음 : 어떤 사실이나 사람을 믿는 마음

아이가 태어나면 처음에는 아프지 않고 건강하게 잘 자라기만을 바랍니다.

조금 더 자라면 공부도 잘했으면 좋겠다는 생각이 자연스럽게 듭니다.

하지만 사춘기가 오면 부모의 말을 잘 듣던 아이가 부모와 다른 생각을 하고 행동하기 시작합니다.

이는 부모의 품에서 벗어나 정신적인 독립을 준비해 가는 과정이지만, 부모의 입장에서는 서운하고 답답한 마음이 들 수밖에 없습니다. 또한 부모는 자녀의 실패를 자신의 실패처럼 받아들이기도 합니다. 힘들어하거나 좌절하는 모습을 보고 싶지 않아 실패할 가능성이 있는 선택을 미리 막아 주려고 합니다. 그것이 자녀를 위한 일이라고 생각하지만, 때로는 부모의 걱정과 불안이 스스로 선택하고 경험할 기회를 가로막기도 합니다.

『결국 부모는 믿어주는 사람』에는 일본에서 초등학교 시절을 보내며 비교적 자유로운 환경에서 자란 한 가족의 이야기가 담겨 있습니다. 저자의 자녀는 국제 학교에 다니며 동네 도서관에서 아이와 책을 많이 읽었고, 부모는 자신들이 중요하게 생각하는 방식으로 양육했습니다. 그러나 한국 나이로 초등학교 6학년이 되었을 때 한국으로 돌아와 대치동으로 이사하면서 상황이 달라집니다.

치열한 교육 환경 속에서 점점 지쳐 가는 모습을 본 부모는 과감하게 대치동을 떠나는 선택을 합니다. 이후에는 자신들의 생각을 앞세우기보다 자녀의 생각을 존중하고, 스스로 길을 선택할 수 있도록 믿고 기다려 줍니다.

대학에 가지 않겠다는 말을 들었을 때는 부모 역시 많이 힘들었지만, 끝까지 그 생각과 선택을 존중했습니다. 그

리고 결국 자녀는 예일대학교에 전액 장학생으로 진학하게 됩니다.

처음에는 ‘탈 대치한 아이가 예일대 전액 장학생이 되기까지’라는 소개를 보고 특별한 공부 방법이나 입시 전략 같은 기술적인 내용이 담겨 있을 것이라고 생각했습니다.

하지만 책을 읽고 나니 중요한 것은 좋은 대학에 보내는 방법이 아니라, 자녀를 믿고 존중하며 기다려 주는 부모의 태도였습니다. 결과부터 바라보았던 제 자신을 반성하게 되었습니다.

이 책은 자녀를 잘 키우는 방법이나 정답을 알려주는 육아서라기보다, 한 부모가 직접 겪은 경험과 고민을 담은 에세이에 가깝습니다. 선택과 행동의 중심에는 자녀 자신이 있어야 하며, 그 곁에서 부모가 해 줄 수 있는 것은 신뢰와 믿음을 가지고 기다려 주는 일이라고 말합니다. 다른 육아서와 달리 저자 본인의 경험에서 나온 이야기들이라 더욱 마음에 와닿았습니다.

특히 ‘책 읽는 아빠’ 부분에서는 저도 아이에게 책 읽는 모습을 의도적으로 보여 주려고 노력했던 경험이 떠올랐습니다. 생각해 보면 저 역시 아이를 믿는다고 하면서도 제 생각대로 이끌었던 적이 많았습니다.

잘못된 선택을 할까 봐 걱정했고, 아이의 생각보다 제 불안함을 앞세우기도 했습니다.

하지만 부모가 정해 준 길을 따라가는 것만으로는 스스로 살아가는 방법을 배울 수 없습니다.

직접 선택하고 그 결과를 경험해야 성공과 실패를 통해 자신의 길을 찾아갈 수 있습니다. .부모는 자신의 불안함을 앞세우기보다 스스로 선택하고 경험할 수 있도록 한발 물러서서 기다려야 한다는 것을 배웠습니다. .아이를 믿고 그 선택과 행동에 존중을 더한다면, 부모의 믿음은 언젠가 아이가 스스로 만들어 낸 결실로 돌아올 것 같습니다. 이 책을 읽으며 아이와의 관계를 돌아보고, 부모로서 제 행동도 반성해 보는 시간을 가질 수 있었습니다.

부모는 자녀의 인생을 대신 살아 주는 사람이 아니라, 자신의 길을 걸어갈 수 있도록 끝까지 믿고 기다려 주는 사람이라는 생각이 들었습니다.

아이를 믿는다고 하면서도 부모의 생각대로 이끌고 있지는 않은지, 아이의 선택보다 자신의 불안을 앞세우고 있지는 않은지 돌아보고 싶은 분이라면 『결국 부모는 믿어주는 사람』을 읽어 보시길 추천합니다.

[우리학교] 실수해도 망한 건 아니야<생각의 함정에서 벗어나는 12가지 방법 >- 이현아

실수해도 망한 건 아니야 - 생각의 함정에서 벗어나는 12가지 방법
이현아 지음, 송선옥 그림 / 우리학교 / 2026년 5월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

<생각의 함정에서 벗어나는 12가지 방법 >

우리 아이도 습관적으로 “망했다”라는 말을 종종 합니다.

생각해 보면 저도 깜박한 일이 있거나 실수를 했을 때 “망했다”라고 말한 적이 많은 것 같습니다. 그런데 돌아보면 정말 망한 것이 아니라, 다시 하면 되는 경우가 더 많았습니다.

책에 나오는 것처럼 생각의 함정에서 벗어나야 부정적인 생각도 달라지고, 더 좋은 방향과 더 좋은 행동으로 이어질 수 있습니다.

이 책은 아이들에게 생각의 함정에서 벗어나는 방법을 알려주고, 따뜻하게 격려해 주는 책입니다.

잘하고 싶었는데 망하고,

시도해 봤는데 망하고,

잘 지내고 싶었는데 또 망하고.

아이들 입장에서는 “망했다”라고 느낄 이유가 참 많습니다. 이 책은 많은 아이들이 실제로 할 법한 고민을 들어주고, 그에 대한 선생님의 조언과 생각의 전환 방법을 알려줍니다.

특히 “틀린 문제는 네가 성장하는 길에 꽂아 둔 작은 깃발”이라는 말이 제 마음에 참 와닿았습니다. 틀린 문제는 실패가 아니라, 또 다른 방법을 찾게 해 주는 길잡이가 될 수도 있다는 뜻이겠죠. 아이도 언젠가는 이 말을 마음으로 이해할 수 있는 시간이 오면 좋겠습니다.

아이가 가장 공감했던 부분은 발표에 대한 이야기였습니다. 발표하는 시간에 “나만 긴장하는 것 같다"라고 느끼고, 덜덜 떨리는 목소리 때문에 속상했던 적이 많다고 하더라고요. “더 잘할 수 있었는데…” 하고 아쉬워한 적도 많았고요. 그런데 책을 읽으면서 나만 그런 것이 아니라 다른 친구들도 비슷한 마음을 느낀다는 걸 알게 된 것 같습니다. 다들 겪는 일이구나 생각하며, 마음을 조금씩 바꿔 볼 수 있는 시간이었습니다.

조금 더 연습하고, 스스로 자신감을 가지기.

그러다 보면 언젠가는 조금 더 당당하게 발표할 수 있겠죠?

책을 읽다 보니 아이도 “나만 그런 게 아니구나. 누구나 이런 고민을 하고 있구나” 하는 생각이 들었다고 했습니다. 그 말이 참 좋았습니다. 혼자만의 걱정이라고 생각했던 마음이 조금은 가벼워진 것 같았거든요.

부정적인 생각을 조금만 바꿔 긍정적인 생각으로 전환하는 일이 쉽지는 않겠지만, 부모인 저도 함께 연습하고 도와주면서 아이가 조금씩 변화해 갔으면 좋겠습니다.

마지막에는 양육자로서 아이에게 어떻게 대답해 주면 좋을지 현명한 답변도 잘 정리되어 있었습니다. 그래서 아이에게도 도움이 되었지만, 저에게도 참 많은 도움이 된 책이었습니다.

실패가 모두 나쁜 것은 아니라고 생각합니다. 실패는 나를 성장하게 하는 밑거름이 될 수 있습니다. 실패를 당당하게 인정하고, 다시 도전해 볼 수 있는 용기 있는 아이로 자라면 좋겠습니다.

좋은 책, 아이와 함께 읽고 이야기 나누어 보면 좋을 것 같습니다.

[북멘토] 구리구리구리는 참지 않아!<방방구리의 학교에서 똥 누기>- 이나영 글, 수련

구리구리구리는 참지 않아! - 방방구리의 학교에서 똥 누기 ㅣ 저학년 씨알문고 17
이나영 지음, 수련 그림 / 북멘토(도서출판) / 2026년 5월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

학교에서 화장실 가는 걸 불편해하는 친구들이 있습니다.

특히 학교에서 똥을 누는 건 조금 창피한 일이라고 생각할 수도 있죠.

이 책은 그런 아이들의 고민을 재미있게 풀어낸 동화책입니다.

퐁퐁구리, 쫑알구리, 방방구리.

이름도 귀여운 구리 세쌍둥이는 아침마다 꼭 똥을 누고 학교에 갑니다. 상쾌한 기분으로 아침밥을 먹고 등교하지요.

그런데 오늘은 조금 달랐습니다.

방방구리는 아침에 똥이 나오지 않았습니다. 배가 불편했지만 어쩔 수 없이 그냥 학교에 가게 됩니다.

사실 방방구리는 얼마 전 친구들이 푸리가 똥을 눈다고 놀리는 모습을 본 적이 있습니다. 그 뒤로 절대 학교에서는 똥을 누지 않겠다고 다짐했지요. 그래서 배가 아파도 학교에서는 볼일을 볼 수가 없었습니다.

배는 점점 아파오는데 친구들을 실망시킬 수는 없어서, 방방구리는 엉덩이 씨름도 하고 냉파리도 먹으며 평소처럼 지내려고 애씁니다. 하지만 시간이 지날수록 배는 더 아프고 불편해집니다. 결국 높이뛰기를 하다가 쓰러지고, 방방구리가 왜 쓰러졌는지 친구들이 모두 알게 됩니다.

시원하게 볼일을 본 뒤에도 방방구리는 걱정이 됩니다.

혹시 친구들이 놀리면 어떡하지? 창피하다고 하면 어떡하지?

과연 친구들은 방방구리를 어떻게 생각했을까요?

우리 아이도 아직 학교에서 큰일 보는 걸 어려워합니다. 냄새가 날까 봐, 소리가 날까 봐 조마조마하다고 하더라고요. 

그런데 책을 읽으면서 “나만 그런 고민을 하는 건 아니구나” 하고 느낀 것 같았습니다.

아이들이 학교에서 화장실 가는 걸 부끄러운 일로만 생각하지 않았으면 좋겠습니다. 똥을 누는 건 자연스러운 일이고, 참지 않는 것이 건강한 일이라는 걸 이 책을 통해 재미있게 알 수 있었습니다.

학교에서도 화장실 가는 일이 조금 더 자연스러운 일이 되었으면 좋겠습니다.

참지 말고 당당하게!

『구리구리구리는 참지 않아』를 아이와 함께 읽으며, 부끄러운 일이 아니라 당연한 일, 그리고 건강한 일이라는 걸 이야기 나눠보면 좋겠습니다.

[주니어RHK] 회복탄력성을 기르는 50가지 방법 - 아다치 히로미 글, 고현진 옮김

회복탄력성을 기르는 50가지 방법 ㅣ 백백 시리즈
아다치 히로미 지음, 고현진 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2026년 4월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

회복탄력성이란 역경을 견디는 힘, 어려움에 굴하지 않는 힘, 좌절 앞에서도 다시 일어서는 힘을 뜻합니다. p.13

우리가 살아가면서 꼭 필요한 힘 중 하나가 바로 회복탄력성인 것 같습니다.

아이들의 경우에도 시험이나 친구 관계에서 힘들어할 때가 많죠.

특히 우리 아이는 마음이 힘들어지면 다시 일어나고 회복하는 데 시간이 조금 필요한 편입니다.

좋은 기회로 『회복탄력성을 기르는 50가지 방법』을 읽게 되었는데, 아이가 책을 읽고 나서 마음이 조금 편해졌다고 했습니다. 회복탄력성도 타고나는 것만이 아니라 배우고 익힐 수 있는 기술이라고 알려 주었기 때문입니다.

책에서는 시험 때 느끼는 불안한 마음을 다스리는 방법도 알려 줍니다. 부정적인 마음을 무조건 밀어내는 것이 아니라, 그런 마음도 받아들이면서 지금 내가 할 수 있는 것에 집중하는 법을 배울 수 있었습니다. 그러다 보니 마음을 조금씩 긍정적인 방향으로 바꿔 갈 수 있겠다는 생각이 들었습니다.

또 마인드셋에 대해 살펴보면서 지금 나의 마음은 어떤 상태인지 알아볼 수 있었습니다. 그리고 실패나 어려움을 끝이라고 생각하기보다, 조금씩 배우고 나아갈 수 있는 성장 마인드셋으로 바꾸려면 어떻게 해야 할지도 함께 고민해 볼 수 있었습니다.

다양한 방법들을 하나씩 읽으며 배워가고, 책에 있는 워크북을 통해 나의 상황과 목표도 정리해 볼 수 있었습니다.

그냥 읽고 끝나는 책이 아니라, 직접 쓰고 생각하면서 나를 알아가는 시간이 되었다는 점이 좋았습니다.

삶을 살아가다 보면 좌절과 역경을 겪게 되고, 그 안에서 나의 발전도 있는 것 같습니다. 부정적인 감정이 무조건 나쁜 것만은 아니라는 것도 알게 되었습니다. 그런 감정이 있기 때문에 더 나아가려는 힘을 기를 수 있고, 나를 조금 더 객관적으로 바라볼 수도 있는 것 같습니다.

실패를 두려워하기보다는 그 경험을 계기로 조금씩 발전하고, 나를 더 단단하게 회복하는 방법을 배워가는 것이 중요하다는 생각이 들었습니다. 그런 과정들이 결국 내 삶의 큰 밑거름이 되어 줄 것 같습니다.

다른 친구들도 『회복탄력성을 기르는 50가지 방법』을 읽고, 나의 감정과 장점을 알아가며 나를 아끼고 사랑할 수 있는 힘을 배워보면 좋겠습니다. 힘든 일이 생겼을 때 다시 일어설 수 있는 마음의 힘을 키우고 싶은 아이들에게 추천하고 싶은 책입니다.

[밥북] 엄마와 키우는 금쪽이의 문해력 - 유경숙, 김나윤, 이준재

엄마와 키우는 금쪽이의 문해력 - AI 시대 사고력과 성적이 남다른 내 아이 지도법
유경숙.김나윤.이준재 지음 / 밥북 / 2026년 4월

읽는다는건 중요한 일입니다.

사용설명서를 읽고 복약지도를 읽고 우리가 살아가는데에 있어 읽고 그것을 이해하는 일은 매우 중요합니다.

하지만 유튜브나 틱톡 인스타그램처럼 짧고 강렬한 영상으로 아이들뿐만 아니라 어른들까지 책 읽는 것을 좋아하지 않게 되었습니다.

문제를 풀거나 수학문제를 푸는 것도 문해력이 필요합니다. 문해력이 더 중요해진 요즘 아이들의 문해력은 더 뒤처지고 있습니다.

엄마와 키우는 금쪽이의 문해력을 읽으면서 저는 진짜독서의 의미와 단순히 아이에게 강요가 아닌 독서를 통해 그 마음을 들여다 봐야함을 느꼈습니다.

그리고 부모의 역할은 간섭,확인이 아닌 동행이어야 한다는 것을 깨달았구요.

돌이켜 생각해보면 저는 아이들에게 독서를 권하고 강요하기만 했지 책을 읽은 후 아이의 마음을 들여다 보지는 못했다는 것을 알게 되었습니다. 저 또한 질문 자체가 부담스러웠던건 아닌지, 정답이 뚜렷한 질문만을 강요한 것은 아닌지 반성하게 되었습니다.

이 책에서는 문해력을 저학년부터 고학년 까지 부모님꼐서 옆에서 도와주고 동행할 수 있는 다양한 방법이 나와 있습니다. 그래서 저의 아이의 독서를 살펴 볼 수 있었습니다.

유형별 아이들을 살펴보고, 그 유형별로 책추천을 통해 책을 조금더 친근하게 다가갈 수 있었습니다.

말로는 못하겠다는 우리아이는 책을 읽고 그림으로 그려보고 낭독도 해보고 여러 방법을 시도해 보았습니다.

여러 방법을 통해 차근차근 책 읽기를 더 잘 할 수 있도록 도와 주어야 겠다는 생각이 들었습니다.

특히 부모와 함께하는 문해력 향상 활동북은 부모의 코칭 포인트가 있어 조금더 자연스럽게 아이와 책을 함께 읽을 수 있을 것 같아 좋았습니다.

책은 단순히 글자를 읽는 것이 아닙니다.

책을 읽고 감정을 읽고 그 주인공이 되어 감정을 이끌어 내는 것이 독서입니다.

저도 다독을 목적으로 책을 읽었다면 이 책을 읽고 독서의 방향성이 조금 달라진 것 같습니다.

내 마음을 읽고 좀더 깊은 독서를 해야겠다고 느꼈습니다.

책을 읽고 감정을 나누는 방법과 문해력을 높이시고 싶으시다면 엄마와 키우는 금쪽이의 문해력을 읽어보세요.

아이뿐만아니라 나의 책읽기도 점검해보고 아이와 감정을 읽어가는 독서 생각하는 힘과 문해력이 쑥쑥 자라는 독서를 하실 수 있으실 거예요.